管理信息系統(tǒng)

內(nèi)容概要

　　《全國普通高等院校信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)規(guī)劃教材：管理信息系統(tǒng)》系統(tǒng)地介紹了管理信息系統(tǒng)的理論、技術、開發(fā)及應用等知識。全書共分10章，包括概述、管理信息系統(tǒng)（Management
Information
System，MIS）的理論與技術基礎、系統(tǒng)開發(fā)、系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)實施、系統(tǒng)維護與管理、系統(tǒng)的應用及MIS課程設計等內(nèi)容。
　　《全國普通高等院校信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)規(guī)劃教材：管理信息系統(tǒng)》可作為高等學校計算機專業(yè)、信息類專業(yè)、財經(jīng)商貿(mào)專業(yè)和管理學等專業(yè)的教材，也可供企事業(yè)管理人員、計算機軟件開發(fā)人員和信息系統(tǒng)愛好者參考。

書籍目錄

第1章 管理信息系統(tǒng)概述
1.1 信息系統(tǒng)
1.2 管理信息系統(tǒng)的概念及其發(fā)展
1.2.1 管理信息系統(tǒng)
1.2.2 管理信息系統(tǒng)的發(fā)展歷程
1.3 管理信息系統(tǒng)的功能
1.4 管理信息系統(tǒng)的結構
1.5 管理信息系統(tǒng)的分類
本章小結
習題
關于上機實驗
實驗：認識管理信息系統(tǒng)
案例分析：梅特勒-托利多稱重設備系統(tǒng)公司的信息化
第2章 管理信息系統(tǒng)的理論與技術基礎
2.1 管理信息系統(tǒng)學科的知識體系結構
2.2 管理系統(tǒng)理論與方法
2.2.1 概述
2.2.2 管理系統(tǒng)及其構成
2.2.3 管理信息化
2.2.4 管理信息系統(tǒng)與現(xiàn)代管理方法
2.3 管理信息系統(tǒng)的技術基礎
2.3.1 計算機系統(tǒng)
2.3.2 數(shù)據(jù)庫技術
2.3.3 計算機網(wǎng)絡技術
本章小結
習題
實驗：數(shù)據(jù)庫的設計與計算機網(wǎng)絡的使用
第3章 管理信息系統(tǒng)的開發(fā)與建設
3.1 管理信息系統(tǒng)開發(fā)概述
3.1.1 管理信息系統(tǒng)開發(fā)的概念和特點
3.1.2 管理信息系統(tǒng)的開發(fā)原則
3.1.3 管理信息系統(tǒng)開發(fā)的組織
3.2 管理信息系統(tǒng)的開發(fā)有式
3.2.1 自行開發(fā)
3.2.2 委托開發(fā)
3.2.3 合作開發(fā)
3.2.4 利用現(xiàn)成軟件包開發(fā)
3.3 管理信息系統(tǒng)的開發(fā)方法
3.3.1 結構化系統(tǒng)開發(fā)方法
3.3.2 原型法
3.3.3 面向對象的開發(fā)方法
3.3.4 計算機輔助設計法
3.3.5 軟件工程方法
3.3.6 MIS主要開發(fā)方法的比較
3.4 管理信息系統(tǒng)成功的標準與影響因素
3.4.1 管理信息系統(tǒng)成功的標準
3.4.2 影響管理信息系統(tǒng)成功的因素
本章小結
習題
實驗：管理信息系統(tǒng)的開發(fā)
第4章 管理信息系統(tǒng)的規(guī)劃
4.1 MIS規(guī)劃概述
4.1.1 系統(tǒng)規(guī)劃的內(nèi)容與過程
4.1.2 MIS規(guī)劃的組織
4.1.3MIS規(guī)劃的特點
4.1.4 管理信息系統(tǒng)規(guī)劃的原則
4.2 信息系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃模型
4.2.1 諾蘭階段模型
4.2.2 信息系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃的三階段模型
4.3 MIS規(guī)劃的主要方法
4.3.1 企業(yè)系統(tǒng)規(guī)劃法
4.3.2 關鍵成功因素法
4.3.3 戰(zhàn)略目標集轉移法
4.4 企業(yè)過程重組與企業(yè)過程改進
4.4.1 企業(yè)過程重組
4.4.2 金業(yè)過程改進
4.4.3 系統(tǒng)規(guī)劃與企業(yè)形象系統(tǒng)
4.5 系統(tǒng)規(guī)劃報告
本章小結
習題
實驗：管理信息系統(tǒng)的規(guī)劃
第5章 系統(tǒng)分析
第6章 系統(tǒng)設計
第7章 管理信息系統(tǒng)的實施
第8章 管理信息系統(tǒng)的維護與管理
第9章 管理信息系統(tǒng)的典型應用
第10章 MIS課程設計
附錄A ERP軟件的選用
附錄B 全國計算機等級考試三級信息管理技術考試大綱
附錄c 計算機等級考試三級筆試真題信息管理技術
附錄D 習題參考答案
參考文獻

