高考數(shù)學(xué)圈題典釋

內(nèi)容概要

　　《高考數(shù)學(xué)圈題典釋（第2版）》根據(jù)歷年高考數(shù)學(xué)試題，圈選其中部分經(jīng)典試題（成書時(shí)有適當(dāng)修改，因而不能作為真題真解的考證的依據(jù)），中學(xué)特級(jí)教師、蘇步青數(shù)學(xué)教育獎(jiǎng)獲得者李紅慶親自典釋，解答中透露了李老師的解題思想、方法與為師之道，也介紹了李老師多年來對(duì)高考數(shù)學(xué)試題的研究和高中教學(xué)成果，精辟地解析了高考數(shù)學(xué)的主干知識(shí)的經(jīng)典試題，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性，尤其是部分解題方法，高考試題的解題機(jī)理分析是非常獨(dú)特、科學(xué)并且具有一般性、邏輯性的，《高考數(shù)學(xué)圈題典釋（第2版）》還對(duì)高考的主干內(nèi)容每章配了兩篇研究論文，對(duì)試題的預(yù)測(cè)、解題方法做了些研究，
　　《高考數(shù)學(xué)圈題典釋（第2版）》可供廣大高中學(xué)生，特別是高中畢業(yè)生參考使用，也可以作為高中數(shù)學(xué)教師和教育研究工作者教學(xué)與研究高考試題的思想方法的工具書，

作者簡(jiǎn)介

　　李紅慶，湖北省天門市人，畢業(yè)于北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，中國(guó)民主建國(guó)會(huì)會(huì)員，中國(guó)教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)教育發(fā)展中心“中小學(xué)數(shù)學(xué)”雜志社高中數(shù)學(xué)理事、中國(guó)教育學(xué)會(huì)考試專業(yè)委員會(huì)理事和中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十二五”教育科研規(guī)劃課題21050065《素質(zhì)教育目標(biāo)下的學(xué)生個(gè)性塑造、特長(zhǎng)培養(yǎng)策略研究》負(fù)責(zé)人。?？谑袑I(yè)技術(shù)拔尖人才、中學(xué)特級(jí)教師、蘇步青數(shù)學(xué)教育獎(jiǎng)獲得者、省教育廳任命為“攀紅慶特級(jí)教師工作窒”主持人?？荚囇芯俊⒃囶}評(píng)價(jià)、試題預(yù)測(cè)和解題方面的專家，新課標(biāo)高考方案、考試說明直接參與者和論證專家成員，長(zhǎng)期受聘于海南省考試局的閱卷質(zhì)量檢查員。在考試評(píng)估、試題預(yù)測(cè)和解題方法方面發(fā)表了130多篇（份）論文和試題，個(gè)人和他人合作編著12本，其中《高考數(shù)學(xué)圈題典釋》堪稱解題經(jīng)典，3次獲得中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)會(huì)和考試專業(yè)會(huì)論文全國(guó)一等獎(jiǎng)。海南省調(diào)研試題命題組的核心成員。

書籍目錄

第1章 函數(shù)、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用
第2章 數(shù)列與推理
第3章 平面解析幾何
第4章 空間幾何、空間向量及其應(yīng)用
第5章 統(tǒng)計(jì)與概率
第6章 三角函數(shù)及變換、解三角形

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：   解析幾何首先要明確它研究的對(duì)象是幾何問題，做幾何題必須養(yǎng)成畫圖思考問題的習(xí)慣，還要充分分析它的幾何量的大小、位置關(guān)系。 2.（2009.全國(guó)I.理21、文22）如圖3—2所示，已知拋物線E：y2=x與圓M：（x—4）2+y2=r2（r>0）相交于A.B.C.D四個(gè)點(diǎn)。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　今日之高考，其競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度愈演愈烈，似乎有反文化的傾向。作為高考的管理者，我們希望大家能為考生營(yíng)造“綠色高考”的氛圍。什么是綠色高考？是不是可以這樣說，綠色高考是相對(duì)人文的、健康的、和諧的、生態(tài)的高考：綠色高考是科學(xué)化、有序化、最優(yōu)化、人性化的高考?；蛟S，我們可以從《高考數(shù)學(xué)圈題典釋（第2版）》中感受綠色高考。我們?cè)凇叭︻}”中，至少可以少做許多題；我們?cè)凇暗溽尅敝?，定能觸類旁通，感悟解題之道。　　——廈門市教育局副局長(zhǎng)、著名數(shù)學(xué)特級(jí)教師 任勇　　　　書中方一日、高考已卅年。這本書沉淀了30余年的高考經(jīng)典試題和展示了作者30余年對(duì)高考試題的研究成果。書中關(guān)于遞推數(shù)列的待定系數(shù)的解題通法的研究，應(yīng)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的性質(zhì)的邏輯性分析方法，解析幾何的整體思想解決問題的方法都詮釋了高考試題的設(shè)計(jì)思路、解答過程和思想方法。乍看他對(duì)高考試題的解答，與原解答相比較有一種“殊途”不“同歸”的感覺，最終卻發(fā)現(xiàn)他的解答是最簡(jiǎn)捷的，并源于最基本的概念與公式。本書是值得向廣大中學(xué)生和教師推薦的解題方法書籍?！　　泵麕煛F(xiàn)北京豐臺(tái)二中數(shù)學(xué)特級(jí)教師 甘志國(guó) 　　　　如果你還為題海所困，那你不妨讀一讀特級(jí)教師李紅慶編著的這本獨(dú)特的書——《高考數(shù)學(xué)圈題典釋（第2版）》，因?yàn)檠刂罾蠋煹乃季S軌跡，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來高考數(shù)學(xué)試題是萬(wàn)變不離其宗。李老師對(duì)高考試題解題機(jī)理的典釋，其思想高度可謂“高屋建瓴”，他對(duì)很多高考試題的解答都堪稱經(jīng)典?！　　？谑懈咧袛?shù)學(xué)教研員、教學(xué)評(píng)價(jià)專家 蔡芙蓉

編輯推薦

《高考數(shù)學(xué)圈題典釋(第2版)》可供廣大高中學(xué)生，特別是高中畢業(yè)生參考使用，也可以作為高中數(shù)學(xué)教師和教育研究工作者教學(xué)，與研究高考試題的思想方法的工具書。

圖書封面

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