計算機網(wǎng)絡

出版時間:2012-6  出版社:清華大學出版社  作者:韓利凱 編  頁數(shù):371  字數(shù):612000  

內(nèi)容概要

  本書不僅是計算機專業(yè)的一門常規(guī)主干專業(yè)課程,同時也是其他相關(guān)專業(yè)的一門重要課程,因此,計算機網(wǎng)絡教材也就出現(xiàn)了種類繁多、各具特色以及針對不同層次學生的教材。本教材既注重計算機網(wǎng)絡基礎理論和原理的講解,夯實學生尤其是計算機專業(yè)學生的理論基礎,為其應用能力提升打好基礎,又注重實踐和應用。
《計算機網(wǎng)絡》共13章,第1和第2章講解計算機網(wǎng)絡的基礎及體系結(jié)構(gòu);第3~第7章按照TCP/IP體系結(jié)構(gòu)的層次介紹各層的相關(guān)原理,介紹介質(zhì)訪問控制技術(shù)與局域網(wǎng);第8~第12章介紹計算機網(wǎng)絡的因特網(wǎng)接入技術(shù)、無線網(wǎng)絡、異步傳輸模式以及網(wǎng)絡安全、管理和實際應用等。每章都附有習題,有些章節(jié)還附有實訓練習,通過它們鞏固所學知識。
《計算機網(wǎng)絡》適合作為計算機專業(yè)、電子信息專業(yè)、電子商務專業(yè)及其他相關(guān)專業(yè)的網(wǎng)絡課程教材,也可以作為廣大網(wǎng)絡管理人員及技術(shù)人員學習網(wǎng)絡知識,參加網(wǎng)絡專業(yè)技術(shù)資格考試以及從事網(wǎng)絡研究與應用的參考書。

書籍目錄

第1部分 基礎知識
第1章 計算機網(wǎng)絡基礎
1.1 計算機網(wǎng)絡概述
1.1.1 計算機網(wǎng)絡的產(chǎn)生和發(fā)展
1.1.2 計算機網(wǎng)絡的定義
1.1.3 計算機網(wǎng)絡的功能
1.1.4 計算機網(wǎng)絡的應用
1.2 計算機網(wǎng)絡的分類
1.2.1 按網(wǎng)絡的拓撲結(jié)構(gòu)分類
1.2.2 按網(wǎng)絡的作用范圍分類
1.2.3 按計算機和設備在網(wǎng)絡中的地位分類
1.2.4 按網(wǎng)絡的傳輸技術(shù)分類
1.2.5 按其他方式分類
1.3 計算機網(wǎng)絡的組成
1.3.1 計算機網(wǎng)絡的硬件組成
1.3.2 計算機網(wǎng)絡的軟件組成
小結(jié)
習題1
第2章 計算機網(wǎng)絡體系結(jié)構(gòu)
2.1 網(wǎng)絡體系結(jié)構(gòu)及協(xié)議
2.1.1 網(wǎng)絡通信要解決的主要問題
2.1.2 體系結(jié)構(gòu)及網(wǎng)絡協(xié)議的概念
2.1.3 接口和服務
2.2 開放系統(tǒng)互連參考模型
2.2.1 0SI/RM結(jié)構(gòu)
2.2.2 0SI/RM各層基本功能
2.2.3 0SI參考模型中的數(shù)據(jù)封裝過程
2.3 TCP/IP參考模型
2.3.1 TCP/IP歷史
2.3.2 TCP/IP參考模型的層次結(jié)構(gòu)
2.3.3 TCP/IP模型的各層功能
2.3.4 TCP/IP模型的各層主要協(xié)議
2.3.5 TCP/IP的工作原理
2.3.6 TCP/IP和OSI/RM模型的比較
小結(jié)
習題2
第3章 網(wǎng)絡接口層
3.1 信號和編碼
3.1.1 信號
3.1.2 數(shù)字調(diào)制技術(shù)
3.1.3 二進制數(shù)據(jù)編碼技術(shù)
3.2 數(shù)據(jù)傳輸
3.2.1 數(shù)據(jù)傳輸類型
3.2.2 數(shù)據(jù)通信的同步技術(shù)
3.2.3 數(shù)據(jù)傳輸方式
3.2.4 多路復用技術(shù)
3.2.5 數(shù)據(jù)交換技術(shù)
3.3 傳輸介質(zhì)
3.3.1 有線傳輸介質(zhì)
3.3.2 無線傳輸介質(zhì)
3.4 差錯校驗
3.4.1 奇偶校驗
3.4.2 循環(huán)冗余校驗
3.4.3 海明碼
3.5 流量控制
3.5.1 停-等待協(xié)議
3.5.2 滑動窗口協(xié)議
3.6 高級數(shù)據(jù)鏈路協(xié)議
3.6.1 三種類型的工作站
3.6.2 三種響應方式
3.6.3 幀格式
3.6.4 幀類型
3.6.5 HDLC實例
小結(jié)
習題3
……
第2部分 應用技術(shù)

編輯推薦

  《21世紀高等學校規(guī)劃教材·計算機科學與技術(shù):計算機網(wǎng)絡》特點:教學目標明確,注重理論與實踐的結(jié)合,教學方法靈活,培養(yǎng)學生自主學習的能力,教學內(nèi)容先進,強調(diào)計算機在各專業(yè)中的應用,教學模式完善,提供配套的教學資源解決辦案。

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