人生可以美得如此意外

用戶評(píng)論 (總計(jì)167條)

•   周士淵先生的故事就是奇跡的再現(xiàn)。這本書(shū)講了三個(gè)奇跡：生命的奇跡，習(xí)慣的奇跡，積極心理學(xué)的奇跡。周士淵曾經(jīng)是一個(gè)天之驕子，作為一個(gè)四個(gè)姐姐后的男孩子，他學(xué)習(xí)優(yōu)秀，性格斯文。這樣可愛(ài)的男孩子小時(shí)候會(huì)得到怎樣的寵愛(ài)可想而知。他后來(lái)不僅考上了清華大學(xué)，而且更令人羨慕的是畢業(yè)后留校了。那時(shí)的他，人生實(shí)在是太美好了。然而，留校只一年，他便不幸患上了可怕的重度抑郁癥，并且下決心結(jié)束自己的生命，一天夜里，他在重傷自己之后，灌下了98%的濃硫酸……他的胃被切除了十分之七，咽喉和肺慘不忍睹。一個(gè)人從沒(méi)得到過(guò)并不是最揪心的，最揪心的是得到后又全部失去了。我們知道，后天的盲人比先天的盲人痛苦得多。這時(shí)候的周士淵，身體和心靈同時(shí)變成了一片廢墟……但是，周士淵幸運(yùn)地遇到了一個(gè)在1971年就懂得塞里格曼1997年才提出來(lái)的積極心理學(xué)思想的齊國(guó)英大夫治療團(tuán)隊(duì)，他們用了現(xiàn)在世界各地的積極心理學(xué)都在倡導(dǎo)的方法，救活了這個(gè)已經(jīng)沒(méi)有任何可能的年青生命。多年后，已經(jīng)判若兩人的周士淵笑稱自己曾經(jīng)是清華園敗得最慘的人?？吹竭@里，不禁合書(shū)嘆息：這樣一個(gè)敗至盡頭的人偏偏來(lái)自清華，想他如何能夠甘心！周士淵在書(shū)中提到的清華三寶之一——校訓(xùn)：“自強(qiáng)不息，厚德載物”開(kāi)始進(jìn)入他的骨髓，醫(yī)生、親友的愛(ài)讓這個(gè)當(dāng)時(shí)一心求死的年輕人誕生了發(fā)自肺腑的感恩心，靠著這份感恩的心，周士淵開(kāi)啟了他的奇跡之路。周士淵在書(shū)中用一顆赤子之心，對(duì)他的讀者耐心細(xì)致地分析了：具備快樂(lè)之心和善良之心（他在書(shū)中稱之為選擇陽(yáng)光、善待自己和善待他人）究竟有多么重要，講完重要性之后，他又詳盡地給出了他自己自強(qiáng)不息、一點(diǎn)點(diǎn)慢慢探索出來(lái)的，并且自己親自一遍遍實(shí)踐過(guò)的，確確實(shí)實(shí)管用的，同時(shí)做起來(lái)又一點(diǎn)都沒(méi)有壓力的，能做到有一顆快樂(lè)之心和善良之心的絕招。那就是把善待自己和善待別人培養(yǎng)成為習(xí)慣，習(xí)慣成自然，善待自己和善待別人如果成了習(xí)慣，快樂(lè)之心和善良之心就自然長(zhǎng)成了，隨之而來(lái)的，就是水到渠成的幸福。 周士淵得到了來(lái)自我們古代圣賢的智慧：“知必行，行必恒，恒必達(dá)”。他在書(shū)中合盤(pán)托出了他自己養(yǎng)成的100多個(gè)習(xí)慣，包括每天做體育運(yùn)動(dòng)，每天寫(xiě)一點(diǎn)文章，等等，每一個(gè)都符合積極心理學(xué)的思想。他現(xiàn)在的人生，比起他美好的青少年時(shí)代更美，實(shí)現(xiàn)美麗人生是可行的，美麗中國(guó)真的正在走向世界。幾年前我曾經(jīng)和這本書(shū)的編輯張立紅交流過(guò)，了解到她的“好書(shū)改變?nèi)诵摹钡娜松?guī)劃和職業(yè)規(guī)劃，我很愿意和他們一起搞一些推廣閱讀、積極閱讀的活動(dòng)。我們常常羨慕有些人竟然遇到了改變自己命運(yùn)的貴人，就像羨慕中百萬(wàn)彩票的人一樣，我們知道這樣的好運(yùn)往往輪不到自己頭上。但是，我認(rèn)為大量閱讀圖書(shū)后，每個(gè)人一定會(huì)遇到一本改變自己命運(yùn)的“貴書(shū)”。周士淵先生在最不甘心、最痛苦的時(shí)刻，也是通過(guò)大量閱讀來(lái)尋找出路，并且終于找到了幫助他改寫(xiě)人生的“貴書(shū)”，緊接著他借助中國(guó)古語(yǔ)第一經(jīng)典名句：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎”悟到，習(xí)慣是通往幸福的最佳捷徑，并成為中國(guó)習(xí)慣研究第一人。他把積極心理學(xué)的思想和方法用習(xí)慣配方來(lái)實(shí)現(xiàn)，達(dá)到了從知道到做到的飛躍。如今他自己嘔心瀝血寫(xiě)得的《人生可以美得如此意外》極有可能成為很多人獲得幸福的“貴書(shū)”，真誠(chéng)地希望人們不必在大量閱讀后才遇到這本書(shū)。
•   人生可以美得如此意外，書(shū)名很吸引人，又是來(lái)自清華園的智慧長(zhǎng)者之作，讓人好奇，不免一看究竟。
  從敗至盡頭，再無(wú)任何可能，到古稀之年，體格健朗，精神矍鑠的演說(shuō)家，所到之處，無(wú)不受到熱烈歡迎。周士淵老師的人生可以美得那么意外和神奇，他把自己的親身經(jīng)歷寫(xiě)出來(lái)，告訴年輕人走向成功的羊皮卷秘笈是什么，是習(xí)慣。
  他很慘，他自嘲自己是清華園敗得最慘的人。1970年他從清華大學(xué)畢業(yè)后留校，25歲的他不幸患上了重度抑郁癥.一天夜里，他在重傷自己之后，灌下了98% 的濃硫酸，先后病休四五年，住院兩三年，身上開(kāi)了三刀，在九死而無(wú)一生。當(dāng)他徹底明白尋常路自己一條都走不通之后，痛定思痛，終于發(fā)現(xiàn)了重新撬起人生的秘密支點(diǎn)-----一個(gè)普通得不能再普通、熟悉得不能再熟悉的詞——習(xí)慣.
  世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最神奇的力量也是習(xí)慣，只有在“習(xí)慣”二字上下大工夫、苦功夫的人，才能“雖愚必明，雖柔必強(qiáng)”！
  在本書(shū)中，周老師強(qiáng)調(diào)人生要養(yǎng)成的三大習(xí)慣。
  第一個(gè)人生大習(xí)慣是選擇陽(yáng)光，其本質(zhì)是如何善待自己、關(guān)愛(ài)自己、讓我們的心靈永遠(yuǎn)灑滿陽(yáng)光。
  第二個(gè)人生大習(xí)慣是目中有人，其本質(zhì)是如何善待他人，如何與人相處，如何讓成為心中有愛(ài)的人。
  第三個(gè)人生大習(xí)慣是自動(dòng)自發(fā)，其本質(zhì)是如何善待我們的學(xué)業(yè)和事業(yè)，如何讓使我們學(xué)習(xí)優(yōu)異。職場(chǎng)成功。
  這三大習(xí)慣值得我們一輩子去修煉，把自己修煉成“知必行 。行必恒，恒必達(dá)“的人。
  生命需要陽(yáng)光，其實(shí)心態(tài)更需要陽(yáng)光。活在當(dāng)下，就要對(duì)自己當(dāng)前的現(xiàn)狀滿意，對(duì)現(xiàn)狀滿意了，你才會(huì)有幸福的感覺(jué)。我從《人生，可以美得如此意外》中看到的是知足、感恩、樂(lè)觀開(kāi)朗這樣一位長(zhǎng)者，我們要學(xué)會(huì)用陽(yáng)光心態(tài)享受生活，學(xué)會(huì)放下。該放下的放下，學(xué)會(huì)諒解、寬容。不原諒別人，等于給了別人持續(xù)傷害你的機(jī)會(huì)。要學(xué)會(huì)放下，忘記該忘記的，記住該記住的。
  讀這本書(shū)，你的心情會(huì)豁然開(kāi)朗很多，正如周老師所說(shuō)，用“選擇陽(yáng)光”這四個(gè)字，作為伴隨我們一生的“隨身寶”。痛苦的是時(shí)候想到它，去追尋快樂(lè)；失意的時(shí)候想到它，去尋找希望；山窮水盡的時(shí)候想到它，深信會(huì)有柳暗花明；最黑暗和寒冷的時(shí)候想到它，堅(jiān)信黎明一定會(huì)到來(lái)?！?br /> 如果善于把長(zhǎng)者的人生經(jīng)驗(yàn)盡可能的告訴青年，則功德無(wú)量，周老師就是這樣的人，我想每一位讀到這本書(shū)的人都很感謝他。人生如夢(mèng)，歲月如歌，走過(guò)黑暗之后，浴火重生，你的人生歲月也會(huì)蛻變得如此之美。
•   對(duì)于周士淵，這個(gè)曾經(jīng)是清華園敗得最慘，如今卻是被譽(yù)為中國(guó)習(xí)慣研究第一人的他可謂是久仰大名，其實(shí)很早之前就對(duì)他的事跡有所耳聞。他考上許多人羨慕的清華大學(xué)，在留校研究一年卻患上了重度抑郁癥，曾經(jīng)想結(jié)束自己的生命而喝下98%的濃硫酸卻得以幸存，但身體變得慘不忍睹，胃也被切除了十分之七……如今外貌和心靈，卻都比正常人更加健康豐美。面對(duì)這樣一位九死一生卻讓生命再度綻放的人，除了感嘆還有敬佩。在這之后，他受到了積極心理學(xué)的影響并深深地沉迷其中進(jìn)行研究，致力于找到幸福的真諦和訣竅。而本書(shū)就詳細(xì)地講述了他對(duì)積極心理學(xué)的心得體會(huì)，這之中包含了他對(duì)于人生社會(huì)的感恩和對(duì)普通百姓的關(guān)注。而積極心理學(xué)最關(guān)鍵的就是習(xí)慣，這簡(jiǎn)單的二字竟包含了“知必行，行必恒，恒必達(dá)”的中華傳統(tǒng)優(yōu)秀思想。這就要求我們必須要知行合一，知道了就要去做，而這又跟清華大學(xué)的校風(fēng)“行勝于言”有著相通之處；同時(shí)也要堅(jiān)持不懈地去實(shí)踐，絕不能半途而廢，那么終究會(huì)達(dá)到你心中的目標(biāo)。是的要做到知行合一真的不易，但是只有堅(jiān)持，你才會(huì)因此培養(yǎng)出優(yōu)秀的習(xí)慣，克服人生中的一道道困難，進(jìn)而達(dá)到幸福的終極目標(biāo)。那么我們?cè)撊绾稳?shí)施“知必行，行必恒，恒必達(dá)”的道理呢？周老師在書(shū)中就介紹了一種方法“一分鐘傻瓜日記”，其本質(zhì)就是每天的不斷自省，“吾日三省吾身”，有量變才能做到質(zhì)變，這樣每天才會(huì)有所進(jìn)步，養(yǎng)成各種各樣的優(yōu)秀習(xí)慣，逐步地將自己全身上下，里里外外都修筑得完美，所謂“修身”也不過(guò)如此吧?？戳酥芾蠋煹臅?shū)后，覺(jué)得周老師這人有一種特別的感染力，你會(huì)不知不覺(jué)中就會(huì)慢慢地開(kāi)始反思自我，調(diào)整自我，向幸福之路而努力。朋友們，讓我們靜下心來(lái)看看此書(shū)，看看周老師一度凋零卻再度綻放，美得如此意外的人生，積極地去踐行積極心理學(xué)，只要每天都堅(jiān)持去做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)一切也可以很簡(jiǎn)單快樂(lè)，這樣不管是身體或是精神上，都能得到不斷完善、充實(shí)和提高，你同樣也可以讓自己的人生美得如此意外。
•   著名歌手劉歡在一首歌中這樣唱道：“心若在，夢(mèng)就在，天地之間還有真愛(ài)；看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)！”不可否認(rèn)，這首《從頭再來(lái)》最吸引我的就是這兩句話，因?yàn)樗蛭谊U述了人生的真理。而對(duì)于這一點(diǎn)，我是深深認(rèn)同的！試想想，誰(shuí)能說(shuō)自己的人生幸運(yùn)得沒(méi)有一點(diǎn)挫折呢？而這人生路上的起起伏伏、曲曲折折，不正是人生的美麗之處嗎？所以，失敗了，不要緊；跌倒了，爬起來(lái)！沒(méi)有什么可以打敗積極樂(lè)觀的心態(tài)，只不過(guò)就是從頭再來(lái)嘛！而《人生可以美得如此意外》一書(shū)，就向我展示了作者周士淵先生這樣的一段人生路程：他曾經(jīng)是天之驕子，在父母的呵護(hù)、姐姐們的寵愛(ài)下順利地成長(zhǎng)，不僅考入了清華大學(xué)，還在畢業(yè)后成功留校。命運(yùn)卻在此時(shí)和他開(kāi)了個(gè)玩笑，他竟患上了可怕的重度抑郁癥，一心求死。 他三次上吊未遂，摔得頭破血流，又將沙子往嘴里塞，將頭往水泥墻上撞，以求重傷自己。最后，他竟然不管不顧，喝下了一瓶濃度為98%的濃硫酸?？吹竭@里，我內(nèi)心的震驚無(wú)法言說(shuō)：一個(gè)人活到這個(gè)份上，該是多么的痛苦??！要知道，他曾經(jīng)擁有令人稱羨的一切，而現(xiàn)在一切都完了！然而，周士淵先生并沒(méi)有如我所預(yù)想的那樣，從此虛擲人生！在身心皆受到重創(chuàng)的情況下，他這樣一個(gè)算得上是“清華園敗得最慘的人”，竟然能再堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，將人生重頭再來(lái)！這之后，清華大學(xué)的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”真正融入了他的血脈，他開(kāi)始頑強(qiáng)拼搏，從自己人生的廢墟上重新崛起。他不僅創(chuàng)造了自己的生命奇跡，還借此找到了一條能使人不斷突破、不斷超越、反敗為勝的成功之路。他成為了一名出色的演說(shuō)家，他的演講既真摯感人、催人淚下，又激動(dòng)人心、催人奮進(jìn)，幾乎使每位聽(tīng)眾聽(tīng)后心靈都受到極大的震撼！還有什么比他的現(xiàn)身說(shuō)法更令人信服？還有什么比他的親身經(jīng)歷更令人驚嘆？周士淵先生的人生路走得如此跌宕起伏，而其大起大落之處恰是其最美麗的經(jīng)歷！他性格中的勇敢、堅(jiān)毅，心態(tài)中的積極、樂(lè)觀，恰是他能收獲一段美麗人生的根本原因！所以說(shuō)，他的人生美麗得出乎意料，又在人意料之中！我就是帶著這樣一種近乎膜拜的心情，來(lái)閱讀《人生可以美得如此意外》的。這本書(shū)其實(shí)算得上是周士淵先生的一本演講集，作者用真摯淳樸的話語(yǔ)輕輕敲開(kāi)了我們的心靈，給我們上了一堂堂可貴的人生課。本書(shū)共有六個(gè)篇章，其中，第一篇“給你一個(gè)支點(diǎn)”、第二篇“不要做那個(gè)‘唯獨(dú)不愛(ài)自己的人’”、第三篇“如何成為心中真正‘有愛(ài)的人’”，從不同的角度向我們揭示了一個(gè)道理：積極樂(lè)觀、心中有愛(ài)才是正確的人生態(tài)度！是??！人生不如意事，十之八九。但如果我們能用積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)人生中的挫折與磨難，并牢牢地將愛(ài)放在心頭，那么，什么樣的難關(guān)我們都能一一闖過(guò)！本書(shū)的第四篇“如何善待自己的學(xué)業(yè)和事業(yè)”、第五篇“拯救最沒(méi)有毅力的人”、第六篇“知必行，行必恒，恒必達(dá)”則告訴了我們：決定我們?nèi)松欠衲茏呦虺晒Φ囊蛩?，除了良好的心態(tài)外，還有良好的習(xí)慣！很多道理，我們知道，但未必能夠做到，這就是因?yàn)槲覀儧](méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣！人生的好習(xí)慣是方方面面的，它幫助我們更快更穩(wěn)的走向成功彼岸！所以，知道不夠，還要做到，更要形成習(xí)慣！讓我們從此刻開(kāi)始，改變心態(tài)、養(yǎng)成習(xí)慣、去擁抱自己的美麗人生吧！
•   關(guān)注此書(shū)是因?yàn)楹芘宸髡呖梢越^地重生。在經(jīng)歷了人間地獄之后，他不僅可以重新回到陽(yáng)光下，更是擁有了最完美積極的人生。人活著是為了幸福的，可是很多小不如意都能將我們打敗。在這個(gè)時(shí)代更是如此，人心脆弱到不行。我脆弱過(guò)了，所以很能體會(huì)什么是不能承受。我希望自己可以從這本書(shū)里吸取力量，而這本周老師的演講精粹絕對(duì)是正能量爆滿，它在每個(gè)讀者的心里留下一盞神燈，照亮普通人的心靈。
  周士淵何許人也？上世紀(jì)七十年代清華敗得最慘的學(xué)子。畢業(yè)留校一年后，因?yàn)橹囟纫钟舭Y而喝下濃硫酸，胃部被切除十分之七。這樣身心皆遭受重創(chuàng)的人，可以站起來(lái)，走到陽(yáng)光下，僅此一點(diǎn)便足以征服讀者我的心了。歷經(jīng)滄桑的周老師滿懷感恩，愿意把心都掏給讀者，希望讀者能從他的人生經(jīng)歷中獲得寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，從而擁有幸福。周老師所主講的幸福人生，陽(yáng)光心態(tài)的課程獲得了極大的成功，而他這多年來(lái)所進(jìn)行的1000多場(chǎng)演講更是獲得極大的好評(píng)。因此我們才有幸讀到這本他老人家的演講結(jié)集。
  這本書(shū)從頭至尾重現(xiàn)了周老的演講，讀此書(shū)便如同親臨現(xiàn)場(chǎng)傾聽(tīng)周老師熱情洋溢激情澎湃的演講。周老師從他自身出發(fā)，不逃避談?wù)撟约旱哪且欢位野档倪^(guò)去，自揭傷疤以愛(ài)世人，這種掏心掏費(fèi)的初衷就讓人不得不感動(dòng)。周老師自認(rèn)為他能活下來(lái)并且活的這么好，原因有二。第一，他在病中獲得了來(lái)自四面八方親朋好友或陌生人的無(wú)私關(guān)愛(ài)。第二，他在敗至盡頭，尋常路都難以行走的時(shí)刻，發(fā)現(xiàn)了‘習(xí)慣’中蘊(yùn)含的使人‘知必行，行必恒，恒必達(dá)’的秘密。
  在巨長(zhǎng)的演講過(guò)程中，周老師使用了問(wèn)題啟發(fā)式，言傳身教式，引經(jīng)據(jù)典式，例證輔佐式，這眾多有的放矢，擲地有聲的方式，結(jié)合他那一顆充滿陽(yáng)光熱情似火的心，讀者幾乎沒(méi)有誰(shuí)可以不被他感染。有些道理說(shuō)出來(lái)很簡(jiǎn)單，剖析其實(shí)用性也很簡(jiǎn)單，但是能應(yīng)用在每個(gè)人身上，就實(shí)在是難了。在全書(shū)之中周老師強(qiáng)調(diào)的主要有兩支主干，‘形成習(xí)慣’，和‘擁有陽(yáng)光’。這便是It’s easy said than done.的典型。為了能夠讓這兩點(diǎn)的實(shí)施方式走入我們的內(nèi)心形成印象，周老師引用了自己他人中外古今的數(shù)篇事例，而這些事例結(jié)合他的樸實(shí)語(yǔ)言，形成了一種力量直指我們的內(nèi)心，對(duì)我們的內(nèi)心有所觸動(dòng)，也便形成烙印。
  三個(gè)核桃三個(gè)棗的習(xí)慣，每天寫(xiě)日記的習(xí)慣，用自己形成習(xí)慣的過(guò)程為例最能深入人心。一個(gè)人要閱讀多少本書(shū)才能在自己的演講中運(yùn)用那么多貼切的名句，事例呢？周老的人生可以美得如此意外，那我們又有什么理由說(shuō)自己的人生只能是一片灰暗呢？在這本書(shū)中，我了解到習(xí)慣的巨大力量，習(xí)慣的養(yǎng)成方法；我明白了用陽(yáng)光的心態(tài)去愛(ài)自己也是一種人生必須的習(xí)慣；我還知曉了毅力的養(yǎng)成方法。當(dāng)然這一切的理論指導(dǎo)還需我自己的親身實(shí)踐才能奏效。幸福不是遙不可及的，只要我們肯被引導(dǎo)，肯付出努力，幸福措手可及
•   近年來(lái)，一些肩負(fù)使命，觀念前沿的教育專家，在國(guó)內(nèi)掀起了一股習(xí)慣培養(yǎng)的熱潮。其中有“用腳做學(xué)問(wèn)”的林格；有發(fā)表了一系列影響重大的教育觀點(diǎn)的孫云曉……他們出版了一系列關(guān)于習(xí)慣培養(yǎng)的優(yōu)秀暢銷書(shū)，而我發(fā)現(xiàn)，在他們這些優(yōu)秀的暢銷書(shū)和前言中，不約而同地提到了同一個(gè)人——周士淵，并尊他為我國(guó)習(xí)慣研究第一人。
  他自稱自己是敗得最慘的清華學(xué)子，生命曾幾近一片廢墟，因重度抑郁癥而一敗涂地、幾乎九死而無(wú)一生的慘淡青春，曾在清華的校園因輕生而喝下了98%的濃硫酸，先后病休四五年，住院兩三年，身上開(kāi)了三刀，在九死而無(wú)一生……當(dāng)年，這個(gè)25歲的清華留校生不幸陷入絕境，從一個(gè)敗至盡頭的人，到一個(gè)精神矍鑠，有重大影響力的全國(guó)知名演說(shuō)家，到底是什么讓周老師有了如此巨變？是什么讓周老師重啟毫無(wú)生機(jī)的人生、重塑已成死灰的生命？這密碼究竟是什么呢？
  一切盡在《人生竟可以美得如此意外》一書(shū)中可以找到答案。正如書(shū)中所述：一個(gè)小小的習(xí)慣如果能長(zhǎng)長(zhǎng)久久的堅(jiān)持下去，將是個(gè)了不起的大事情。作者最擅長(zhǎng)的演講形式，講述了他破敗不堪的人生歷程。書(shū)中還原了他走過(guò)的探索之路，以及怎樣在其中發(fā)現(xiàn)了重新撬起人生的支點(diǎn)，從而徹底改寫(xiě)自己的人生軌跡，并接著用這個(gè)發(fā)現(xiàn)影響了周圍普通人。從敗至盡頭，再無(wú)任何可能，到古稀之年，體格健朗，精神矍鑠的演說(shuō)家，所到之處，無(wú)不受到熱烈歡迎。周士淵老師的人生可以美得那么意外和神奇，他把自己的親身經(jīng)歷寫(xiě)出來(lái)，告訴年輕人走向成功的羊皮卷秘笈是什么，是習(xí)慣。在他身心遭到如此重創(chuàng)的情境之下，他竟然又能涅磐重生，鑄就輝煌！而他用的方法歸納起來(lái)，又是如此簡(jiǎn)單，那就是一個(gè)個(gè)好習(xí)慣的培養(yǎng)。
