高職院校校企合作

內(nèi)容概要

《高職院校校企合作——方法、策略與實踐》由林潤惠等人著，通過長期的企業(yè)調(diào)研、社會調(diào)研及校企合作實踐的積累，在全面綜合、理性分析的基礎上編寫成文。全書高度概括了校企合作的重要性，對于校企合作過程中的程序、內(nèi)容、要求等進行了詳細的解釋說明，分析了校企合作中可能遇到的問題，并提出了解決問題的相關途徑和方法以及較為完善的管理制度。
《高職院校校企合作——方法、策略與實踐》既可作為職業(yè)院校的管理者、教師參考用書，也可供與職業(yè)教育有關的政府官員和熱心職業(yè)教育的企業(yè)家、企業(yè)工程技術人員及管理人員閱讀參考。

書籍目錄

一、校企合作的背景觀察與分析
    (一)校企合作中雙方社會分工的背景分析
    (二)對企業(yè)的觀察與定位
    (三)企業(yè)尋找與之合作的高職院校的依據(jù)
    (四)學校尋找合作企業(yè)的方式
    (五)校企合作的調(diào)研
    (六)行業(yè)協(xié)會與商會的分析
二、校企合作的動機
    (一)校企合作動機(企業(yè)方)
    (二)校企合作動機(學校方)
三、校企合作面臨的問題
    (一)企業(yè)對介入職業(yè)教育不感興趣的原因
    (二)在校企合作中企業(yè)不滿意學校的原因
    (三)在校企合作中學校不滿意企業(yè)的原因
    (四)校企合作要解決的幾個問題
四、與不同類型企業(yè)合作的內(nèi)涵與要點
    (一)合作企業(yè)類型分類
    (二)與不同類型企業(yè)合作的注意要點
    (三)與傳統(tǒng)企業(yè)的合作
    (四)與技術進步迅速企業(yè)的合作
    (五)與不規(guī)范的中小企業(yè)的合作
    (六)充分利用缺乏資金資源的合作單位
    (七)不能合作或慎重考慮合作的企業(yè)
五、不同類型專業(yè)的校企合作內(nèi)涵與要點
    (一)工科類專業(yè)的校企合作
    (二)文科類專業(yè)的校企合作
    (三)藝術類專業(yè)的校企合作
六、校企合作的原則與條件
    (一)校企合作辦學引進企業(yè)的原則
    (二)政府在校企合作中扮演的角色
    (三)校企合作中學校必須堅持的原則
    (四)學校在合作中的超前度
    (五)校企合作辦學的條件
七、校企合作的機構(gòu)組織、制度建設及人員職責要求
    (一)校企合作辦學機構(gòu)
    (二)校企合作辦學所必須建立的文件
    (三)合作辦學雙方的權(quán)利與義務
    (四)校企合作中學校方各級人員的職責
    (五)校企合作管理機構(gòu)的職責
    (六)企業(yè)人員在學校中擔任的角色
    (七)企業(yè)派出長駐學校的聯(lián)絡員
    (八)對企業(yè)方人員進駐學校的要求
八、校企合作中的財務與資產(chǎn)管理
    (一)校政企合作辦學中要求政府與企業(yè)投入的理由
    (二)爭取政府與企業(yè)投入的校企深度合作辦學項目的準備文件
    (三)產(chǎn)權(quán)歸屬問題
    (四)課酬與交通補貼、誤餐補貼的發(fā)放
    (五)獎學金、獎教金與專項獎金
    (六)校企合作辦學教學過程中發(fā)生的費用
    (七)企業(yè)為學校投入的資金使用
    (八)校企合作辦學中的財務管理
    (九)校企合作辦學中的資產(chǎn)管理
    (十)合作雙方的設備問題
    (十一)股權(quán)問題
九、校企合作辦學的學生管理
    (一)學生權(quán)益保障
    (二)校企合作過程中學生心理的調(diào)節(jié)
    (三)頂崗實習中的師生黨團活動的規(guī)范
    (四)校企合作中的學生思想政治工作
    (五)招生形式
    (六)就業(yè)途徑
    (七)班主任在學生頂崗實習中的工作
十、校企合作的程序
    (一)學校說服企業(yè)與之合作的方式
    (二)合作的程序
    (三)合作時間
    (四)終止(中止)合作與撤出機制
    (五)校企合作績效評價不好企業(yè)的退出
十一、校企合作的內(nèi)容
