電工實(shí)訓(xùn)教程

出版時(shí)間:2012-9  出版社:清華大學(xué)出版社  作者:劉建軍  頁(yè)數(shù):123  字?jǐn)?shù):196000  

內(nèi)容概要

劉建軍編著的《電工實(shí)訓(xùn)教程》共有4個(gè)模塊:模塊1“電工實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)”,介紹安全用電常識(shí)、電表的使用、常用元器件的識(shí)別等知識(shí)和技能;模塊2“實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”,安排了十二個(gè)實(shí)驗(yàn);模塊3“綜合實(shí)訓(xùn)”,安排了有關(guān)萬(wàn)用表和照明電路的兩個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目;模塊4“常用教學(xué)輔助軟件”,介紹EWB、MATLAB、
ANSYS的功能和使用?!峨姽?shí)訓(xùn)教程》內(nèi)容敘述簡(jiǎn)單明了,突出方便實(shí)用,強(qiáng)化動(dòng)手能力,同時(shí)考慮了學(xué)生的個(gè)性差異,為學(xué)生的自主創(chuàng)新留下一定的空間。本書(shū)適合作為高職高專(zhuān)院校電工基礎(chǔ)課程的實(shí)訓(xùn)教材,也可作為職業(yè)教育和職工培訓(xùn)的教材、工程技術(shù)人員的參考書(shū)。