  《人生竟可以美得如此意外》一書(shū)，書(shū)中表達(dá)的是那樣至真、那樣至誠(chéng)、那樣發(fā)自肺腑的情感。讀這本書(shū)，我看到周老師一顆非常摯誠(chéng)的心。全書(shū)以演講的原貌和風(fēng)格，把整顆心全部掏給作者，讓讀者身臨其境的感受他從心靈深處噴涌而出的希望及如何尋找自己幸福之路的滿腔熱忱。讓讀者自己去領(lǐng)會(huì)生命的密碼，活出一個(gè)不一樣的人生。
•   這本書(shū)可以說(shuō)是一本講演稿文集。作者周士淵是從清華園走出來(lái)的大眾演說(shuō)家，習(xí)慣研究專家，被譽(yù)為積極心理學(xué)真正的踐行者，書(shū)中以他最擅長(zhǎng)的形式，講述他不甘心沉淪在身心的廢墟中，最終找到了可持續(xù)幸福的訣竅，從而徹底的改寫(xiě)了自己人生軌跡的歷程，并接著用這個(gè)發(fā)現(xiàn)影響了周圍的普通人，帶給他們職場(chǎng)和生活的幸福。周士淵閱歷豐富，經(jīng)歷坎坷，青年時(shí)期曾陷入九死一生絕境，肉體和精神幾乎化為一片廢墟。他曾經(jīng)是清華園敗得最慘的人，如今卻被譽(yù)為積極心理學(xué)真正的踐行者,教育專家孫云曉、林格等尊稱他為中國(guó)習(xí)慣研究第一人。作者周士淵老師曾經(jīng)是一個(gè)農(nóng)村孩子，卻在20世紀(jì)70年代令人羨慕地考上清華大學(xué)畢業(yè)并留校工作。沒(méi)有人想到，這個(gè)令人羨慕的年輕人，會(huì)因?yàn)橐钟舭Y在工作一年后不幸灌下一瓶98%的濃硫酸自殺。幸在無(wú)數(shù)善良人的關(guān)愛(ài)下，他死而復(fù)生，獲得了第二次生命。這之后，他在清華大學(xué)自強(qiáng)不息校訓(xùn)的激勵(lì)下，頑強(qiáng)拼搏、艱辛探索，在總結(jié)古今中外各種成功理念的基礎(chǔ)上，終于找到了一條能使人不斷突破、不斷超越、反敗為勝的成功之道。而憑借這條成功之道，他自己不僅從生命的廢墟上重新崛起，還創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。周士淵先生的故事就是奇跡的再現(xiàn)。這本書(shū)講了三個(gè)奇跡：生命的奇跡，習(xí)慣的奇跡，積極心理學(xué)的奇跡。“選擇陽(yáng)光，時(shí)時(shí)處處可用”，選擇了陽(yáng)光，使他變成一種習(xí)慣，使我們變自卑為自信。使我們有一種強(qiáng)烈的信念——天生我材必有用！選擇陽(yáng)光對(duì)于政府憂慮和煩惱都有很大的幫助。用選擇陽(yáng)光來(lái)調(diào)整心態(tài)，振奮精神，幫助我們每個(gè)人能度過(guò)人生最黑暗的歲月。周士淵先生，這些理論是用自己的親生經(jīng)歷總結(jié)出來(lái)的，是對(duì)于人生很大的激勵(lì)。周先生在書(shū)中教會(huì)我們?nèi)绾文軌蚩旖萦行У呐囵B(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣，這就是——“一分鐘傻瓜日記”，乍一聽(tīng)會(huì)惹人發(fā)笑，但是聽(tīng)了周先生的講解，我相信或許真的連每天一分鐘都用不上，就可以養(yǎng)成很多你所需要的習(xí)慣。一分鐘傻瓜日記是天天用它來(lái)提醒你自己，天天用它來(lái)檢查你自己，天天用它來(lái)監(jiān)督你自己，久而久之使習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，也可以使人生也發(fā)生脫胎換骨的變化，使人生變得越來(lái)越健康，越來(lái)越靚麗，越來(lái)越快樂(lè)，越來(lái)越成功。習(xí)慣養(yǎng)成的最后一個(gè)訣竅是“治必行，行必恒，恒必達(dá)”。感謝周士淵先生，與我們分享他的經(jīng)歷，他的理論，我相信，本書(shū)一定會(huì)幫助很多人走向成功，走向幸福，走向美好的人生！
•   現(xiàn)在流行一個(gè)詞叫“正能量”，這本書(shū)應(yīng)該就是一本“正能量”吧，通過(guò)別人的故事解析自我的心靈，通過(guò)別人的人生詮釋自我的成長(zhǎng)，當(dāng)然都應(yīng)當(dāng)是積極樂(lè)觀的，心態(tài)決定狀態(tài)！作者周士淵，曾經(jīng)是清華園敗得最慘的人?，F(xiàn)在被譽(yù)為中國(guó)習(xí)慣研究第一人。目前任清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院“幸福人生的自我管理”、“陽(yáng)光心態(tài)”等課程簽約主講教師，兼任中國(guó)老年學(xué)學(xué)會(huì)科學(xué)養(yǎng)生研究會(huì)專家委員會(huì)主任、央視《奮斗》欄目觀察員、《開(kāi)復(fù)學(xué)生網(wǎng)》成長(zhǎng)顧問(wèn)等職。對(duì)于清華大學(xué)的高材生，我一向仰視之；而對(duì)于心態(tài)脆弱的人，我一向遺憾之。因?yàn)槲矣幸晃桓咧型瑢W(xué)都考上我們當(dāng)?shù)刈詈么髮W(xué)（全校高校排名前五位）的研究生，卻因?yàn)楦星閱?wèn)題，自殺了。而周老師有幸逃脫了死亡之神，換來(lái)今天的意外人生，我閱讀后十分感慨，亦為我的同學(xué)感到惋惜。
•   當(dāng)我看到“曾經(jīng)喝下98%濃硫酸九死而無(wú)一生”的推薦語(yǔ)，我心里頓時(shí)咯噔了一下，這確實(shí)是一個(gè)奇跡，然后我查找了作者周士淵的百度百科簡(jiǎn)介，乃知道他是因?yàn)榭膳碌闹囟纫钟舭Y而自尋短見(jiàn)，重傷自己并喝下了這可怕的濃硫酸，可是他并沒(méi)有因此而離開(kāi)了人世，而是奇跡地活下來(lái)了，這是一個(gè)奇跡。而另一個(gè)奇跡就是他在身心都處于廢墟之際遇到了塞利格曼的積極心理學(xué)，于是他的生命重發(fā)光彩，所謂“大難不死必有后?！?，于是這本書(shū)因此而得名《人生可以美得如此意外》，“意外”兩字包涵了多大的奇跡和對(duì)生命的感恩啊！而這也是周士淵想教會(huì)我們的，生命的奇跡、習(xí)慣的奇跡、積極心理學(xué)的奇跡！對(duì)生命充滿希望，讓生活充滿幸福！
  不管他是否是清華園敗得最慘的人，但現(xiàn)在他站起來(lái)了，他成功了，作為清華人他此時(shí)正在踐行清華的校訓(xùn)——自強(qiáng)不息，厚德載物，他用充滿赤子之心、激情的心、感恩的心，給我們講敘了他的奇跡之旅。周士淵老師主要是圍繞著三個(gè)習(xí)慣來(lái)教我們?cè)鯓用鎸?duì)人生和生活的，第一個(gè)是選擇陽(yáng)光、選擇快樂(lè)，心態(tài)決定了一切，假如我們無(wú)法端正我們的態(tài)度，遇到挫折就自怨自艾，那永遠(yuǎn)都無(wú)法到達(dá)遠(yuǎn)方，所以我們必須擁有選擇陽(yáng)光和快樂(lè)的習(xí)慣，追求積極向上的狀態(tài)，選擇幸福的生活，這樣才能夠擁抱陽(yáng)光，仰望彩虹。
  第二個(gè)是目中有人、回到人群，其實(shí)這個(gè)非常容易理解，我們是群居社會(huì)的人，所以我們要生活在人群中，在人與人之間的關(guān)系中互相鼓勵(lì)、互相關(guān)愛(ài)、互相攙扶，而不是單獨(dú)奮斗落得遍體鱗傷，關(guān)注他人，愛(ài)護(hù)他人，讓我們懂得愛(ài)，也在分享愛(ài)之中實(shí)現(xiàn)人生的意義，讓我們用全身心的愛(ài)來(lái)迎接明天！
  第三個(gè)就是自動(dòng)自發(fā)、堅(jiān)持不懈，我們不止要把“好”的習(xí)慣放在嘴邊，我們還要落實(shí)到實(shí)際的行動(dòng)去，真正成為一個(gè)“自我管理”非常優(yōu)秀的人！“沒(méi)有人要求你、強(qiáng)迫你，而能勤奮、敬業(yè)、忠誠(chéng)、自覺(jué)、出色地做好自己的事情，完成所交付的重托?！?br />“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎”，周士淵在書(shū)中給我們講了他的100多個(gè)好習(xí)慣，例如每天的體育運(yùn)動(dòng)、閱讀活動(dòng)、寫(xiě)作活動(dòng)等等，優(yōu)秀的習(xí)慣是通往幸福的捷徑，我們必須破除舊的壞的習(xí)慣，在心中植下積極向上的種子。
  無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，雖然我們年少，但是長(zhǎng)輩的人生體驗(yàn)恰恰彌補(bǔ)了我們這方面的無(wú)知，它指導(dǎo)著我們?cè)鯓尤フ曌约海曌约盒闹袕?qiáng)大的力量，那種超強(qiáng)的感受力，那種幽深的潛力，都在等待我們?nèi)ラ_(kāi)啟，就如我看到老先生還能“一字馬”的時(shí)候，我實(shí)在是佩服，畢竟我在體育鍛煉這方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不足的。
  我覺(jué)得書(shū)中最好玩的章節(jié)就是“一分鐘傻瓜日記”，當(dāng)我們真的能夠當(dāng)那個(gè)大智若愚的人時(shí)，我們?cè)摱嗝吹乜鞓?lè)和幸福。當(dāng)我們不再耿耿于懷于自身，而是學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)把眼神多關(guān)注在他人身上，那么我們將獲得更多的愛(ài)，而對(duì)于習(xí)慣來(lái)說(shuō)，有時(shí)候我們離自己心之所往的幸福只是一個(gè)“習(xí)慣”的距離，于是我們要養(yǎng)成好習(xí)慣，例如書(shū)上所說(shuō)的“五動(dòng)定律”，起動(dòng)、百動(dòng)、自動(dòng)、恒動(dòng)、樂(lè)動(dòng)，最開(kāi)始也許有阻力，但當(dāng)我們習(xí)慣了，也變快樂(lè)起來(lái)！只要你天天認(rèn)真地在好的習(xí)慣表格里面打勾，堅(jiān)持不懈，那么我們的人生奇跡，也將不久來(lái)臨。我愛(ài)你，美麗的生活！
•   當(dāng)我們還小的時(shí)候，可能會(huì)為一些現(xiàn)在看來(lái)的雞毛蒜皮的小事而大動(dòng)干戈，悲傷欲絕。那時(shí)，那些事在我們的眼中，仿佛就是全部的人生，天大的事情。當(dāng)我們漸漸經(jīng)歷了世事，我們也漸漸地明白，那不算什么，只有往前走，還能遇見(jiàn)更美的風(fēng)景。
  　　這本書(shū)的題目可真長(zhǎng)，《人生可以美得如此意外》，仿佛就是作者發(fā)自內(nèi)心的一句感嘆，便成了題目，讓人一眼就窺見(jiàn)了作者寫(xiě)作此書(shū)的目的，簡(jiǎn)單而明了，直抒胸臆，沒(méi)有太多的廢話，無(wú)需轉(zhuǎn)彎抹角，節(jié)省了我們領(lǐng)悟文章主旨的時(shí)間。
  　　書(shū)的作者是積極心理學(xué)的創(chuàng)始人周士淵。你若是百度下他的名字，會(huì)跳出許多關(guān)于他的簡(jiǎn)介來(lái)，“周士淵閱歷豐富，經(jīng)歷坎坷，青年時(shí)期曾陷入九死一生絕境，肉體和精神幾乎化為一片廢墟。他曾經(jīng)是清華園敗得最慘的人，如今卻被譽(yù)為積極心理學(xué)真正的踐行者，教育專家孫云曉、林格等尊稱他為中國(guó)習(xí)慣研究第一人。”
  　　這些在書(shū)中也有介紹。單是如此傳奇的經(jīng)歷就足夠叫人感興趣了。從當(dāng)初患上抑郁癥，下定決心結(jié)束自己的性命，灌下濃硫酸，卻并搶救活下來(lái)，到如今如此積極樂(lè)觀的生活，到處進(jìn)行大眾演講，到底是什么成就了此人傳奇的人生？
  　　在這本書(shū)中，周博士為了提供了答案。他詳細(xì)地講敘了他的故事，包括當(dāng)初的自殺事件，以及出走美國(guó)的經(jīng)歷，還有如何將自卑變成自信，怎樣熱愛(ài)生活重塑生命的密碼，等等。在書(shū)中他很坦誠(chéng)地說(shuō)，“我曾經(jīng)是最沒(méi)有毅力的人，現(xiàn)在我應(yīng)該算是最有毅力的人，我的人生徹底改寫(xiě)”。堅(jiān)強(qiáng)勇敢地活下去，未嘗不是一件很有毅力的事情。
  　　 死亡常常會(huì)讓我們驚醒，幡然悔悟，意識(shí)到生命的可貴。曾經(jīng)有個(gè)笑話，說(shuō)某人跳樓自殺，掉到20樓，看見(jiàn)那家人，也過(guò)得不好，于是便后悔，可是此刻他上不著村，下不著店，后悔卻已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了。那一刻，他該是多么悲哀。
  　　并非人人都有重生的機(jī)會(huì)，而當(dāng)我們與上帝最接近的那一刻，一定可以了解到更多關(guān)于生命的真諦，從此就會(huì)豁然開(kāi)朗。周士淵從某種程度上來(lái)說(shuō)是死過(guò)一次的人，他今日積極的生活，得來(lái)并非偶然，一定是大徹大悟之后努力經(jīng)營(yíng)所得。所以，對(duì)于我們這些沒(méi)有他那樣刻骨銘心經(jīng)歷的人來(lái)說(shuō)，聽(tīng)聽(tīng)他所講的人生感悟，或許也是意外收獲。
•   如果你想找一本充滿激情的，還凝結(jié)著長(zhǎng)著智慧，又能立刻產(chǎn)生有效行動(dòng)力的勵(lì)志書(shū)，那么，《人生可以美得如此意外》是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
  這本書(shū)講了三個(gè)奇跡：生命的奇跡，習(xí)慣的奇跡，積極心理學(xué)的奇跡。本書(shū)的作者是積極心理學(xué)的踐行者，作者以其最擅長(zhǎng)的演講形式，講訴了他不甘心沉淪在身心的廢墟中，最終找到了可持續(xù)幸福的訣竅，從而徹底改寫(xiě)自己人生軌跡的歷程，并接著用這個(gè)發(fā)現(xiàn)影響周圍的普通人，以期帶給他們職場(chǎng)和生活的幸福。
  看了這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)正如作者所言，養(yǎng)成習(xí)慣的日子總是有規(guī)律的，需要敢于開(kāi)始，恒于堅(jiān)持。根據(jù)美國(guó)科學(xué)家的研究，一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天，但并不是絕對(duì)的，考慮到養(yǎng)成的習(xí)慣不一樣，每個(gè)人的認(rèn)真程度不一樣，刻苦程度不一樣，所用的時(shí)間也肯定不一樣。其間養(yǎng)成習(xí)慣的過(guò)程是夾雜著很多味道，讓每一個(gè)認(rèn)真踐行過(guò)的人無(wú)法在回首的時(shí)候說(shuō)出其中的感情，一個(gè)個(gè)相似卻不相同的日子，厭倦總是有的，偶爾也想沒(méi)原則一下子，淺而易學(xué)的事不去做，很明顯是不想做，什么沒(méi)有必要做，不值得做，以及不方便做，都只是借口，只能說(shuō)明這件事在當(dāng)事人心里沒(méi)有習(xí)慣，一切都得看選擇，凡事都排座次。如果一件事想做的厲害，想得憔悴，一定會(huì)做成功的，人在愛(ài)的不夠，努力的不夠，用心不夠，沒(méi)有習(xí)慣的時(shí)候，總喜歡用一些不是理由的理由來(lái)開(kāi)脫自身以便下臺(tái)。若是習(xí)慣，總有時(shí)間，就是這樣。
  按作者自己的話來(lái)說(shuō)，習(xí)慣的力量在于讓他毫無(wú)生機(jī)的人生重啟，重塑了他那已成灰的生命。我驚訝于區(qū)區(qū)習(xí)慣竟能讓作者從敗至盡頭、再無(wú)任何可能的輕生者變成現(xiàn)在這個(gè)精神矍鑠、幽默風(fēng)趣的演說(shuō)家，他曾是清華園敗得最慘的人，但在敗至盡頭時(shí)絕處逢生，尋常路他一條路都走不通之際，他發(fā)現(xiàn)普通得不能再普通的習(xí)慣二字中，竟蘊(yùn)藏著使人“知必行，行必恒，恒必達(dá)”的秘密，而他正是依靠這股偉大的力量，一次次從彷徨和迷茫中走了出來(lái)，攻克了一道又一道人生難題，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)人生奇跡，成為中國(guó)習(xí)慣研究第一人，用他的研究的“習(xí)慣配方”幫助無(wú)數(shù)人，將積極心理學(xué)的思想從知道質(zhì)變?yōu)樽龅?，難以想象，唯有感慨，人生，真的可以美得如此意外。
  人生可以美得如此意外，從某種意義上說(shuō)，是習(xí)慣的功勞。這種習(xí)慣絕不是狹義的理解為早晨要刷牙、飯前要洗手、不要隨地吐痰這樣的習(xí)慣，而是一種廣義的對(duì)我們的整個(gè)人生有著重大意義的習(xí)慣，正如我國(guó)著名的教育學(xué)家關(guān)鴻羽所說(shuō)：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。培養(yǎng)良好的習(xí)慣是素質(zhì)教育的歸宿，素質(zhì)只有化為習(xí)慣，才能成為終生受用不盡的財(cái)富。
  這是挖掘人生財(cái)富的勵(lì)志書(shū)，作者不僅言傳身教，而且給出了培養(yǎng)習(xí)慣的極有效、極簡(jiǎn)捷的方法——“一分鐘鐘傻瓜日記”。只要你天天堅(jiān)持，養(yǎng)成一個(gè)個(gè)好習(xí)慣，意想不到的人生奇跡就會(huì)不期而遇。這是一本特別用心的書(shū)，不管是作者還是出版社，作者以真摯情切的文筆到處人世的智慧，有愛(ài)的出版社還精心設(shè)置了兩種字體，感覺(jué)就像讀書(shū)做筆記時(shí)經(jīng)常記的重點(diǎn)，而且排版時(shí)故意設(shè)置的那些小字體的語(yǔ)句的確值得好好體會(huì)，我很喜歡這本書(shū)簡(jiǎn)約大方的版面設(shè)計(jì)，這本書(shū)一定配的上放在是書(shū)架上收藏的。
•   《人生可以美得如此意外》這么美好的書(shū)名，我絕對(duì)想象不到寫(xiě)此書(shū)的作者周士淵曾經(jīng)一心想死，鐵定了心要自殺，而且是清華大學(xué)畢業(yè)留校的優(yōu)秀學(xué)生。因?yàn)榛忌狭艘钟舭Y，作者在重傷后喝下了98%的濃硫酸，他的胃被切除了十分之七，咽喉和肺也都嚴(yán)重受傷損害。最后，他在心理醫(yī)生的幫助下重新開(kāi)始了自己的人生，并且他用積極的心理學(xué)去了很多學(xué)校做演講，傳遞他的正能量?？梢哉f(shuō)周士淵從敗至盡頭，再無(wú)任何可能，對(duì)生活絕望痛苦，到精神爍爍，影響每個(gè)聽(tīng)眾的演說(shuō)家。這本書(shū)本人覺(jué)得比較適合對(duì)生活報(bào)悲觀態(tài)度的讀者，現(xiàn)實(shí)生活中也許有很多不如意的事情，作者對(duì)生活已經(jīng)絕望到必死無(wú)疑的決定，就是這樣一心想尋死的人，他是如何通過(guò)改變自己的想法，改變自己的行動(dòng)，從而改變自己的人生，思想中充滿陰霾的讀者精讀這本書(shū)是很有必要的。我們知道，凡事都有兩面性，積極的一面和消極的一面。我們生活中一定有泥土，同時(shí)也有星星，這是肯定的。我們的人生中選擇陽(yáng)光很重要，不是在別人勸解和提醒后才會(huì)想開(kāi)，才會(huì)想到選擇陽(yáng)光，而是培養(yǎng)一種“選擇陽(yáng)光，選擇積極的一面”的習(xí)慣。久而久之，當(dāng)你無(wú)數(shù)次選擇陽(yáng)光之后，你的身心就是透明，這時(shí)候任何人生坎坷都很難再給你留下走不出去的陰影。按照我的理解，其實(shí)人生美好不美好，完全取決于自己的心態(tài)，對(duì)人生的理解，對(duì)人生的看法。我們常常說(shuō)塞翁失馬，焉知非福。其實(shí)我們只要用樂(lè)觀的心態(tài)去看待每件事情，即使壞的事情也暗藏著好的那一方面，當(dāng)然好的事情也有可能暗藏著不幸的一面，說(shuō)到底，我們還是要對(duì)自己有信心，相信自己可以把每件事情都變好，往好的方向去發(fā)展。這個(gè)世界只要擁有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，就沒(méi)有什么可以擊跨人生的信念。人生可以很美，但是不會(huì)十全十美，幸福是一種感知力，不是擁有得多才更加幸福，人生的幸福更多的是在乎的少，學(xué)會(huì)用感恩的心態(tài)去過(guò)好每一天，人生就會(huì)越來(lái)越美。
