現(xiàn)代實用社交禮儀

出版時間:2012-9  出版社:清華大學出版社  作者:陳光誼 編  頁數(shù):251  

內(nèi)容概要

  《全國高職高專公共基礎(chǔ)課規(guī)劃教材:現(xiàn)代實用社交禮儀(第2版)》對當前最熱門、最實用的七大類社交禮儀,即個人禮儀、交際交往禮儀、公共禮儀、接待禮儀、交談禮儀、拜訪與求職禮儀和餐飲禮儀的知識進行了圖文并茂、清晰翔盡的講解。在介紹每類禮儀知識時均附有豐富的延伸閱讀資料和思考題,便于讀者拓展視野,真正將禮儀理論知識和現(xiàn)實應(yīng)用結(jié)合起來,幫助讀者習得“禮”的精神,從而更好地塑造個人形象,提高個人修養(yǎng),協(xié)調(diào)人際關(guān)系?!  度珖呗毟邔9不A(chǔ)課規(guī)劃教材:現(xiàn)代實用社交禮儀(第2版)》的編寫以能力本位為指導(dǎo)原則,注重落實面向“工作過程”的項目教學思想,教材具有模塊化、  項目化、實踐化的特色,適合作為高職學生的通用禮儀教材,也可供對禮儀知識感興趣的讀者參考。

書籍目錄

項目一 個人禮儀任務(wù)1 儀容修飾一、能力目標二、任務(wù)情境三、相關(guān)案例四、知識鏈接五、模擬任務(wù)訓(xùn)練六、思考題任務(wù)2 服飾佩戴一、能力目標二、任務(wù)情境三、相關(guān)案例四、知識鏈接五、模擬任務(wù)訓(xùn)練六、思考題任務(wù)3 儀態(tài)規(guī)范一、能力目標二、任務(wù)情境三、相關(guān)案例四、知識鏈接五、模擬任務(wù)訓(xùn)練六、思考題項目二 交際交往禮儀任務(wù)1 稱呼禮儀一、能力目標二、任務(wù)情境三、相關(guān)案例四、知識鏈接五、模擬任務(wù)訓(xùn)練六、思考題任務(wù)2 握手禮儀一、能力目標二、任務(wù)情境三、相關(guān)案例四、知識鏈接五、模擬任務(wù)訓(xùn)練六、思考題任務(wù)3 介紹禮儀一、能力目標二、任務(wù)情境三、相關(guān)案例四、知識鏈接五、模擬任務(wù)訓(xùn)練六、思考題任務(wù)4 名片禮儀一、能力目標二、任務(wù)情境三、相關(guān)案例四、知識鏈接五、模擬任務(wù)訓(xùn)練六、思考題任務(wù)5 空間禮儀一、能力目標二、任務(wù)情境三、相關(guān)案例四、知識鏈接五、模擬任務(wù)訓(xùn)練六、思考題項目三 公共禮儀任務(wù)1 出行禮儀一、能力目標二、任務(wù)情境三、相關(guān)案例四、知識鏈接五、模擬任務(wù)訓(xùn)練六、思考題任務(wù)2 公共場所禮儀一、能力目標二、任務(wù)情境三、相關(guān)案例四、知識鏈接五、模擬任務(wù)訓(xùn)練六、思考題項目四 接待禮儀任務(wù)1 前臺接待一、能力目標二、任務(wù)情境三、相關(guān)案例四、知識鏈接五、模擬任務(wù)訓(xùn)練六、思考題任務(wù)2 辦公室接待一、能力目標二、任務(wù)情境三、相關(guān)案例四、知識鏈接五、模擬任務(wù)訓(xùn)練六、思考題任務(wù)3 會議接待一、能力目標二、任務(wù)情境三、相關(guān)案例四、知識鏈接五、模擬任務(wù)訓(xùn)練六、思考題項目五 交談禮儀任務(wù)1 日常溝通一、能力目標二、任務(wù)情境三、相關(guān)案例四、知識鏈接五、模擬任務(wù)訓(xùn)練六、思考題任務(wù)2 電話交談、能力目標二、任務(wù)情境三、相關(guān)案例四、知識鏈接五、模擬任務(wù)訓(xùn)練六、思考題任務(wù)3 談判禮儀一、能力目標二、任務(wù)情境三、相關(guān)案例四、知識鏈接五、模擬任務(wù)訓(xùn)練六、思考題項目六 拜訪與求職禮儀任務(wù)1 拜訪一、能力目標一、任務(wù)情境二、相關(guān)案例四、知識鏈接五、模擬任務(wù)訓(xùn)練六、思考題任務(wù)2 禮品禮儀一、能力目標二、任務(wù)情境二、相關(guān)案例四、知識鏈接五、模擬任務(wù)訓(xùn)練六、思考題任務(wù)3 求職禮儀一、能力目標一、任務(wù)情境二、相關(guān)案例四、知識鏈接五、模擬任務(wù)訓(xùn)練六、思考題項目七 餐欽禮儀任務(wù)1 中餐禮儀……模擬任務(wù)訓(xùn)練與思考題參考答案參考文獻

編輯推薦

  《全國高職高專公共基礎(chǔ)課規(guī)劃教材:現(xiàn)代實用社交禮儀(第2版)》特點:  內(nèi)容新穎。在內(nèi)容上多吸取新的知識,新的成果,擯棄過時不用的舊知識。使教材體現(xiàn)出時代性。  深淺度適宜。在編寫過程中,以“夠用為度、注重實踐”的原則,分散難點,加強重點,力爭做到深入淺出?! ∫匀蝿?wù),目標、問題為驅(qū)動,加強實踐性、可操作性。教材中設(shè)計了大量案例、例題和習題。在講解例題、案例的基礎(chǔ)上講解知識點?! ∽⒅卮鸢浮⑻崾?。語言通俗易懂,同時提交電子教案。

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