輕松教孩子

用戶評論 (總計50條)

•   加拿大籍親子教育專家、家長教育和學(xué)齡前兒童教育領(lǐng)域資深專家朱迪?阿爾諾的這本《輕松教孩子——135個不懲罰、不寵溺的家教方法》，真是一部值得每位家長好好品讀借鑒的好書。其實關(guān)于親子教育的書籍已經(jīng)有許多了，其中也不乏許多中外好書，比如著名的《好媽媽勝過好老師》、《發(fā)現(xiàn)母親》等著作，但這本書作為一部親子教育的好書仍然值得被推薦，因為它的作者朱迪?阿爾諾不僅有堅實的兒童教育科學(xué)理論基礎(chǔ)作支撐，而且她還是一位5個孩子的媽媽，一位具有深切關(guān)懷、涉足廣泛領(lǐng)域的杰出學(xué)者，她能夠結(jié)合自身豐富的教養(yǎng)經(jīng)驗，切實地為家長朋友們提供非常實用、有效、全面的教育家教方法，教讀者如何做一個真正懂孩子的合格家長。
  本書分為兩部分，第一部分是“我們?yōu)槭裁葱枰淖児芙谭椒ā?，第二部分是“實?zhàn)工具”。
  在第一部分“我們?yōu)槭裁葱枰淖児芙谭椒ā敝?，作者先對父母們傳統(tǒng)的、不正確的家庭教育觀念進行“正本清源”，并樹立起正確的家庭教育觀。我特別喜歡作者結(jié)構(gòu)篇章的方式，她先引用作家的教育名言使得父母們先獲得同理心，然后提出一個個重要的教育問題，并條分縷析地給出解決問題的方法和要點，非常清晰明了，還用直觀、明確的圖表讓讀者一目了然地明白作者的意思，并且時刻不忘憑借深厚教育學(xué)、心理學(xué)的專業(yè)功底去幫助困惑的父母解釋和解決親子教育問題。舉例來說，作者在本章第一節(jié)先提出管教的目的是“教導(dǎo)而非傷害”，朱迪先不急著跟家長說道理，而是先引用作家佩內(nèi)洛普?利奇的話：“與孩子們一同成長是一段漫長的旅程，我們要用頭腦和心去教導(dǎo)他們，而非手和皮帶?！比缓笳f自己養(yǎng)兒育女的經(jīng)歷是多么坎坷、多么困難，但是她愿意承認(rèn)自己的錯誤并做出改變。我覺得朱迪先跟家長拉近距離，一定架子都沒有，而是與家長們處于一個平等的地位，真誠地幫助他們打開心胸，愿意為了更好地教導(dǎo)孩子而做出改變和努力，這一點非常好。只有讓家長真正地感受到了積極、民主和平等的氣氛，他們才有可能把這種積極、民主和平等的態(tài)度傳遞給自己的孩子。在奠定好了一個基調(diào)之后，朱迪就把各種教子秘籍向家長們和盤托出，例如她明確提出建立親子關(guān)系的六大因素（時間、關(guān)注、指導(dǎo)、友善、傾聽和父母對自身的關(guān)愛），家長管教的目的（1.使孩子建立一生受用的品格：責(zé)任心、同情心、解決問題、解決問題的能力、自制力。2.保護孩子。3.灌輸家長的價值觀。4.教導(dǎo)孩子成為對這個社會有價值的成年人）等。我十分佩服朱迪邏輯性的明晰、專業(yè)性的扎實和人文性的充沛，她的建議是如此的明晰（像PPT一樣一目了然），她提供的科學(xué)依據(jù)和實例是如此豐富，她所有的一切出發(fā)點都是源于一個母親對孩子的關(guān)愛，并希望每一對父母都能過成為懂孩子、懂教育的父母。
  在第二部分“實戰(zhàn)工具”中，作者開始真正地“亮劍”啦！朱迪分章節(jié)向各位父母詳細(xì)介紹了0~1歲、1~2歲、3~5歲、6~12歲、13~19歲階段的孩子在各個成長階段的發(fā)展特征，比較常見的成長問題，以及家長應(yīng)該注意哪些教育問題、應(yīng)該如何解決孩子常見的問題和常犯的錯誤，非常實用。在最后一章，作者還專門針對新世紀(jì)的孩子所必然面對的網(wǎng)絡(luò)問題，幫助家長提出應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)問題的方法和策略，指引家長如何正確、有效地疏導(dǎo)而非禁止孩子實用網(wǎng)絡(luò)。
