經(jīng)濟學基礎(chǔ)

內(nèi)容概要

　　《21世紀高職高專經(jīng)濟貿(mào)易類實用規(guī)劃教材：經(jīng)濟學基礎(chǔ)》分為導論、微觀經(jīng)濟學和宏觀經(jīng)濟學三部分，包括價格理論、消費者行為理論、生產(chǎn)者行為理論、成本與收益理論、市場結(jié)構(gòu)理論、分配理論、國民收入核算理論、國民收入決定理論、通貨膨脹與失業(yè)理論、宏觀經(jīng)濟政策、經(jīng)濟周期和經(jīng)濟增長理論等內(nèi)容。本書注重從培養(yǎng)職業(yè)技能型人才入手，系統(tǒng)、規(guī)范、實用地把經(jīng)濟學的理論與應(yīng)用呈現(xiàn)出來，以適應(yīng)當前高等職業(yè)教育改革對實用教材的需要。　　《21世紀高職高專經(jīng)濟貿(mào)易類實用規(guī)劃教材：經(jīng)濟學基礎(chǔ)》既可作為高職高專經(jīng)濟管理及相關(guān)專業(yè)的教材，也可供經(jīng)濟管理干部及社會讀者閱讀參考。

書籍目錄

第一章 導論第一節(jié) 經(jīng)濟學概述一、經(jīng)濟的定義二、稀缺性與經(jīng)濟學的產(chǎn)生三、經(jīng)濟學的定義四、經(jīng)濟學要解決的基本問題第二節(jié) 經(jīng)濟學研究的內(nèi)容一、微觀經(jīng)濟學二、宏觀經(jīng)濟學三、微觀經(jīng)濟學和宏觀經(jīng)濟學的關(guān)系第三節(jié) 經(jīng)濟學研究的方法一、實證分析與規(guī)范分析二、實證分析的工具第四節(jié) 經(jīng)濟學十大原理一、人們?nèi)绾巫鳑Q策二、人們?nèi)绾蜗嗷ビ绊懭⒄w經(jīng)濟如何運行本章小結(jié)習題第二章 需求、供給與均衡價格第一節(jié) 需求一、需求、需求表、需求曲線二、影響需求的因素分析三、需求定理四、需求的變動和需求量的變動第二節(jié) 供給一、供給、供給表、供給曲線二、影響供給的因素和供給函數(shù)三、供給定理四、供給的變動和供給量的變動第三節(jié) 均衡價格一、均衡價格的定義二、均衡價格的形成三、供給和需求的變動對均衡價格的影響四、均衡價格理論的應(yīng)用第四節(jié) 彈性理論一、彈性的含義二、需求價格彈性三、供給價格彈性四、需求交叉彈性五、需求收入彈性六、彈性理論的應(yīng)用--稅收的歸宿本章小結(jié)習題第三章 消費者行為理論第一節(jié) 效用與欲望一、需要與欲望二、效用、總效用、邊際效用三、邊際效用遞減規(guī)律第二節(jié) 邊際效用分析與消費者均衡一、基數(shù)效用理論二、消費者均衡三、消費者剩余第三節(jié) 無差異曲線分析與消費者均衡一、序數(shù)效用理論二、無差異曲線三、預(yù)算線四、消費者均衡第四節(jié) 替代效應(yīng)、收入效應(yīng)與價格效應(yīng)一、替代效應(yīng)二、收入效應(yīng)三、價格效應(yīng)四、收入消費曲線與恩格爾曲線五、價格消費曲線與需求曲線本章小結(jié)習題第四章 生產(chǎn)者行為理論第一節(jié) 生產(chǎn)與生產(chǎn)函數(shù)一、生產(chǎn)及廠商二、生產(chǎn)要素三、生產(chǎn)函數(shù)及其種類第二節(jié) 邊際報酬遞減規(guī)律與一種生產(chǎn)要素的合理投入一、短期生產(chǎn)函數(shù)及公式二、總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量和邊際產(chǎn)量三、邊際收益遞減規(guī)律四、一種生產(chǎn)要素的合理投入第三節(jié) 生產(chǎn)要素最適組合一、長期生產(chǎn)函數(shù)及公式二、等產(chǎn)量曲線三、等成本曲線四、兩種可變生產(chǎn)要素的最適組合五、生產(chǎn)擴展線第四節(jié) 規(guī)模報酬一、規(guī)模報酬遞增二、規(guī)模報酬不變?nèi)?、?guī)模報酬遞減本章小結(jié)習題第五章 成本與收益理論第一節(jié) 成本概述一、成本的含義二、幾種主要成本第二節(jié) 短期成本分析一、短期成本二、短期平均成本、平均可變成本與邊際成本之間的關(guān)系三、短期成本曲線的性質(zhì)第三節(jié) 長期成本分析一、長期總成本二、長期平均成本三、長期邊際成本第四節(jié) 收益與利潤最大化一、廠商的收益二、利潤最大化原則本章小結(jié)習題第六章 市場結(jié)構(gòu)理論第一節(jié) 完全競爭市場一、完全競爭市場的特點二、完全競爭市場下廠商的收益三、完全競爭市場下廠商的短期均衡四、完全競爭市場下廠商的長期均衡第二節(jié) 完全壟斷市場一、完全壟斷市場的特點二、形成壟斷的原因三、完全壟斷市場下廠商的收益四、完全壟斷市場下的廠商均衡五、壟斷廠商的差別價格第三節(jié) 壟斷競爭市場一、壟斷競爭市場的特點二、壟斷競爭市場下廠商的需求曲線三、壟斷競爭市場下的廠商均衡四、壟斷競爭與完全競爭下長期均衡的比較第四節(jié) 