房地產(chǎn)企業(yè)辦公自動化

出版時間:2012-7  出版社:清華大學(xué)出版社  作者:吳紹蓮,周福亮 主編  頁數(shù):329  字?jǐn)?shù):404000  

內(nèi)容概要

  《高職高專公共基礎(chǔ)課教材:房地產(chǎn)企業(yè)辦公自動化》針對房地產(chǎn)類、建筑類、企業(yè)管理類等專業(yè)學(xué)生對辦公自動化學(xué)習(xí)和企業(yè)辦公的實(shí)際需求,結(jié)合勞動和社會保障部全國計算機(jī)信息高新技術(shù)《辦公軟件應(yīng)用(操作員)》(Windows平臺)考證需要而編寫,采用任務(wù)驅(qū)動形式教學(xué),通過房地產(chǎn)企業(yè)辦公過程中常見的具體工作任務(wù),講解相關(guān)辦公軟件的各個知識點(diǎn)與操作?!陡呗毟邔9不A(chǔ)課教材:房地產(chǎn)企業(yè)辦公自動化》涵蓋了房地產(chǎn)企業(yè)辦公自動化概述、應(yīng)用Word提升電子公文的行文能力、應(yīng)用Excel提升數(shù)據(jù)管理能力、應(yīng)用PowerPoint提升房地產(chǎn)企業(yè)商務(wù)演講能力和Project在房地產(chǎn)企業(yè)項目管理中的應(yīng)用等內(nèi)容。
  《高職高專公共基礎(chǔ)課教材:房地產(chǎn)企業(yè)辦公自動化》適用于高等職業(yè)學(xué)院、高等??茖W(xué)校、成人高校、應(yīng)用本科院校等作為計算機(jī)基礎(chǔ)Office課程的教材,也可供房地產(chǎn)企業(yè)行政秘書、管理工作人員等參考使用。

書籍目錄

第1篇 房地產(chǎn)企業(yè)辦公自動化概述
 第1章 現(xiàn)代辦公系統(tǒng)
  1.1 現(xiàn)代辦公系統(tǒng)概論
  1.2 0ffice辦公軟件應(yīng)用的職業(yè)技能
 第2章 辦公自動化操作員職業(yè)資格考試(操作系統(tǒng)部分知識)
  2.1 添加系統(tǒng)字體
  2.2 使用資源管理器
  2.3 使用電腦截屏功能并保存為圖片格式
  2.4 在C盤根目錄下新建文件夾并重命名
  2.5 添加“中文(簡體)-雙拼輸入法”
第2篇 應(yīng)用Word提升電子公文的行文能力
 第3章 制作電子公文
  3.1 電子公文相關(guān)知識
  3.2 Word工作界面(啟動Word軟件)
  3.3 電子文本的輸入
  3.4 保存文檔并關(guān)閉窗口
  3.5 電子公文內(nèi)容的編輯
  3.6 電子公文的格式與排版
  3.7 項目符號和項目編號
  3.8 電子行政公文版式規(guī)范與制作
 第4章 Word表格在電子公文中的應(yīng)用
  4.1 電子公文表格的組成要素與分類
  4.2 制作規(guī)范的電子公文表格
  4.3 表格的結(jié)構(gòu)編輯
 第5章 圖形對象在電子公文中的應(yīng)用
  5.1 圖形電子公文的組成要素
  5.2 制作宣傳小報
  5.3 添加圖形對象(外部圖片引用)
  5.4 圖形對象的版式特征
 第6章 電子公文的整體排版與打印
  6.1 電子公文排版與裝訂
  6.2 分頁和分節(jié)
  6.3 設(shè)置頁碼
  6.4 為文檔添加頁眉和頁腳
  6.5 快速全文打印
第3篇 應(yīng)用Excel提升數(shù)據(jù)管理能力
 第7章 建立和編輯工作表
  7.1 建表準(zhǔn)備
  7.2 輸入基本數(shù)據(jù)
  7.3 編輯、修飾和打印數(shù)據(jù)
 第8章 圖表與圖形
  8.1 用表格數(shù)據(jù)建立圖表
  8.2 在Excel中繪制圖形
 第9章 公式與函數(shù)
  9.1 公式
  9.2 單元格引用
  9.3 Excel函數(shù)
  9.4 常用函數(shù)的應(yīng)用
 第10章 數(shù)據(jù)清單管理
  10.1 表格數(shù)據(jù)的排序
  ……
第4篇 應(yīng)用PowerPoint提升房地產(chǎn)企業(yè)商務(wù)演講能力
第5篇 Project 2003在房地產(chǎn)企業(yè)項目管理中的應(yīng)用
附錄

編輯推薦

  隨著計算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展,傳統(tǒng)紙質(zhì)公文形態(tài)發(fā)生了巨大變化,,掌握辦公自動化軟件應(yīng)用是對企業(yè)管理和服務(wù)工作的基本要求。本書在編寫過程中,本著“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的原則,突出“理論夠用、重在實(shí)踐”的職業(yè)教育特色,以能力培養(yǎng)為根本,以工作過程為主線,以工作項目為載體進(jìn)行教材整體設(shè)計。

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