延伸的墨跡

內(nèi)容概要

　　適值清華大學(xué)1977級(jí)學(xué)生畢業(yè)30周年。作為“文革”后第一批參加全國(guó)高考的特殊群體，他們?cè)跁r(shí)隔30年之后紛紛用筆抒發(fā)了自己的感受，《延伸的墨跡：清華大學(xué)1977級(jí)畢業(yè)30周年紀(jì)念文集》就是為記錄這些感受而編纂的。本書(shū)內(nèi)容既包括執(zhí)筆者參加高考前和在大學(xué)期間的生活回憶，也包括他們?cè)谶^(guò)去30年里為國(guó)家建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步而不懈努力的耕耘軌跡和所思所想。

作者簡(jiǎn)介

苗齊田，1958年出生于遼寧鞍山。1976年高中畢業(yè)后到湖南酃縣（炎陵縣）十都公社南流大隊(duì)插隊(duì)。1977年恢復(fù)高考后考入清華大學(xué)工程物理系原子核物理專業(yè)，1982年畢業(yè)，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位；同年考取清華大學(xué)核能技術(shù)設(shè)計(jì)研究院核技術(shù)應(yīng)用專業(yè)研究生，1984年畢業(yè)并獲得理學(xué)碩士學(xué)位，同年留校工作。為了清華大學(xué)大型集裝箱檢查系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目，1997年調(diào)入清華同方威視技術(shù)股份有限公司工作并擔(dān)任副總裁至今。2000年晉升為教授，2003年獲得國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)和國(guó)際發(fā)明專利金獎(jiǎng)。 祁海鷹，1960年出生于廣西桂林。1977年高中畢業(yè)后到市郊朝陽(yáng)公社新建大隊(duì)第一生產(chǎn)隊(duì)插隊(duì)。1977年恢復(fù)高考后考入清華大學(xué)電力工程系（現(xiàn)熱能工程系）燃?xì)廨啓C(jī)專業(yè)，1982年畢業(yè)，獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位；同年考取熱能系研究生，1985年畢業(yè)，獲工學(xué)碩士學(xué)位，并留校工作。1991年受國(guó)家教委公派，獲德意志學(xué)術(shù)交流中心（DAAD）獎(jiǎng)學(xué)金資助，赴德國(guó)亞琛大學(xué)（RWTH Aachen）留學(xué)，1997年獲工學(xué)博士學(xué)位。隨后在德國(guó)大型電站設(shè)備制造公司Steinmueller GmbH工作一年。1998年回國(guó)，在清華大學(xué)任教至今?，F(xiàn)為熱能工程系教授，博士生導(dǎo)師，熱能工程研究所所長(zhǎng)。從事燃煤污染控制、重型燃?xì)廨啓C(jī)燃燒室技術(shù)、多相流動(dòng)和新能源研究。

