色彩與設(shè)計(jì)色彩

內(nèi)容概要

席躍良主編的《色彩與設(shè)計(jì)色彩(第2版21世紀(jì)高職高專藝術(shù)設(shè)計(jì)規(guī)劃教材)》以設(shè)計(jì)色彩基礎(chǔ)教學(xué)為中心，講述色彩與設(shè)計(jì)色彩的基礎(chǔ)知識(shí)以及訓(xùn)練技法，突出設(shè)計(jì)專業(yè)方向與應(yīng)用型教育特色，著重對(duì)學(xué)生藝術(shù)表達(dá)能力、審美判斷能力和創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)。全教程分7章，內(nèi)容包括三個(gè)部分：第一部分是色彩的基本論理，含色彩學(xué)基礎(chǔ)理論及寫(xiě)生色彩、設(shè)計(jì)色彩的原理；第二部分是色彩的寫(xiě)生訓(xùn)練，含靜物、風(fēng)景與人物寫(xiě)生的基本步驟與訓(xùn)練方法；第三部分是設(shè)計(jì)色彩的應(yīng)用性訓(xùn)練，主要從視覺(jué)類專業(yè)（平面設(shè)計(jì)）及空間類專業(yè)（環(huán)境、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等）的應(yīng)用方向進(jìn)行訓(xùn)練步驟與方法的表現(xiàn)分析。
《色彩與設(shè)計(jì)色彩(第2版21世紀(jì)高職高專藝術(shù)設(shè)計(jì)規(guī)劃教材)》可作為高等職業(yè)教育應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教材，也可作為本科設(shè)計(jì)教學(xué)的教材。

作者簡(jiǎn)介

席躍良，1948年出生，江蘇無(wú)錫市人，中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)研究生班畢業(yè)，教授、國(guó)家一級(jí)美術(shù)師、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員?，F(xiàn)任上海杉達(dá)學(xué)院人文學(xué)院院長(zhǎng)、藝術(shù)設(shè)計(jì)系主任（兼），上海市數(shù)字藝術(shù)教育研究會(huì)副理事長(zhǎng)。曾任廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)系負(fù)責(zé)人及藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科帶頭人，教育部第三批試點(diǎn)專業(yè)——商業(yè)美術(shù)專業(yè)的主持人。長(zhǎng)期從事藝術(shù)研究與藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)工作，是教育部2005年國(guó)家級(jí)精品課程“色彩”的負(fù)責(zé)人；作品入選國(guó)際、國(guó)家、省級(jí)各類藝術(shù)展覽并獲獎(jiǎng)28項(xiàng)；已主編并出版的國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材有《色彩與設(shè)計(jì)色彩》、《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)概論》等15部；出版著作、個(gè)人專集多冊(cè)、作品多幅；多次到德國(guó)、法國(guó)、意大利、荷蘭、比利時(shí)、奧地利等10多個(gè)國(guó)家與地區(qū)進(jìn)行藝術(shù)交流、采風(fēng)與教學(xué)考察。