章節(jié)摘錄

版權頁：   插圖：   2.管理客體 管理行為作用其上的對象稱為管理客體。管理客體應包括相對獨立的各類社會組織及其資源要素。具體于某一特定組織而言，管理客體應包括以下具體內(nèi)容： （1）人員。人是管理客體中的核心要素，所有管理要素都是以人為中心存在和發(fā)揮作用的。通過科學的領導和有效的激勵，最大限度地調(diào)動人的積極性，以保證目標的實現(xiàn)。管理人是管理者最重要的職能。 （2）資金。資金是任何組織，特別是盈利性經(jīng)濟組織的重要資源，是管理的關鍵性要素。要保證職能活動正常進行，經(jīng)濟、高效地實現(xiàn)組織目標，就必須對資金進行科學的管理。 （3）物資設備。物資設備是社會組織開展職能活動，實現(xiàn)目標的物質(zhì)條件與保證。 （4）時間。時間是組織的一種流動形態(tài)的資源，也是重要的管理要素。管理者必須重視對時間的運籌與管理，真正樹立“時間就是金錢”的意識。 （5）信息。信息已成為極為重要的管理對象。管理者，特別是高層管理者，已越來越多地不再直接接觸事物本身，而是同事物的信息打交道。信息既是組織運行、實施管理的必要手段，又是一種能帶來效益的資源之一。管理者必須高度重視，并科學地管理好信息。 3.管理手段 （1）管理制度。管理制度是指組織管理過程中借以約束組織成員行為、確定辦事方法，規(guī)定工作程序的基本制度、管理制度、技術與業(yè)務規(guī)范和個人行為規(guī)范等的總稱。 （2）運行機制。運行機制是引導和制約決策并與人、財、物相關的各項活動的基本準則及相應制度，是決定行為的內(nèi)外因素及相互關系的總稱。任何組織，大到一個國家，小到一個企業(yè)、部門，都有其特定的運行機制；包括動力機制和約束機制。 ①動力機制。為什么一個下級會服從上級的領導？員工的生產(chǎn)積極性從哪里來？一個系統(tǒng)的運行，一名組織成員的行為，都是在一定的動力機制作用下發(fā)生。動力機制是指管理系統(tǒng)動力的產(chǎn)生與運作的機理。動力機制是為管理系統(tǒng)運行提供動力的管理機制。 a.利益驅動。被管理者在利益的吸引下，采取有助于組織功能實現(xiàn)的行動，這是由經(jīng)濟規(guī)律決定的。 b.政令推動。管理者憑借行政權威，強制性地要求被管理者采取有助于組織功能實現(xiàn)的行動，它是由社會規(guī)律決定的。 c.社會心理推動。管理者利用各種管理手段或措施，對被管理者進行富有成效的教育和激勵，以調(diào)動其積極性，使其自覺自愿地采取努力實現(xiàn)組織目標的行動，它是由社會與心理規(guī)律共同作用的結果。

編輯推薦

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