  以上內(nèi)容夠精彩了吧？但是壓軸的還在最后面！那就是作者非常貼心地為家長朋友們附上了常見行為的管教方法總結(jié)，列出了上百條孩子在各個成長階段有可能會出現(xiàn)的問題、寶寶的感受，以及家長的管教工具和相應(yīng)的具體做法。真是非常非常實用！當(dāng)孩子出現(xiàn)哪些問題、家長感到束手無策時，就可以像查字典一樣查閱相應(yīng)的應(yīng)對方法，家長們趕快學(xué)起來哦！
•   健康品格的正確養(yǎng)成法，親子關(guān)系的急救百寶箱。這本書正如書封面上的這句話這樣，給這世界上眾多不知如何讓自己孩子聽話懂事有愛并且好學(xué)的父母開啟了一扇窗。
  本書作者是一位加拿大親子教育專家，她在對她的五個孩子的養(yǎng)育過程中不斷的思索與學(xué)習(xí)，不斷的與人交流溝通并且將教養(yǎng)孩子作為她的工作，從而獲得了寶貴的經(jīng)驗并且仍在研究與探討。這樣的一個專家媽媽的教養(yǎng)方法書，從情感上就讓人很容易接受。
  教養(yǎng)孩子是一件大事，也是一件頭疼的事。因為孩子是從生下來就有自己個性和思維的小東西，這樣的小東西是不會愿意被人牽著鼻子走或者被人一直說教一直干擾其主權(quán)的。所以教育孩子這件事情一直是讓父母頭疼的事情，也是讓老師頭疼的事情。尤其是二十一世紀(jì)的小孩，在物質(zhì)生活極大豐富，網(wǎng)絡(luò)蓬勃的催生下，變得更加的早熟且有個性，也就越是難以管教。不僅他們不會甘愿聽大人的指揮走，有時候更會直指大人的弊端而讓家長更加失去了管教自己孩子的能力。這可真是一件巨糾結(jié)的事情，卻又是一個不可避免長期的事情。如果在孩子小的時候沒有給孩子培養(yǎng)出健康的品格，那么等他們大了之后家長就只能眼睜睜的看著他們走彎路，做錯事了。每個家長都可能是一個教育家，但十之八九是蹩腳的教育家，不僅不能讓小孩聽話，更可能讓小孩叛逆。面對叛逆的小孩，家長多數(shù)是無能為力。我們中國的家長在對待孩子的問題上，不是過度溺愛，就是偶爾懲戒，基本上是在兩個極端上行走，在與孩子溝通的問題上完全失去了方寸與能力，失去了應(yīng)有的平衡?！遁p松教孩子，135個不懲戒，不寵溺的家教方法》正是一個可以在很大程度上解決或是改善這個棘手問題的紅寶書。
  本書分為十二章，兩大部分。第一部分介紹了在非體罰養(yǎng)育方式下建立親子關(guān)系的理論，而第二部分則是來自成百上千個父母在育兒過程中總結(jié)出的實際方法和妙招。這樣的理論聯(lián)系實際，才可以有的放矢，不會中看不中用。本書有五大原則：教導(dǎo)而非傷害；堅持原則，善用你的語言；尋找行為背后的需要與感受；把管教與憤怒分離；做子女的榜樣。讀到作者自序中的這些原則時，我就已經(jīng)明白這是一本不可多得的寶書了。很多父母在愛時忘記了尺度而將愛成溺愛，在教時又忘記了尺度，將教變傷害。很多父母，尤其是母親，都犯有很嚴(yán)重的羅嗦強迫癥，他們反復(fù)的說那么幾句沒什么用的話，不說他們就難受，說了感覺就是做了應(yīng)該做的事情了，而孩子的反應(yīng)則是反感之極，直至逆反。還有很多父母自己做事就很沒有原則，結(jié)果給不僅給孩子造成了不良影響，并且在管教孩子時失去了主動權(quán)和說服力。這種情況我旁觀的太多了，雖然我還不是一個父母。這五個原則恰恰對付的就是上述父母患上‘管教無力’疾病的良方。能總結(jié)出這樣的原則已然說明作者的心有多么的清明。