•   毋庸置疑，但凡成功人士，自身都有一些非常良好的習(xí)慣，如孔子的不恥下問(wèn)，毛主席的不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，堅(jiān)持冷水浴，堅(jiān)持游泳等。薩克雷說(shuō)過(guò)：播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。所以一個(gè)人每日的行為習(xí)慣決定了這個(gè)人一生的命運(yùn)?！度松梢悦赖萌绱艘馔狻愤@本書(shū)作者在書(shū)中說(shuō)：“培養(yǎng)良好的習(xí)慣，是對(duì)自己人生所做的最好的投資，是投入產(chǎn)出比最高的投資，是一定能讓你終生受益的投資?！蔽曳浅Ｙ澩髡哌@句話，現(xiàn)在家長(zhǎng)為孩子投資教育，投資學(xué)特長(zhǎng)，投資保險(xiǎn)，倒不如以身作則，從每天的小事做起，帶孩子一起培養(yǎng)生活和學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，這些好習(xí)慣定能讓孩子受益終生，而且這樣的投資越早實(shí)行，投資收益越好。但如何培養(yǎng)好習(xí)慣呢？
  《人生可以美得如此意外》這本書(shū)如同一把鑰匙，打開(kāi)它，會(huì)帶你走進(jìn)一個(gè)充滿陽(yáng)光，充滿正能量的天地；《人生可以美得如此意外》這本書(shū)如同一盞明燈，跟隨它，會(huì)領(lǐng)你慢慢步入你的內(nèi)心，找到你曾經(jīng)的夢(mèng)想，并為你指引通向夢(mèng)想的天梯。而這個(gè)手持鑰匙，手持明燈的人，數(shù)年前竟然是一個(gè)曾經(jīng)喝下98%濃硫酸九死而無(wú)一生，而如今外貌和心靈都比正常人更加健康豐美的矍鑠老人周士淵。
  作者在《人生可以美得如此意外》這本書(shū)里，以演講的形式，用自己的親身經(jīng)歷為開(kāi)端，引導(dǎo)著聽(tīng)眾一步步地跟隨著他的故事，他的朗誦，讓人們逐步認(rèn)識(shí)到什么是習(xí)慣，再到習(xí)慣的重要性，最后再到如此培養(yǎng)習(xí)慣，這一切一氣呵成，水到渠成，沒(méi)有絲毫的生硬說(shuō)教。你不覺(jué)得他在跟你說(shuō)如何培養(yǎng)習(xí)慣這樣嚴(yán)肅的話題，而是跟隨他的故事，你如同與一位長(zhǎng)者面對(duì)面促膝談心，他的故事讓你唏噓感嘆，讓你仿佛也看到他輕生時(shí)悲慘的場(chǎng)面，看到他劫后余生滿懷感恩，重燃生命的激情，你與他一起渾身充滿了激情。聽(tīng)他自然隨和的語(yǔ)氣輕松說(shuō)習(xí)慣培養(yǎng)如此簡(jiǎn)單，也就是選擇了陽(yáng)光，然后善待他人，自動(dòng)自發(fā)，堅(jiān)持去做，就是如此簡(jiǎn)單。“知必行，行必恒，恒必達(dá)”，借助一個(gè)表格，或者一分鐘日記這樣的小小的輔助，每個(gè)人都可以養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這就是周士淵和他《人生可以美得如此意外》這本書(shū)的魅力。
•   按：這本書(shū)是我推薦給兒子看的，書(shū)評(píng)為兒子所寫(xiě)。
  周士淵老師的《人生可以美得如此意外》一書(shū)在我的內(nèi)心掀起了不小的波瀾，可以說(shuō)對(duì)我產(chǎn)生了極大的影響。是啊，只要好好珍惜、構(gòu)筑，用心去經(jīng)營(yíng)，人生真的可以美得令人意外。
  我認(rèn)為，本書(shū)對(duì)人生構(gòu)筑起著極好的引導(dǎo)作用。書(shū)分六篇，第一篇作者為我們找出了可以撬動(dòng)我們整個(gè)人生的支點(diǎn)——習(xí)慣；第二篇至第四篇分別介紹了應(yīng)該養(yǎng)成的人生三大好習(xí)慣：選擇陽(yáng)光、目中有人、自動(dòng)自發(fā)，即善待自己、善待他人、善待自己的學(xué)業(yè)和事業(yè)；第五篇介紹了養(yǎng)成人生三大習(xí)慣需要的重要品質(zhì)——毅力；第六篇告訴了我們養(yǎng)成好習(xí)慣的九大訣竅。
  簡(jiǎn)言之，這本書(shū)為我們介紹了“習(xí)慣”的重要性，應(yīng)該養(yǎng)成的人生三大好習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成靠什么，養(yǎng)成好習(xí)慣的九大訣竅。所以說(shuō)，書(shū)的內(nèi)容層層遞進(jìn)，連貫緊湊，一氣呵成。并且書(shū)的表述采用了周老師擅長(zhǎng)的演講的方式，不時(shí)的交流互動(dòng)及親切的語(yǔ)氣好像與讀者面對(duì)面的交流，更拉近了與讀者的距離，作者的觀點(diǎn)也更易于為讀者接受。
  作為“清華園敗得最慘的人”，周老師竟可以創(chuàng)造如此多的奇跡，靠的就是他對(duì)習(xí)慣的研究和實(shí)踐。讀完本書(shū)后，我不禁對(duì)“習(xí)慣”二字肅然起敬，有了一番不同的認(rèn)識(shí)。原來(lái)，幸福、成功根本上都是一個(gè)好習(xí)慣培養(yǎng)的問(wèn)題。我現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)到，之前對(duì)“習(xí)慣”二字的認(rèn)識(shí)是膚淺的，更多的是喊在嘴上的口號(hào)。正是這本書(shū)使我對(duì)“習(xí)慣”二字的認(rèn)識(shí)“深入骨髓”，可以說(shuō)發(fā)生了質(zhì)的變化。猛然間發(fā)現(xiàn)，自己原來(lái)還有如此多的壞毛病要改正，還有如此多的好習(xí)慣值得去培養(yǎng)。習(xí)慣的培養(yǎng)過(guò)程不是一個(gè)層面上的機(jī)械重復(fù)，而是由表及里、由淺入深的一個(gè)內(nèi)化過(guò)程，是一種由行動(dòng)引起的精神提升的過(guò)程。
  當(dāng)前社會(huì)講究素質(zhì)教育，講究弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，素質(zhì)和美德究其根本不就是習(xí)慣的培養(yǎng)嗎？比如開(kāi)車時(shí)系安全帶，不僅是一種高素質(zhì)、講美德的體現(xiàn)，更是一個(gè)好習(xí)慣。未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)將是習(xí)慣的競(jìng)爭(zhēng)，一個(gè)用好習(xí)慣武裝到牙齒的人可以輕松擊敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，博得成功。
  作者在書(shū)中力薦的《世界上最偉大的推銷員》一書(shū)正巧前幾天讀過(guò)，只不過(guò)沒(méi)有按要求一卷反復(fù)讀一個(gè)月，自我修煉進(jìn)度表也沒(méi)填?，F(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)這竟是如此偉大的篇章，日后一定要拿來(lái)反復(fù)細(xì)細(xì)品讀，從中汲取偉大的智慧。再結(jié)合周老師發(fā)明的“一分鐘傻瓜日記”，每天都為養(yǎng)成幾個(gè)好習(xí)慣努力。雙管齊下，定會(huì)事半功倍。
  另外，本書(shū)每篇首頁(yè)上都有一幅展示清華園美景的照片，讓我崇敬、神往，成為其中一員無(wú)疑是我的第一大心愿?？墒?，要想在高考的大軍中脫穎而出，難度絕對(duì)不亞于日本要回北方四島。不過(guò)，周老師習(xí)慣研究的神奇力量讓我再一次堅(jiān)定了“一切皆有可能”的信念，我要成為一個(gè)“知必行，行必恒，恒必達(dá)”的人。即使擠不上高考時(shí)的獨(dú)木橋，也要在考研時(shí)沖入清華園。目標(biāo)高總不是壞事，因?yàn)椤叭》ê跎?，得其中也”?br />當(dāng)然，達(dá)到這個(gè)目標(biāo)絕非易事，要培養(yǎng)的好習(xí)慣還有很多。但是，按照周老師的指引和訣竅，必定會(huì)讓習(xí)慣的培養(yǎng)之路更平，更直。感謝周老師為我提供了可以復(fù)制的高效、簡(jiǎn)捷的成功方法，我慶幸在人生的緊要處遇到了給我力量的“貴書(shū)”——《人生可以美得如此意外》。
  另外，書(shū)中有幾處文字錯(cuò)誤，瑕不掩瑜，現(xiàn)開(kāi)列如下，希望再印時(shí)更完善。
  1.第129頁(yè)，第四段第二行“雖然有時(shí)難易覺(jué)察”中，“難易”當(dāng)為“難以”；
  2.第138頁(yè)，倒數(shù)第四行中“西紅市”的“市”當(dāng)為“柿”；
  3.第142頁(yè)，末行“但她身上所體現(xiàn)的‘自動(dòng)自動(dòng)’”中，后一“自動(dòng)”當(dāng)為“自發(fā)”；
  4.第180頁(yè)，第五行“我應(yīng)采哪取幾條措施”中，“哪”、“取”倒序。
•   看過(guò)這本《人生可以美得如此意外》，感覺(jué)作者周士淵有點(diǎn)現(xiàn)身說(shuō)法的意思在里面。是一本值得年輕人看的勵(lì)志方面的書(shū)，在一些方面指引了一些方向，也有一些作者的想法在里面。開(kāi)篇介紹了作者經(jīng)歷坎坷，青年時(shí)期曾陷入九死一生絕境，肉體和精神幾乎化為一片廢墟。他曾經(jīng)是清華園敗得最慘的人，如今卻被譽(yù)為積極心理學(xué)真正的踐行者,教育專家孫云曉、林格等尊稱他為中國(guó)習(xí)慣研究第一人。作者周士淵老師曾經(jīng)是一個(gè)農(nóng)村孩子，卻在20世紀(jì)70年代令人羨慕地考上清華大學(xué)畢業(yè)并留校工作。沒(méi)有人想到，這個(gè)令人羨慕的年輕人，會(huì)因?yàn)橐钟舭Y在工作一年后不幸灌下一瓶98%的濃硫酸自殺。幸在無(wú)數(shù)善良人的關(guān)愛(ài)下，他死而復(fù)生，獲得了第二次生命。這之后，他在清華大學(xué)自強(qiáng)不息校訓(xùn)的激勵(lì)下，頑強(qiáng)拼搏、艱辛探索，在總結(jié)古今中外各種成功理念的基礎(chǔ)上，終于找到了一條能使人不斷突破、不斷超越、反敗為勝的成功之道。而憑借這條成功之道，他自己不僅從生命的廢墟上重新崛起，還創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。抑郁是人們常見(jiàn)的情緒困擾，是一種感到無(wú)力應(yīng)付外界壓力而產(chǎn)生的消極情緒，常常伴有厭惡、痛苦、羞愧、自卑等情緒體驗(yàn)。人在進(jìn)入青春期以后，開(kāi)始或多或少地意識(shí)到自己的社會(huì)義務(wù)并逐漸形成自我價(jià)值的觀念。一旦受到挫折或打擊，往往不能正確對(duì)待，會(huì)產(chǎn)生憂慮不安，進(jìn)而導(dǎo)致抑郁癥的發(fā)生。抑郁就像其他情緒反應(yīng)一樣，人人都曾體驗(yàn)過(guò)。對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，抑郁只是偶爾出現(xiàn)，歷時(shí)很短，時(shí)過(guò)境遷，很快就會(huì)消失。但對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，則會(huì)經(jīng)常地、迅速地陷入抑郁的狀態(tài)而不能自拔。一般而言，導(dǎo)致抑郁的原因主要是性格原因，有些人總習(xí)慣用悲觀、消極、絕望的觀點(diǎn)看問(wèn)題，不自覺(jué)地具有自卑心理，常常用一個(gè)憂郁的假設(shè)支配著自己的思想，認(rèn)為自己處處不如別人，例如當(dāng)看見(jiàn)別人取得某種成功，就會(huì)想“人家有本事，我不能跟人家比”。如果自己遇到挫折，不去從根本上找原因，而是想“我的運(yùn)氣本來(lái)就不好”。如果自己無(wú)意中有了過(guò)失，別人并沒(méi)有計(jì)較，或者早已忘掉了，自己也還會(huì)憂心忡忡，擔(dān)心別人對(duì)自己有看法、有成見(jiàn)。他們過(guò)分注意別人臉色，以至更加束手無(wú)策，不敢行事，或者自暴自棄，不能有所進(jìn)取。做事時(shí)常?；倚拇笥谛判?，對(duì)失敗只認(rèn)為“早知道結(jié)果會(huì)是這樣”。對(duì)事物只抓住它的消極部分，并牢牢記住。把發(fā)生的一切不順心的事，包括別人所干的事，都?xì)w諸自己，即使外出，正巧天氣不好，也會(huì)自認(rèn)倒霉。再有就是生活中的一些事件、挫折也會(huì)導(dǎo)致抑郁，比如患了重病、頑疾，家庭出現(xiàn)了大的糾紛，工作、事業(yè)遭到了重大失敗等等。陷入抑郁狀態(tài)的重要表現(xiàn)是：情緒低落，郁郁寡歡，思維遲緩，興趣喪失，悶悶不樂(lè)，缺乏活力，反應(yīng)遲鈍。他們對(duì)生活缺乏信心，體驗(yàn)不到生活的快樂(lè)，干什么都沒(méi)精打采，不愿與人交往，并伴有食欲不振、失眠等癥狀，看上去疲憊倦怠、表情冷漠、面色灰暗，仿佛陷入了痛苦的深淵而無(wú)力自拔。人最了解的是自己，最不了解的也是自己。人之所以會(huì)產(chǎn)生心理問(wèn)題，其根源多半是因?yàn)槿司哂小坝谷俗詳_”的本性。人非理性動(dòng)物，所以常為情緒所困，而情緒困擾的原因多半是內(nèi)生自取的，很少是外因造成的。雖說(shuō)人具有思考能力，但思考用于自身問(wèn)題時(shí)，則多表現(xiàn)出損己害己的傾向；對(duì)攸關(guān)自身之事，做過(guò)多的無(wú)謂思考，是困擾自己的主要原因；不需有事實(shí)根據(jù)，單憑想象即可形成信念，這是人類異于禽獸的獨(dú)有特征。惟以過(guò)多的無(wú)中生有疾的想象力，常將個(gè)體帶入愈想愈苦惱的困境。但是，人既有自毀傾向，卻也有自救能力。
•   　　我是九型人格中典型的4型的人，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是比較林黛玉的那種，身體先天不知缺什么很虛弱，容易抑郁和情緒化，不容易從壞情緒中走出，常常覺(jué)得自己完全喪失能量沒(méi)有一點(diǎn)行動(dòng)力，表現(xiàn)出來(lái)很慵懶，實(shí)質(zhì)是很弱。過(guò)去我真的不喜歡這樣的自己，但后來(lái)我把這作為“硬幣”的另一面來(lái)接納，并力圖改善。所以在寧?kù)o的外表之下，其實(shí)內(nèi)心是一個(gè)大戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)爭(zhēng)很慘烈，失敗的一方常常是我。　　為此我就找兵器，饑不擇食、囫圇吞棗的啃了許多書(shū)，比較有印象的有卡耐基、安東尼、陳安之等各種各樣的成功學(xué)，我加了張德芬的好友來(lái)學(xué)習(xí)靈修，我看心理學(xué)的書(shū)，我看時(shí)間管理的書(shū)，我聽(tīng)《羊皮卷》，我看秘密吸引力法則，我上武志紅老師的博客，看中醫(yī)養(yǎng)生、《莊子》、《老子》和《易經(jīng)》，我找了張海迪的書(shū)和博客，我還因?yàn)槁?tīng)了李開(kāi)復(fù)演講找到我學(xué)網(wǎng)并收藏······但是，一個(gè)人要成長(zhǎng)起來(lái)是個(gè)系統(tǒng)大工程，要有動(dòng)機(jī)愿望，要有信心、要有方法，要有身體和精力，要有積極的性格和情緒，要有自控力和行動(dòng)力······真的很難、很難······我非常感謝自己，雖然我一直都做得不夠好，但是從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)努力，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的梳理我先找了一個(gè)突破口——行動(dòng)力，于是我用行動(dòng)力意志力毅力這些詞匯在百度上反復(fù)的搜索，這時(shí)一篇文章跳了出來(lái)，“知道，更要做到”。書(shū)名是《人生可以美得如此意外》周士淵著，本來(lái)作為搜索資料，我只跳躍性的瀏覽，但很快我就被吸引，我?guī)缀跏瞧磷『粑?，我的心狂跳不止，作為一個(gè)4型的人的超敏銳的直覺(jué)告訴我：這本書(shū)是我的痛苦的終結(jié)者，這是一個(gè)獨(dú)自在黑暗道路上摸索了很久的人突然看到光！我知道我的自救就要成功了，我就要得到解放了?！　∥乙恢辈幌嘈胚@世上有包治百病的靈丹妙藥，但是周老師給出的這味藥，真的是!周老師把它叫做神燈一點(diǎn)不為過(guò)。我所要的一個(gè)人成長(zhǎng)這個(gè)系統(tǒng)大工程里所需要的動(dòng)機(jī)愿望、信心、身體、精力、積極的性格和情緒、方法、自控力和行動(dòng)力，通過(guò)周老師的這盞習(xí)慣養(yǎng)成的神燈都能做到?！　∽x這本書(shū)，當(dāng)看到周老師在進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成前后的對(duì)比，了解了周老師通過(guò)對(duì)好習(xí)慣的培養(yǎng)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，獲得了難以言喻的快樂(lè)和幸福。如果你也能擁有這樣的幸福，你難道不愿意為之而努力嗎，一旦你相信自己也能輕松擁有這樣的快樂(lè)和幸福，你難道不會(huì)升起強(qiáng)烈的培養(yǎng)好習(xí)慣、獲得成長(zhǎng)和成功、得到快樂(lè)和幸福的動(dòng)機(jī)和愿望嗎?！　∽x這本書(shū)，我看到周老師一顆非常真誠(chéng)的心，為了幫助我們建立信心，他把自己曾經(jīng)的經(jīng)歷原原本本的告訴我們，在他那身心都遭到重創(chuàng)的情境之下，竟然能夠絕地重生，鑄就輝煌，而他用的方法那么簡(jiǎn)單就是習(xí)慣的養(yǎng)成。曾經(jīng)也找了兒時(shí)的英雄偶像海迪姐姐的書(shū)來(lái)讀，細(xì)細(xì)的研讀，最終得出結(jié)論她的成功絕對(duì)不可復(fù)制，覺(jué)得她是來(lái)自其他星球的特殊材料制成的，而周老師是鄰家的大叔，跟著他，我們不用做魔鬼訓(xùn)練，只要每天做做習(xí)慣養(yǎng)成的有氧運(yùn)動(dòng)，奇跡就會(huì)一天一天在你身上發(fā)生。信心這東西很微妙，沒(méi)法被灌輸，嘴里覺(jué)得有了，心里沒(méi)有就是沒(méi)有，讀了周老師的書(shū)，信心就像插上充電器，一格一格往上竄，迅速滿格?！　∽x這本書(shū)，在習(xí)慣養(yǎng)成的快樂(lè)情緒下，心情好、狀態(tài)好、免疫能力好，有利健康，再在老師引導(dǎo)下養(yǎng)成了根據(jù)自身情況打造一些養(yǎng)生習(xí)慣，逐步養(yǎng)成，促進(jìn)健康，這兩方面良性循環(huán)，給你幸福生活所必須的身體和精力。而積極的情緒、性格也一樣在這種良性循環(huán)中不斷完善?！　∽x這本書(shū)，養(yǎng)成了好的習(xí)慣，我們自然而然就擁有了自控力和行動(dòng)力，只是這里的自控我們自己都覺(jué)察不到“控”的存在，根據(jù)書(shū)上的起動(dòng)、百動(dòng)、自動(dòng)、永動(dòng)、樂(lè)動(dòng)的五動(dòng)原則，只是在最初要有一定的控制力和行動(dòng)力，之后便自發(fā)自動(dòng)，幾乎可以不用再為缺乏控制力和行動(dòng)力糾結(jié)了。　　真的太棒了?。?！那么習(xí)慣養(yǎng)成的方法在哪里呢？　　繼續(xù)讀這本書(shū)，周老師給出了培養(yǎng)習(xí)慣的極有效、極簡(jiǎn)捷——“‘三二一’模式”，即在培養(yǎng)習(xí)慣的過(guò)程中要注意的三個(gè)“性”、二道“關(guān)”、一個(gè)“數(shù)”。周老師這本書(shū)之所以讓很多人激動(dòng)，就是因?yàn)檫@個(gè)模式的可行！在這個(gè)方法之下好習(xí)慣的養(yǎng)成只是所費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)短快慢的區(qū)別，我知道我一定可以?！　【褪沁@本書(shū)，給出一個(gè)很簡(jiǎn)單的方案，解決了所有的問(wèn)題，很多人所推崇的“10000小時(shí)”理論，結(jié)合一下這本書(shū)是不是很完美；還有《奇特的一生》中的主人公不正是樂(lè)動(dòng)的典型嗎；靈修書(shū)籍中說(shuō)到的當(dāng)下的力量，當(dāng)我們腳踏實(shí)地一點(diǎn)一點(diǎn)去做，一點(diǎn)一點(diǎn)去養(yǎng)成習(xí)慣，一點(diǎn)一點(diǎn)得到快樂(lè)，不正是當(dāng)下的力量嗎；成功學(xué)書(shū)籍中給出的許多五花八門(mén)的方法，我也曾從中受益過(guò)，但是周老師的這盞神燈，真的是可以以不變應(yīng)萬(wàn)變，最為簡(jiǎn)單、最為實(shí)用、最為高效。也正因?yàn)槿绱?，周老師的文章非常富有激情和感染力，我?tīng)過(guò)恨不得點(diǎn)上一把火來(lái)燒的勵(lì)志課，但也沒(méi)有周老師的激情這么有感染力，周老師的激情來(lái)自對(duì)自己的發(fā)現(xiàn)（習(xí)慣）所能起到的作用的震撼，來(lái)自自己得益于習(xí)慣給給他帶來(lái)的重生的喜悅，來(lái)自于對(duì)這個(gè)能產(chǎn)生奇跡的宇宙和生命的驚訝，來(lái)自于無(wú)時(shí)不刻從他內(nèi)心中涌出的美好的陶醉，來(lái)自于他想和所有的人一同分享一同赴幸福之路的熱切?！　∮辛酥芾蠋煹臅?shū)，我們離幸福只有一個(gè)習(xí)慣的距離了，讓我們一起來(lái)養(yǎng)成一個(gè)“養(yǎng)成習(xí)慣”的習(xí)慣吧。真的很神奇！抱歉，我不會(huì)寫(xiě)書(shū)評(píng)，希望這篇幫助了我的書(shū)評(píng)，也能幫助其他人
