2012碩士學位研究生入學資格考試GCT邏輯歷年真題分類精解

內(nèi)容概要

　　本書是全國工程碩士專業(yè)學位教育指導委員會組編的2012年版《gct邏輯考前輔導教程》的配套用書，囊括了2003年首次gct考試以來到2011年的歷年真題。本書將這些真題按照試題類型分為形式化推理和非形式推理兩篇，共14章，詳盡系統(tǒng)地剖析了歷年邏輯真題的題型特點，提供了精簡而有效的解題思路、方法和技巧。對真題逐一解析，突出了類型化的編排特色。
　　本書非常適合作為幫助gct考生緊抓邏輯考點，把握考題特征，辨明考試趨勢，特別是快速提高應試能力的考前輔導用書。

書籍目錄

上篇形式化推理
　第1章詞項邏輯
　　1.1集合題型
　　1.2定義判斷
　　1.3對當關(guān)系
　　1.4結(jié)構(gòu)比較
　第2章命題邏輯
　　2.1假言推理
　　2.2負命題推理
　　2.3二難推理
　　2.4復合推理
　　2.5模態(tài)推理
　第3章邏輯演繹
　　3.1相似比較
　　3.2排序題型
　　3.3數(shù)學計算
　　3.4邏輯推斷
　　3.5匹配推理
　　3.6真假話題
　　3.7真假推理
　第4章分析推理
　　4.1排列題型
　　4.2分組題型
　　4.3規(guī)則題型
下篇非形式推理
　第5章假設
　　5.1補充前提
　　5.2因果聯(lián)系
　　5.3方法可行
　　5.4沒有他因
　　5.5無因無果
　　5.6推理可行
　第6章支持
　　6.1因果聯(lián)系
　　6.2無因無果
　　6.3加強前提
　第7章削弱
　　7.1否定假設
　　7.2因果倒置
　　7.3反對方法
　　7.4相反論據(jù)
　　7.5無因有果
　　7.6有因無果
　　7.7另有他因
　　7.8間接因果
　　7.9反對原因
　　7.10反對結(jié)論
　　7.11削弱變形
　　7.12最能削弱
　第8章評價
　第9章解釋
　　9.1解釋現(xiàn)象
　　9.2解釋矛盾
　第10章推論
　　10.1推出結(jié)論
　　10.2演繹推論
　　10.3推論支持
　第11章歸納
　　11.1統(tǒng)計推理
　　11.2類比推理
　第12章語義
　第13章描述
　　13.1邏輯缺陷
　　13.2邏輯評價
　第14章綜合
　　14.1完成句子
　　14.2對話辯論
　　14.3除了題型
　　14.4復選題型
　　14.5論證題組
附錄應試指南
　附錄1臨考注意要點
　附錄2邏輯應試策略
　附錄3標準化答題步驟
　附錄4考場注意事項
后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：上篇 形式化推理形式化推理題屬于必然性的推理，考查考生的演繹思維能力，要求考生根據(jù)已知的人物、地點、事件和項目中的關(guān)系進行演繹，得出結(jié)論。大致占邏輯試卷40%~50%的分值。一類是屬于知識能力試題，主要考查邏輯基礎(chǔ)知識在各類題材中的靈活應用能力，大致為10道題，占邏輯試卷20%的分值，涉及的邏輯基礎(chǔ)知識主要包括詞項邏輯和命題邏輯。這類試題的命題依據(jù)就是形式邏輯的基礎(chǔ)知識，雖然并不專門考核或不直接考查邏輯專業(yè)知識，但邏輯知識是隱含的試題之中，考生必須熟悉一些邏輯學的基礎(chǔ)知識，掌握一些邏輯學的基本方法，才有助于迅速準確地解題。這部分試題雖然憑感覺選擇也會有一定的成功概率，但若不按照有關(guān)的邏輯理論和方法去做，答題的速度比較慢而且很容易答錯。另一類屬于能力型試題，大致占邏輯試卷20%~30%的分值，這類試題幾乎不涉及具體的邏輯知識，主要考查考生的邏輯思維能力和演繹分析能力。具體包括邏輯演繹題（約3題左右）和分析推理題（兩個題組，共10題）。第1章 詞項邏輯所謂詞項，就是表示事物名稱和事物性質(zhì)的名詞類詞語。在邏輯中，凡是能充當簡單命題主項和謂項的詞成詞組，都稱為詞項。如果要研究命題內(nèi)部結(jié)構(gòu)的推理，就必須把命題分解為詞項。詞項邏輯的內(nèi)容包括概念、定義、性質(zhì)命題及直言三段論，相應的考題類型為集合題型、定義判斷、對當關(guān)系和結(jié)構(gòu)比較。

編輯推薦

《2012碩士學位研究生入學資格考試GCT邏輯歷年真題分類精解(2003-2011)》編輯推薦：GCT邏輯的測試目標是考查考生的三種能力：批判性思維能力、邏輯論證能力和分析推理能力。測試內(nèi)容不涉及任何專業(yè)知識，其測試特征不以難度為主，而以速度為主。在這種富有挑戰(zhàn)性的實力型測試中，既需要具有雄厚的綜合實力，又需要運用有效的應試方法和策略。周建武主編的《2012碩士學位研究生入學資格考試GCT邏輯歷年真題分類精解(2003-2011)》囊括了歷年GCT邏輯真題，特別是書中總結(jié)的解題方法的規(guī)律具有仿效的價值，有助于開拓思路，考生對照本書歸納總結(jié)的方法、技巧，研讀相關(guān)的解題分析便可融會貫通、舉一反三、觸類旁通。我們相信，這將是對考生最有效的實用指導?！?012碩士學位研究生入學資格考試GCT邏輯歷年真題分類精解(2003-2011)》是嚴格意義上的“漁魚之道”。把本書利用好，能給考生帶來事半功倍的效果。利用《2012碩士學位研究生入學資格考試GCT邏輯歷年真題分類精解(2003-2011)》還有一個特別的功效，就是對平時復習時間不充裕的在職人員來說，可以把它當做臨考速成，即在考前把它當做題典閱讀。具體做法是臨考前邊閱讀本書真題邊思考，閱讀時只思考正確答案為什么正確，不思考錯誤答案為什么錯誤，這種看題的方法實質(zhì)上是把自己的解題思路拼命往命題專家的思路上靠，靠得越近就越容易做對題。這個“靠”的過程，有利于在短時向內(nèi)領(lǐng)悟邏輯解題思路?！?012碩士學位研究生入學資格考試GCT邏輯歷年真題分類精解(2003-2011)》非常適合作為幫助GCT考生緊抓邏輯考點，把握考題特征，辨明考試趨勢，特別是快速提高應試能力的考前輔導用書。

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