  不管你的孩子有多大，看這本書都還來得及。書中有從0到19歲不同年齡段的分段管教工具，讓不同年齡段孩子的父母都能有所領(lǐng)悟。語言用的是最平實，最能說進心里的語言，文字是嚴(yán)謹(jǐn)有力的文字。一個能夠認(rèn)真拜讀此書并且在讀的過程中認(rèn)真結(jié)合你管教孩子的實際和你周圍的媽媽管教孩子的案例來思考的人，讀罷此書定會受益頗豐，與你的孩子建立起朋友一般的關(guān)系。當(dāng)然了這也是事在人為，因人而異。不敢想一個思想頑固不知道反思的家長如何能接受這本書，又如何能管教好自己的孩子。
  如果你還沒有小孩，那么先讀此書更是價值大大意義深遠(yuǎn)。那么你在懷孕的時候就已經(jīng)可以開展溫柔科學(xué)的教養(yǎng)方法了，那么在你的小孩生出來之后，你就可以大施拳腳，英雄全是用武之地了。這也是我選擇讀此書的一個原因。中國有句古話說的好，現(xiàn)上轎現(xiàn)扎耳朵眼兒，那可真是來不及了。
  其實我很想看此書的令一個主要原因是希望可以在讀此書的過程中獲得最自己本身的教導(dǎo)。要知道，這個世界就是管教與被管教的一個世界。難道只有未成年的孩子才需要養(yǎng)成教育么？難道我們成年人就都做的好好的，渾身上下挑不出一個毛病么？當(dāng)然不是。而且我們的毛病也多的很。這些毛病不僅影響我們教養(yǎng)自己的孩子，也對我們的人生造成了阻礙。力的作用是相互的，在你教養(yǎng)自己的孩子的時候，其實也是在教養(yǎng)你自己。當(dāng)你很科學(xué)的教養(yǎng)了你的孩子的時候，你也獲得了很積極的教養(yǎng)。這本書對教養(yǎng)孩子有益，對教養(yǎng)大人也一樣有益。父母需要這本書，每天和孩子打交道的教育工作者需要這本書，就算是其他人，也是需要這本書的。因為提高素質(zhì)提高教養(yǎng)就如同學(xué)習(xí)一養(yǎng)，是一輩子都需要進行的工作，如同吃飯睡覺喝水一般。我們離不開換位思考和自我反省。讀著讀著這本書我就反省了許多許多，因此我深刻的感受到這本書對全人類都是有益的了，這可不是危言聳聽，也不是夸大其詞。真的。
•   若問父母，你愛你的孩子嗎，我想這不用說，每個人都會信誓旦旦地保證我愛他?？墒俏覀冊陴B(yǎng)育孩子的過程中，卻越來越發(fā)現(xiàn)，無論我們怎么愛孩子，孩子身上都會出現(xiàn)這樣或者那樣的狀況，大叫，撒謊，淘氣等等，這時我們便會很質(zhì)疑自己的感情，為什么我們?nèi)绱说貝壑?，他卻并不能回報我們同樣的愛呢？
  其實，光有愛是不夠的。也許是愛的口號太響亮，以致很多成人忽略了管教的力量，愛到一定程度，問題出現(xiàn)了，手足無措下盛怒下又會對孩子做出下意識的反應(yīng)，憤怒回?fù)?，懲罰由此而生，于是親子關(guān)系越來越緊張。愛變成了傷害，。
  在《輕松教孩子》一書中，作者為我們提供了五大原則：教導(dǎo)而非傷害、堅持原則，善用你的語言、尋找行為背后的需要與感受、把管教與憤怒分離、做子女的榜樣，這五大原則是我們不懲罰不寵溺孩子的堅固后盾。
  作者在序言中提到，自己20歲時即成為了育兒專家，但是當(dāng)她真正擁有了自己的4個孩子后，才發(fā)現(xiàn)，實踐永遠(yuǎn)比理論來得艱難得多。但也正是這個成長過程以及她學(xué)習(xí)的課程中，她意識到只要對孩子有足夠的尊重，不用懲罰也完全可以培養(yǎng)一個有愛心、體貼又有責(zé)任感的好孩子。