•   感謝彭凱平教授，他的推薦讓我有機(jī)會(huì)讀到這么好，這么神奇的一本書(shū)，很久很久沒(méi)有讀到這么好的書(shū)了，我覺(jué)得自己也有義務(wù)把這本好書(shū)推薦給更多的人?？上?，當(dāng)我再一次要購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)的時(shí)候，竟然缺貨，為什么永遠(yuǎn)都是好書(shū)缺貨??！這本書(shū)給了我太多的感受，這里的習(xí)慣絕不是我們從小討厭的，被大人訓(xùn)來(lái)訓(xùn)去地必須刷牙洗臉之類衛(wèi)生習(xí)慣，而是通向那心之所往的幸福的一條名副其實(shí)的捷徑。習(xí)慣沒(méi)有想象中那么幼稚，也沒(méi)有想象中那么難以做到。 知而必行，行而必恒，恒而必達(dá)！即使是最沒(méi)有毅力的人，也可以沒(méi)有壓力的做到，了不起！知道很容易，現(xiàn)在懂得道理，知識(shí)面寬的人太多了，但是，那有什么用，誰(shuí)能幫我們做到?。?！勵(lì)志的書(shū)和電影已經(jīng)看得麻木了，無(wú)感了，還有什么能激勵(lì)我們，震撼我們？？？周士淵不簡(jiǎn)單，他的經(jīng)歷甚至比力克胡哲，霍金，張海迪，都更驚人，我想可能上天看到了我們的疲憊和麻木，所以，搞了這樣一個(gè)喝下98%濃硫酸的人來(lái)激勵(lì)我們，如果不是彭凱平推薦，不是清華出版，這樣的故事足以讓人一看就窒息，避而遠(yuǎn)之，因?yàn)閷?shí)在太不可思議了，這樣的人一定看上去可怕極了，臉和身體得燒成什么樣子了？不敢想象！?。∷?，當(dāng)我看到最后的時(shí)候，特別的驚訝，世上怎么可以有這么完美的故事呢?。?！喝了濃硫酸之后的人，人生怎么可以這樣完美?。?！人生真的可以美得如此意外！??！　我一直不相信這世上有包治百病的靈丹妙藥，但是周老師在書(shū)中給出的這味藥，真的是!周老師把它叫做神燈一點(diǎn)不為過(guò)。我所要的一個(gè)人成長(zhǎng)這個(gè)系統(tǒng)大工程里所需要的動(dòng)機(jī)愿望、信心、身體、精力、積極的性格和情緒、方法、自控力和行動(dòng)力，通過(guò)周老師的這盞習(xí)慣配方的神燈都能做到…………　成功學(xué)書(shū)籍中給出的許多五花八門(mén)的方法，我也曾從中受益過(guò)，后來(lái)也麻木過(guò)，但是周老師的這盞神燈，真的是可以以不變應(yīng)萬(wàn)變，最為簡(jiǎn)單、最為實(shí)用、最為高效。也正因?yàn)槿绱?，周老師的?shū)非常富有激情和感染力，我聽(tīng)過(guò)恨不得點(diǎn)上一把火來(lái)燒的勵(lì)志課，但也沒(méi)有周老師的激情這么有感染力，周老師的激情來(lái)自對(duì)自己的發(fā)現(xiàn)（習(xí)慣）所能起到的作用的震撼，來(lái)自自己得益于習(xí)慣給給他帶來(lái)的重生的喜悅，來(lái)自于對(duì)這個(gè)能產(chǎn)生奇跡的宇宙和生命的驚訝，來(lái)自于無(wú)時(shí)不刻從他內(nèi)心中涌出的美好的陶醉，來(lái)自于他想和所有的人一同分享一同赴幸福之路的熱切。有了周老師的書(shū)，我們離幸福只有一個(gè)習(xí)慣的距離了………………實(shí)在是太想親身見(jiàn)一下周老師本人了，太想聽(tīng)一下周老師的課了。。。。。。。。。。。。。。。。。
•   這本書(shū)一開(kāi)始就看得我心驚肉跳的，一個(gè)灌下98%濃硫酸的人，唉呀媽呀，這得面目猙獰成什么樣??？書(shū)都不敢看了，書(shū)后面的照片更是不敢看，讓我媽先看了，說(shuō)和正常人沒(méi)兩樣，一點(diǎn)不像老頭，像個(gè)中年人，我才敢看。還真是，不是我想象得可怕摸樣，比正常人還正常。怎么一點(diǎn)濃硫酸的痕跡都沒(méi)留下呢，都六十多了，還能輕松練成劈叉。我小時(shí)候練劈叉的時(shí)候差點(diǎn)沒(méi)疼死，人家就有絕招。習(xí)慣！你信嗎？反正我看完書(shū)后信了。就是簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的習(xí)慣，能讓一個(gè)喝下濃硫酸后，數(shù)年臥病在床，半死不活的人，現(xiàn)在變得生龍活虎，從幾乎不可能工作，到快70歲了，還能工作！這反差大的讓人合不攏嘴，如果不是白底黑字的書(shū)，如果不是清華大學(xué)出版社這樣不能出騙人書(shū)的出版社，我真不敢相信世上真的有這樣神奇的事情，這才是真正地把不可能的事情變成了活生生的現(xiàn)實(shí)。書(shū)上說(shuō)是，70歲的年齡，40歲的外貌，20歲的心氣。一般人到這歲數(shù)，啥心氣都沒(méi)了，但是這個(gè)周士淵，可能是清華的緣故吧，特別的有活力，有上進(jìn)心，而且身體也特別爭(zhēng)氣，能一口氣不歇息的連續(xù)游兩個(gè)半小時(shí)的泳……這多鐵的事實(shí)，加上掏肝掏肺地講道理，讓人覺(jué)得不趕緊行動(dòng)起來(lái)，真對(duì)不起周士淵老師。真的像網(wǎng)上說(shuō)的，親臨現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)過(guò)恨不得立刻點(diǎn)上一把火的勵(lì)志演講，也沒(méi)有周老師的這本書(shū)讓人激動(dòng)。這本書(shū)的價(jià)值就是告訴我們，如果你覺(jué)得自己就是這樣的人，是改不了一輩子就這樣了，我什么道理都懂，但我就是做不到改不了，看完這本書(shū)我發(fā)現(xiàn)以前的想法都是誤區(qū)也是給自己懶惰的開(kāi)脫，周老師也沒(méi)有什么毅力，也就是一個(gè)普通人，他能做到，你也能，你的行動(dòng)支配如果出現(xiàn)了問(wèn)題請(qǐng)檢查你所擁有的習(xí)慣，如果你覺(jué)得沒(méi)辦法我就是這種人本性難移，請(qǐng)檢查你所擁有的習(xí)慣。 總是有些書(shū)有些人有些話會(huì)影響你的一生，我覺(jué)得真的改變了我的人生，因?yàn)樽詮奈铱戳诉@本書(shū)我開(kāi)始堅(jiān)持改掉每天睡到10點(diǎn)的壞習(xí)慣，并且?guī)缀鯃?jiān)持了下來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己真的多出了許多時(shí)間多做了很多事情，發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己并不是一定要睡夠八九個(gè)小時(shí)才能活得下去，這些發(fā)現(xiàn)和覺(jué)悟在以前都是沒(méi)有帶，不知道自己為何渾渾噩噩的過(guò)了這么多年。這書(shū)是一個(gè)十多年前聽(tīng)過(guò)作者演講的朋友介紹買(mǎi)的，說(shuō)是國(guó)內(nèi)的所有和習(xí)慣有關(guān)聯(lián)的人，都聽(tīng)過(guò)他的演講，受過(guò)他的啟發(fā)。我怎么這么晚才看到這本書(shū)呢，實(shí)在是太受益了。我覺(jué)得這是一本習(xí)慣的啟蒙書(shū)，但是，成年人比孩子更應(yīng)該看。因?yàn)槁?tīng)說(shuō)周士淵老師養(yǎng)成了168種習(xí)慣，不愧是中國(guó)習(xí)慣研究第一人，但是這本書(shū)卻只介紹了最關(guān)鍵的三個(gè)習(xí)慣，讓人感覺(jué)很輕松，雖然，我相信，總有一天我也會(huì)養(yǎng)成很多習(xí)慣，但是，這本勵(lì)志書(shū)卻讓人看了不著急。誠(chéng)心希望更多的人能看到這本書(shū)，真是好書(shū)?。?/li>
•   剛看到這本書(shū)時(shí)，書(shū)名就很吸引我。腦海里立刻閃過(guò)了那段著名而美麗的詩(shī)句――只要熱愛(ài)生命，一切，都在意料之中。而當(dāng)我懷著這樣的心情，閱讀全篇，深刻的感受到了周士淵老師對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)人生的自信和執(zhí)著。一個(gè)自認(rèn)為是清華園敗的最慘的人，在一敗涂地后卻沒(méi)有頹廢、消沉，卻徹底發(fā)現(xiàn)了重新撬起人生的秘密支點(diǎn)，從而徹底改變了自己的人生。更為重要的是他卻把這個(gè)發(fā)現(xiàn)毫無(wú)保留的告訴更多的人，讓更多的人從中受益。
  書(shū)的封面設(shè)計(jì)非常好，書(shū)名也很吸引人，確實(shí)是一本，讓人忍不住想打開(kāi)一窺究竟的書(shū)。全書(shū)用周士淵老師的演講做導(dǎo)線，把周老師的理念灌輸給每一位讀者。
  本書(shū)的作者——周士淵在書(shū)中講了三個(gè)奇跡：生命的奇跡，習(xí)慣的奇跡，積極心理學(xué)的奇跡。
  我們的人生可以如此美嗎？
  有時(shí)，我合上書(shū)在想，即便對(duì)生命失去再多信心的人，如果不去看其他的，就是看一看周老師坎坷而又奮起直追的一生，會(huì)不會(huì)燃起哪怕就是一點(diǎn)兒希望的火光呢？在現(xiàn)實(shí)中，比起那些追著聽(tīng)周士淵老師講座的讀者，由于種種原因，可惜的是我一場(chǎng)也沒(méi)趕上，但是卻有幸聽(tīng)了周老師為了我和我?guī)讉€(gè)同事們朗讀了他新寫(xiě)就的獻(xiàn)給我的家鄉(xiāng)景點(diǎn)——武漢江灘的長(zhǎng)詩(shī)，聽(tīng)著聽(tīng)著，就感覺(jué)眼前有江水潮來(lái)潮往，激蕩著心靈，令我這離別家鄉(xiāng)的人心動(dòng)于懷、唏噓長(zhǎng)嘆。
  　　當(dāng)下，現(xiàn)實(shí)生活中的每個(gè)人都可能或多或少地面臨著壓力，感受到不公，有時(shí)我們會(huì)對(duì)生活失去信心，對(duì)未來(lái)產(chǎn)生迷茫，而要讓未來(lái)的人生美起來(lái)，可能嗎？
  　　古語(yǔ)講“圣人畏因，凡人畏果”，講述的是，圣人與凡人所畏懼的不同，圣人怕自己的出發(fā)點(diǎn)不好，凡人怕結(jié)果不好，兩者的追求決定了其人生的質(zhì)量。正如謀事在人，成事在天，事物發(fā)展過(guò)程雖然有一個(gè)基本遵循的規(guī)律，但并非絕對(duì)，所以圣人只是看中事物的出發(fā)點(diǎn)和其動(dòng)機(jī)，并不刻意追求其結(jié)果，因?yàn)槠浒l(fā)展過(guò)程往往并非完全可控，故凡人追求結(jié)果從邏輯上來(lái)說(shuō)并不合理，從心情上來(lái)說(shuō)無(wú)法愉悅。
  　　周士淵曾說(shuō)：“當(dāng)身心完全透明，就再也不會(huì)有陰影留下”，我想能達(dá)到這種“水皆縹碧”、“直視無(wú)礙”的境界，“縱有多少沉渣和腐草，也不掩其大體的清。”(魯迅語(yǔ))一別于微瀾的死水，周士淵用自己的行動(dòng)證實(shí)了他靈魂的豐盈和閃光。他以樂(lè)觀、慈善的精神反抗著看似死結(jié)的運(yùn)數(shù)，用每一步堅(jiān)定的、快速的、有條不紊的步伐，給這廣袤的大地以深沉而幸運(yùn)的一吻。一個(gè)時(shí)時(shí)戳得住的人，在世界的任何一個(gè)地方都能打敗命運(yùn)。
  　　周老師的《人生可以美得如此意外》一書(shū)，恰是讓我們尋找事之“因”來(lái)達(dá)到最美之“果”，并在過(guò)程中養(yǎng)成追求幸福的習(xí)慣，同時(shí)周老師所介紹的習(xí)慣都是普通人都輕松完成的，“清華園敗得最慘的人”幫我們達(dá)成未來(lái)人生“最美的意外”。
  書(shū)的封面設(shè)計(jì)非常好，書(shū)名也很吸引人，確實(shí)是一本讓人忍不住想打開(kāi)一窺究竟的書(shū)。
•   四歲得病，反反復(fù)復(fù)十幾年，無(wú)奈之下在身體與學(xué)業(yè)中做出選擇，為了不讓父母擔(dān)心也只能強(qiáng)笑面對(duì)，每每看到同齡人都是尷尬羨慕，郁結(jié)無(wú)處訴······曾經(jīng)活在自己的小世界里的我以為自己是多么不幸，多么痛苦，我曾以為我再也無(wú)法擁有幸福了。直到我翻開(kāi)了這本改造我一生的書(shū)——《人生可以美得如此意外》。
  以為自己不幸的人總喜歡去找尋同類，比如我喜歡史鐵生，每每總是淚流滿面，我以為別人的淚水一定沒(méi)有我的淚水懂史鐵生，只因?yàn)槲艺娴慕?jīng)歷過(guò)和他一樣的病痛。后來(lái)我知道了周士淵老師，知道了他那無(wú)法想象的傳奇一般的經(jīng)歷，我翻開(kāi)了《人生可以美得如此意外》，這真的是我人生中的一次美麗意外。
  通讀周老師的書(shū)，不是感到了有多少躁動(dòng)，有多少?zèng)_動(dòng)要去馬上做什么。而是——安靜，沒(méi)錯(cuò)，是安靜。很少有勵(lì)志書(shū)做到這一點(diǎn)（其實(shí)我并不想稱它為勵(lì)志書(shū)，我想叫它人生書(shū)），讀完之后心靜了下來(lái)，開(kāi)始茫然，之后慢慢地一些事情開(kāi)始條分縷析地出現(xiàn)，似乎那么多年，終于知道該做什么了，似乎原來(lái)的日子全是白過(guò)了一般。猶如茫茫大霧中多年找不到方向，忽然地大霧散去了，一切都透徹了。原來(lái)，大霧，全是自己的心魔，原來(lái)，不是我有多么不幸，只是大霧遮住了我的鮮花。
  打開(kāi)這本書(shū)，讀完前幾章，就發(fā)現(xiàn)，所有我曾認(rèn)為的我的不幸，在周老師面前都是笑話，有誰(shuí)能喝下97%的濃硫酸而活下來(lái)，從一個(gè)天之驕子變成抑郁癥患者，這樣的落差，有什么痛苦能比得上？可周老師都挺過(guò)來(lái)了，并且將這一切寫(xiě)了下來(lái)，這樣赤裸裸地直面自己這痛苦的曾經(jīng)。
  《人生可以美得如此意外》一書(shū)之所以被我認(rèn)為是撥開(kāi)大霧的人生書(shū)，是因?yàn)榇藭?shū)不僅是周老師在提起我們的激情，不只是周老師在用他的經(jīng)歷告訴我們世上有多少比我們更慘的人，如果僅僅是前兩點(diǎn)，未免虛浮，隨便書(shū)店里一本勵(lì)志書(shū)哪個(gè)不是“恨不得點(diǎn)上一把火來(lái)燒”？而《人生可以美得如此意外》卻是在激起我對(duì)人生的希望后，又切切實(shí)實(shí)地告訴了我，我該怎么做！
  書(shū)中提到的習(xí)慣的重要性，被我奉若圣言。周老師說(shuō)只有將口號(hào)，將知識(shí)，重復(fù)到開(kāi)始“有意識(shí)”，再?gòu)摹坝幸庾R(shí)”到“無(wú)意識(shí)”，最后到“下意識(shí)”去做，才是將口號(hào)、知識(shí)變成了習(xí)慣，只有成了習(xí)慣，才是成了自己的東西，而不是報(bào)紙上的，電視上的，書(shū)上的，別人的。就像誰(shuí)都知道喊口號(hào)“不要亂丟**”，可總是嘴上喊著“不要亂丟**”手上卻“下意識(shí)”地隨手一丟，這個(gè)“下意識(shí)”可不就是“習(xí)慣”嗎？難道習(xí)慣就這么難改嗎？難道行動(dòng)真是這么難嗎？其實(shí)，也并非“知易行難”而是“知難行易”，就像周老師的意思，這口號(hào)你是知道了，可你只是在耳朵邊上過(guò)一遍，嘴上過(guò)一遍，口號(hào)從大街上讀來(lái)，還是在大街上，而沒(méi)有成為你的，這不算是深刻地認(rèn)識(shí)到，并沒(méi)在心上過(guò)一遍，所以，也就是“行難”了。而若是深刻地認(rèn)識(shí)到，自然便會(huì)時(shí)時(shí)“有意識(shí)”，最后“下意識(shí)”，這便是真的認(rèn)識(shí)到，自然也會(huì)是“行易了”。如周老師說(shuō)自己學(xué)開(kāi)車，軋死三個(gè)“交警”之后才開(kāi)始“有意識(shí)”可不就是這樣嗎？
  這些道理以前從沒(méi)給過(guò)我那么大的震撼，只有看了這本書(shū)才有一種恍然大悟的感覺(jué)，我以前常常想著：假若時(shí)光能倒流，我一定如何如何······可是，今天我卻在想：假若我還是我，即使時(shí)光倒流，我還是會(huì)那么做，我依然會(huì)去沖涼水澡把自己沖進(jìn)醫(yī)院，我依然會(huì)大冬天不顧自己吃不消和別人一樣拼命學(xué)習(xí)，我依然會(huì)自己把事情憋在心里被人誤會(huì)······假若我并沒(méi)有用好習(xí)慣替換掉壞習(xí)慣，我還是會(huì)有一樣的結(jié)果，一切都不會(huì)變，不管是時(shí)光倒流還是有無(wú)盡的壽命，如果習(xí)慣不改，自己不變，一切都還會(huì)是這個(gè)樣子！
  我忽然覺(jué)得，自己是那么幼稚，蕓蕓眾生不以數(shù)計(jì)，誰(shuí)沒(méi)有自己獨(dú)特的道路，自己的遭遇算得了什么，明明幸福就在自己手心，還說(shuō)什么痛苦與不幸。我真希望我能早一些遇到《人生可以美得如此意外》。所幸現(xiàn)在并不太晚，我相信我一定可以幸福，因?yàn)槲抑?，周老師的每個(gè)讀者都會(huì)幸福！
•   前段時(shí)間，一位好朋友發(fā)過(guò)來(lái)一個(gè)關(guān)于測(cè)試體質(zhì)的鏈接?？吹綔y(cè)試結(jié)果，我大吃一驚，我是氣郁質(zhì)。關(guān)于氣郁質(zhì)的描述與我平時(shí)的表征相當(dāng)吻合。表征是：自己都不喜歡的古怪脾氣，常在郁悶、發(fā)邪火之間擺蕩。工作壓力比較大，個(gè)性強(qiáng)，有想法，過(guò)度要求完美，不僅對(duì)自己，而且也別人有很多要求。說(shuō)白了，就是有點(diǎn)小抑郁癥。我被嚇壞了，在網(wǎng)上搜氣郁質(zhì)體質(zhì)的改善方法，飲食療養(yǎng)等等。正在我手忙腳亂的時(shí)候，收到了當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的兩本書(shū)，一本是《人生可以美得如此意外》，另一本是《開(kāi)解》。
  《人生可以美得如此意外》，作者周士淵，一位從清華園走出的大眾演說(shuō)家，習(xí)慣研究專家。這位具有傳奇背景和經(jīng)歷的人，用他自身的遭遇和閱歷，告訴人們，人生可以美得如此意外。
  他的身上曾經(jīng)有無(wú)比耀眼的光圈，1970年畢業(yè)于清華大學(xué)并留校，但后來(lái)得了嚴(yán)重的抑郁癥，幾次自殺未遂，上吊、吃沙子、喝硫酸，當(dāng)時(shí)他才25歲。在醫(yī)院的搶救下他活了過(guò)來(lái)。在接下來(lái)的十年，他處于治病、調(diào)理。這位清華園中耀眼的明星敗得一踏涂地。然而，現(xiàn)在的他，非常健康，睿智，從容。他今天站在清華園的講臺(tái)上演講 ，站在無(wú)數(shù)的人民會(huì)堂和體育館演講，獲得了中國(guó)十大金口才的稱號(hào)。而成就今天的他，一切來(lái)源于一個(gè)支點(diǎn)—習(xí)慣。
  我們身邊有多少人毀于“習(xí)慣”，習(xí)慣喝酒晚睡造就的高血壓；習(xí)慣酒后駕車釀成的車禍；習(xí)慣揮霍奢侈造就的腐敗。又有多少人因?yàn)椤傲?xí)慣”而變得優(yōu)秀和**。本書(shū)的很多章節(jié)都來(lái)源于他的演講?！拔覀兊男袨槭艿狡肺丁⑶楦?、偏見(jiàn)、欲望、愛(ài)、恐懼、環(huán)境和習(xí)慣的影響，其中最厲害的就是習(xí)慣。事實(shí)上，成功與失敗的最大分時(shí)，來(lái)自不同的習(xí)慣。好習(xí)慣是開(kāi)戶成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開(kāi)的門(mén)?！睍?shū)中他運(yùn)用大量真實(shí)的例子證明了這一句話。
  在本書(shū)中，周老師告訴我們培養(yǎng)人生的三大習(xí)慣。
  第一大習(xí)慣，選擇陽(yáng)光?？吹绞虑榉e極的一面，選擇陽(yáng)光來(lái)調(diào)整我們的心態(tài)，善待自己。
  第二大習(xí)慣，目中有人，其本質(zhì)是如何善待他人，如何與人相處，如何讓成為心中有愛(ài)的人。