書(shū)籍目錄

第1章  色彩的形成原理
  1.1  色彩的基本概念
    1.1.1  認(rèn)識(shí)色彩藝術(shù)的規(guī)律
    1.1.2  色彩藝術(shù)的形成和發(fā)展
    1.1.3  色彩寫(xiě)生與設(shè)計(jì)
  1.2  色彩的屬性分析
    1.2.1  光色的由來(lái)
    1.2.2  色彩的分類
    1.2.3  色彩三要素
  1.3  設(shè)計(jì)色彩的體系
    1.3.1  色彩的表述體系
    1.3.2  設(shè)計(jì)色彩相關(guān)的命題
    1.3.3  設(shè)計(jì)色彩的學(xué)科類別
  1.4  色彩的視知覺(jué)與心理
    1.4.1 色彩的視覺(jué)感受
    1.4.2 色彩的象征與表情
    1.4.3 色彩的聯(lián)覺(jué)與聯(lián)想
第2章  色彩的應(yīng)用基礎(chǔ)
  2.1  色彩的變化規(guī)律
    2.1.1  色彩的冷暖變化規(guī)律
    2.1.2  色彩的純度變化規(guī)律
    2.1.3  色彩的明度變化規(guī)律
  2.2  色彩的對(duì)比規(guī)律
    2.2.1  色彩對(duì)比的實(shí)質(zhì)
    2.2.2  色彩對(duì)比的類別
    2.2.3  色彩對(duì)比應(yīng)用的融會(huì)貫通
  2.3  色彩的調(diào)和與搭配
    2.3.1  色彩調(diào)和的基本原理
    2.3.2  色彩調(diào)和的配置方法
    2.3.3  色相環(huán)位置變化的調(diào)和
    2.3.4 色彩的均衡與呼應(yīng)
第3章  色彩的表現(xiàn)形式
  3.1  水粉畫(huà)的表現(xiàn)形式
    3.1.1  水粉畫(huà)的特性
    3.1.2  水粉畫(huà)的材料與工具
    3.1.3  水粉畫(huà)的表現(xiàn)方法
    3.1.4  水粉畫(huà)的用筆方法
  3.2  水彩畫(huà)的表現(xiàn)形式
    3.2.1  水彩畫(huà)的特點(diǎn)與性能
    3.2.2  水彩畫(huà)的工具與材料
    3.2.3  水彩畫(huà)的表現(xiàn)技法
    3.2.4  水彩畫(huà)特殊技法
  3.3  設(shè)計(jì)色彩的綜合表現(xiàn)
    3.3.1  馬克筆表現(xiàn)技法
    3.3.2  彩色鉛筆表現(xiàn)技法
    3.3.3  色粉筆表現(xiàn)技法
    3.3.4 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技法
第4章  色彩靜物寫(xiě)生
  4.1  靜物寫(xiě)生的研習(xí)途徑
    4.1.1 靜物寫(xiě)生的目標(biāo)和任務(wù)
    4.1.2 靜物寫(xiě)生的訓(xùn)練計(jì)劃
  4.2  靜物的選擇與組合
    4.2.1 靜物寫(xiě)生題材的選擇
    4.2.2 靜物的設(shè)置及角度
    4.2.3 色調(diào)和表現(xiàn)技法
    4.2.4 靜物單體寫(xiě)生
  4.3  色彩靜物寫(xiě)生的方法
    4.3.1 水粉靜物 （厚畫(huà)法 步驟）
    4.3.2 水粉靜物 （薄畫(huà)法 步驟）
    4.3.3 水粉靜物 （點(diǎn)彩法 步驟）
    4.3.4 水彩靜物寫(xiě)生步驟
第5章  風(fēng)景、人物色彩寫(xiě)生
  5.1  風(fēng)景、人物寫(xiě)生色彩
    5.1.1  寫(xiě)生色彩的基本規(guī)律
    5.1.2  條件色的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用
    5.1.3  寫(xiě)生中色調(diào)的組織
  5.2  色彩風(fēng)景寫(xiě)生表現(xiàn)
    5.2.1  色彩風(fēng)景的外光特色
    5.2.2  景物空間層次的表達(dá)
    5.2.3  風(fēng)景寫(xiě)生中的景物元素
    5.2.4 風(fēng)景寫(xiě)生的方法與步驟
  5.3  色彩人物的寫(xiě)生表現(xiàn)
    5.3.1  色彩人物的寫(xiě)生方法
    5.3.2  色彩人物頭像寫(xiě)生
    5.3.3  色彩人物半身像寫(xiě)生
第6章  視覺(jué)傳達(dá)色彩設(shè)計(jì)
  6.1  視覺(jué)色彩設(shè)計(jì)原理
    6.1.1  視覺(jué)色彩設(shè)計(jì)的要素
    6.1.2  視覺(jué)色彩設(shè)計(jì)的功能
    6.1.3  視覺(jué)色彩設(shè)計(jì)的人性化
  6.2  視覺(jué)色彩的表現(xiàn)方法
    6.2.1  視覺(jué)色彩的裝飾性表現(xiàn)
    6.2.2  色彩設(shè)計(jì)的創(chuàng)意性表現(xiàn)
    6.2.3  色彩設(shè)計(jì)的歸納性表現(xiàn)
    6.2.4  色彩設(shè)計(jì)的多樣性表現(xiàn)
  6.3  視覺(jué)設(shè)計(jì)色彩的應(yīng)用
    6.3.1  平面設(shè)計(jì)中的視覺(jué)色彩
    6.3.2  網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的視覺(jué)色彩
