北京市居民傳染病健康素養(yǎng)現(xiàn)狀與評價

內(nèi)容概要

　　《北京市居民傳染病健康素養(yǎng)現(xiàn)狀與評價》共分12章，首次系統(tǒng)描述北京市居民傳染病健康素養(yǎng)現(xiàn)狀，從公共衛(wèi)生視角構(gòu)建傳染病健尿素養(yǎng)的指標(biāo)體系，豐富傳染病健康素養(yǎng)的內(nèi)涵，并從知識、行為和技能三個維度深入了解北京市居民傳染病健康素養(yǎng)存在的問題，分析其原因并提出合理的建議。

書籍目錄

第1章  傳染病健康素養(yǎng)的研究背景  第1節(jié)  健康素養(yǎng)  第2節(jié)  健康素養(yǎng)與傳染病防治第2章  北京市居民傳染病健康素養(yǎng)調(diào)查  第1節(jié)  調(diào)查目標(biāo)  第2節(jié)  調(diào)查內(nèi)容與方法  第3節(jié)  分析方法與內(nèi)容  第4節(jié)  調(diào)查的組織和實施  第5節(jié)  質(zhì)量控制  第6節(jié)  調(diào)查樣本構(gòu)成第3章  北京市居民傳染病相關(guān)知識知曉現(xiàn)狀  第1節(jié)  指標(biāo)含義  第2節(jié)  調(diào)查結(jié)果分析  第3節(jié)  主要發(fā)現(xiàn)第4章  北京市居民傳染病相關(guān)行為形成現(xiàn)狀  第1節(jié)  指標(biāo)含義  第2節(jié)  調(diào)查結(jié)果分析  第3節(jié)  主要發(fā)現(xiàn)第5章  北京市居民傳染病相關(guān)技能掌握現(xiàn)狀  第1節(jié)  指標(biāo)含義  第2節(jié)  調(diào)查結(jié)果分析  第3節(jié)  主要發(fā)現(xiàn)第6章  傳染病健康素養(yǎng)指標(biāo)體系構(gòu)建與評價  第1節(jié)  傳染病健康素養(yǎng)指標(biāo)構(gòu)建的方法學(xué)  第2節(jié)  構(gòu)建傳染病健康素養(yǎng)指標(biāo)體系  第3節(jié)  評價傳染病健康素養(yǎng)指標(biāo)體系  第4節(jié)  主要發(fā)現(xiàn)第7章  北京市居民傳染病健康素養(yǎng)總體水平  第1節(jié)  指標(biāo)含義  第2節(jié)  調(diào)查結(jié)果分析  第3節(jié)  主要發(fā)現(xiàn)第8章  傳染病健康素養(yǎng)與健康的關(guān)系  第1節(jié)  指標(biāo)含義  第2節(jié)  調(diào)查結(jié)果分析  第3節(jié)  主要發(fā)現(xiàn)第9章  醫(yī)務(wù)人員傳染病健康素養(yǎng)水平  第1節(jié)  指標(biāo)含義  第2節(jié)  調(diào)查結(jié)果分析  第3節(jié)  主要發(fā)現(xiàn)第10章  老年人傳染病健康素養(yǎng)水平  第1節(jié)  指標(biāo)含義  第2節(jié)  調(diào)查結(jié)果分析  第3節(jié)  主要發(fā)現(xiàn)第11章  農(nóng)民和農(nóng)民工傳染病健康素養(yǎng)水平  第1節(jié)  指標(biāo)含義  第2節(jié)  調(diào)查結(jié)果分析  第3節(jié)  主要發(fā)現(xiàn)第12章  北京市居民傳染病健康素養(yǎng)研究的發(fā)現(xiàn)和建議  第1節(jié)  主要發(fā)現(xiàn)  第2節(jié)  建議參考文獻附表1  北京市居民傳染病健康素養(yǎng)的知識、行為和技能現(xiàn)狀附表2  北京市居民傳染病健康素養(yǎng)指標(biāo)體系附件1  北京市居民傳染病健康素養(yǎng)調(diào)查問卷附件2  “北京市居民傳染病健康素養(yǎng)現(xiàn)狀與評價”項目組名單

