計算機(jī)基礎(chǔ)與Visual Basic程序設(shè)計實驗指導(dǎo)

內(nèi)容概要

　　《高等學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用規(guī)劃教材：計算機(jī)基礎(chǔ)與Visual Basic程序設(shè)計實驗指導(dǎo)》是《計算機(jī)基礎(chǔ)與Visual Basic程序設(shè)計》的配套實驗指導(dǎo)書。全書共4篇：第一篇是Visual Basic程序設(shè)計實驗指導(dǎo)，結(jié)合教材內(nèi)容提供了1 4個實驗，給出了實驗?zāi)康摹⒁笠约俺绦蛱崾?；第二篇是《計算機(jī)基礎(chǔ)與Visual Basic程序設(shè)計》習(xí)題解答；第三篇是全國計算機(jī)等級考試二級Visual Basic介紹，包括考試大綱和模擬試題；第四篇是應(yīng)用軟件選講，包括Office高級應(yīng)用和MATLAB軟件簡介。

書籍目錄

第一篇 Visual Basic程序設(shè)計實驗指導(dǎo)第1章Visual Basic應(yīng)用程序調(diào)試1.1 VisualBasic程序工作模式1.2 VisuaIBasic程序錯誤的類型1.3 VisualBasic程序調(diào)試1.4 VisuaIBasic程序錯誤的捕獲和處理第2章 Visual Basic常用內(nèi)部函數(shù)2.1 數(shù)學(xué)函數(shù)2.2 字符串函數(shù)2.3 日期與時間函數(shù)2.4 類型轉(zhuǎn)換函數(shù)2.5 其他函數(shù)第3章 實驗內(nèi)容實驗1 認(rèn)識Ⅶ6.0集成開發(fā)環(huán)境實驗2 簡單的Visual Basic界面設(shè)計實驗3 VisuaI.Basic可視化編程基礎(chǔ)實驗4 VisuaIBasic語言基礎(chǔ)實驗5 VisuaIBasic數(shù)據(jù)輸入與輸出實驗6 標(biāo)準(zhǔn)控件和常用屬性實驗7 VisualBasic控制結(jié)構(gòu)實驗8 數(shù)組實驗9 過程實驗10 菜單的設(shè)計實驗11 對話框設(shè)計實驗12 鍵盤和鼠標(biāo)事件實驗13 文件操作實驗14 綜合設(shè)計第二篇 《計算機(jī)基礎(chǔ)與Visual Basic程序設(shè)計》習(xí)題解答第1章 習(xí)題解答第2章 習(xí)題解答第3章 習(xí)題解答第4章 習(xí)題解答第5章 習(xí)題解答第6章 習(xí)題解答第7章 習(xí)題解答第8章 習(xí)題解答第9章 習(xí)題解答第10章 習(xí)題解答第11章 習(xí)題解答第12章 習(xí)題解答第13章 習(xí)題解答第14章 習(xí)題解答第三篇 全國計算機(jī)等級考試二級Ⅵsual Basic介紹第1章 全國計算機(jī)等級考試大綱1.1 全國計算機(jī)等級考試（二級Visual Basic）考試大綱1.2 全國計算機(jī)等級考試（二級公共基礎(chǔ)）考試大綱第2章 等級考試模擬題解2.1 筆試模擬試題2.2 筆試模擬試題2.3 上機(jī)模擬試題2.4上機(jī)模擬試題二第四篇 應(yīng)用軟件選講第1章 O伍ce的高級應(yīng)用1.1 利用Word進(jìn)行版面設(shè)計1.1.1 頁面設(shè)置與頁眉頁腳1.1.2 大綱（標(biāo)題）、正文及模板1.1.3 制作目錄和摘要1.1.4 插圖的編排1.1.5 表格制作及修改方法1.1.6 公式錄入及編排1.1.7序號變動項的處理方法1.1.8 參考文獻(xiàn)的編號及其引用1.1.9 論文編排操作原則1.2 使用Excel處理學(xué)生成績單1.2.1 利用工作表補(bǔ)錄成績單信息1.2.2 利用自動篩選整理各院成績1.2.3 利用高級篩選整理各系成績1.2.4 利用公式計算總成績并按總成績降序排序1.2.5 利用條件格式標(biāo)識總成績分布情況1.2.6 利用函數(shù)計算平均成績1.2.7 利用分類匯總統(tǒng)計學(xué)院各系成績1.2.8 利用圖表分析各院期末成績1.2.9 利用數(shù)據(jù)透視表分析各院期末成績1.3 利用PowerPo皿t設(shè)計簡歷1.3.1 簡歷的定義1.3.2 用人單位篩選簡歷的標(biāo)準(zhǔn)1.3.3 如何利用幻燈片制作單頁簡歷1.3.4 如何利用幻燈片制作多頁簡歷1.3.5 幻燈片的其他設(shè)置第2章 MATLAB軟件入門2.1 MATLAB簡介2.1.1 MATLAB的工作界面2.1.2 在線幫助和演示2.2 向量與矩陣2.2 1 向量與矩陣的輸入2.2.2 向量與矩陣的生成2.2.3 向量與矩陣的操作2.3 矩陣與數(shù)組的基本運(yùn)算2.3.1 矩陣的加法和減法2.3.2 矩陣的乘法2.3.3 矩陣的除法2.3.4 矩陣的乘方2.3.5 數(shù)組的加法和減法2.3.6 數(shù)組的乘法和除法2.3.7 數(shù)組的乘方2.4 函數(shù)2.5 MATLAB繪圖2.5.1 二維圖形2.5.2三維圖形2.6 MATLAB編程2.6.1 關(guān)系與邏輯運(yùn)算2.6.2程序結(jié)構(gòu)2.6.3 M文件2.7 MATLAB的符號運(yùn)算2.7.1 符號變量的確定2.7.2 MATLAB的常見符號運(yùn)算2.8 MATLAB在數(shù)學(xué)建模中的應(yīng)用2.8.1 數(shù)學(xué)建模簡介2.8.2 數(shù)學(xué)建模中的常用方法——插值與擬合2.8.3 數(shù)學(xué)建模案例——估計水塔的水流量參考文獻(xiàn)

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　　《高等學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用規(guī)劃教材：計算機(jī)基礎(chǔ)與Visual Basic程序設(shè)計實驗指導(dǎo)》特色：　　《高等學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用規(guī)劃教材：計算機(jī)基礎(chǔ)與Visual Basic程序設(shè)計實驗指導(dǎo)》與《計算機(jī)基礎(chǔ)與ⅥsualBasic程序設(shè)計》一起構(gòu)成了一套完整的大學(xué)一年級計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)用書。本套教材突出了以學(xué)生為本的教學(xué)理念，充分考慮到目前學(xué)生的實際情況和具體需求，以全國計算機(jī)等級考試大綱為指導(dǎo)，對傳統(tǒng)的大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)課程和計算機(jī)程序設(shè)計基礎(chǔ)課程的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了有機(jī)整合，強(qiáng)化了對學(xué)生的計算機(jī)應(yīng)用能力和就業(yè)能力的培養(yǎng)?！　”緯勺鳛楦叩仍盒７怯嬎銠C(jī)專業(yè)的VisualBasic程序設(shè)計課程的輔助教材，也可作為報考全國計算機(jī)等級考試（NCRE）人員的參考資料。

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