    6.3.3  影視、動(dòng)漫中的色彩設(shè)計(jì)
第7章  空間藝術(shù)色彩設(shè)計(jì)
  7.1  空間中的色彩設(shè)計(jì)
    7.1.1  創(chuàng)造和諧的色彩空間
    7.1.2  建筑空間的色彩渲染
    7.1.3  產(chǎn)品造型的色彩設(shè)計(jì)
  7.2  空間色彩的表現(xiàn)方法
    7.2.1  空間色彩中的構(gòu)成表現(xiàn)
    7.2.2  空間色彩中的歸納表現(xiàn)
    7.2.3  空間設(shè)計(jì)色彩效果圖表現(xiàn)
    7.2.4 服裝與裝飾色彩的表現(xiàn)
  7.3  空間設(shè)計(jì)色彩的應(yīng)用
    7.3.1  景觀色彩設(shè)計(jì)的應(yīng)用
    7.3.2  室內(nèi)設(shè)計(jì)色彩的應(yīng)用
    7.3.3  產(chǎn)品色彩的應(yīng)用心理與個(gè)性
    7.3.4  服飾色彩的搭配與應(yīng)用
附錄  名作賞析
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：    （1）視覺(jué)后像 我們的視覺(jué)并不會(huì)在作用停止之后就立刻消失，而會(huì)產(chǎn)生片刻的影像停留，這種現(xiàn)象稱作視覺(jué)后像，通常分為“正后像”和“負(fù)后像”兩種。 “正后像”是視神經(jīng)在尚未完成工作時(shí)所引起的。黑暗的夜晚中，我們點(diǎn)亮一支蠟燭，如果先看點(diǎn)亮的燭光然后再閉上眼睛，那么在黑暗中就會(huì)出現(xiàn)那支點(diǎn)亮的蠟燭的影像，這就是視覺(jué)的正后像。電影的放映就是利用了這個(gè)原理。 “負(fù)后像”與“正后像”相反，是因?yàn)橐暽窠?jīng)疲勞過(guò)度所引起的。比如，短時(shí)間內(nèi)把視線停留在一片綠葉上，再迅速將視線移到白紙上，此時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)白色紙上有一片紅色葉子，這就是視覺(jué)的負(fù)后像現(xiàn)象?？茖W(xué)家從生理角度將這種現(xiàn)象解釋為：當(dāng)人們持久地觀看綠色光一段時(shí)間后，眼睛的綠色視錐細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生疲勞，若要保持這種不變的綠色印象，就必須使在視網(wǎng)膜上映有綠色葉子的這個(gè)區(qū)域的視錐細(xì)胞的感綠蛋白不斷地接收大量的綠光來(lái)持續(xù)地刺激其產(chǎn)生綠色信息。而當(dāng)你將視線迅速移到白紙上，白紙上反映到視網(wǎng)膜上原綠色葉子影像的那個(gè)區(qū)域中的白光中所含的那部分綠光，其數(shù)量已經(jīng)不能激起這個(gè)區(qū)域疲勞過(guò)度的綠色感色蛋白的迅速合成，不能激起那個(gè)區(qū)域的綠色信息，而剛好這時(shí)，在這個(gè)區(qū)域一直處于抑制狀態(tài)的那部分紅色視錐細(xì)胞在僅有白光中的那部分紅色光的刺激下格外活躍，因此這個(gè)區(qū)域給人的印象便是紅色的。但這種現(xiàn)象瞬間就會(huì)消失。這種色彩錯(cuò)覺(jué)的形成過(guò)程，恰好印證了色彩的補(bǔ)色關(guān)系。 （2）色彩的膨脹感與收縮感 不同波長(zhǎng)的光通過(guò)人眼中的晶狀體時(shí)，視網(wǎng)膜上影像的清晰度會(huì)有差別。光波長(zhǎng)的暖色影像模糊不清，有一種擴(kuò)散性。如長(zhǎng)時(shí)間注視紅色，會(huì)感覺(jué)其邊緣模糊，有眩暈感，這是因?yàn)榧t色刺激性強(qiáng)、脈沖波動(dòng)大而產(chǎn)生擴(kuò)張感；而光波短的冷色影像比較清晰，具有一種收縮感。如看藍(lán)綠色時(shí)感到沉靜、舒適、清晰，眼睛特別適應(yīng)，這是因?yàn)榫G色脈沖弱，波動(dòng)小而有收縮之感。 除波長(zhǎng)以外，色彩的明度也會(huì)影響色彩的膨脹感與收縮感。同樣粗細(xì)的黑白條紋呈現(xiàn)在我們面前時(shí)，視覺(jué)上感受白條要比黑條粗；又如黑底上的白字感覺(jué)要比白底上的黑字又大又醒目；而同樣大小的方塊，黃方塊看上去也要比藍(lán)方塊大些。因此，設(shè)計(jì)師在進(jìn)行各種色彩設(shè)計(jì)時(shí)，一定要利用好色彩的膨脹和收縮規(guī)律，以達(dá)到各種色塊在視覺(jué)上的一致。 法國(guó)國(guó)旗（見(jiàn)圖1—54）的紅、白、藍(lán)三色條紋給人的視覺(jué)感受是相等的寬度，而實(shí)際比例卻是紅為35、白為33、藍(lán)為37，這就是設(shè)計(jì)師利用了色彩的膨脹感和收縮感這一色彩規(guī)律的典型案例。

編輯推薦

《21世紀(jì)高職高專藝術(shù)設(shè)計(jì)規(guī)劃教材?普通高等教育"十一五"國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材:色彩與設(shè)計(jì)色彩(第2版)》可作為高等職業(yè)教育應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教材，也可作為本科設(shè)計(jì)教學(xué)的教材。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    色彩與設(shè)計(jì)色彩 PDF格式下載

---