  第三大習(xí)慣，自動(dòng)自發(fā)，其本質(zhì)是如何善待我們的學(xué)業(yè)和事業(yè)，如何讓使我們學(xué)習(xí)優(yōu)異。
  對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這真是一本非常好的勵(lì)志書(shū)。也希望通過(guò)以后再次仔細(xì)閱讀，甚至朗讀，能從中吸取更多的正能量。不再為自身的一點(diǎn)點(diǎn)不如意和不順心而抑郁糾結(jié)。生命需要更多的陽(yáng)光，而敞開(kāi)心扉去迎接陽(yáng)光，本身就是一種習(xí)慣。
•   心態(tài)
  一個(gè)人的人生路上，有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣結(jié)局，《人生可以美得如此意外》的作者周士淵在20世紀(jì)70年代令人羨慕地考上清華大學(xué)畢業(yè)并留校工作。沒(méi)有人想到，這個(gè)令人羨慕的年輕人，會(huì)因?yàn)橐钟舭Y在工作一年后不幸灌下一瓶98%的濃硫酸自殺卻得以幸存，但身體變得慘不忍睹，胃也被切除了十分之七……一個(gè)人從沒(méi)得到過(guò)不是最揪心的，最揪心的是得到后又全部失去了。但是，周士淵幸運(yùn)地遇到了一個(gè)在1971年就懂得塞里格曼1997年才提出來(lái)的積極心理學(xué)思想的齊國(guó)英大夫治療團(tuán)隊(duì)，是他們讓周士淵改變了心態(tài)，給了他面對(duì)生活的勇氣。一個(gè)人只要有積極向上的心態(tài)，就會(huì)有動(dòng)力，就會(huì)不斷的前行，演講前對(duì)名字的自我介紹都能看出他性格向陽(yáng)光的轉(zhuǎn)變，只有當(dāng)你把選擇陽(yáng)光作為了習(xí)慣，久而久之，當(dāng)你無(wú)數(shù)次選擇陽(yáng)光后，你的身心就是透明的，這時(shí)候任何人生坎坷都很難再給你留下走不出去的陰影。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難啊，只有當(dāng)你內(nèi)心充分認(rèn)可了陽(yáng)光，才能把選擇陽(yáng)光作為習(xí)慣。陽(yáng)光可以讓你的心態(tài)更加健康，增加你的斗志，提高你面對(duì)困難的勇氣。在周的書(shū)中提高了一位做清潔的媽媽，這位阿姨從早到晚一直都有人搶這雇傭，這是為什么呢？周認(rèn)為是“自動(dòng)發(fā)動(dòng)”的原因，而我認(rèn)為這就是心態(tài)，是這位阿姨對(duì)工作的心態(tài)，對(duì)責(zé)任的心態(tài)，對(duì)雇主負(fù)責(zé)的心態(tài)，才有了爭(zhēng)相雇傭阿姨的局面，所以不管我們承擔(dān)什么工作，面對(duì)什么困難，都要有顆積極的心態(tài)，只有調(diào)整好心態(tài)，才能發(fā)揮自己的全力?？赐辍度松梢詻](méi)得如此意外》這本書(shū)，感覺(jué)在精神上受到了洗禮，經(jīng)受了那么大的打擊，現(xiàn)在卻依然能把自身經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)分享出來(lái)，給年輕人與最大的幫助，這需要一種什么樣的心態(tài)啊。周老師的“一分鐘傻瓜日記”讓我受益匪淺啊，每天一分鐘，堅(jiān)持下來(lái)就是從量到質(zhì)的變化，每當(dāng)想做點(diǎn)事的時(shí)候，總是給自己找這樣那樣的借口，現(xiàn)在有了一分鐘日記，我也要逐漸改變自己，為了自己設(shè)定目標(biāo)，不斷努力，只有每天堅(jiān)持下去，不斷的提醒自己，監(jiān)督自己，才能讓自己的人生更加美麗！
•   我以為力克胡哲的經(jīng)歷已經(jīng)夠可怕了，看了《人生可以美得如此意外》，才知道主人公周士淵的經(jīng)歷更為可怕，被迫喝下98%的濃硫酸，這樣的人一般早死了，不死也肯定殘廢了，不殘廢，也一定是臥床不起的老病號(hào)，沒(méi)想到照片上是一個(gè)外表沒(méi)有任何傷痕的，精神抖擻的健康人?，F(xiàn)在他在長(zhǎng)66米游泳池，一口氣腳不沾底游60個(gè)來(lái)回！一口氣總共游了兩個(gè)小時(shí)32分……九死而無(wú)一生的人，最后能活得這么幸福，第一次發(fā)現(xiàn)清華的校訓(xùn)真的有能量啊……從敗至盡頭，再無(wú)任何可能，到?jīng)]有留下任何殘缺，精神矍鑠、影響了每個(gè)聽(tīng)眾的演說(shuō)家。到底是什么讓周老師有了如此巨變？是什么讓周老師重啟毫無(wú)生機(jī)的人生、重塑已成死灰的生命？作者周士淵在發(fā)現(xiàn)尋常路沒(méi)有一條走得通之后，發(fā)現(xiàn)了一盞神燈……張海迪，力克胡哲，是我們的精神偶像，周士淵讓我們從精神偶像那么學(xué)到的精神真正實(shí)現(xiàn)再次不得不說(shuō)，真是太震撼了
•   習(xí)慣的力量我早就知道了，類似的書(shū)也看過(guò)不少，常常用來(lái)教育孩子。但是習(xí)慣的威力如此巨大，對(duì)一個(gè)成年人的影響如此恐怖，我第一次見(jiàn)到，可以說(shuō)是深深地被震撼了。那天在書(shū)店看到這本書(shū)，被唯美的封面震撼，忍不住拿起來(lái)，看到清華園敗得最慘的人，忍不住好奇，沒(méi)想到真的那么慘，得了可怕的抑郁癥整日無(wú)法入睡不說(shuō)，還上吊三次，摔的頭破血流后，抱著必死的決心，灌下98%的濃硫酸，看到這里忍不住掩面，不敢看下去了，趕緊往后翻，想看看結(jié)局，后面的照片很漂亮，沒(méi)有殘疾，沒(méi)有毀容，我放心了，看到后面還有劈叉的照片，紳士范兒的小狗狗讓我忍俊不禁……然后回到前面接著看，感覺(jué)直線上升，曾經(jīng)的老病號(hào)，現(xiàn)在好的不得了，70歲的人的身體超過(guò)了30歲，可以肯定的說(shuō)比我的身體好多了。不只是佩服了，奇跡見(jiàn)過(guò)不少，但是這樣的奇跡這沒(méi)見(jiàn)過(guò)。習(xí)慣的好處和壞處都見(jiàn)過(guò)，但是沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的，我現(xiàn)在也特別關(guān)心健康，和這本書(shū)比起來(lái)，感覺(jué)其他健康書(shū)都太難學(xué)習(xí)了，有的根本學(xué)不會(huì)，其實(shí)按照這本書(shū)，就只是搞一個(gè)習(xí)慣配方，用書(shū)后的一分鐘小表格，就可以辦成很多以前不敢想象的事情，讓身體徹底的改觀，什么慢性病，抑郁癥，……都不怕了，很多疾病預(yù)防措施，沒(méi)有好的習(xí)慣配方，知道了也沒(méi)有用。而用這個(gè)這個(gè)習(xí)慣配方，可以花很少的錢(qián)，讓自己保持年輕美麗健康這本書(shū)關(guān)于學(xué)習(xí)的方法我給一個(gè)孩子專門(mén)看了，她說(shuō)很管用，要想學(xué)習(xí)好，其實(shí)不需要太多說(shuō)教，就是幫助孩子搞一個(gè)習(xí)慣配方就好，老是訓(xùn)斥和說(shuō)教沒(méi)有用這本書(shū)打動(dòng)我的另一個(gè)原因是：真人真事！這本書(shū)讓我們將很多幸福和成功的道理，讓我們真正能從“知道”變現(xiàn)成“做到”，很多道理，知道很容易，但是做到很難，但是，周士淵用親身的經(jīng)歷讓他們輕松變成了做到，并且把他做到的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)了出來(lái)。原來(lái)習(xí)慣這么有力量，這么有威力……甚至不用吃藥，就能徹底治好誰(shuí)也沒(méi)有辦法的抑郁癥，甚至毫不費(fèi)力，快70歲的人能練成，十幾歲的孩子流汗疼痛才能練成的劈叉……周士淵現(xiàn)在甚至比30多歲的年輕人身體還好……令人驚嘆的一本書(shū)
•   確切的說(shuō)，知道周士淵先生是從亞諾的《開(kāi)解》一書(shū)中，也就是從那里，我知道周士淵先生曾患嚴(yán)重的抑郁癥，喝下98%的濃硫酸，胃切除了十分之七。然而之后，他的人生卻美得讓人意外。所以，拿到他寫(xiě)的《人生可以美得如此意外》之后，看著封地他的照片，那燦爛的笑容，將我的眼睛晃的濕潤(rùn)，人生果然是經(jīng)歷劫難方顯真義！
  人活于世，幾乎是每時(shí)每刻都會(huì)有憂慮，面對(duì)憂慮其實(shí)也可以有兩種選擇，一種是陰霾的，對(duì)身邊的東西，對(duì)周圍的事物總是不滿，總是牢騷，而只夢(mèng)想著遙不可及的、遠(yuǎn)在天邊的那座奇妙的虛幻的玫瑰園；一種是陽(yáng)光的，對(duì)自己、對(duì)周圍的一切總采取欣賞的態(tài)度、積極的態(tài)度，從而使自己總處于平和的、愉悅的、振奮的狀態(tài)。既然這兩種選擇會(huì)有兩種截然不同的結(jié)果，我們自然應(yīng)選擇陽(yáng)光。讓陽(yáng)光將憂慮沖走，剩下的只有輕松、快樂(lè)。我一直非常憂慮，因?yàn)槲业纳眢w，難言的傷痛、病癥，一日一日折磨著我，可是這些比起周士淵先生的苦痛似乎都不值一提，病由心生，我想如果我能讓陽(yáng)光常駐我心，所有的苦痛將會(huì)離去。
  周士淵先生的經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人不但有指導(dǎo)意義，對(duì)教育孩子其實(shí)也有一定的指導(dǎo)意義。阿基米德說(shuō)給我一個(gè)支點(diǎn)我能撬起整個(gè)地球，周士淵先生說(shuō)在人生的道路上其實(shí)也有一個(gè)能撬起我們整個(gè)人生的支點(diǎn)，那就是虔誠(chéng)、認(rèn)真和篤行。用一個(gè)詞來(lái)解釋，那就是習(xí)慣。教育家關(guān)鴻羽先生在談到教育和習(xí)慣的關(guān)系時(shí)曾指出：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣是素質(zhì)教育的歸宿，素質(zhì)只有化為習(xí)慣，才能成為終生受用不盡的財(cái)富”。個(gè)人以為，我在培養(yǎng)孩子的習(xí)慣方面還是取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)，生活方面而言，每晚九點(diǎn)之前睡覺(jué)，六點(diǎn)起床，七點(diǎn)吃早飯。學(xué)習(xí)方面，按時(shí)完成作業(yè)，自己的事情自己做等等。這正如曼恩所說(shuō)“習(xí)慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上新的一股，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破”。教育孩子就是這樣的，因?yàn)榻逃⒆硬](méi)有捷徑可走，唯一的方法就是像牽著一只蝸牛那樣，慢慢前行，隨時(shí)給她指導(dǎo)，幫她剔掉不好的習(xí)慣，保留并形成好的習(xí)慣。
  秉著虔誠(chéng)、認(rèn)真和篤行在世間前行，就算是敗至盡頭仍可回首，就算是曾墮進(jìn)地獄，人生照樣可以美得如此意外！
•   最近總是容易情緒低落，憂心忡忡，看到這樣一本“正能量”的書(shū)，便迫不及待地收入囊中。就像作者所說(shuō)，我們不容易遇到改變自己命運(yùn)的貴人，但是大量閱讀后一定會(huì)遇到一本改變自己命運(yùn)的“貴書(shū)”，《人生可以美得如此意外》，也許就是我的“貴書(shū)”呢。
  毫無(wú)疑問(wèn)，作者的經(jīng)歷讓我們驚嘆，因?yàn)橹囟纫钟舭Y灌下濃硫酸后胃部被切除了十分之七，更讓我們驚嘆的是在遭遇了如此變故之后作者反而脫胎換骨活得比之前更瀟灑更健康，還將積極心理學(xué)的力量通過(guò)演講傳遞給周圍的人，帶給他們職場(chǎng)和生活的幸福。
  單單是發(fā)生在作者身上的生命的奇跡就讓人唏噓不已，更何況是九死一生之后的鳳凰涅槃浴火重生。是什么力量讓如此多的奇跡發(fā)生在作者身上？作者將之歸納為“習(xí)慣”二字。習(xí)慣，如此簡(jiǎn)單的兩個(gè)字真有那么大的能量嗎？抱著將信將疑的態(tài)度，細(xì)細(xì)地閱讀本書(shū)?？粗粗那橐搽S著周老師的激情明亮起來(lái)。這本以演講形式撰寫(xiě)的書(shū)稿，幾乎與當(dāng)面聆聽(tīng)周老師的演講無(wú)異，似乎能夠想象周老師深情并茂、發(fā)自肺腑的忠告，能夠隔著遙遠(yuǎn)的時(shí)空點(diǎn)燃我們心底的激情。雖然每一篇都單獨(dú)成文，卻是環(huán)環(huán)相扣，水到渠成。
  看完本書(shū)，才知道，實(shí)際上，“習(xí)慣”不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的習(xí)慣二字，是包含了選擇陽(yáng)光、目中有人、自動(dòng)自發(fā)三個(gè)深刻內(nèi)涵的，也包含了培養(yǎng)習(xí)慣最難能可貴的一種品質(zhì)——毅力。
  看完本書(shū)，才知道，發(fā)生在作者身上的，不是所謂的奇跡，是一個(gè)又一個(gè)良好的習(xí)慣累積出來(lái)的必然結(jié)果。所謂“知必行，行必恒，恒必達(dá)”，無(wú)非就是這樣的注解。
  看完本書(shū)，才知道，沒(méi)有隨隨便便的成功，沒(méi)有不費(fèi)吹灰之力的幸福，只有一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地踐行，才有可能到達(dá)幸福的彼岸。
  與大多數(shù)學(xué)者的紙上談兵有別，周老師是以自己的親身經(jīng)歷來(lái)言傳身教，說(shuō)服力和感染力自然特別強(qiáng)。而且，在大難不死必有后福的經(jīng)歷之后，周老師更加感恩，更加希望把自己的幸福方法教給周圍普普通通的人們，讓大家跟他一樣，享受生活和事業(yè)成功的喜悅。無(wú)私的傾囊相授，滿懷愛(ài)意和激情的演講，除了帶給人無(wú)限的感動(dòng)，也有震撼人心的正能量。
•   讀完周士淵老師的《人生可以美得如此意外》，除了震撼之外，還是震撼。震撼之處多多，且先不說(shuō)，周士淵老師的大好前程的人生在25歲時(shí)急轉(zhuǎn)直下的震撼轉(zhuǎn)折，也不用說(shuō)，周士淵老師在眾人的關(guān)愛(ài)之下的振作之程的堅(jiān)持，單就周士淵老師所說(shuō)的習(xí)慣改變?nèi)松?，就給了我極大的震撼。
  可以說(shuō)，習(xí)慣是周士淵老師得到美得意外的人生的法寶，而對(duì)于這一法寶，周士淵老師毫不吝嗇地和盤(pán)托出。
  這一法寶，周士淵老師是從珍貴的羊皮卷中得到，但法寶歸法寶，具體怎么應(yīng)用，是我等凡夫俗子最為關(guān)心的事情。周士淵老師剝絲抽繭，從習(xí)慣對(duì)人生的巨大作用，從習(xí)慣對(duì)人生毅力的培養(yǎng)，從習(xí)慣如何變成人生的內(nèi)容，怎樣進(jìn)行有效的實(shí)際操作，進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。尤其是第六章“知必行，行必恒，恒必達(dá)”，給我上了頗為震撼的一課。這樣的課程，對(duì)已經(jīng)在職場(chǎng)上有五年經(jīng)歷的我，有醍醐灌頂之感。
  工作五年，我自認(rèn)為自己也算是盡職盡責(zé)，但是為什么沒(méi)有什么大的成就，以致自己想起來(lái)，也隱隱心痛。而且，在五年中，跳槽兩次，一次是主動(dòng)跳槽?，F(xiàn)在想來(lái)，這次主動(dòng)跳槽，也很有倉(cāng)促之處，雖然后來(lái)所到單位整體上，是好于原來(lái)單位，但是我與新單位不合之處，也顯而易見(jiàn)。這也直接導(dǎo)致了三年后，第二次半主動(dòng)半被動(dòng)的跳槽。說(shuō)主動(dòng)是自己覺(jué)得在單位，施展不開(kāi)手腳；說(shuō)被動(dòng)，是在自己尚在哺乳假中待崗的條件下跳槽的?，F(xiàn)在想來(lái)第二次跳槽的因子，在第一次跳槽時(shí)就已經(jīng)存在，但由于自己并沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，而且任其發(fā)酵，導(dǎo)致覆水難收了。這是職業(yè)方面的原因。
  還有一個(gè)原因就是人際關(guān)系。這是當(dāng)今任何一個(gè)國(guó)家，任何一個(gè)職場(chǎng)人，都避免不了的話題和難題。這甚至促使我想去學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)，更好地去處理包括職場(chǎng)人際關(guān)系在內(nèi)的社會(huì)關(guān)系。這其中，我本身是有問(wèn)題的，但至于主要問(wèn)題是不是我，我讀了周士淵老師的書(shū)之后，不再糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題，而是著手處理好自己在目前所在單位的人際關(guān)系。這些關(guān)系處理起來(lái)可能很難，尤其是我也有自己的習(xí)慣，尤其是不好的習(xí)慣，可能是很難改的，也可能恰巧是最影響我處理人際關(guān)系的。我決定采取一分鐘傻瓜日記的辦法，逐漸修身齊家，至于能不能治國(guó)平天下，我想就盡人事，聽(tīng)天命吧。
  習(xí)慣造就美得意外的人生，周士淵老師已經(jīng)成功了。我現(xiàn)在跟著學(xué)，希望為時(shí)不晚。
•   　　 　　現(xiàn)在流行一個(gè)詞叫“正能量”，這本書(shū)就是非常典型的“正能量”，書(shū)的封面設(shè)計(jì)非常好，書(shū)名也很吸引人，確實(shí)是一本，讓人忍不住想打開(kāi)一窺究竟的書(shū)。全書(shū)用周士淵老師的演講做導(dǎo)線，把周老師的理念灌輸給每一位讀者。周士淵，曾經(jīng)是清華園敗得最慘的人。對(duì)于清華大學(xué)的高材生，我一向仰視之；而對(duì)于心態(tài)脆弱的人，我一向惋惜之。因?yàn)槲矣幸晃桓咧型瑢W(xué)都考上我們當(dāng)?shù)刈詈么髮W(xué)（全校高校排名前五位）的研究生，卻因?yàn)樵谂匀丝磥?lái)不重要的問(wèn)題，自殺了。而周老師曾經(jīng)誤用可怕的濃硫酸自殺,有幸逃脫了死亡之神，換來(lái)今天的意外人生，我閱讀后十分感慨，更為我的同學(xué)感到痛心。希望這本書(shū)能讓更多的人看到,讓人類少一些悲劇,多一些美得意外的人生 　　 正能量在本書(shū)中無(wú)處不在，作者那種掏心掏肺地想讓讀者感受到他此生的收獲，也讓我覺(jué)得這樣有正能量的長(zhǎng)者是值得崇拜的。　這樣歷經(jīng)滄桑的善良長(zhǎng)者的書(shū),讓我真正學(xué)會(huì)了那些我知道又做不到的事情發(fā)自內(nèi)心的希望每個(gè)人,尤其是不開(kāi)心的人,一定要讀者本書(shū)　　　　
•   ——讀周士淵《人生可以美得如此意外》
  如書(shū)名一樣，每個(gè)人都想把自己的人生經(jīng)營(yíng)得豐富、豐滿、美好，但是不是都可以 “美得如此意外”呢，可能不盡然吧。
  周士淵老師主要講述了自己的親身經(jīng)歷，這是一個(gè)現(xiàn)代版的絕地而后生的故事。作者從多個(gè)側(cè)面講了自己的人生經(jīng)歷，從自殺喝下98%的高濃度硫酸到成為一個(gè)樂(lè)觀、上進(jìn)、進(jìn)取、健康并影響了很多人的成功人士，這期間周老師付出了常人難以想像的努力。
  這并不是一本自傳，更多的是周老師把自己的觀察、努力和成效通過(guò)文字傳達(dá)給讀者，鼓勵(lì)每一個(gè)讀者都能擁有一個(gè)“美得如此意外”的人生。除了周老師的故事以外，通過(guò)周老師的介紹還有兩個(gè)人的故事深深吸引了我。一個(gè)是在清華蹭課的保安，堅(jiān)守夢(mèng)想、養(yǎng)成良好的做事和學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終登上了夢(mèng)想的舞臺(tái)。另一個(gè)故事對(duì)我們普通人似乎更有啟迪意義，這是周老師家的一位鐘點(diǎn)工，從不遲到、早退，做事認(rèn)真仔細(xì)，不偷懶，深得主顧們的喜愛(ài)，因此鐘點(diǎn)工作也被排排的滿滿的，都爭(zhēng)相聘用她。一個(gè)平凡得再不能平凡的崗位，卻因?yàn)樗哪欠輬?jiān)持和守信，贏得了更多更好的工作機(jī)會(huì)。在我身邊，卻少有這樣能把一件普通的事做到極致的人，大多都在抱怨、投機(jī)取巧、瞞天過(guò)海地應(yīng)付工作，當(dāng)然最后的結(jié)果是工作也應(yīng)付了他。據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，人的70%的知識(shí)是在實(shí)踐中獲得的，也是說(shuō)，工作給我們提供了學(xué)習(xí)知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)的平臺(tái)，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)的實(shí)踐成功的將知識(shí)轉(zhuǎn)化成了個(gè)人能力。記得有人曾說(shuō)過(guò)，只有知識(shí)和智慧別人是偷不走的。付出和收獲往往會(huì)成正比。