  本書分兩大部分，第一部分是更新我們的育兒觀念，培養(yǎng)我們與孩子間更多緊密的聯(lián)系。舊的育兒方法需要更新，我們建立親子關(guān)系的六大要素是：時間、關(guān)注、指導(dǎo)、友善、傾聽、父母對自己的關(guān)愛。懲罰只會讓孩子感覺變得更糟糕，表現(xiàn)變好也只是一時的順服，作者提醒“造成要小心，懲罰會阻斷溝通”。這一點我感覺尤為深刻，七歲的兒子很多時候表現(xiàn)良好，但當(dāng)我控制不住自己情緒時，用怒吼來制止或者用懲罰來阻止他的行為時，他反倒變得更為激怒，這種表現(xiàn)與我們所知的“春風(fēng)”故事一模一樣，和顏悅色的力量要比高分貝的吼叫強得多。
  在書中很多語言直指人的內(nèi)心，有一種撫慰的力量。比如：“我們必須知道，只有那個每天花14個小時和孩子在一起的人才會知道孩子真正的需求是什么。那些理想語言者通常是和孩子在一起時間很少的人：工作的父母、朋友、親戚、醫(yī)生、育兒專家、他們總是給你一大堆理論?！彼裕骸凹词乖诼L 的一天的最后一丁點兒時間里，你態(tài)度軟化了，也不要太自責(zé)?！边@才是一個當(dāng)媽媽所表達(dá)的態(tài)度，倒不是說別人的建議我們不可以聽，但是真的沒必要為了別人的指手劃腳而自責(zé)。
  書中關(guān)于長時間不在家的父親的建議，以及一家人在一起建立親密關(guān)系的多條建議，具體可行，我是一個把過多時間傾注到孩子身上的母親，于是對于父親的極少關(guān)心形成強烈反差?！罢f多了都是眼淚”，我決定把作者提出的寶貴意見都寫下來，貼在家中可見的地方，告訴他，養(yǎng)育是共同的責(zé)任，而不是我一個人的。這些小建議都是充滿了愛心的，都輕易可實現(xiàn)，但是有些人就是需要提醒。
  作者許多理論也給了我一定的支撐。比如關(guān)于做家務(wù)，我看到很多母親都忙于家務(wù)而忽略了孩子的陪伴時間，我卻愿意抽出更多時間來陪伴孩子，但這顯然得不到父親的支持。我一直很郁悶。但是在《打掃衛(wèi)生還是玩呢》一小節(jié)中，作者有一句話說“家務(wù)活是做不完的，孩子的成長也是很快的?！倍嘧屓诵撵`充滿安慰啊。我決定把這句話抄下來。同時她說：“在屋前的草坪上做一個標(biāo)識，我不是在養(yǎng)草，我是在養(yǎng)孩子?！标P(guān)于這句話我曾看到過一個非常棒的教育故事，父親總是抱怨孩子破壞了草坪，但是母親卻說：草明年還會再長，而童年只有一次。我把這個故事無數(shù)次地講給別人聽，但是我卻并沒有把這句話運用到家務(wù)活中，其實，這不是一個道理嗎？家再干凈，也抵不上孩子童年的快樂更重要。作者說，沒有人會在臨死之前說，我希望我的房間能夠再干凈一點兒。我老公的吹毛求疵經(jīng)常讓我對生活感到憤怒，但是以后，我要擁有強大的心理。
  光是前半部分就有許多話在說，實在是書里的內(nèi)容太讓人安慰。后半部分的內(nèi)容是根據(jù)孩子的年齡階段給出的實戰(zhàn)工具，我主要看了看學(xué)齡前兒童的內(nèi)容，也更清晰了自己今后很長一段時間如何與孩子相處的技巧。你只有懂得孩子今天的每一個行為與年齡的關(guān)系，才能更好地掌握與他們相處的藝術(shù)。
  這本書很厚，但是值得你坐下來慢慢摸索。我們最應(yīng)該記住的仍然是，孩子的成長是很快的，所以我們一定要努力地做好每一個今天。我覺得這本書給我最大的收獲就是，同樣做為媽媽，她所帶來的心靈上的溝通，是與做父親們的成功經(jīng)驗非常不一樣的，她面對四個孩子的歲月，我們面對一個孩子的過程，其實都同樣需要安慰與關(guān)照。
