掠影智利

內(nèi)容概要

　　自2007年開始，清華大學(xué)（經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院）與智利天主教大學(xué)（商學(xué)院）開展了Conducting Busincss
inChina／Chile的交流項(xiàng)目。5年來，150余位兩國師生通過互訪聆聽對方教授有針對性的系列講座，了解兩國經(jīng)濟(jì)、管理、文化等歷史和現(xiàn)狀，同時(shí)參觀考察當(dāng)?shù)刂髽I(yè)，親身感受兩國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)運(yùn)行的實(shí)際情況。《掠影智利：清華拉美交流項(xiàng)目讀本》由清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院相關(guān)師生查詢資料，結(jié)合項(xiàng)目交流感受，集結(jié)成冊。希望《掠影智利：清華拉美交流項(xiàng)目讀本》作為綜合性介紹智利概況的讀物，能夠?yàn)橹袊椭抢麅蓢倪M(jìn)一步交流提供幫助，也能夠作為廣大讀者了解智利乃至拉美的一扇窗口。

書籍目錄

序一 年輕人眼中的智利
序二 盧克希奇先生寄語
編者的話
第1章 智利概況
　1.1 智利基本信息
　1.2 智利地理
　1.3 在智利旅行
　1.4 智利的經(jīng)濟(jì)
　1.5 智利的文化
　1.6 智利和中國
第2章 智利的社會文化
　2.1 引言
　2.2 智利文化探源
　2.3 智利文化特點(diǎn)
　2.4 智利的體育概述
第3章 智利的政治和法律
　3.1 皮涅拉政府
　3.2 奧希金斯政府
　3.3 阿連德政府
　3.4 皮諾切特軍政府
　3.5 智利民法典
第4章 智利的人力資源與社會保障
　4.1 智利的人力資源
　4.2 智利的社會保障制度
第5章 智利的對外貿(mào)易與外國投資
　5.1 智利對外貿(mào)易概況
　5.2 商業(yè)產(chǎn)品及服務(wù)貿(mào)易
　5.3 投資智利
第6章 智利金融業(yè)
　6.1 智利金融業(yè)的發(fā)展歷程
　6.2 皮諾切特軍人政府時(shí)期（1974-1990年）
　6.3 文人政府時(shí)期(1990-)
　6.4 當(dāng)代智利的宏觀經(jīng)濟(jì)政策
　6.5 當(dāng)代智利的金融業(yè)結(jié)構(gòu)
　6.6 智利金融市場監(jiān)管
第7章 智利葡萄酒業(yè)
　7.1 智利葡萄酒業(yè)歷史
　7.2 智利葡萄酒業(yè)發(fā)展及現(xiàn)狀
　7.3 智利葡萄酒產(chǎn)區(qū)
　7.4 智利主要的葡萄酒品牌
　7.5 智利葡萄酒的政策及稅收
　7.6 智利葡萄酒的國際市場地位
　7.7 智利在新世界中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
　7.8 中國葡萄酒行業(yè)現(xiàn)狀
　7.9 智利葡萄酒在中國的貿(mào)易機(jī)會與挑戰(zhàn)
第8章 智利的礦業(yè)
　8.1 智利獨(dú)特的地質(zhì)條件對成礦的影響
　8.2 智利的主要礦產(chǎn)資源
　8.3 智利的礦業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的重要地位
　8.4 管理礦業(yè)的重要機(jī)構(gòu)
　8.5 國有礦業(yè)企業(yè)：Codelco和Enami
　8.6 智利礦業(yè)法律和稅收制度
　8.7 智利礦業(yè)環(huán)境制度和IS014001認(rèn)證
第9章 智利的農(nóng)業(yè)和漁業(yè)
第10章 智利的旅游資源
第11章 中國企業(yè)的“智利機(jī)會”
附一 盧克希奇集團(tuán)簡介
附二 交流隨筆
附三 Conducting Business in China/Chile項(xiàng)目梗概

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   16世紀(jì)作為西班牙殖民地期間，智利的教育是由西班牙的天主教會控制的，經(jīng)院哲學(xué)成為教育的基礎(chǔ)。相應(yīng)地，這個(gè)時(shí)候智利的教育是十分落后的，教育不普及，文盲率很高。隨著西班牙殖民者征服美洲的欲望，一些教會紛紛來到智利，向當(dāng)?shù)氐挠〉诎踩藗鞑プ诮蹋瑒?chuàng)辦了一批以宗教教育為主的初級小學(xué)以及很少一部分的拉丁語學(xué)校和神學(xué)院。1756年，圣費(fèi)利佩大學(xué)在圣地亞哥建立，課程包括法律、醫(yī)學(xué)、哲學(xué)、神學(xué)和拉丁文。整個(gè)殖民地時(shí)期的教育都以宗教教育為主，向被殖民者灌輸人與人之間不平等思想。 獨(dú)立后，國民教育的發(fā)展得到了政府的重視，對教育內(nèi)容和課程進(jìn)行了改革，改變了殖民時(shí)期重視宗教教育，逐步加強(qiáng)了文化教育。同時(shí)，建立國家主管教育的機(jī)構(gòu)，使教育逐步擺脫了教會的控制。1833年頒布的憲法規(guī)定，教會干預(yù)教育的權(quán)力不能高于國家。1842年，智利政府成立國民教育部，國民教育部是主管教育的職能機(jī)構(gòu)，從而確立了國家對教育事業(yè)的主導(dǎo)權(quán)。為了發(fā)展國民教育，國家設(shè)立的公立學(xué)校。1842年，拉丁美洲的第一所師范大學(xué)在首都圣地亞哥建立，同時(shí)，智利大學(xué)成立。智利大學(xué)后來逐步成為全國的教育中心。同時(shí)，一些中等專業(yè)學(xué)校也相繼開辦，例如藝術(shù)學(xué)校，農(nóng)業(yè)學(xué)校，礦業(yè)學(xué)校，貿(mào)易學(xué)校，女子師范學(xué)校等。1860年，《教育組織法》頒布。

圖書封面

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