  周老師也講述了習(xí)慣的重要性，一個(gè)小小的習(xí)慣如果能長(zhǎng)長(zhǎng)久久的堅(jiān)持下去，將是個(gè)了不起的大事情。他說(shuō)到吃棗，他意識(shí)到棗對(duì)身體的好處后，就堅(jiān)持和夫人每天吃兩個(gè)棗，從未間斷過(guò)，一直堅(jiān)持了十多年?？v觀我自己，還沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)持十多年的習(xí)慣，大多都半途而廢了。我也常想，如果少年時(shí)，我堅(jiān)持寫(xiě)作；如果年少時(shí)，我堅(jiān)持讀書(shū)……恐怕會(huì)是另一翻天地吧。受到周老師的啟發(fā)，我也制訂了自己的“一分鐘日記”，把每天需要做的小事情都量化標(biāo)注，每天早上用一分鐘時(shí)間回顧，我希望自己能堅(jiān)持下去。為了監(jiān)督自己，把這個(gè)小劃打印出來(lái)還貼在了門(mén)廳的墻上，每天都檢視一下。個(gè)人認(rèn)為，這是個(gè)簡(jiǎn)單易行的方法，有類似想法的讀者也可以試一試，或者就能因此再塑另一個(gè)自己呢。 “世上無(wú)難事，只怕有心人”，這是句人人周知的道理，卻很少有人愿意付出努力和親身實(shí)踐，太多的計(jì)劃和夢(mèng)想基本上都處于腦海中，想想而已。比起周老師的曲折人生，大多數(shù)人的人生都是平順和普通的，正因?yàn)檫@樣，才更應(yīng)該努力，努力做好每一件小事，積少成多、聚沙成塔、積腋成裘。
  現(xiàn)在開(kāi)始，努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣，只要有開(kāi)始就不會(huì)太晚；今天是你今后日子里最年輕的一天，從今天開(kāi)始，就是從最年輕的一天開(kāi)始。
•   當(dāng)我看到他在重傷之后，又灌下瓶液體后昏過(guò)去，還以為是什么飲料，沒(méi)想到竟然是98%的濃硫酸……按照化學(xué)老師說(shuō)的濃硫酸的性質(zhì)，這肯定沒(méi)命了，周士淵先生的胃被切掉十分之七，食道，氣管可想而知……這樣的情況能活下來(lái)，根據(jù)他的講解，我覺(jué)得是他當(dāng)時(shí)對(duì)那些救他的人有著強(qiáng)烈的感恩的心，這件事情過(guò)去40多年了，他寫(xiě)的還像眼前的事情，如同電影一般清晰，其實(shí)我們的生活中也太多需要感恩的事情，尤其是父母，但是，我們往往對(duì)其他人不夠感恩，所以，很多事情不那么順利，這也許是因?yàn)樗麃?lái)自清華，厚德載物對(duì)他的影響吧！這樣的情況能活下來(lái)實(shí)屬不易，但一般情況下只能按照長(zhǎng)期病號(hào)存活，但是他不甘心，沒(méi)完沒(méi)了的找出路，這也許是清華校訓(xùn)“自強(qiáng)不息”對(duì)他的影響吧。最后，他發(fā)現(xiàn)所有尋常路沒(méi)有一條走的通，就開(kāi)始找屬于自己的成功路，說(shuō)到這里，不知道他當(dāng)時(shí)周圍人怎么看，一個(gè)人到了這種程度還奢望成功，在當(dāng)時(shí)是不是太荒唐了，但是,這時(shí)候讀書(shū)又產(chǎn)生了神奇的力量,他不是死讀書(shū),而是把書(shū)中最啟發(fā)他的思想變成最適合自己的行動(dòng)規(guī)劃,他越用效果越好,最初的奇跡連他自己都不敢相信……總之，我很感恩我能讀到這本昨天問(wèn)一起吃飯的朋友，竟然沒(méi)一個(gè)人聽(tīng)說(shuō)過(guò)的書(shū)，并且實(shí)在是太讓我受益了，我已經(jīng)開(kāi)始培養(yǎng)選擇陽(yáng)光的習(xí)慣了，心情霎時(shí)好了很多，以前我是堅(jiān)持不下去的，因?yàn)槲乙詾槭邱R拉松，我知道我跑不到，但是，現(xiàn)在我知道這不過(guò)是800米，我還是能跑到的。
•   最近，有個(gè)問(wèn)題時(shí)常浮現(xiàn)腦海，看完《人生可以美得如此意外》之后，它更加鋒芒畢露，如同一顆尖銳的釘子，從里至外扎破了我的腦袋。我只好飛快的把它記下來(lái)：“你是什么樣的人與你想成為什么樣的人之間到底是什么關(guān)系呢？”
  很多書(shū)、很多人告訴我們，認(rèn)識(shí)自己最重要。只有在認(rèn)清自我優(yōu)勢(shì)、找到適合自身發(fā)展方向基礎(chǔ)上付出努力，才能達(dá)到成功。
  很多書(shū)、很多人又告訴我們，想要成為什么樣的人最重要。無(wú)論你本身具有什么樣的局限和困難，只要堅(jiān)定信念、堅(jiān)持付出努力就一定能夠達(dá)成目標(biāo)。比如海倫、比如富蘭克林、比如本書(shū)作者向死而生卻終于越活越精彩的周士淵教授。
  我可憐的不太擅長(zhǎng)于思辨的大腦開(kāi)始越來(lái)越痛，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題需要給出非黑即白的選擇，到底哪一種才是唯一正確可以信奉的真理呢？
  周日，偶爾看到了一部由施瓦辛格主演的影片，忽然想到，老施的傳奇人生與我這個(gè)問(wèn)題絕對(duì)相關(guān)。老施少年時(shí)立志要成為美國(guó)總統(tǒng)，可他當(dāng)時(shí)只是一個(gè)奧地利窮小子，要想當(dāng)上總統(tǒng)需要有錢(qián)有勢(shì)又有政治資本，怎么辦？于是他想，可以通過(guò)與政治家聯(lián)姻取得支持，但是怎樣引起名媛的注意呢？可以當(dāng)電影明星，怎樣成為明星呢？自己身材不錯(cuò)，可以通過(guò)練習(xí)健美贏得健美冠軍再尋找參演電影的機(jī)會(huì)。于是，小施就這樣按照自己的計(jì)劃一步步實(shí)現(xiàn)他的人生夢(mèng)想。他的健美職業(yè)生涯贏得了多項(xiàng)世界冠軍，至今都是健美界的傳奇。然后，他又順利成為好萊塢著名的動(dòng)作明星，從而吸引了肯尼迪家族名媛瑪利亞?施萊弗成為了他的妻子。老施利用各項(xiàng)優(yōu)勢(shì)，施展商業(yè)才能投資房地產(chǎn)與酒店行業(yè)，很快成為百萬(wàn)富翁。各項(xiàng)資源齊備的情況下，2007年他參選加利福尼亞州競(jìng)選，順利當(dāng)選州長(zhǎng)。至此，他的人生完全在自己的掌控之中，可以說(shuō)在這個(gè)階段，老施本身就是“想要成為什么樣的人就可以成為什么樣的人”這一真理的明證！但是，且慢。2011年1月，老施卸任加州州長(zhǎng)一職，由于在任時(shí)的財(cái)政赤字過(guò)于鮮明，老施只能在政壇止步于此，轉(zhuǎn)身又投入銀幕創(chuàng)作去了。明眼人都看得出來(lái)，出生于1947年的老施恐怕今生與其人生終極夢(mèng)想“當(dāng)上美國(guó)總統(tǒng)”無(wú)緣了。
  老施的故事告訴我們什么？也許是要告訴我們，有些人即使沒(méi)能完成終極夢(mèng)想，但他們終其一生都在為了這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，也就足以稱其為“偉大”。
  其實(shí)“你是什么樣的人與你想成為什么樣的人”之間并不矛盾。首先，剖析自己、挖掘自己、找到此生你愿意為之付出巨大努力而實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，并且堅(jiān)定信念，相信自己一定能夠達(dá)成目標(biāo)。然后，分析自己具有的優(yōu)勢(shì)，制定最適合自己的完善計(jì)劃。再然后，就用到本書(shū)提供的方法——培養(yǎng)各項(xiàng)能夠幫助自我實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的習(xí)慣，利用習(xí)慣的力量完成任務(wù)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，你的人生也會(huì)美得如此意外。
  好吧，寫(xiě)到這兒，我明白了一個(gè)真理：為了夢(mèng)想努力行動(dòng)，即使最終沒(méi)能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，你也已經(jīng)最大限度的接近想要成為的人了，這，對(duì)于我們有限的生命來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠了。最起碼，我們一直走在通往夢(mèng)想的旅途中。
  最后想再探討一下本書(shū)的書(shū)名，起的好，吸引人。如果按照內(nèi)容老老實(shí)實(shí)的起一個(gè)書(shū)名，比如“習(xí)慣的力量”諸如此類，一定不會(huì)如現(xiàn)在的書(shū)名吸引人！
•   天堂和地獄，不是每個(gè)人都能有機(jī)會(huì)嘗試。但是有個(gè)人卻嘗試了從天堂跌入地獄的感覺(jué)。這個(gè)人就是周士淵。
  周士淵,1970年畢業(yè)于清華大學(xué)并留校任教, 多少人投去羨慕的眼光。但是25歲時(shí)由于心理脆弱,一次小小的誤會(huì)導(dǎo)致他3次上吊未遂,最后竟喝下一瓶濃度98%的硫酸,幸被及時(shí)發(fā)現(xiàn),但十分之七的胃被切除,許多內(nèi)臟器官嚴(yán)重受損。這又讓周先生從天堂跌倒了地獄。10多年前他看到了一本書(shū),即風(fēng)靡西方世界的商業(yè)5圣經(jīng)《世界上最偉大的推銷員》,驚奇地發(fā)現(xiàn):成功背后隱藏著一個(gè)秘密,這就是習(xí)慣。在這部新作《人生可以美得如此意外》中，周先生深刻而形象的闡釋了這一觀點(diǎn)。
  成功與失敗的最大分野,來(lái)自不同的習(xí)慣。好習(xí)慣是開(kāi)啟成功的鑰匙,壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開(kāi)的門(mén)。他在一番自省自悟后,毅然全身心地投入對(duì)成功與習(xí)慣的研究和宣傳,他的生命也在廢墟上重新崛起。
  什么是習(xí)慣?某足球之鄉(xiāng)的一幢高樓突起大火,一位母親抱著嬰兒被困,恰巧全城最著名
  的守門(mén)員在下面圍觀人群中。母親毫不猶豫地將孩子向他拋去,守門(mén)員看見(jiàn)一團(tuán)東西飛來(lái),一
  躍接住,可沒(méi)看清是什么物事就將/球0再次拋起,,這荒誕的故事說(shuō)明:習(xí)慣是沒(méi)有中間過(guò)程的巨大力量。
  周士淵說(shuō),我們不僅僅要把洗臉、刷牙、不隨地吐痰等等行為養(yǎng)成習(xí)慣,而且更要把最重要的道理、觀念、原則、態(tài)度、辦法都變成習(xí)慣。世界級(jí)管理大師斯蒂芬?柯維認(rèn)為高效能人士必須具備7個(gè)習(xí)慣:積極主動(dòng)、明確目標(biāo)、掌握重點(diǎn)、利人利己、設(shè)身處地、集思廣益、綜合平衡。
  為目標(biāo)設(shè)計(jì)習(xí)慣,將習(xí)慣培養(yǎng)數(shù)字化目標(biāo)和習(xí)慣結(jié)合才能走向成功,才是天仙配0。有了目標(biāo),就要為目標(biāo)設(shè)計(jì)習(xí)慣,而且在習(xí)慣形成中必須把抽象的東西數(shù)字化。每一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成,就是對(duì)自我的一次超越。人們就是在一次次超越中走向成功。
  100美元的頭像選擇的是當(dāng)時(shí)最能代表美國(guó)智慧和財(cái)富的人富蘭克林。年輕時(shí)的富蘭克林并不十分成功但渴望成功。經(jīng)過(guò)精心總結(jié),他認(rèn)為自己必須具備節(jié)制、秩序、果斷、節(jié)儉、勤奮、誠(chéng)懇、公正等13種品格習(xí)慣。他認(rèn)真為自己準(zhǔn)備了一個(gè)本子,打成表格,對(duì)每星期只
  專注于1項(xiàng)修煉的內(nèi)容給予非常具體的界定。13個(gè)星期后,他舉手投足、言談舉止、為人處事等都發(fā)生了根本性的變化。他周而復(fù)始地輪流訓(xùn)練,一年后這些原則完全融入血液,滲入靈
  魂。
  我們很多人都在為自己沒(méi)有好的條件而唏噓感嘆，但是周先生的演說(shuō)給了我們最為充分的說(shuō)明，養(yǎng)成好的習(xí)慣可以受益終生。沒(méi)有好的條件，可以自己去創(chuàng)造！沒(méi)有好的習(xí)慣，就休想成功！
•   誰(shuí)能想到，一個(gè)在七十年代初師出清華的高材生，面對(duì)著自己青蔥的年華和錦繡前程，居然會(huì)選擇黯然地結(jié)束自己的一生？甚至死神已三番兩次拒絕了，但他還是無(wú)望地喝下了濃硫酸！即便這樣，死神還是沒(méi)有接收他——在失去了7成的胃部、十年的黃金歲月后，在愛(ài)的感召和習(xí)慣的促成下，他居然又奇跡地出現(xiàn)在生活中，同時(shí)開(kāi)始綻炙熱的光芒去點(diǎn)亮他人的人生！
  當(dāng)然，只有在經(jīng)歷了這樣一次死亡的洗禮之后，他才能領(lǐng)悟到生命的意義，才能去欣賞生活中那些他錯(cuò)過(guò)的美。原來(lái)“人生可以美得如此意外”，這真是應(yīng)了咱們老祖宗“塞翁失馬，焉知禍?！钡睦显?。
  事物的本源是沒(méi)有對(duì)錯(cuò)、美丑之分的，是人的觀念決定了事物到底是對(duì)是錯(cuò)，是美是丑，看開(kāi)了，也就會(huì)釋?xiě)?；釋?xiě)蚜?，也能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的事物中可憐之處，丑的東西里美的一面。作者在失去之后又再獲得，其對(duì)于幸福的探尋，值得當(dāng)下生活在浮躁中的人們借鑒。
  幸福是什么？周老師沒(méi)有說(shuō)，因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)于幸福的定義不一樣，甚至不同的時(shí)刻同一個(gè)人的定義也不一樣。然而他卻教給了我們尋找到幸福的方法。首先，他認(rèn)為要想找到幸福，非得要以“習(xí)慣”作為支點(diǎn)，因?yàn)楹玫牧?xí)慣是人們“知必行，行必恒，恒必達(dá)”（也就是知道幸福，追求幸福，獲得幸福這個(gè)過(guò)程了）的秘密。這是他身心力行后的金玉良言。
  有了好的“習(xí)慣”做支點(diǎn)，還得要有好的心態(tài)，就是要“選擇陽(yáng)光”，將任何艱難困苦都視為身外之物，事事都要以樂(lè)觀、豁達(dá)的態(tài)度對(duì)之，自然才會(huì)柳暗花明又一村。然后就是要有好的氣度，那就是要“目中有人”：要有自己，也要有別人；要愛(ài)別人、尊重別人，更要愛(ài)自己，尊重自己，試問(wèn)，如此一個(gè)愛(ài)己愛(ài)人、尊己重人的人怎么會(huì)覺(jué)得不快樂(lè)、不幸福呢？最后就是有“自動(dòng)自發(fā)”的方法了，一個(gè)人要想去追求幸福，找到快樂(lè)，別人催著你走不行，三分鐘熱度也不行，非得要自覺(jué)自愿地不斷完善自我，用毅力催促自己通過(guò)修身養(yǎng)性去調(diào)和自己和外物的關(guān)系，最終達(dá)到幸福和諧的境界。
  人生之不如意十之八九，但只要擁有樂(lè)觀的心態(tài)，積極地去面對(duì)人生，用習(xí)慣的力量戰(zhàn)勝自己的負(fù)能量，那么幸福其實(shí)觸手可及。
•   從現(xiàn)在開(kāi)始，我每天清晨總是會(huì)做第一個(gè)迎接太陽(yáng)的人,享受外面世界帶給自己的靜!同時(shí)在清晨的第一縷陽(yáng)光的陪伴下，開(kāi)始自己的文章寫(xiě)作。 而這一切正能量的源頭來(lái)源于這本書(shū)——《人生可以美得如此意外》的作者周士淵老師和他的習(xí)慣配方 周老師是一位經(jīng)歷過(guò)九死而無(wú)一生的人，一位在生命的廢墟中重新崛起的人，真的，一本真正的重生手記，感動(dòng)于周士淵老師在經(jīng)歷那么多挫折之后，竟沒(méi)被打倒，反而愈挫愈勇，希望通過(guò)自己不多的幾本書(shū)和無(wú)數(shù)的演講，去鼓舞千千萬(wàn)萬(wàn)人生命的力量。這種精神真的讓無(wú)數(shù)人為之折服。而我也愿意與周老師的一道，用自己的力量去告訴更多的人，讓更多的生命之花競(jìng)相開(kāi)放。期待周老師書(shū)能讓更多的人受益！因?yàn)橐槐緦?duì)生命有全新認(rèn)識(shí)的書(shū),我相信它值得我們每一個(gè)人擁有 ！車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：生命，如果跟時(shí)代的崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起，你就會(huì)感到它永垂不朽！??！
•   在書(shū)店看了，非常喜歡，沒(méi)想到這么好的書(shū)這么便宜能在當(dāng)當(dāng)買(mǎi)到!如果你希望從一本書(shū)里深入理解以下內(nèi)容，這本書(shū)可以作為重要選擇。我覺(jué)得他可以算是我看過(guò)的最全面的勵(lì)志書(shū)了1.人生不設(shè)限，無(wú)論你的境遇悲慘到什么程度，你都一定能重新活出精彩的人生，人生真的沒(méi)有過(guò)不去的坎！2.學(xué)會(huì)感恩。被害的那么慘，九死一生，仍然充滿感恩。相信愛(ài)是讓你重啟人生的重要因素。3.自動(dòng)自發(fā)。發(fā)自內(nèi)心的愿意努力工作和學(xué)習(xí)。4.學(xué)會(huì)情緒管理，保持陽(yáng)光心態(tài)！任何時(shí)候都選擇快樂(lè)和幸福。5.學(xué)會(huì)時(shí)間管理。書(shū)里的一分鐘傻瓜日記非常棒，學(xué)會(huì)最有效率的生活和工作。6.重啟人生有密碼！即使在18層地獄里，你還是可以重新開(kāi)啟全新的人生。密碼就是習(xí)慣配方7.習(xí)慣的力量如此驚人！作者不愧是中國(guó)習(xí)慣研究第一人，看了這本書(shū)，第一次明白，習(xí)慣不僅對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要，對(duì)于成年人的成長(zhǎng)更為重要8.讓我最沒(méi)有壓力的勵(lì)志書(shū)，很多勵(lì)志書(shū)也讓我激動(dòng)，但是，感覺(jué)自己很難成為作者那樣的特殊材料的“鐵人”，而這本書(shū)就沒(méi)有這個(gè)壓力，你還可以繼續(xù)做普通人，也許你還是那個(gè)最沒(méi)有毅力的人，但是，只要你學(xué)會(huì)作者周士淵的簡(jiǎn)單方法——養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，你的工作和學(xué)習(xí)會(huì)發(fā)生巨大的變化。據(jù)說(shuō)與人分享好書(shū)，會(huì)給自己帶來(lái)好運(yùn)，我試試看
•   這是一本遲到了好久的書(shū)，以為不會(huì)郵寄到我的手中了，但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的等待，它終于還是來(lái)了。
  作者周士淵，周總理的周，博士的士，淵博的淵。也可以說(shuō)是周扒皮的周，嬉皮士的士，罪惡深淵的淵。朋友們，看到上面的介紹，你說(shuō)那個(gè)好呢？我想你會(huì)毫不猶豫地喜歡第一種。是啊，有一種陽(yáng)光心態(tài)，就連介紹自己都可以選擇如此讓人神往的介紹，多好??！本書(shū)就是圍繞著“陽(yáng)光心態(tài)”來(lái)寫(xiě)的一本勵(lì)志書(shū)。
  周士淵曾經(jīng)是重度抑郁，一度想自殺，上吊好幾次繩子斷掉，跌落地上，被摔得頭破血流，然后用頭撞墻，喝下濃硫酸，就這樣一個(gè)人，如今取得了令人羨慕的成績(jī)，開(kāi)創(chuàng)了自己的事業(yè)，到各個(gè)大學(xué)演講，鼓勵(lì)各校學(xué)子勇敢地面對(duì)生活。而且要活到120歲，如今六旬老人，輕松劈叉，你能想象得到嗎？是什么讓一個(gè)人有如此改變？心態(tài)。本書(shū)從始至終都圍繞心態(tài)告誡我們，好心態(tài)，好生活。
  熱情洋溢的一本書(shū)，通篇都在用激情影響著傾聽(tīng)者，人生幸福的支點(diǎn)是什么？是選擇陽(yáng)光，是目中有人，是自動(dòng)自發(fā)，是毅力。有了這些，你的人生怎么能不不精彩？
