Access數(shù)據(jù)庫案例教程

內容概要

　　《高等學校計算機課程規(guī)劃教材：Access數(shù)據(jù)庫案例教程》系統(tǒng)介紹了數(shù)據(jù)庫的基本概念，以“學生成績管理系統(tǒng)”實例貫穿全書，介紹了Access
2003的主要功能和使用方法，包括數(shù)據(jù)庫及表的操作、數(shù)據(jù)查詢、SQL語言、窗體設計、報表制作、菜單欄和工具欄設計等，《高等學校計算機課程規(guī)劃教材：Access數(shù)據(jù)庫案例教程》最后一章通過一個完整的應用系統(tǒng)開發(fā)實例，詳細講解了一個實用的數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)的開發(fā)過程和開發(fā)方法。《高等學校計算機課程規(guī)劃教材：Access數(shù)據(jù)庫案例教程》前7章的每章后都配有習題，為便于教師教學及讀者自學，還配有一套教學用的電子教案及與案例相應的數(shù)據(jù)庫。
　　《高等學校計算機課程規(guī)劃教材：Access數(shù)據(jù)庫案例教程》采用案例式方法組織知識點，力求內容豐富，敘述由浚人深，理論與實踐相結合，注重實用性和可操作性，可作為高等院校相關專業(yè)本、專科學生學習Access數(shù)據(jù)庫應用課程的教材，也可作為數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)開發(fā)人員、數(shù)據(jù)庫愛好者學習的參考書及作為計算機愛好者的自學用書。
　　《高等學校計算機課程規(guī)劃教材：Access數(shù)據(jù)庫案例教程》配有電子教案，以方便讀者自學。

書籍目錄

第1章 數(shù)據(jù)庫基礎
1.1 關系數(shù)據(jù)庫基礎
1.2 Access 2003系統(tǒng)介紹
案例1-1 利用創(chuàng)建空數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建“學生成績管理”數(shù)據(jù)庫
習題1
第2章 表操作
案例2-1 使用設計器創(chuàng)建“學生”表
案例2-2 利用向導創(chuàng)建“成績”表
案例2-3 修改“學生”表的結構和記錄
案例2-4 設置“學生”表的格式
案例2-5 按“年齡”快速排序“學生”表
案例2-6 篩選出“經(jīng)濟”系的“女”生
案例2-7 建立“學生成績管理”數(shù)據(jù)庫中表之間的關系
習題2
第3章 查詢操作
案例3-1 使用向導查詢學生的“學號”和“姓名
案例3-2 使用設計視圖查詢小于23歲的女學生
案例3-3 計算查詢學生成績的總分
案例3-4 參數(shù)查詢某個學生的注冊時間
案例3-5 交叉表查詢各院系不同年月注冊人校人數(shù)
案例3-6 生成表查詢學生成績
習題3
第4章 關系數(shù)據(jù)庫標準語言SQL
案例4-1 利用SQL語言創(chuàng)建“學生SQL”表
案例4-2 向“學生soL”表中插入一條學生記錄
案例4-3 創(chuàng)建“學生”表的信息查詢
習題4
第5章 窗體操作
案例5-1 自動創(chuàng)建“學生個人信息”窗體
案例5-2 利用窗體向導創(chuàng)建“課程信息”窗體
案例5-3 使用設計視圖創(chuàng)建“學生單科成績”窗體
案例5-4 使用控件創(chuàng)建“學生信息”窗體
案例5-5 創(chuàng)建“學生綜合信息”主／子窗體
案例5-6 創(chuàng)建切換面板窗體
習題5
第6章 報表設計
案例6-1 使用視圖設計器創(chuàng)建簡單報表
案例6-2 使用向導創(chuàng)建分組和排序報表
案例6-3 創(chuàng)建子報表
案例6-4 創(chuàng)建可交互的報表
案例6-5 “學籍卡”報表的打印預覽及輸出
習題6
第7章 菜單欄和工具欄
案例7-1 利用命令欄創(chuàng)建“學生成績管理”主菜單欄
案例7-2 創(chuàng)建學生系統(tǒng)登錄窗體中應用宏
案例7-3 對學生成績管理數(shù)據(jù)庫添加常用工具欄
習題7
第8章 小型數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)實例
8.1 需求分析
8.2 數(shù)據(jù)庫設計
8.3 建立表間關系
8.4 設計查詢及輸入報表
8.5 為系統(tǒng)設置和撤銷密碼
8.6 完成系統(tǒng)任務說明書