書(shū)籍目錄

第一篇  1977級(jí)世紀(jì)宣言  1977級(jí)世紀(jì)宣言  一塊石階，永遠(yuǎn)留在了清華園  續(xù)刻臺(tái)階，為了心中雋永的記憶第二篇  波瀾壯闊的年代  水利工程系    美好的四年半大學(xué)生活    清華三憶    做一名像水一樣的水利工作者    那些年，我們一起追尋  環(huán)境學(xué)院(原建筑工程系)    難忘的1977    記憶中那有關(guān)體育鍛煉的兩件事    30年后再回首——結(jié)7班的那些人和事    我的“環(huán)7”我的班    清華第一課  機(jī)械工程系(原機(jī)械制造系)    我們共同的名字——鑄7  汽車工程系    懷念陳小悅    愉快的假期    拾貝一看海  熱能工程系(原電力工程系)    大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)    如夢(mèng)的清華歲月    圖書(shū)館的座位    荷塘映照水木之情    老雷軼事    我演大可    在離開(kāi)燃7班的那些日子里    畢業(yè)30年隨筆    小品《如此照相》  電機(jī)工程與應(yīng)用電子技術(shù)系(原電力工程系)    清華回憶——春天的17個(gè)瞬間    說(shuō)說(shuō)咱們班的那些人和事兒    我心中永遠(yuǎn)的“電師七”  自動(dòng)化系    畢業(yè)30周年的紀(jì)念    我的學(xué)習(xí)之路    清華的文藝復(fù)興——畢業(yè)30年的回憶：見(jiàn)證百業(yè)待興時(shí)期  清華文藝社團(tuán)的組建    清華園的那些人和事    清華——我永遠(yuǎn)的精神家園    回家    自73班的如煙往事    拔河征戰(zhàn)記  計(jì)算機(jī)系    “控程計(jì)”1977  無(wú)線電系    我們從清華和無(wú)7班學(xué)到的  工程力學(xué)系    位于歷史“前排”的固7班同學(xué)    那年高考    母校為我安上了騰飛的翅膀    一路走來(lái)的回憶與思考  化學(xué)工程系(原化學(xué)與化學(xué)工程系)    遙遠(yuǎn)的昨天——清華五年和學(xué)前往事    難忘1977：我的高考前后    少年立志，圓夢(mèng)清華——一個(gè)新聞片段決定了我的人生軌跡    30年前，我們這樣考大學(xué)    30年的足跡    讓重逢的歡樂(lè)灑滿異國(guó)他鄉(xiāng)——記化工系77、78級(jí)入學(xué)20年聚會(huì)    30年，難忘的大團(tuán)聚    老邵，你多保重    化73班的同學(xué)們    坐火車    悼何林  工程物理系    工物71的故事    清華百年校慶記事    我的同窗好友    30周年回顧    我的高考：撞上了清華，收獲了愛(ài)情    一片云——回憶我的摯友高文煥    憶王衛(wèi)平    永恒的笑    課外活動(dòng)點(diǎn)滴    同學(xué)、朋友    我在清華沒(méi)學(xué)過(guò)的課    難以割舍的回憶    張三慧老師的物理課    同窗之緣    昔夢(mèng)遲圓話當(dāng)年——兼憶清華的體育活動(dòng)    我的同學(xué)    我的高考故事    少年?duì)幾髋庇?   大學(xué)時(shí)的點(diǎn)滴回憶    “買票”去北戴河    班長(zhǎng)郭江    畢業(yè)30年隨想    回憶清華趣事    畢業(yè)30年感懷  基礎(chǔ)部    回憶我們的幾位老師    我們的數(shù)師7班    我們的陳老師    孫念增先生和我們    讓我悄悄告訴你    一張老照片的前前后后    特殊的班級(jí)    77級(jí)畢業(yè)30周年有感    寫在1977級(jí)校友畢業(yè)30周年之際    我們的歐陽(yáng)明    命運(yùn)交響曲：夜游香山第三篇  青春時(shí)光的延伸(1977級(jí)各班畢業(yè)合影)  ◆水利工程系水機(jī)7班  ◆水利工程系農(nóng)水7班  ◆環(huán)境學(xué)院(原建筑工程系)結(jié)7班  ◆環(huán)境學(xué)院(原建筑工程系)環(huán)7班  ◆機(jī)械工程系(原機(jī)械制造系)鑄7班  ◆汽車工程系汽7班  ◆熱能工程系(原電力工程系)燃7班  ◆電機(jī)工程與應(yīng)用電子技術(shù)系(原電力工程系)電師7班  ◆自動(dòng)化系1977級(jí)  ◆自動(dòng)化系自71班  ◆自動(dòng)化系自72班  ◆自動(dòng)化系自73班  ◆自動(dòng)化系自74班  ◆計(jì)算機(jī)系控7班  ◆計(jì)算機(jī)系程7班  ◆計(jì)算機(jī)系計(jì)7班  ◆無(wú)線電系(原電子工程系)無(wú)7班  ◆工程力學(xué)系固7班  ◆工程力學(xué)系流7班  ◆化學(xué)工程系(原化學(xué)與化學(xué)工程系)1977、1978級(jí)  ◆化學(xué)工程系(原化學(xué)與化學(xué)工程系)化71班  ◆化學(xué)工程系(原化學(xué)與化學(xué)工程系)化72班  ◆化學(xué)工程系(原化學(xué)與化學(xué)工程系)化73班  ◆化學(xué)工程系(原化學(xué)與化學(xué)工程系)化74班  ◆化學(xué)工程系(原化學(xué)與化學(xué)工程系)化75班  ◆化學(xué)工程系(原化學(xué)與化學(xué)工程系)化76班  ◆工程物理系物71班  ◆工程物理系物73班  ◆工程物理系物74班  ◆基礎(chǔ)部數(shù)師71班  ◆基礎(chǔ)部物師71班  ◆基礎(chǔ)部力師7班  ◆基礎(chǔ)部數(shù)師72班、物師72班  ◆基礎(chǔ)部化師7班  ◆1977級(jí)全體學(xué)生1982年畢業(yè)合影    1977級(jí)校友1992年畢業(yè)10年合影    1977級(jí)校友2002年畢業(yè)20年合影附錄1  中央電視臺(tái)“重放”欄目——當(dāng)年高考恢復(fù)重訪：四天與四十四天附錄2  水利工程系水機(jī)7班賽詩(shī)會(huì)詩(shī)詞集錄附錄3  清華大學(xué)新生入學(xué)注意事項(xiàng)后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：   無(wú)論是天涯海角， 任你在南北東西， 十年，我們相約在這里， 向母校匯報(bào)奮斗的足跡。 只要我們中還有一個(gè)人， 哪怕要經(jīng)歷整整一個(gè)世紀(jì)， 我們宣誓，我們一定要回來(lái)， 來(lái)打造這攀登的階梯…… 歲月在風(fēng)塵中逝去， 留下的唯有那成長(zhǎng)的記憶。 不敢追前人， 又何求來(lái)者， 我們——?dú)v史的一九七七！ 這是清華1977級(jí)同學(xué)畢業(yè)20年時(shí)，我主持全年級(jí)紀(jì)念大會(huì)臨近結(jié)束時(shí)的一段話。當(dāng)時(shí)，我們繼續(xù)了畢業(yè)時(shí)曾經(jīng)的做法，在主樓前的臺(tái)階上刻上了紀(jì)念我們畢業(yè)20年的文字，祁海鷹同學(xué)還在大會(huì)上宣讀了他為此執(zhí)筆起草的《1977級(jí)世紀(jì)宣言》。主樓前的臺(tái)階已經(jīng)成為我們清華大學(xué)1977級(jí)同學(xué)的精神眷顧和心靈牽掛。 還是在10年前，2002年年初，為了籌備77級(jí)畢業(yè)20周年活動(dòng)，我們成立了一個(gè)籌備小組，由十幾位同學(xué)組成。當(dāng)時(shí)提出要給學(xué)校捐贈(zèng)一個(gè)紀(jì)念物，討論了半天也沒(méi)有什么好主意，就讓我和梅萌等同學(xué)再進(jìn)一步調(diào)研和了解情況，提出方案。我找了學(xué)校的校友會(huì)、后勤等部門，梅萌也聯(lián)系基金會(huì)，希望從他們那里了解更多的信息。 記得有一天，是在工字廳前院最東頭的房間，我當(dāng)時(shí)在宣傳部工作的辦公室，我、梅萌，還有校友會(huì)、后勤的幾個(gè)人，又一次討論捐贈(zèng)紀(jì)念物的事情，當(dāng)時(shí)也有一些方案，比如，圖書(shū)館北側(cè)老北院的景觀改造；又比如，在學(xué)校找地方植一些樹(shù)；甚至說(shuō)到學(xué)校西門"清華大學(xué)"那4個(gè)字破損了，需要重新修，等等，但總覺(jué)得方案不理想，沒(méi)有什么特色。大家都冥思苦想，我腦子圍著學(xué)校的各處轉(zhuǎn)，看看有什么好地方、好景物。當(dāng)我腦海中出現(xiàn)主樓時(shí)，突然，我們1977級(jí)畢業(yè)時(shí)在主樓鐫刻的臺(tái)階跳了出來(lái)，我一下子覺(jué)得有了靈感，遂提議咱們就續(xù)刻畢業(yè)那年刻的臺(tái)階吧！我記得我們刻的臺(tái)階好像不在最上面，這樣的話，就可以往上面的臺(tái)階繼續(xù)刻。大家都覺(jué)得這是個(gè)不錯(cuò)的主意，隨即決定馬上去現(xiàn)場(chǎng)看看，原來(lái)還打算去西門和北區(qū)的，這一下大家說(shuō)哪兒都不用去了，直接去主樓。 