•   　　現(xiàn)在家家基本上都只養(yǎng)育一個孩子，由于只有一個寶貝，所以父母長輩的關(guān)愛都傾注于一身，同時也將所有望子成龍的期待都傾注之，我想這或許是造成現(xiàn)今社會過度溺愛與處罰孩子現(xiàn)象日愈普遍的原因之一。而對比起我們的上一輩人或上上輩人，那些“放養(yǎng)式”或“獨裁式”以及重男輕女的養(yǎng)育法，過分溺愛與過度懲罰也不見得高明上多少。
  　　
  　　猛一下進入父母的角色，完全缺乏經(jīng)驗的我們很容易就慌了手腳，于是，很容易會想到尋求外界幫助，長輩的、朋友的經(jīng)驗之談很好，教師、專家的專業(yè)知識更好，只要是有所助益，總想學(xué)習(xí)汲取一番。或許這也是催生育兒類書籍熱賣的原因之一?，F(xiàn)在市面上的育兒類書籍可以說是琳瑯滿目、五花八門，多得讓有心一讀的家長們真是挑花了眼。
  　　
  　　我最近很是看了幾本育兒書籍，感覺《輕松教孩子：135個不懲罰、不寵溺的家教方法》是相對比較實用、貼近現(xiàn)實以及細(xì)致的一本好教育書。當(dāng)然，我們的每一個天使寶貝都是不同的個體，在育兒上絕對沒有放之四海皆準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)方式。但是有某些基本原則卻是能通用的，只要你學(xué)會了各種方法和技巧后，要根據(jù)自己孩子的個性特點適當(dāng)?shù)厝ミ\用，因材施教，這樣才算是一本育兒書的靈魂實現(xiàn)。很多關(guān)于管教的書都寫到父母應(yīng)該怎么樣對待孩子，卻很少提到孩子會做出怎樣的反應(yīng)，沒有一個孩子會照著書里所述給你一模一樣的反應(yīng)，同時很多父母都沒有意識到這一點：孩子不是完美的，父母也不是完美的。用在一個孩子身上有效的方法用在自己孩子身上可能完全失效，而且這些方法還有可能會破壞親子關(guān)系。這本書就是介紹一些如何避免寵溺和懲罰的積極方法，讓我們在解決孩子現(xiàn)在惹人嫌的行為的同時，保護我們和孩子之間的親子關(guān)系，達(dá)到我們期望孩子在青春期與我們擁有的關(guān)系的目標(biāo)。
  　　
  　　本書先用一大篇分為六章，第一、二章總起地解析管教的目的、如何建立穩(wěn)定的親子關(guān)系，作者在講述懲罰對親子關(guān)系以及孩子人格發(fā)展的傷害上非常詳細(xì)，在家長角色與配偶之間教育孩子上的分歧解決上也提供了非常到位的指導(dǎo)，而在列舉建立穩(wěn)定關(guān)系的方法上詳細(xì)到簡直不可思議，幾十種方法均簡單實用，來自作者親身實踐又令人信服。
  　　
  　　第三、四章十分詳細(xì)地講解了懲罰與寵溺對孩子成長的耽誤，以及如何用管教取代懲罰和溺愛、用鼓勵取代稱贊。真正的管教不是讓孩子按照我們說的去做，而是要幫助他們成為獨立的對自己將來負(fù)責(zé)任的人，要培養(yǎng)他們尊重他人，對自己和他人負(fù)責(zé)和關(guān)心的人。如果父母對兒童根本不設(shè)限制，那當(dāng)他長大了就不會成為健全的人。孩子在他一生中會遇到許多挫折，在他小的時候，教會他怎樣面對這些挫折是給他們?nèi)松詈玫亩Y物。
  　　
  　　第五、六章中則分別重點分析父母如何處理自己的情緒與孩子不良行為之間的沖突，以及不同性別的孩子在性格、智商等發(fā)展過程中的特點和管教方式。這是本書最大的特點：父母如何擺正自己的立場，認(rèn)清自己的角色，處理自己的情緒，在孩子的成長發(fā)育細(xì)節(jié)中如何積極正面地教育和引導(dǎo)，適當(dāng)?shù)募s束和適時的民主。