  我喜歡書(shū)中作者舉出的那些例子，生動(dòng)，形象，而且切中要害。能為他的觀點(diǎn)服務(wù)。作為讀者，這些故事很多我讀過(guò)，但再次讀來(lái)，依然怦然心動(dòng)。尤其是被作者重新演繹之后?？鬃拥恼撜Z(yǔ)，也能再次拿來(lái)所用，而且分析得有理有據(jù)，讓你不得不佩服。
  一個(gè)人不僅能自己從困境中走出，讓生活精彩紛呈，而且六十歲了，還能把自己的感悟，自己的生活，自己的處事態(tài)度與他人分享，影響他人，這是多么偉大的事業(yè)。我想聽(tīng)他講座的那些聽(tīng)眾，聽(tīng)后，一定會(huì)對(duì)生活充滿希冀，一定會(huì)熱愛(ài)生活。
  生活不虧欠我們什么，不要抱怨生活，改變自己，讓自己容入到生活中去不，生活是燦爛多彩的。
•   　　　《人生可以美得如此意外》，讀過(guò)很多的勵(lì)志書(shū)，這一本讓我如同醍醐灌頂，領(lǐng)悟良多！
  　　　說(shuō)實(shí)在話，這里邊講授的很多東西，平時(shí)我們也在其他地方見(jiàn)過(guò)，但是，為什么放在這本書(shū)里，卻能讓人覺(jué)得表述得這么透徹得宜呢？
  　　　究其根本，和作者嚴(yán)密的談話邏輯密不可分；
  　　　和作者的人格魅力密不可分；
  　　　和作者對(duì)人性的深刻領(lǐng)悟密不可分。
  　　　邏輯性是一本書(shū)能不能立起來(lái)的根本，這本書(shū)的邏輯性在于綱目清晰，思路明確。
  　　　比如，改變?nèi)说拿\(yùn)，首先要改變習(xí)慣，可是，習(xí)慣的養(yǎng)成是多么的難，很多時(shí)候，會(huì)讓人有無(wú)能為力感。
  　　　而且那么多有益的習(xí)慣，那些是必要的？
  　　　作者去粗取精，先從人的心態(tài)著眼，幫著人們分析養(yǎng)成積極心態(tài)的重要意義。
  　　　在這里，他用“選擇陽(yáng)光”來(lái)概括，是啊，我就是一個(gè)消極的家伙，有時(shí)候壓根兒不知道為什么老是情緒低落，讀了這本書(shū)，我知道，是看問(wèn)題的著眼點(diǎn)不合適，才引導(dǎo)出這樣的陰暗情緒，作者說(shuō)選擇陽(yáng)光其實(shí)就是善待自己。
  　　　說(shuō)實(shí)在話，很多人是生活里是沒(méi)有自己的，或者不會(huì)愛(ài)自己，不會(huì)呵護(hù)自己的心靈，不會(huì)讓自己輕裝上陣充滿陽(yáng)光和希望，那么就從看問(wèn)題上訓(xùn)練積極的心態(tài)，真實(shí)又有操作意義。
  　　　第二個(gè)能決定人成功的習(xí)慣是“目中有人”，作者說(shuō)這是一個(gè)善待別人的問(wèn)題，是啊，一個(gè)能善待自己，又能善待尊重別人，自然能成為一個(gè)讓人喜歡欣賞的對(duì)象。
  　　　第三個(gè)習(xí)慣是“自動(dòng)自發(fā)”，這其實(shí)是在說(shuō)主動(dòng)性的問(wèn)題，如果想要做什么事情，是由自己的心底產(chǎn)生出來(lái)的一種渴望，那會(huì)更容易讓人有毅力堅(jiān)持下去。
  　　　讀到此處，走向成功被作者這樣舉重若輕地一分析，就變成了這樣三個(gè)可以執(zhí)行的步驟，不空洞不浮夸，具體可行。
  　　　人格魅力是根本，作者用自己成長(zhǎng)的感悟，自己親身的體會(huì)，來(lái)現(xiàn)身做法，語(yǔ)言風(fēng)趣，姿態(tài)平和，嬉笑怒罵，獨(dú)成一格，令人感佩不已。
  　　　這一切都和作者對(duì)人性的領(lǐng)悟有深刻的聯(lián)系，他用睿智的語(yǔ)言，把自己經(jīng)歷不同時(shí)代，親身經(jīng)歷的世事人情真實(shí)地再現(xiàn)出來(lái)，用親身感受告訴我們一個(gè)事實(shí)——當(dāng)一個(gè)人心中只有自己的時(shí)候，路就越來(lái)越窄，走到絕望，走到自殺；當(dāng)一個(gè)人心中有了陽(yáng)光，有了別人，路自然就越走越寬，越走越亮堂了。
  　　　生活可以美得如此意外，它的美，其實(shí)就是在我們逐漸地完善自我，善待自己，善待別人的過(guò)程中，不經(jīng)意之間就能領(lǐng)略和感受到的，當(dāng)生活中感受到的善和美越來(lái)越多的時(shí)候，成功其實(shí)已經(jīng)來(lái)臨了。
•   周士淵所著《人生可以美得如此意外》是本非常好的書(shū)；無(wú)論對(duì)于年輕人或是有不同經(jīng)歷的人，都是一種正能量的輸入，好的習(xí)慣的養(yǎng)成可以使一個(gè)人一生順利、幸福。
•   每一個(gè)生命都是一個(gè)奇跡。這并不是一句虛言，而是頂頂真切的，很多人都不明白，一直都相信這個(gè)世界是一個(gè)充滿規(guī)律決定的空間，因此，把自己的生命拿去尋找規(guī)律，可不知道，這些規(guī)律其實(shí)是我們的想象，奇跡才是規(guī)律。
  對(duì)于奇跡，自然不會(huì)按常理出牌，它總要在意料之外，這就讓我們對(duì)生命本身要充滿敬畏，它無(wú)法事先設(shè)定，而是在過(guò)程中接受享受。這種人生態(tài)度似乎有點(diǎn)消極，但卻是真真的積極，從某種程度上，社會(huì)中流行的積極不過(guò)是公眾一廂情愿的單相思而已，總有股子敢叫日月?lián)Q新顏的豪氣，卻沒(méi)有夫唯不爭(zhēng)是以天下莫能與之爭(zhēng)的坦然與淡定。
  清華周士淵先生寫(xiě)了一本《人生可以美得如此意外》，提倡積極的人生態(tài)度，以自己的一次生命奇跡為引子，述說(shuō)自己對(duì)人生的感悟。就周先生而言，他已經(jīng)領(lǐng)悟了人生，只是這份感悟也許并非能夠通過(guò)文字傳遞給他人，而是需要具有相同頻率的人接受了，才會(huì)引起共振。生活中，令人感動(dòng)的事物比比皆是，但是感動(dòng)的人卻各不相同，同樣的事物，有的人會(huì)潸然淚下，而有的人卻無(wú)動(dòng)于衷。我們不能認(rèn)為這個(gè)事物不值得感動(dòng)，也不能認(rèn)為有人沒(méi)有感動(dòng)那么這個(gè)人對(duì)生活沒(méi)有感悟。也許正是因?yàn)檫@樣的感動(dòng)并非能夠提前預(yù)知，因此，人生才能美得如此意外。不知周先生是否同意這個(gè)觀點(diǎn)。
  我很喜歡看有關(guān)人生感悟的書(shū)，因?yàn)檫@里面都濃縮著一個(gè)人獨(dú)有的經(jīng)歷，它往往出人意料，卻在情理之中，它不可復(fù)制，卻可以引起共鳴。也是因?yàn)檫@個(gè)原因，天底下的感悟書(shū)籍可以層出不窮，而不會(huì)讓人覺(jué)得累贅。倒是那種，抄了幾段別人的經(jīng)歷，就憑空對(duì)他人的人生指手畫(huà)腳的文字，我倒是覺(jué)得很厭惡，因?yàn)檫@種教條式的僵化語(yǔ)錄是不懂什么叫意外，什么叫奇跡的。
  寫(xiě)感悟的文字其實(shí)不需要長(zhǎng)篇大論。我以前不懂得這個(gè)道理，總希望寫(xiě)評(píng)論的，或?qū)懜形虻哪軌蚴聼o(wú)巨細(xì)地?cái)⑹鐾暾?，其?shí)，感悟的東西不會(huì)很長(zhǎng)的，要表達(dá)的更是很短。讀過(guò)《史記》的人一定會(huì)有這樣的認(rèn)同，太史公在傳記結(jié)尾總是很簡(jiǎn)練，而寥寥幾句卻總能扣人心弦，余意雋永，令人嘆為觀止。這是讀書(shū)之余體會(huì)到的，與書(shū)的內(nèi)容無(wú)關(guān)，卻是因書(shū)帶來(lái)的有感而發(fā)。
•   積極心理學(xué)+習(xí)慣=幸福
  本書(shū)提倡積極心理學(xué)和習(xí)慣的重要性，確實(shí)是國(guó)內(nèi)第一人。成功與失敗最大的分野，來(lái)自不同的習(xí)慣。對(duì)此深有感觸。個(gè)人認(rèn)為，決定人生成敗的關(guān)鍵，習(xí)慣、性格和心態(tài)。習(xí)慣到底有多重要，當(dāng)我們還在為選擇陽(yáng)光，還是選擇陰霾，內(nèi)心躊躇時(shí)，本書(shū)會(huì)這樣告訴我們，是否選擇陽(yáng)光還是選擇陰霾，和我們每個(gè)人的習(xí)慣性的思維方式有關(guān)。心態(tài)的改變，不是偶然的一次的調(diào)整，而是長(zhǎng)期良好心理習(xí)慣的培養(yǎng)。把選擇陽(yáng)光變?yōu)橐环N心理習(xí)慣，人生才可以美得如此意外，這是因?yàn)椤耙患虑橐坏┳兂闪?xí)慣，就會(huì)沒(méi)有任何痛苦和不舒服”。
•   習(xí)慣對(duì)一個(gè)人到底有多重要？《人生可以美得如此意外》中周士淵老師以親身實(shí)例向我們講述了養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，書(shū)里沒(méi)有高談闊論的理論研究，閱讀此書(shū)，仿若在同一位和藹可親的長(zhǎng)者親切交談，聆聽(tīng)他的人生經(jīng)歷和感悟，這的確是一本你不能錯(cuò)過(guò)的好書(shū)
•   為得了抑郁癥的親戚買(mǎi)書(shū),坦率的說(shuō),我個(gè)人認(rèn)為抑郁癥用心理治療比藥物治療更重要,可是醫(yī)生說(shuō)就像感冒一樣,光喝開(kāi)水睡覺(jué),普通人可以好,但是重感冒不能好,抑郁癥就是心靈感冒,普通人也會(huì)經(jīng)常得,但是調(diào)整一下就好了,重病號(hào)就不行了,得吃藥.作者周士淵老師我竟然以前沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),重度抑郁癥不靠吃藥,用他獨(dú)創(chuàng)的習(xí)慣配方徹底治好了.佩服,趕緊買(mǎi)給親戚,希望他用這本書(shū)加上藥物能盡快好起來(lái),周士淵那么慘,都好了,他沒(méi)有理由不好吧.剛才給他打電話,說(shuō)書(shū)很好,方法簡(jiǎn)單,效果很好.祝福他和所有抑郁癥病人,像周士淵老師一樣,徹底康復(fù).造福他人
•   周士淵先生不僅是清華園敗的最慘的人,正如他所說(shuō)就是到了清華園外,他也是敗的最慘的人,真是失敗極了,敗到了盡頭,與此相比,我的麻煩真是小的不能再小的麻煩,這位周士淵讓我對(duì)自己徹底有了信心,還有，周士淵寫(xiě)書(shū)的口氣太強(qiáng)烈了,一翻開(kāi)書(shū)就感覺(jué)到一個(gè)看上去特別智慧的老人,和藹可親的,坐在對(duì)面,耐心地,掏肝掏肺的,特別想讓我變好,變得比他的人生更美好,更精彩. 看完書(shū)感覺(jué)從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人對(duì)我這么好,這么誠(chéng)心誠(chéng)意地希望我能生活好,學(xué)習(xí)好,而且他把自己親身實(shí)踐的,徹底改變了他命運(yùn)的好方法,仔仔細(xì)細(xì),掰開(kāi)了,揉碎了,一點(diǎn)點(diǎn)教給你,讓你不用那么辛苦,自然而然水到渠成的悄悄變化,進(jìn)步，徹底改變命運(yùn)看來(lái)真有可能
•   　　看多了勵(lì)志書(shū)籍之后再看這樣的書(shū)就有種疲勞感，乍一開(kāi)始讀的時(shí)候就感覺(jué)這樣的書(shū)其實(shí)就是那么幾句講的很濫的話，無(wú)非是說(shuō)要我們想想自己的未來(lái)，讓我們擺正自己的心態(tài)之類的話，但是幸運(yùn)的是看到最后發(fā)現(xiàn)并不是這樣的，而我也很慶幸自己在讀了那么多類似與雞肋的書(shū)之后能遇上這本書(shū)。但是看完這本書(shū)之后心里最大的感受其實(shí)還是感動(dòng)，而不是所謂的雞血，立刻滿地復(fù)活，開(kāi)始自己的奮斗之路。我覺(jué)得前者比后者要有意義的多。
  　　作者的那個(gè)非凡的經(jīng)歷吸引著我探究他這樣做的原因以及后續(xù)，其實(shí)換做其他的人或許真的不會(huì)有這么好的結(jié)果。記得楊絳先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我們最大的問(wèn)題就是書(shū)讀的少而想得太多。一個(gè)人思考的時(shí)候，腦袋里會(huì)時(shí)不時(shí)跳出來(lái)一些特別不可思議的東西，慢慢著這個(gè)想法會(huì)被自己認(rèn)可，覺(jué)得其實(shí)它沒(méi)有那么離奇。這是不是人會(huì)抑郁的原因呢？作者作為一個(gè)清華的佼佼者，也許就是想得有點(diǎn)多。他最后選擇了解決的方式，但是被眾人救回來(lái)了，在這些人里面有一個(gè)一直沒(méi)有放棄他的恩人，在這樣的環(huán)境下他重新活了一回。生命在這個(gè)時(shí)候是個(gè)饋贈(zèng)者，給予了他一大筆財(cái)富?？吹綍?shū)后面配上的那幾張照片的時(shí)候，我覺(jué)得沒(méi)有什么比這個(gè)更勵(lì)志的了：一個(gè)恩人、一個(gè)家庭、一個(gè)榜樣、一個(gè)寵物、一個(gè)真實(shí)完整的自己。這是我想得到卻沒(méi)有的。這幾張圖片勝過(guò)前面那些長(zhǎng)篇大論。
  　　書(shū)里面講的最觸動(dòng)我的文字是關(guān)于人要愛(ài)自己的那部分。人在很多時(shí)候習(xí)慣性地忽略自己，想到的大多是其他人。但是這個(gè)愛(ài)自己并不是尋常理解的那種多對(duì)自己好，而是為自己選擇一種積極的態(tài)度過(guò)生活，這就好比授人以魚(yú)不如授人以漁。這些文字之間流露出來(lái)的是對(duì)于讀者的關(guān)愛(ài)，希望我們能凡事多想些積極的方面。他能在經(jīng)歷人生中一些磨難之后把自己的經(jīng)驗(yàn)講給我們聽(tīng)就是一種饋贈(zèng)，講出來(lái)的是他的辛酸史，但他是懷著避免消極現(xiàn)象的想法告訴我們?cè)鯓幽苡锌鞓?lè)積極的生活，我也是因此才有聽(tīng)下去的想法。
  　　說(shuō)到底這些個(gè)怎樣才能積極地生活的“教程”猶如現(xiàn)如今社會(huì)中大量的信息一樣，真假難辨，而且每天如同泉涌一般進(jìn)入我們的腦海。大多數(shù)我們都是知道的，可貴的是作者指出了為什么我們不能成為他那樣積極面對(duì)人生的人：只知道卻不做！其實(shí)無(wú)論多么好的“教程”，如果不實(shí)施，就只能是紙上談兵，這就有了所謂的習(xí)慣。理解了習(xí)慣的含義之后，才明白了看完這本書(shū)之后到底該怎么做。
•   第二屆中國(guó)國(guó)際積極心理學(xué)大會(huì)期間,王薇華老師向我推薦了周士淵老師的新書(shū)《人生可以美的如此意外》。王老師也是積極心理學(xué)研究的權(quán)威，她推薦的書(shū)當(dāng)然要看。所以回到家馬上下單。收到周老師的這本書(shū)，仿佛著了魔，不把書(shū)讀完不罷休。周老師是真正的積極心理學(xué)的踐行者。
•   看了這本書(shū)竟然克服了我的抑郁癥，真心感謝作者周士淵，本來(lái)我只是聽(tīng)說(shuō)作者也有抑郁癥，才會(huì)買(mǎi)這本書(shū)看一看的，剛開(kāi)始有些失望，因?yàn)樽髡卟](méi)有說(shuō)自己為什么得抑郁癥，只是說(shuō)想自殺——嗚嗚，很多人想要自殺呀！不過(guò)周士淵不像崔永元那樣，得了抑郁癥還傲嬌得不得了，把抑郁癥當(dāng)成高端智慧人士的一種疾病，以為得了抑郁癥就是畢加索了，周老師平易近人多了，他提出持續(xù)不斷選擇陽(yáng)光的心理“習(xí)慣”能幫我們克服抑郁癥。這段時(shí)間內(nèi)，我不再是睡也睡不好，吃也吃不好，比起以前開(kāi)朗樂(lè)觀多了。因?yàn)槲覟槭裁床贿x擇好心情呢，只要我還活著，就有希望，就有無(wú)限種可能，當(dāng)我選擇了好心情，別人就會(huì)更愿意進(jìn)入我的世界，我也會(huì)更有自信去爭(zhēng)取成功，征服困難。所以，抑郁癥不是不治之癥，關(guān)鍵就在于調(diào)整心理，以好的心態(tài)擁抱人生的無(wú)限種可能性。
•   看到過(guò)有人這樣稱呼作者，我覺(jué)得很好笑，看了書(shū)之后，才知道這個(gè)名頭不是蓋的。我知道習(xí)慣對(duì)人的影響很大，但是沒(méi)想到會(huì)大到如此程度：讓一個(gè)最沒(méi)有毅力的人，變成一個(gè)毅力驚人的人。僅僅就是培養(yǎng)幾個(gè)習(xí)慣，一個(gè)人就可以脫胎換骨地徹底變成另一個(gè)人。在別人看來(lái)很神奇，在自己看來(lái)很普通，這就是習(xí)慣的可怕力量，也就是那句著名的話“習(xí)慣成自然”的真正含義。書(shū)中大量作者的真實(shí)經(jīng)歷，沒(méi)有說(shuō)教，沒(méi)有普通勵(lì)志書(shū)那么多名人名言，只是娓娓道來(lái)的每一個(gè)普通的不能再普通的過(guò)程，和神奇的不能再神奇的結(jié)果。以前看過(guò)很多感人的勵(lì)志書(shū)，但是，這是第一本讓我還沒(méi)有看完就跳起來(lái)馬上行動(dòng)的勵(lì)志書(shū)。再看第二遍的時(shí)候，我心懷感謝，原來(lái)作者在最后還特別貼心的給我們準(zhǔn)備了一分鐘傻瓜日記，讓你可以輕松的養(yǎng)成好習(xí)慣。我現(xiàn)在每天晚上睡前禱告，以前總是忘記，現(xiàn)在想忘也忘不了。因?yàn)榱?xí)慣了。我正在用傻瓜日記做每天早晨的圣經(jīng)閱讀。。。。。。。。。。。。還有每年學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)半小時(shí)英語(yǔ)。把平時(shí)生活中讓我效率減低的事情變成習(xí)慣配方，這是作者的小發(fā)明，確實(shí)很棒，我不得不說(shuō)，這本書(shū)真的改變了我。
•   人生中最殘忍的事情，不是“失”，而是“得而復(fù)失”。一個(gè)盡享生活寵愛(ài)的清華學(xué)子又被生活拋棄，關(guān)于這場(chǎng)擺渡，再找不到任何出口。所以，本該是絢爛多彩的風(fēng)華青年，卻只能在病床上度日如年...........太讓人感慨的一本書(shū),我覺(jué)得周士淵敗至盡頭后來(lái)的回首精彩,可以說(shuō)是清華校訓(xùn)的最好解釋,"自強(qiáng)不息,厚德載物",自強(qiáng)不息讓他不甘心,厚德載物讓他知道感恩和報(bào)答.并且把自己好不容易得到的人生經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)都不保留的,發(fā)自肺腑貢獻(xiàn)出來(lái),看這本書(shū)寫(xiě)的真情流露,真誠(chéng)到了極點(diǎn),真是一腔熱情,希望每個(gè)人都能得到他的寶貴人生經(jīng)驗(yàn).周士淵都講的那么透徹,分析的那么明白,咱還有什么理由做不到呢
•   我聽(tīng)過(guò)恨不得點(diǎn)上一把火來(lái)燒的勵(lì)志課，但也沒(méi)有周老師的激情這么有感染力。周老師的激情來(lái)自于對(duì)自己的發(fā)現(xiàn)所能起到的作用的震撼，來(lái)自于自己得益于習(xí)慣給他帶來(lái)的重生的喜悅，來(lái)自于對(duì)這個(gè)能產(chǎn)生奇跡的宇宙和生命的驚訝，來(lái)自于無(wú)時(shí)不刻從他內(nèi)心中涌出的美好的陶醉，來(lái)自于他想和所有的人一同分享一同赴幸福之路的熱切。吾深以為然!確實(shí)是這樣!沒(méi)有周士淵說(shuō)的那三個(gè)習(xí)慣,任何人都不可能得到幸福!
•   講述成功道理的書(shū)已經(jīng)把每個(gè)人都打造成了成功理論專家，搞得成功的道理現(xiàn)在盡人皆知了，我在單位給85后做培訓(xùn)的時(shí)候，很頭疼，道理比我懂的還多，但是，就是沒(méi)有行動(dòng)力，能說(shuō)的人現(xiàn)在怎么這么多？？？能做的人現(xiàn)在這么這么少？？？看了這本書(shū)，我找到了一些方法，就是讓他們找出自己的習(xí)慣配方，學(xué)會(huì)實(shí)實(shí)在在的善待工作！周老師的人生可以美得如此意外，對(duì)于85后，90后，誕生行動(dòng)力，學(xué)會(huì)感恩，太有用了
•   很多激勵(lì)人的書(shū)都是解決了一個(gè)"知道"的問(wèn)題,讓人們一次次知道,主人公在那么惡劣的情況下能做到,所以,我們也一定能做到,但實(shí)際上最后還是做不到.周士淵這本書(shū)讓人真的從知道變成了做到.以前我總覺(jué)得知道很容易,做到就太難了,看了這本書(shū)才知道,其實(shí)做到也很容易.我已經(jīng)讓單位每個(gè)員工都寫(xiě)了讀后感.意外收獲是,女兒剛上班很郁悶,建議她看這本書(shū),昨天她早上四點(diǎn)起來(lái)看,白天告訴我,感覺(jué)太受益了,唉,如果她說(shuō)看這本書(shū)很受益的話,說(shuō)明她真的要改變了.