寡頭壟斷市場一、寡頭壟斷市場的特點二、獨立行動三、相互勾結(jié)四、博弈論初探第五節(jié) 不同市場的經(jīng)濟效率比較本章小結(jié)習題第七章 分配理論第一節(jié) 生產(chǎn)要素價格的決定一、生產(chǎn)要素的需求與供給二、生產(chǎn)要素價格的決定第二節(jié) 完全競爭條件下的工資、利息、地租和利潤一、工資理論二、利息理論三、地租理論四、利潤理論第三節(jié) 平等與效率一、洛倫茲曲線和基尼系數(shù)二、收入不平等的原因三、平等與公平本章小結(jié)習題第八章 國民收入核算理論第一節(jié) 國民收入核算體系一、國內(nèi)生產(chǎn)總值的含義二、國內(nèi)生產(chǎn)總值的核算方法第二節(jié) 名義國內(nèi)生產(chǎn)總值與實際國內(nèi)生產(chǎn)總值一、名義GDP與實際GDP概述二、GDP的缺陷第三節(jié) 國民收入核算中的其他重要經(jīng)濟指標一、國內(nèi)生產(chǎn)凈值二、國民生產(chǎn)總值三、國民生產(chǎn)凈值四、國民收入五、個人收入六、個人可支配收入第四節(jié) 國民收入核算中的恒等式一、兩部門經(jīng)濟的恒等式二、三部門經(jīng)濟的恒等式三、四部門經(jīng)濟的恒等式本章小結(jié)習題第九章 國民收入決定理論第一節(jié) 簡單國民收入決定理論一、簡單國民收入決定理論的基本假設(shè)二、消費函數(shù)與均衡國民收入的決定三、儲蓄函數(shù)與均衡國民收入的決定第二節(jié) 乘數(shù)理論一、投資乘數(shù)二、政府購買乘數(shù)三、稅收乘數(shù)四、平衡預(yù)算乘數(shù)第三節(jié) 擴展的凱恩斯宏觀經(jīng)濟模型：IS-LM模型一、投資的決定二、IS曲線三、利息率的決定四、LM曲線五、產(chǎn)品市場和貨幣市場共同均衡第四節(jié) 總需求總供給模型：AD-AS模型一、AD曲線二、AS曲線三、總需求總供給模型的分析本章小結(jié)習題第十章 通貨膨脹與失業(yè)第一節(jié) 通貨膨脹及其影響一、通貨膨脹的定義二、通貨膨脹的衡量三、通貨膨脹的類型四、通貨膨脹的影響五、通貨膨脹的經(jīng)濟效應(yīng)第二節(jié) 通貨膨脹的成因一、需求拉動的通貨膨脹二、成本推進的通貨膨脹三、供求混合推進的通貨膨脹四、結(jié)構(gòu)性的通貨膨脹第三節(jié) 失業(yè)與菲利普斯曲線一、失業(yè)及其影響二、失業(yè)的種類與原因三、菲利普斯曲線四、20世紀70年代的新經(jīng)濟現(xiàn)象--停滯膨脹本章小結(jié)習題第十一章 宏觀經(jīng)濟政策第一節(jié) 宏觀經(jīng)濟政策概述一、宏觀經(jīng)濟政策的含義與目標二、宏觀經(jīng)濟政策的工具第二節(jié) 財政政策一、財政政策的含義、工具及分類二、財政制度的自動穩(wěn)定器作用三、相機抉擇的財政政策四、功能財政五、財政政策的效果分析與擠出效應(yīng)第三節(jié) 貨幣理論與貨幣政策一、西方銀行體系的構(gòu)成二、中央銀行與商業(yè)銀行之間的制度規(guī)定三、貨幣政策及其手段四、貨幣政策效果分析五、貨幣政策效應(yīng)的局限性第四節(jié) 宏觀經(jīng)濟政策的協(xié)調(diào)一、財政政策與貨幣政策的異同二、財政政策和貨幣政策的組合三、宏觀經(jīng)濟政策的局限性本章小結(jié)習題第十二章 經(jīng)濟周期和經(jīng)濟增長理論第一節(jié) 經(jīng)濟周期理論一、經(jīng)濟周期的含義與階段二、經(jīng)濟周期的類型三、經(jīng)濟波動的原因第二節(jié) 經(jīng)濟增長理論一、經(jīng)濟增長的含義二、經(jīng)濟增長的源泉三、經(jīng)濟增長率的分解四、哈羅德-多馬模型五、新古典經(jīng)濟增長模型本章小結(jié)習題參考文獻

編輯推薦

　　《21世紀高職高專經(jīng)濟貿(mào)易類實用規(guī)劃教材：經(jīng)濟學基礎(chǔ)》按照加強學生實踐和思維能力為本位的思想和“必需、夠用”的原則，以案例導讀為引導，立足于提高學生整體素質(zhì)和學生綜合職業(yè)能力，特別是創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)。在認真總結(jié)本課程教學實踐基礎(chǔ)上，力求準確闡述經(jīng)濟學的基本理論、政策、概念和方法，積極借鑒發(fā)達國家，特別是現(xiàn)行西方經(jīng)濟學教材的長處，充分吸收國內(nèi)外本學科理論及實踐研究的新成果、新經(jīng)驗和新材料，深入淺出地闡述了經(jīng)濟學的內(nèi)容體系，突出以培養(yǎng)學生技術(shù)應(yīng)用能力為主線的高職高專教育特色，體現(xiàn)了教材內(nèi)容和形式上的創(chuàng)新性。

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