我們幾個(gè)人趕到主樓，主樓前的臺(tái)階分成兩段，中間有一段平臺(tái)，我們畢業(yè)那年刻的臺(tái)階在下一段臺(tái)階的最上一層中間位置，臺(tái)階整體是米黃色的，但我們77級(jí)刻的那塊條石換成了一塊青灰色的，上面題寫著"一九七七級(jí)一千零一十七名同學(xué)一九八二年"。我們數(shù)了一下，上面一段還有10個(gè)臺(tái)階，如果每10年刻1個(gè)臺(tái)階的話，我們可以刻到畢業(yè)100年！這個(gè)創(chuàng)意大家一致贊成，不僅畢業(yè)20年的紀(jì)念物有了，而且今后每10年返校的紀(jì)念物都有了，絕對(duì)特別有寓意！由于我們畢業(yè)10周年的時(shí)候沒(méi)有刻過(guò)臺(tái)階，索性尊重歷史，把第一層臺(tái)階留為空白，不做任何標(biāo)記，畢業(yè)20年就在第二層臺(tái)階上刻字。我們又沿著臺(tái)階仔細(xì)觀看，每一塊條石的排列并不一致和工整，都是錯(cuò)錯(cuò)落落的，只能在原來(lái)的位置上選擇一塊相對(duì)比較居中的條石，于是就選擇了后來(lái)刻上畢業(yè)20年字樣的那一塊。 總體方案有了，臺(tái)階的條石也選好了，大家又開(kāi)始討論寫什么字？由誰(shuí)來(lái)寫？畢業(yè)時(shí)我們寫上了一千零一十七名同學(xué)，二十年后大家天各一方，聽(tīng)說(shuō)有極個(gè)別的同學(xué)已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了，人數(shù)實(shí)在無(wú)法確定，于是就選擇回避了，確定只寫"一九七七級(jí)畢業(yè)二十周年紀(jì)念二零零二年"即可。字由誰(shuí)來(lái)寫呢？當(dāng)時(shí)討論是否請(qǐng)一位著名的書(shū)法家來(lái)寫，我說(shuō)也可以請(qǐng)我們自己的同學(xué)寫，任務(wù)又交給了我。我知道化工系陶海心同學(xué)字寫得非常好，于是找陶海心，與他商量此事。誰(shuí)想到一說(shuō)刻主樓臺(tái)階的事，他格外激動(dòng)和興奮，立即給我講起當(dāng)年刻臺(tái)階時(shí)的故事。我記不太準(zhǔn)當(dāng)年換臺(tái)階時(shí)遇到了一些什么變故，總之是馬上就要舉行儀式時(shí)臺(tái)階上刻的字還沒(méi)有落實(shí)，找到了陶海心，他立刻接受了這項(xiàng)光榮的任務(wù)，連夜趕寫出了當(dāng)年那一行字。聽(tīng)到這個(gè)故事我當(dāng)然分外高興，20年畢業(yè)的字由陶海心來(lái)寫是當(dāng)仁不讓啦！后來(lái)，梅萌還在科技園為陶海心準(zhǔn)備了寫字的紙筆等。當(dāng)時(shí)大家還說(shuō)，是不是讓陶海心一次多寫幾條，省得以后每10年再專門寫挺麻煩的。但我們還是覺(jué)得，10年以后海心的字又會(huì)長(zhǎng)進(jìn)了，到時(shí)再寫會(huì)更好，這樣也會(huì)更有歷史感。果然，今年我們畢業(yè)30年，我又找到陶海心，他愉快地答應(yīng)繼續(xù)題字。而且，我們的這本文集，也是我請(qǐng)他題的字，"延伸的墨跡"5個(gè)大字著實(shí)更加剛勁有力，被祁海鷹同學(xué)評(píng)價(jià)為"字體比三十年前更是蒼勁許多"?？磥?lái)海心這十年的功夫真是了得！ 在續(xù)刻主樓臺(tái)階的方案得到籌備小組的一致贊成后，我趕快找到了時(shí)任副校長(zhǎng)的鄭燕康老師，請(qǐng)他一定支持我們的方案，他很爽快地答應(yīng)了。于是，我請(qǐng)后勤的同志幫助落實(shí)刻字的事情，因?yàn)闀r(shí)間比較緊，就先在原來(lái)的臺(tái)階上刻了字，打算過(guò)一段時(shí)間后再操作換條石的事。2002年校慶紀(jì)念我們畢業(yè)20年的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)看到了我們新鐫刻的臺(tái)階。

編輯推薦

翻閱《延伸的墨跡?清華大學(xué)1977級(jí)畢業(yè)30周年紀(jì)念文集》如同跟隨1977級(jí)校友們走回到當(dāng)年緊張而火熱的大學(xué)生活中，如同與他們一道回首畢業(yè)30年來(lái)為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而奮斗進(jìn)取的喜怒哀樂(lè)。文集凝聚了他們對(duì)母校的深厚情懷與眷戀，對(duì)老師們的崇敬和感恩之心，以及同學(xué)之間親密無(wú)間的友誼。無(wú)疑，這是一份很有價(jià)值的清華史料，同時(shí)也是一部詮釋清華精神的生動(dòng)教材。

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