  　　
  　　接著再用一大篇分五個階段，提供給讀者面對不同年齡段的管教工具，細(xì)致而實用。而最后在剖析網(wǎng)絡(luò)對孩子的影響、如何疏導(dǎo)而非禁止上，給了我們不少切合實際的建議和提示。
  　　
  　　本書作者將一個理念貫徹到底：在育兒的過程中，只有兩位專家：你和你的孩子。所有的書籍和經(jīng)驗之談，我們都應(yīng)該只當(dāng)做參考，而不應(yīng)該照搬照抄，強硬套用，那只會導(dǎo)致教育的偏差，甚至失敗。真正有效的能建立穩(wěn)定的親子關(guān)系的育兒方法，絕對是在我們與孩子共同的生活、共同的探索學(xué)習(xí)、共同的成長中得到的。此書觀點與時俱進、可靠實用、細(xì)致到位，非常好！
  　　
  　　
•   朋友的小孩，是個被寵壞的小孩子，大人說的話不聽，還總是強詞奪理地反駁，一切為他好也一點不領(lǐng)情，每次和我說起這樣那樣的事，都讓人難受又心煩。其實我旁觀朋友對小孩的教育，也是從小時就開始的苦口婆心以及手把手的教導(dǎo)型。不知怎么，慢慢大了小孩長成了一幅怪脾氣，而做母親的也變得脾氣越壞來越壞。這都乍回事，我想試著從《輕松教孩子：135個不懲罰、不寵溺的家教方法》一書中尋找答案，要找一些讓父母一不懲罰不寵溺的方法。
  作家戴夫巴里的話“完美的家長就是有出色的育兒理念卻沒有孩子的人”讓人乍看覺得很是悖論，再細(xì)想又蠻有道理，家長本就不可能存在完美之說，更何況只要做了父母，關(guān)心則亂，育兒理念可是需要孩子們配合完成的，這里面的變化太大，更不可能存在完美之說。看過一些家教育兒書，有些是家有兒女的父母們身體歷行的經(jīng)驗之談，做一名負(fù)責(zé)任的父母總是有些共性的，而那些看起來千差萬別的育兒經(jīng)驗，仔細(xì)分辯整理，其實道理也大體相似，只是知易行難，更難應(yīng)用。育兒難，再不斷地看這類的育兒書，也只是不斷在現(xiàn)實面前補充這些知識，并在必要的時候能有所提醒罷了。中國父母愛“管教”孩子，很注重“規(guī)矩”，為些失去了孩子的信任和溝通，多少有些舍本求未。
  《輕松教孩子：135個不懲罰、不寵溺的家教方法》作者分享了自己育兒的心得，并從心理學(xué)，行為學(xué)等上輔以說明各種家庭方法，其核心是民主的，沒有懲罰的，互相尊重的育兒法，也就是體諒基礎(chǔ)上的傾聽、無條件的接納，愉快的雙向溝通。這些觀點，早些年還比較西式，現(xiàn)在也被越來越多的父母所重視。網(wǎng)上也常見很多觸目驚心的體罰孩子的圖片和新聞，多希望在培育孩子的過程中能再多些愛、平和和溝通。
•   這種新式的管教方法，正是我要學(xué)習(xí)和借鑒的！不是懲罰，不是寵愛，不是獨霸專權(quán)，而是真正與孩子建立關(guān)系！作者很有水平，介紹的這些方法很實用，我已經(jīng)開始插書簽，折書角閱讀了，真心推薦麻麻們都來讀一讀！剛翻完一章，已經(jīng)覺得受益匪淺！是時候改變管教方法了，受文化水平和當(dāng)時社會的環(huán)境影響，我們小時候，父母對我們的管教方法大多是獨霸專權(quán)的，父母說的，我們一定要聽，不管對還是不對！而今天，在眾多教育方式的影響下，當(dāng)我們做家長的時候，我們可能會想用一種更好的方式來教育自己的子女，想和他們做朋友，走入他們的生活，但是，我們不能從父母那里借鑒這套方法，我們沒有榜樣，沒有參照物，摸著石頭過河，似乎太難了。