章節(jié)摘錄

版權頁：   插圖：   【相關知識】 1.編輯表的結構 對表的結構進行編輯可進行如下操作。 （1）插入新字段。在創(chuàng)建表時，有可能出現(xiàn)字段不夠需要添加的情況。將光標置于要插入新字段的位置上，選擇“插入”|“行”菜單項，在當前位置處即會插入一個新行（原有的字段向下移動），然后可以輸入新的字段。插入一個字段不會影響其他字段，如果表中已經(jīng)輸入了數(shù)據(jù)，也不會影響現(xiàn)有的數(shù)據(jù)。 （2）修改字段。在表的設計視圖中，可以對已有的字段進行一系列的修改，如重命名字段、改變數(shù)據(jù)類型、添加說明信息、修改字段屬性等。 提示：如果字段中已經(jīng)存儲了數(shù)據(jù)，則修改字段類型或將字段的長度由大變小后，可能會造成數(shù)據(jù)的丟失。所以，在修改字段的數(shù)據(jù)類型之前，最好先為數(shù)據(jù)表做好備份。 （3）刪除字段。將光標置于要刪除字段所在行的任意單元格中，然后選擇“編輯”|“刪除行”菜單項；或者單擊字段選定器，選中該字段，再按Delete鍵。如果被刪除的字段中已經(jīng)存儲了數(shù)據(jù)，則該項數(shù)據(jù)將全部丟失。 （4）改變字段的位置。單擊要移動字段的選定器，選中該字段，然后拖動字段選定器將該字段移到新的位置。 （5）重新設置主關鍵字。如果需要改變表中原有的主關鍵字，可以重新設置主關鍵字。在表的設計視圖中，選擇新的主關鍵字的字段，右擊，在彈出快捷菜單中選擇“主鍵”菜單項；或單擊工具欄上的按鈕，即可將該字段設置為新的主關鍵字。 提示：一個表中只能有一個關鍵字，重新設置新的主關鍵字，將取代表中原有的關鍵字。 2.編輯表的記錄 添加記錄、修改記錄、刪除記錄、復制和移動記錄。 （1）添加記錄。以“數(shù)據(jù)表視圖”方式打開表，表的末端有一個空白行，其行選擇器上有一個星號（*），可以在此行給各個字段輸人數(shù)據(jù)，如圖2—50所示。每當輸完一條記錄，按下Enter鍵或右方向鍵，光標向下移至下一條記錄，可繼續(xù)輸入。（2）修改記錄。定位到需要修改的記錄行，選中所要修改的字段，按Delete鍵刪除原有內容或重新輸入新內容即可。 修改記錄時，可以修曲字段的部分內容，也可以修改字段的全部內容。 （3）刪除記錄。先定位到需要刪除的記錄所在行，單擊工具欄中的按鈕，或右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“刪除記錄”菜單項。當彈出提示對話框后，單擊“是”按鈕，確認刪除該記錄。若單擊“否”按鈕，則取消刪除記錄操作，如圖2—51所示。 刪除記錄是不可恢復的操作，因此要謹慎操作。 若一次要刪除多條連續(xù)的記錄，可以按住Shift鍵，再分別單擊要刪除的第一條記錄和最后一條記錄的選定器（或在記錄選定器上拖動鼠標），選定多行，再按Delete鍵。 （4）復制記錄。當數(shù)據(jù)表中有部分數(shù)據(jù)相同或相似時，可以利用復制和粘貼按鈕或命令來簡化輸入操作提高輸入速度。

編輯推薦

　　《高等學校計算機課程規(guī)劃教材：Access數(shù)據(jù)庫案例教程》根據(jù)高等學校計算機基礎課程教學的基本要求，針對非計算機專業(yè)學生的特點，結合全國計算機等級考試二級Access數(shù)據(jù)庫程序設計的基本要求，概要介紹數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)基本知識，突出實用性，重點培養(yǎng)實際操作能力。全書以開發(fā)學生成績管理系統(tǒng)為主線，以案例為引導，通過任務進行驅動，力求避免術語的枯燥講解和操作的簡單堆砌，使學生通過實例快速掌握Access的基本功能和操作方法，學以致用，完成小型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的開發(fā)。

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