•   不知是不是國(guó)界的原因，同時(shí)收到兩本書(shū)，一本是美國(guó)人的《潛意識(shí)的力量》書(shū)里滿是上帝祈禱等話語(yǔ)，我是云里霧里有點(diǎn)被上帝弄得不著邊際，其道理還是可以接受，就是不斷的搬出上帝，讓我不知為何物，特別扭。而這本書(shū)，作者可能是中國(guó)人，可能是俗人子弟，可能食人間煙火，從自己的經(jīng)歷出發(fā)講起，可信度明顯提高，雖然自己不見(jiàn)得有作者優(yōu)秀和敢于擔(dān)當(dāng)，但是，首先不排斥，贊同欣賞他，因此就易于接受他的理念，而且實(shí)際他的大道理都不是空中樓閣，都會(huì)腳踏實(shí)地的展現(xiàn)，比如說(shuō)37頁(yè)的塞爾瑪?shù)墓适拢瑸檐娙似?，我能夠理解那種孤單無(wú)助，更能夠理解與周圍人友善相處帶來(lái)的快樂(lè)和幫助。故事雖然不是講的中國(guó)人，但是道理卻是任何人都可以理解的。陽(yáng)光的心態(tài)成為一種習(xí)慣，肯定會(huì)使自己的生活改變的簡(jiǎn)單快樂(lè)幸福。42頁(yè)，作者與三姐跟同一個(gè)人打招呼，說(shuō)的都是事實(shí)，很顯然，作者直說(shuō)人家臉臟是事實(shí)，姐姐說(shuō)人家包不錯(cuò)也是事實(shí)，但是如果我們換位思考，我們更多易于接受姐姐的話，可見(jiàn)說(shuō)話的魅力所在，把陽(yáng)光養(yǎng)成習(xí)慣，待人處事就會(huì)有很大的不同，誰(shuí)會(huì)不喜歡陽(yáng)光的人呢？112頁(yè)，欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，真誠(chéng)的贊美和鼓勵(lì)每一個(gè)人，日常生活中更需要欣賞。讀到這兒，我想起我們10天的旅途中我發(fā)現(xiàn)的一個(gè)現(xiàn)象，我兒子與別人分享東西，總是說(shuō)，你要不要？而別人許都比他大，一般不要。但是別人與兒子分享時(shí)，兒子基本從不拒絕，人家一般都說(shuō)，給你，而不是問(wèn)一遍，你要不要。這與書(shū)中攝影師說(shuō)的話不是異曲同工嗎？所以讀著書(shū)，你會(huì)不自覺(jué)的想起自己生活的片段，從而會(huì)想著去改變。137頁(yè)兩個(gè)業(yè)務(wù)員的人生歧路，這個(gè)故事我以前讀過(guò)，但是在此再次讀，并沒(méi)有厭煩，因?yàn)槲艺娴拿靼變扇说牟煌?，誰(shuí)會(huì)不喜歡不相信那位有心人呢？做事情，做任何事情，不要僅僅是等著別人吩咐，不要僅僅是完成任務(wù)，而應(yīng)該想到附帶的東西，有備無(wú)患。設(shè)身處地的為別人著想，誰(shuí)會(huì)不喜歡？總之，我很喜歡此書(shū)，此書(shū)值得推薦給周圍的人，對(duì)于自己也非常適合保留再讀。
•   剛剛經(jīng)歷了一次不大不小的人生體驗(yàn)，對(duì)于過(guò)去還是有很多回憶會(huì)不停地在腦海中閃現(xiàn)~不想多言不想抱怨，對(duì)于所有的人都抱著祝福的心理，在當(dāng)當(dāng)排行榜上看到了這本書(shū)，首先是被它的書(shū)名和封面所吸引，辨識(shí)度蠻高，點(diǎn)開(kāi)細(xì)讀之后，如獲至寶，看到周士淵老師的人生經(jīng)歷，自己也覺(jué)得心情豁然開(kāi)朗~走吧，笑對(duì)每一天，人生可以美得如此意外！
•   感謝老師推薦的《人生可以美得如此意外》，正在閱讀，周士淵老先生的文字溫暖親切，講述了很多人生的智慧，怎樣得到幸福，怎樣得到成功，用了很多很多生動(dòng)有趣的實(shí)例，讀了之后就像和煦的陽(yáng)光照進(jìn)心里，不覺(jué)間充滿向上的力量。非常喜歡！這是一本和美得如此意外的好書(shū)！
•   可以打滿分的好書(shū)，太啟發(fā)人了，它不是像一般勵(lì)志書(shū)那樣，提倡積極心態(tài)和努力，就能讓人生美得如此意外，更提倡好的習(xí)慣，只要自覺(jué)擁有好的心態(tài)，才能持續(xù)不斷地獲得幸福。
•   ★這是一段美得如此意外的人生★這是一個(gè)積極心理學(xué)的真正踐行者★這是一位歷經(jīng)滄桑,卻滿懷感恩,愿意把心都掏給讀者的長(zhǎng)者★這是一幅來(lái)自清華園、以敗至盡頭仍回首的精神走出的精彩人生畫(huà)卷真的是一本不可不讀的好書(shū)！
•   人生可以美得如此意外！是一本一層層告訴你怎么發(fā)現(xiàn)”支點(diǎn)”后如何使自己逐漸走向好習(xí)慣帶來(lái)的美麗意外！希望在迷茫期的我可以帶來(lái)勇氣，去改變?nèi)?shí)現(xiàn)自己的轉(zhuǎn)變！
•   《人生》這本書(shū)非常透徹的講清了道理，那就是誰(shuí)都知道最需要的是堅(jiān)持，最嚇人的也是堅(jiān)持，一聽(tīng)到堅(jiān)持，我們就立刻覺(jué)得自己做不到了，讀了這本書(shū)后我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)最怕堅(jiān)持這件事情，其實(shí)是方法錯(cuò)誤了，周老師書(shū)中其實(shí)并沒(méi)有著重說(shuō)出堅(jiān)持兩個(gè)字，但是習(xí)慣養(yǎng)成里面他注重的如何讓你真的、沒(méi)有壓力的、做到堅(jiān)持，甚至告訴你，如果有一兩天沒(méi)有做沒(méi)有關(guān)系，這是正常的，這太讓我放心了，我很喜歡周老師在本書(shū)后面附錄的表格，我復(fù)印了好幾份，準(zhǔn)備也按照這個(gè)格式來(lái)養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，從而戒掉一些不好的。其實(shí)說(shuō)起來(lái)，列計(jì)劃這種事情，從上學(xué)開(kāi)始到工作，就一直有，但是從來(lái)沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)過(guò)，但是周老師把道理講得特別透徹，加上這個(gè)表格會(huì)提醒你并且讓你清晰的看到進(jìn)度，這是一種沒(méi)有壓力的督促。周老師說(shuō)習(xí)慣養(yǎng)成只需要26天，他自己就這樣養(yǎng)成了100多個(gè)經(jīng)驗(yàn)，這就一點(diǎn)都不可怕了，我的人生不過(guò)才過(guò)了四分之一，這樣算下來(lái)，我還有很多時(shí)間可以養(yǎng)成更多的好習(xí)慣呢。
•   在很多網(wǎng)站看到對(duì)周士淵的介紹，以前一直覺(jué)得他有著傳奇人生，陌生而遙遠(yuǎn)，讀過(guò)本書(shū)之后，這種感覺(jué)完全就沒(méi)有了，他好親切、好可愛(ài)、好智慧，友好而精力充沛，這樣的人怎么可能會(huì)不化逆境為順?biāo)炷?，但也許這種從容淡定睿智的心態(tài)，就是從曾經(jīng)的逆境中鍛煉出來(lái)的。
•   本來(lái)是對(duì)“幸福直通車”這個(gè)系列中的“積極心理學(xué)”概念感興趣，后來(lái)喜歡上了這本《人生可以美得如此意外》的作者，這個(gè)老頭處世平淡心，有智慧，值得學(xué)習(xí)。
•   我是一名剛剛畢業(yè)的職場(chǎng)新人，當(dāng)當(dāng)?shù)陸c月為了湊單買(mǎi)了這本書(shū)。很少看這種人生哲學(xué)類的書(shū)，本來(lái)想著回家給老媽的，前幾天周末下雨在家沒(méi)事兒干，隨手翻了幾頁(yè)。我靠?。。。。。。?！這位周老師會(huì)劈叉耶，好神奇?。。〉菙〉米顟K的人是如何學(xué)會(huì)劈叉的呢？？？？你們想知道嗎？？？震驚死你們，哼！自己看！反正我忽然覺(jué)得，跟他比起來(lái)，神馬拖延癥啦、公主病啦之類的全部都是浮云?。「≡疲。?！
•   幾乎是一刻不停地看完了這本書(shū)，現(xiàn)在能做到這種程度的書(shū)太少了這本書(shū)看來(lái)是作者的演講，但是又和一般的演講稿很不同，非常系統(tǒng)，非常精致，可能是作者講了上千場(chǎng)，已經(jīng)非常成熟的原因吧總之，最近買(mǎi)的書(shū)中最喜歡的一本。嚴(yán)重同意李燕杰的這句話：如果善于把長(zhǎng)輩的人生體驗(yàn)，盡可能早些告訴青年，則功德無(wú)量。這本書(shū)的作者周老先生不是想著如何頤養(yǎng)天年，而是嘔心瀝血的把自己的寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)告訴青澀的年輕人，讓他們少走彎路，早得幸福，是一個(gè)滿懷慈悲心腸的老者。讓人肅然起敬。
•   這本書(shū)我買(mǎi)了一段時(shí)間，一直不敢看，一個(gè)喝下98%的濃硫酸的人，一般情況下肯定沒(méi)戲了，居然活了下來(lái)，那得看上去怎么樣的面目猙獰啊，想一想就夠夠的了，嚇得我放棄了，后來(lái)一個(gè)朋友吃飯的時(shí)候提起來(lái)，說(shuō)是聽(tīng)過(guò)周老師的課，一點(diǎn)都看不出來(lái)，說(shuō)起來(lái)贊不絕口。我聽(tīng)他說(shuō)的誘人，回去又找出來(lái)看，的確書(shū)的內(nèi)容很好看，翻到書(shū)的最后，沒(méi)想到后面的照片會(huì)是那樣的完美。這樣的事情，如果不是清華大學(xué)出版社的書(shū)，我一定會(huì)以為是書(shū)商攢出來(lái)騙人的。如果這事是真的，這樣的人，都能選擇陽(yáng)光，我們有什么理由不能做到呢？這本書(shū)最大的意義就是，這些誰(shuí)都知道的道理，他能讓我們從知道變成做到。書(shū)后面的一分鐘傻瓜日記非常實(shí)用，我現(xiàn)在用它做到了很多我以前做不到的事情。另外，面對(duì)那么誠(chéng)懇的老人，怎么還能無(wú)動(dòng)于衷，不立刻行動(dòng)呢？！這是無(wú)數(shù)教我類似道理的人和書(shū)里，最能打動(dòng)我的一本書(shū)。
•   當(dāng)初在書(shū)店看到的，很喜歡這么幽幽的封面，當(dāng)時(shí)打開(kāi)的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話，一開(kāi)始根本看不下去，演講的口氣太濃，太口語(yǔ)化，斷句太多，但是，看到第三頁(yè)，就被吸引了，越看越放不下，慢慢的喜歡上這種掏心掏肺的誠(chéng)懇，是其他書(shū)沒(méi)有的，覺(jué)得不照著作者的方法去做，就太對(duì)不起作者的好意了，真是一本讓人下決心改變的書(shū)。尤其是健康方面有顧慮的朋友，建議一定要看這本書(shū)。對(duì)小孩子和大人，老人的健康都很實(shí)用
•   唉，其實(shí)書(shū)中所說(shuō)的道理也都知道，就是很難真正做到。周士淵能做到他想要做到的，但是我們這些普通人，不乏自信，卻缺乏他的那種毅力。所以，不管什么勵(lì)志，最重要的是激活自身的能量，而不是去效仿別人。
•   讀了本書(shū)，從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“習(xí)慣”在我們?nèi)松腥绱酥匾?，好的?xí)慣塑造人的一生，壞的習(xí)慣也一樣是，所以，我們是什么，常常就表現(xiàn)為我們的習(xí)慣是怎樣的。培養(yǎng)好的習(xí)慣，才能導(dǎo)向自己想要的人生；改掉壞的習(xí)慣，才能避免壞的命運(yùn)。習(xí)慣，就是這樣和我們一生的命運(yùn)“不離不棄”。
•   以前最不喜歡看心靈雞湯的書(shū)，不過(guò)《人生可以美得如此意外》一看就知道是有故事的人寫(xiě)的，作者從高低起伏的人生中才練就長(zhǎng)者的從容，誰(shuí)說(shuō)不是“沉浮練心，冷暖知心”呢！
•   喜歡周士淵、李敖這樣的人，大雅大俗，以最好的心態(tài) 轉(zhuǎn)敗為功，化禍為福。
•   周士淵老師用親身經(jīng)歷，告訴我們身邊的人，選擇陽(yáng)光選擇愛(ài)。傳遞正能量。
•   備戰(zhàn)高考中，教輔至上，在新華書(shū)店喜見(jiàn)《人生》此書(shū)~雖不似一般教輔的功能性，但是在這人生的關(guān)鍵時(shí)刻，我從周士淵老師身上學(xué)習(xí)到了堅(jiān)強(qiáng)的意志和拼搏的精神~當(dāng)當(dāng)更便宜，準(zhǔn)備買(mǎi)一本送給學(xué)妹美眉~
•   聽(tīng)了周士淵的演講以后買(mǎi)了這本書(shū)，內(nèi)容跟講的差不多，不錯(cuò)。
•   之前無(wú)意中和同學(xué)聽(tīng)過(guò)一次周士淵老師的講座，印象很深，他的經(jīng)歷對(duì)我觸動(dòng)很大，可惜那時(shí)候沒(méi)有錄音和做筆記，他講得內(nèi)容太多，很多東西聽(tīng)過(guò)之后容易忘掉，現(xiàn)在他出了這么一本書(shū)，省得做筆記了，這下可以好好體會(huì)他說(shuō)過(guò)的話了~
•   本書(shū)是人生指導(dǎo)型、破解抑郁癥的好書(shū)，促發(fā)人深入思考怎樣才能獲得屬于自己的幸福。我很喜歡，也很想推薦給學(xué)弟學(xué)妹們，作者曾經(jīng)患有深度抑郁癥并走出，對(duì)于那些心情容易低落的朋友，本書(shū)能讓他們的心情迅速陽(yáng)光起來(lái)，是冬天里的一杯暖人心肺的溫茶。
•   在網(wǎng)絡(luò)上搜索了周士淵老師的資料，才知道是那樣可敬可愛(ài)的人，有一種相識(shí)恨晚的感覺(jué)。他的經(jīng)歷很曲折，他讓我感到自己生活中積累的那些痛苦，都要靠自己的豁達(dá)和包容去化解。自己走出來(lái)，不糾結(jié)不陷入，才會(huì)遠(yuǎn)離煩惱。
•   清華在當(dāng)代，在人文領(lǐng)域杰出的不多，周士淵為什么不去學(xué)心理學(xué)，成為心理學(xué)領(lǐng)域的杰出專業(yè)人士。
•   通過(guò)這本書(shū)，周老師說(shuō)起“陽(yáng)光型選擇”，我突然恍然大悟，當(dāng)發(fā)生一件不好的事情，有人怨聲載道，有人卻淡然接受，有人卻能積極去解決問(wèn)題，原來(lái)這也是一種習(xí)慣。人的生活主要是靠習(xí)慣來(lái)維持的，所以，一個(gè)人的素養(yǎng)怎么樣，是習(xí)慣最能看出來(lái)的，而且很多壞的行為一旦成為了習(xí)慣，就會(huì)蔓延，最后讓所有人都習(xí)以為常，最后相互模仿，所以，習(xí)慣的影響力太大了，小到個(gè)人的素養(yǎng)，大到可以看到整個(gè)國(guó)家的素質(zhì)水平，習(xí)慣的可怕真的是無(wú)堅(jiān)不摧。
•   遲了一點(diǎn)收到書(shū)。但值得。一杯好茶入胃，一本好書(shū)舒心。不要發(fā)牢騷了，想著怎樣挑戰(zhàn)人生中的困難，讓“人生可以美得如此意外”。我在本書(shū)中找到的答案就是成為真正有愛(ài)?的人。只有成為有愛(ài)的人，才會(huì)無(wú)論在哪里，都能感受到照耀在自己身上的陽(yáng)光。
•   近兩年，能讓我買(mǎi)來(lái)一再送人的書(shū)有兩本，一本是《水知道答案》，另一本是這個(gè)《人生可以美得如此意外》?！端来鸢浮酚肋h(yuǎn)都能再次買(mǎi)到，但是《人生可以美得如此意外》想再買(mǎi)送人，竟然缺貨了！奇怪！2009年出版的書(shū)還能買(mǎi)到，2012年出版的書(shū)竟然買(mǎi)不到了。這樣做對(duì)嗎？這本書(shū)我想買(mǎi)給上高中的侄子，剛工作的侄女，還有當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的弟弟，另外，還有父母，朋友………………想要5-10本，拜托盡快上架吧?。?！
•   習(xí)慣很重要啊 人生可以美的很意外 值得一看
•   我是《人生可以美得如此意外》這本書(shū)的粉絲，它有讓人從深淵中拽出來(lái)的力量。看了作者的經(jīng)歷之后，我也成為了作者的粉絲呢。
•   我是因?yàn)椤度松梢悦赖萌绱艘馔狻返臅?shū)名才買(mǎi)這本書(shū)的，受到啟發(fā)很大，不是一般的大，以前只會(huì)被情緒紛擾，現(xiàn)在懂得學(xué)會(huì)淡然，學(xué)會(huì)釋放，學(xué)會(huì)改變，讓自己的心情始終陽(yáng)光，這比什么都重要。
•   看了作者周士淵的照片，才知道是位七八十的老夫，讀本書(shū)時(shí)還以為是像陳安之一樣年紀(jì)的勵(lì)志演說(shuō)家呢。
•   看過(guò)很多講習(xí)慣的書(shū)，這是最神奇的一本?？催^(guò)很多勵(lì)志的書(shū)，這是最震撼的一本?？戳酥芾蠋煹慕?jīng)歷，再也沒(méi)有理由不優(yōu)秀了。因?yàn)椋瑑?yōu)秀不是考那些成功大師忽悠的毅力才能做到，而是用周老師的簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的方法就能做到周老師掰開(kāi)了揉碎了，把高深的智慧講的淺得不能再淺了。以前很多事情知道但是不能做到，看了這本書(shū)才知道，不是自己沒(méi)毅力，而是，沒(méi)有那些道理的講法都讓人聽(tīng)不進(jìn)去，不服氣，周老師講的我徹底服氣了，最后的“一分鐘傻瓜日記”，把做到這件事簡(jiǎn)化到了特別簡(jiǎn)單的地步，不可能做不到了謝謝周老師
•   剛剛開(kāi)始看，老父親推薦給我，他說(shuō)，作者總結(jié)的太好了——習(xí)慣、毅力，我去細(xì)細(xì)看后再來(lái)評(píng)論
•   本來(lái)以為這本書(shū)也是心靈雞湯之類，但它顯然是更有營(yíng)養(yǎng)的吉湯，讓我的心態(tài)變得很陽(yáng)光，祈福2014，希望以后的人生可以美得如此意外！
•   語(yǔ)言比較有吸引力，不會(huì)枯燥?？赐暧惺斋@，要改變自己的習(xí)慣，獲得美麗人生。
•   《人生可以美得如此意外》這本書(shū)給我啟發(fā)很大，它讓我明白再黑暗的歲月也會(huì)過(guò)去，要向曼德拉學(xué)習(xí)，忍受無(wú)盡的黑暗光陰之后，迎接屬于自己重新站起來(lái)的光輝歲月。永遠(yuǎn)不放棄，不拋棄。
•   如果你一生中遇到了不如意，就來(lái)看看看這本書(shū)，你就會(huì)明白，人生沒(méi)有過(guò)不去的坎，一切可以從頭再來(lái)，人生可以美得如此意外！
•   看了本書(shū)，我挺贊成周老師的觀點(diǎn)的。并不是我們?nèi)狈α?xí)慣意識(shí)，而是我們并沒(méi)有把它們?nèi)谌胛覀兊纳眢w里面！周老師的書(shū)和演講一樣激勵(lì)人心！感謝周老師把這種思想無(wú)私的呈現(xiàn)給大家！
•   本來(lái)是想看故事的，結(jié)果卻有了意外的收獲，真是人生處處是美麗的意外。誰(shuí)都有有成功的渴望，都想提高自己，也懂得很多道理，就是在現(xiàn)實(shí)面前妥協(xié)了，懶惰了，這點(diǎn)我在我的學(xué)生身上感覺(jué)特別強(qiáng)烈，他們應(yīng)該說(shuō)絕大部分都想好好讀書(shū)，聽(tīng)了一席話，看了一篇好文章等等，被觸動(dòng)了，還是會(huì)好好學(xué)幾天的，但是學(xué)習(xí)畢竟是辛苦的，而且成就感也不是很快能取得的，再加之生活中誘惑太多，好玩的太多，結(jié)果堅(jiān)持不下去。這本書(shū)講出了這個(gè)堅(jiān)持下去的方法，我要推薦給我的學(xué)生們看看。
•   借了朋友這本書(shū)看了之后，我也想買(mǎi)一本，書(shū)里面的內(nèi)容不是那種千篇一律的勵(lì)志格言，而是幫助自己改變和調(diào)整思維方式，我很喜歡作者談笑自若的人生態(tài)度，這比任何格言都讓人如沐春風(fēng)，心態(tài)一新。
•   還不錯(cuò)，我很喜歡書(shū)里面作者直面人生的樂(lè)觀精神，樂(lè)觀是金錢(qián)換不來(lái)的，也唯有樂(lè)觀才能置換幸福。作者的經(jīng)歷，也很讓人醍醐灌頂，佛曰凡事不可說(shuō)盡，作者自身征服苦痛的事例是最具有說(shuō)服力的。
•   偶然看到這本書(shū)的名字《人生可以美得如此意外》，非常喜歡！看評(píng)價(jià)也很好，所以才決定買(mǎi)的…沒(méi)想到真的很好看，話語(yǔ)雖然通俗易懂，但是邏輯很強(qiáng)，很有說(shuō)服力…總而言之，這是一本值得細(xì)細(xì)品讀的書(shū)，也是一本值得收藏的書(shū)。
•   原來(lái)是不經(jīng)意之間看到的這本書(shū)里的內(nèi)容，買(mǎi)了之后，讀起來(lái)很不錯(cuò)，這樣的人就是會(huì)活的很好，將一種很積極幸福的生活心態(tài)呈現(xiàn)在我們面前，還不長(zhǎng)，讀起來(lái)很舒服，推薦~~
•   很好的書(shū)，不是長(zhǎng)篇大論的那種，也不是一大堆心理學(xué)術(shù)語(yǔ)的堆砌，就是從簡(jiǎn)單的事例出發(fā)，啟發(fā)人的心智多看到人生積極的陽(yáng)光一面。
•   通過(guò)這本書(shū)，周老師說(shuō)起“陽(yáng)光型選擇”，我突然恍然大悟，當(dāng)發(fā)生一件不好的事情，有人怨聲載道，有人卻淡然接受，有人卻能積極去解決問(wèn)題，原來(lái)這也是一種習(xí)慣
•   笑對(duì)每一天，人生可以美得如此意外！
•   書(shū)很不錯(cuò)，掌握了幾個(gè)養(yǎng)成好習(xí)慣的方法
•   勵(lì)志的，積極心理學(xué)書(shū)籍，演講的口吻敘述，適合自我懷疑，在低谷中的人們，振奮一下！當(dāng)當(dāng)飛一般的送書(shū)，快遞員都長(zhǎng)著翅膀的！
•   看了周老師的書(shū)，我不那么絕望了，我真的努力開(kāi)始了很多習(xí)慣，但是無(wú)一例外都沒(méi)挺過(guò)百天，我不停反思，不停責(zé)備埋怨自己，現(xiàn)在找到源頭，我也心里有底，更能堅(jiān)持了！

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