•   俗話說：第一個孩子按書養(yǎng)，第二個孩子當(dāng)豬養(yǎng)。中國的特殊生育政策和當(dāng)下也來越大的生活壓力，使大部分家庭沒有了把孩子“當(dāng)豬養(yǎng)”的經(jīng)歷。而擺在面前的這本厚厚的書，也著實讓我壓力倍增，如同書中所說第一個孩子就如同做試驗的“小白鼠”，但綜合中國的國情，這個“試驗”只能成功不能失敗。
  厚厚的一本書近五十萬字，著實能感到作者的誠意，看過書的內(nèi)容也佩服作者的精神——五個孩子的母親，讀過226本育兒書籍，結(jié)合她5個孩子的教育實際經(jīng)驗，讓這本書很有說服力。書的前半部分是作者教育孩子的理論總結(jié)，內(nèi)容編排的非常細(xì)致，觀點新穎操作性強。后半部分則是分析了孩子從1歲到19歲的管教辦法，書的最后還細(xì)心的列成表格便于查閱。
  通覽全書不禁佩服作者對育兒這一學(xué)問竟然有如此深入透徹的研究，試想家里有一個“寶貝”已經(jīng)有些招架不住了，而作者有5個子女！還有暇完成這本育兒巨著，可以看出她對孩子的愛。我想讀者通過此書的確能真正的思考和反思一些平時對子女的教育上的作法。
  我們在平常生活中不可能完全按照書本的作法去實施，而那些我們看來成功的人士自由的父母也并非看著多么先進的育兒書籍來教養(yǎng)的。這本書給了我們一個正確的思路和一些切實可行的辦法，每個孩子都有自己的個性，有自己的成長之路，家長所能做的只是保障他們在年幼時受到大方向正確的培養(yǎng)，而成年后他們想做的人生之路還要他們自己去走。古語云：取法乎上僅得乎中，取法乎中僅得乎下。有了高起點，即便做不完全也能有所收獲，這本書就是我們平時對自己下一代教育高起點的一本書。
•   很好的一本書，父母對孩子寵溺太嚴(yán)重了，書中給的方法不錯！
•   我們都知道，懲罰和寵溺是教育子女過程中非常難以權(quán)衡的事情，就像地球的兩極~~沖著這個名字，我選擇了這本書~~昨天下了單，今天上午很快就收到了，當(dāng)當(dāng)很是給力，傳說已經(jīng)爆倉了，還如此迅速，真是不得不夸呀~~這絕對是一本育兒心經(jīng)呀，厚厚的一本，想必內(nèi)容是絕對豐富的~！中午的時候，迅速翻了翻書，覺得真的很受用，很多我遇到的難題，書中都講得很透徹!要好好繼續(xù)讀下去！
•   看了很多家教書，這本書拿在手里很有分量，很厚實的一本書，內(nèi)容實在，0-15歲，每個階段都一一列出了孩子的一些怪異行為的原因，寶寶現(xiàn)在2歲了，有點被寵壞的感覺，很任性，希望能找到好方式，教育好孩子！
•   家長應(yīng)該多看書，多總結(jié)適合孩子最好的教育方法，很好的書
•   看著是加拿大的親子暢銷書買的，老外的東西寫的就是詳細(xì)，教育不分國籍，看來都會有懲罰和溺愛的事情發(fā)生，一天讀了一大半了，寫的很好，支持一下
•   對于孩子的教育，家長應(yīng)該可以思考很多！
•   給媽媽看的，當(dāng)然我也看過，我覺得很好，有許多不懂的教導(dǎo)孩子的方法上面都有，很喜歡。
•   很好的書，裝幀設(shè)計不錯！內(nèi)容更贊，物超所值，推薦像我一樣，溺愛孩子的家長讀讀，周五上午下單，下午就收到貨了，當(dāng)當(dāng)?shù)奈锪髟絹碓娇鞓?，給滿分
•   教育孩子的很多理念合集，好書。
•   拿到書沒幾天，大致看了看，感覺有些方法蠻實用。書中提到的一些育兒觀點很值得我們這些中國媽媽學(xué)習(xí)，順便贊一下，呵呵
•   東西很好，不貴又實用。下次有需要再來
•   沖著書名買的。書真心好，厚厚的一本，滿滿的文字，各式各樣的圖表，還有可愛的小手印兒提示的小tip，很是好讀！讀進去以后，更覺得書講的具體實在到不行，非常有指導(dǎo)意義。