書(shū)籍目錄

模塊1  電工實(shí)驗(yàn)基本常識(shí)
課題1 電工實(shí)驗(yàn)概述
1.“電工實(shí)驗(yàn)”課的性質(zhì)和任務(wù)
2.“電工實(shí)驗(yàn)”課的目的和要求
3.實(shí)驗(yàn)課的步驟
4.檢查故障的方法
5.編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
6.實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)
課題2 安全用電常識(shí)
1.電流對(duì)人體的危害
2.人體電阻及安全電壓
3.有關(guān)觸電的基本知識(shí)
4.觸電急救方法
5.保護(hù)接地與保護(hù)接零
課題3 繪制實(shí)驗(yàn)曲線(xiàn)和有效數(shù)字處理
1.怎樣繪制曲線(xiàn)
2.有效數(shù)字的處理
課題4 測(cè)量誤差的概念
1.誤差的表示
2.容許誤差
3.測(cè)量誤差及其主要來(lái)源
4.誤差性質(zhì)及其分類(lèi)
課題5 認(rèn)識(shí)和使用電表
1.儀表常用符號(hào)及其含義
2.儀表的準(zhǔn)確度表示
課題6 常用元器件的識(shí)別
1.電阻元件
2.電感元件
3.電容元件
4.二極管
模塊2 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目
課題1 電阻的測(cè)量及儀表的使用
1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 2.實(shí)驗(yàn)設(shè)備
3.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
4.實(shí)驗(yàn)總結(jié)
課題2 電流、電壓的測(cè)量及基爾霍夫定律的應(yīng)用
1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 2.實(shí)驗(yàn)設(shè)備
3.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
4.實(shí)驗(yàn)總結(jié)
課題3 電壓源與電流源的等效變換
1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 2.原理說(shuō)明
3.實(shí)驗(yàn)設(shè)備
4.實(shí)驗(yàn)電路
5.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
6.實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)
7.預(yù)習(xí)思考題
8.實(shí)驗(yàn)報(bào)告
課題4 受控源研究
1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 2.原理說(shuō)明
3.實(shí)驗(yàn)設(shè)備
4.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
5.實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)
6.預(yù)習(xí)思考題
7.實(shí)驗(yàn)報(bào)告
課題5 戴維南定理及負(fù)載獲得最大功率的條件驗(yàn)證
1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 2.原理說(shuō)明
3.實(shí)驗(yàn)設(shè)備
4.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
5.實(shí)驗(yàn)報(bào)告
課題6 交流電路R、L、C元件阻抗特性的測(cè)定
1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 2.原理說(shuō)明
3.實(shí)驗(yàn)設(shè)備
4.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
5.實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)
6.預(yù)習(xí)思考題
7.實(shí)驗(yàn)報(bào)告
課題7 諧振電路的研究
1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 2.原理說(shuō)明
3.實(shí)驗(yàn)設(shè)備
4.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
5.實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)
6.預(yù)習(xí)思考題
7.實(shí)驗(yàn)報(bào)告
課題8 三相交流電路電壓、電流的測(cè)量
1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 2.原理說(shuō)明
3.實(shí)驗(yàn)設(shè)備
4.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
5.實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)
6.預(yù)習(xí)思考題
7.實(shí)驗(yàn)報(bào)告
課題9 熒光燈安裝及功率因數(shù)提高
1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 2.實(shí)驗(yàn)原理
3.實(shí)驗(yàn)設(shè)備
4.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
5.實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)
6.預(yù)習(xí)思考題
7.實(shí)驗(yàn)報(bào)告
課題10 RC一階電路的響應(yīng)測(cè)試
1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 2.原理說(shuō)明
3.實(shí)驗(yàn)設(shè)備
4.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
5.實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)
6.預(yù)習(xí)思考題
7.實(shí)驗(yàn)報(bào)告
課題11 互感電路測(cè)量及同名端判斷
1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 2.原理說(shuō)明
3.實(shí)驗(yàn)設(shè)備
4.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
5.實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)
6.預(yù)習(xí)思考題
7.實(shí)驗(yàn)報(bào)告
課題12 單相鐵心變壓器特性的測(cè)試
1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 2.原理說(shuō)明
3.實(shí)驗(yàn)設(shè)備
4.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
5.實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)
6.預(yù)習(xí)思考題
7.實(shí)驗(yàn)報(bào)告
模塊3 綜合實(shí)訓(xùn)
綜合實(shí)訓(xùn)1 簡(jiǎn)易萬(wàn)用表的組裝
一、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃
1.實(shí)習(xí)性質(zhì)及任務(wù)
2.教學(xué)目標(biāo)
3.時(shí)間分配
4.實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求
5.教學(xué)進(jìn)程
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及相關(guān)事項(xiàng)
1.實(shí)訓(xùn)目的
2.實(shí)訓(xùn)任務(wù)
3.實(shí)訓(xùn)用品
4.萬(wàn)用表及相關(guān)知識(shí)簡(jiǎn)介
5.萬(wàn)用表電路的分析計(jì)算及改裝
6.焊接
7.萬(wàn)用表的校驗(yàn)
8.組裝萬(wàn)用表中可能出現(xiàn)的故障及其原因分析
9.收尾,總結(jié)
10.實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容格式要求
綜合實(shí)訓(xùn)2 常用照明電路的安裝
1.教學(xué)目標(biāo)
2.原理說(shuō)明
3.實(shí)驗(yàn)用品
4.操作步驟
5.白熾燈和熒關(guān)燈照明電路的常見(jiàn)故障和檢測(cè)
6.實(shí)訓(xùn)總結(jié)
模塊4 常用軟件簡(jiǎn)介
課題1 EWB簡(jiǎn)介
1.EWB知識(shí)初步
2.認(rèn)識(shí)EWB的主界面
3.EWB的電路創(chuàng)建
課題2 MATLAB簡(jiǎn)介
1.MATLAB概述
2.MATLAB應(yīng)用舉例
課題3 ANSYS簡(jiǎn)介
1.軟件功能簡(jiǎn)介
2.前處理模塊PREP7
3.求解模塊SOLUTION
4.后處理模塊POST1和POST26
參考文獻(xiàn)

編輯推薦

  《高職高專(zhuān)院校教材:電工實(shí)訓(xùn)教程》主要介紹了電工實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)、具體實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、綜合實(shí)訓(xùn)及常用教學(xué)輔助軟件,編寫(xiě)過(guò)程中注重實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)相結(jié)合,通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí),多數(shù)實(shí)驗(yàn)都留有拓展和自主創(chuàng)新的空間,對(duì)部分實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生自主設(shè)計(jì)電路、表格和自主處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),為全面提升學(xué)生的理論水平和綜合實(shí)踐能力做好鋪墊。

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