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   第1章 傳染病健康素養(yǎng)的研究背景 第1節(jié) 健康素養(yǎng) 一、健康素養(yǎng)的定義和內(nèi)涵 2005年在曼谷舉行的第六屆世界健康促進大會上，通過了《關(guān)于全球化世界中健康促進的曼谷憲章》（Bangkok Charter for Health Promotion in a Globalize World），把提高人們的健康素養(yǎng)作為健康促進的重要目標(biāo)。2007年《國家人口發(fā)展戰(zhàn)略研究報告》指出，提高人口健康素質(zhì)，必須從提高出生人口素質(zhì)、提高全民健康素質(zhì)、建立預(yù)防為主的公共衛(wèi)生體系三方面著手。健康素養(yǎng)（health literacy）是健康素質(zhì)的重要組成部分，研究表明，健康素養(yǎng)與健康產(chǎn)出及衛(wèi)生支出之間有著顯著的相關(guān)性，它是個體與群體為維護和促進自身健康的綜合能力，受到了國內(nèi)外研究者和政府的高度重視。 目前，對健康素養(yǎng)的研究還處于探索階段，沒有統(tǒng)一的定義。世界衛(wèi)生組織（WorldHealth Organization，WHO）的健康素養(yǎng)定義：健康素養(yǎng)代表著認(rèn)知和社會技能，這些技能決定了個體具有動機和能力去獲得、理解和利用信息，并通過這些途徑促進和維持健康。美國醫(yī)學(xué)會（American Medical Association，AMA）的健康素養(yǎng)定義：在醫(yī)療環(huán)境下執(zhí)行基本的閱讀和計數(shù)等相互影響的一系列能力。美國國家圖書館（National Library of Medicine）提出的健康素養(yǎng)概念：個體獲得、理解和處理基本健康信息或服務(wù)并做出正確健康相關(guān)決策的能力。目前，美國國家圖書館和WH0的定義更為廣大研究者和政府機構(gòu)所接受。 美國《國家健康教育標(biāo)準(zhǔn)》中對知識和技能在健康素養(yǎng)中的重要作用做出了如下描述：①有健康素養(yǎng)的人：可以通過考慮并作出正確的決定來解決他們自己問題的人；有責(zé)任感并能作出有利于他們及其他人的決定的人；可以掌握他們現(xiàn)有知識的人；可以用簡潔準(zhǔn)確的語言進行交流的人。②有健康素養(yǎng)的人應(yīng)具有的能力：理解健康促進和疾病預(yù)防的概念；選擇性地接受健康信息和健康促進相關(guān)產(chǎn)品和服務(wù)；分析文化、媒體、技術(shù)和其他相關(guān)因素對健康的影響；應(yīng)用人際交流技巧來增進健康；應(yīng)用目標(biāo)制定和決策的技巧來增進健康；倡導(dǎo)個人、家庭和社區(qū)的健康；實踐促進健康的行為和減少健康危險因素。 二、健康素養(yǎng)的測評工具 雖然“健康素養(yǎng)”一詞最早于1974年在文獻中出現(xiàn)，但直到{—日NN l992年發(fā)達(dá)國家對健康素養(yǎng)的研究才在方法學(xué)上取得了重大的進展，尤其是一些英文和西班牙文的快速評估工具的開發(fā)和使用有力地促進了相關(guān)研究的開展和有關(guān)國家重大衛(wèi)生政策的出臺。國外學(xué)者對健康素養(yǎng)的研究分為以臨床為導(dǎo)向和以公共衛(wèi)生為導(dǎo)向兩大類型，以美國為代表的前期健康素養(yǎng)研究側(cè)重于以臨床為導(dǎo)向。近年來，各國研究者逐漸趨向于將臨床與公共衛(wèi)生相結(jié)合，更加全面地評價健康素養(yǎng)。

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《北京市居民傳染病健康素養(yǎng)現(xiàn)狀與評價》是由清華大學(xué)出版社出版。

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