•   大致翻了下 內(nèi)容感覺還可以，就是有點像課本，潛心看看應(yīng)該是有幫助的。
•   挺實用的，很有啟發(fā)
•   同事見了都說好！
•   還不錯的書，全家人都在看。
•   值得用心去看的書
•   全5分，書不錯，要好好讀！
•   是幫教還朋友的同事買的一本書
•   當(dāng)當(dāng)?shù)奈锪骱苜?，很好的一本書，下次還來當(dāng)當(dāng)買
•   還沒有讀過，由于沒有時間。
•   正版，買值了
•   很多功課還沒有做，希望能多看看，看完在萊評價
•   封面不錯 還沒開始讀呢
•   正在看，似乎還不錯
•   期待著內(nèi)容不會讓我失望
•   內(nèi)容有點深 看有些費勁 只看了一點點 不過可以按目錄找不同年齡段的育兒方法 有些內(nèi)容還是很值得推薦的
•   還不錯，還未看完，方法可以借鑒
•   整本書的內(nèi)容是挺好的，不過就是有些例子還是要認(rèn)真琢磨一下。
•   讀了以后再詳細(xì)評論
•   感覺不錯，還沒有仔細(xì)看
•   還沒有時間瞅呢,....
•   送人的，應(yīng)該不錯吧，希望有用
•   沒有想象的好,紙也很粗,不值這個價啊
•   看了很多家教書，這本書拿在手里很有分量，很厚實的一本書，內(nèi)容實在，0-15歲，每個階段都一一列出了孩子的一些怪異行為的原因，提出了針對性很強的家教方法。我們都知道，懲罰和寵溺是教育子女過程中非常難以權(quán)衡的事情，就像地球的兩極，父母們或是信奉傳統(tǒng)的“不打不成器”、“棍棒底下出孝子”的懲罰式育教方式，或是對孩子呵護備至，事事為孩子考慮周全，無形中扼殺了孩子的責(zé)任心與創(chuàng)造力。在《輕松教孩子：135個不體罰、不寵溺的家教方法》這本實用指南中，作者提出了民主的、沒有懲罰的、互相尊重的育兒方法，強調(diào)父母與子女之間要建立起堅固的溝通橋梁，父母與子女是平等雙方，情感信息雙向溝通。孩子在每一個成長階段都是和父母一起來認(rèn)知自己和世界的，只有在生命向上的過程中感受到愛和溝通，孩子才會成為天使。自家的寶寶現(xiàn)在快2歲了，有點被寵壞的感覺，很任性，查閱到書中第3章：管教，而非懲罰，書中提到在對孩子說“不”之后孩子會發(fā)怒，但父母對發(fā)怒的小孩子發(fā)怒只會讓怒氣升級，要用心，而不是用傷害去教育孩子。這是對自己的一個警醒，要堅決對孩子進行管教，但不能因是對孩子好就可以不控制自己的情緒，要學(xué)會在孩子面前壓制自己的壞情緒，要避免自己發(fā)脾氣對孩子的傷害。對于孩子亂發(fā)脾氣，書中分析了各種原因，也給出了不一樣的處理方法，小孩子發(fā)脾氣有開始，也有結(jié)束。當(dāng)孩子發(fā)...脾氣時，要盡可能得保護他們，幫助他們處理他們強烈的情緒，輕輕地安撫他們，讓他們安靜下來，把教導(dǎo)的話留到事后。綜觀全書，對于孩子，作者一直在強調(diào)父母要做到平靜，對孩子的各種非常態(tài)都要以平和的心情去對待，要與孩子溝通交流，與孩子一起解決非常態(tài)問題，真正做到不寵溺、不懲罰。這書是要用心去看的，更要慢慢去實踐，天使不是一日之內(nèi)養(yǎng)成的。 閱讀更多 ›
•   不錯，印刷紙張都可以
•   實用可行強烈推薦購買
•   稍微偏理論化
•   1212屯貨學(xué)習(xí)中
•   質(zhì)量不錯,內(nèi)容也可以
•   當(dāng)作參考用的
•   怎么樣教孩子
•   輕松教孩子

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