    (一)校企合作的主要內(nèi)容
    (二)校企合作進行教育研究
    (三)合作開發(fā)課程
    (四)合作編寫教材
    (五)合作制作教具、仿真設備
    (六)校企合辦企業(yè)報刊雜志
    (七)校企合作共建企業(yè)網(wǎng)站
    (八)校企合作共建文化傳承與傳播基地
    (九)校企合作培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
    (十)校企合作培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)能力
    (十一)校企合作舉辦技能大賽
十二、校企合作人才培養(yǎng)的具體要求
    (一)企業(yè)人才培養(yǎng)標準與學校人才培養(yǎng)標準的協(xié)調(diào)
    (二)將生產(chǎn)任務轉(zhuǎn)化為教學任務的規(guī)范
    (三)合作辦學專業(yè)的時間介入
    (四)學校教學計劃與企業(yè)生產(chǎn)的銜接問題
    (五)入學教育
    (六)教學過程
    (七)實習動員
    (八)專業(yè)與企業(yè)合作的要求
    (九)學生在企業(yè)實習的擴展學習
十三、校企合作的模式、形式與層次
    (一)校企合作辦學的模式
    (二)合作的深度
    (三)校企合作的形式
    (四)廠中校模式
    (五)校中廠模式
    (六)校企合作聯(lián)盟
    (七)國際化的校企合作
    (八)校企合作辦學的教學模式
    (九)訂單班
    (十)合作辦學涉及的跨系設置專業(yè)
    (十一)校外實習基地
    (十二)校企合作雙方掛牌選擇
    (十三)校企合作辦學的層次
    (十四)校企合作聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)學位碩士研究生
十四、校企合作開展科研與社會服務
    (一)科研
    (二)技術服務
    (三)孵化創(chuàng)業(yè)
    (四)新技術傳播
    (五)企業(yè)員工培訓與考證服務
    (六)為企業(yè)員工尤其是農(nóng)民工進行培訓的內(nèi)容
    (七)學校進駐企業(yè)或高新產(chǎn)業(yè)園區(qū)
    (八)校企合作共建新企業(yè)
    (九)為企業(yè)升級轉(zhuǎn)型服務的具體操作
    (十)教師在技術服務中的作用
    (十一)服務平臺的建立
    (十二)知識產(chǎn)權(quán)
    (十三)合作申報專利
    (十四)學校為企業(yè)開展“診斷”與“體檢”服務
    (十五)向企業(yè)展示學校的資源
十五、校企合作中的學生素質(zhì)培養(yǎng)
    (一)校企合作中學生隱性能力與素質(zhì)的培養(yǎng)
    (二)校企合作中將工業(yè)文化融人職業(yè)教育
    (三)提高學生適應企業(yè)所需的素質(zhì)而采取的措施
    (四)企業(yè)環(huán)境轉(zhuǎn)化為學校的企業(yè)仿真的軟環(huán)境
    (五)大學生課余與假期社會實踐
十六、校企合作中的師資培養(yǎng)
    (一)校企合作辦學的企業(yè)兼職教師
    (二)企業(yè)兼職教師的資格與培訓
    (三)校企合作過程中教師到企業(yè)鍛煉的安排
    (四)促進教師積極參與校企合作的措施
    (五)學校教師在企業(yè)的培訓要點
    (六)企業(yè)兼職教師的培訓要點
    (七)校企合作中的師資培訓形式
    (八)兼職教師的考核
    (九)優(yōu)秀企業(yè)兼職教師標準
    (十)校企合作共建名師、名專家工作室
    (十一)校企合作專家的培養(yǎng)
十七、校企合作的運行與管理
    (一)學生在企業(yè)學習與實習的教學質(zhì)量的保障
    (二)企業(yè)在學校內(nèi)的生產(chǎn)
    (三)頂崗實習的管理
    (四)校企合作中的場地管理
    (五)校企合作項目的檢查
    (六)企業(yè)派駐合作辦學機構(gòu)負責人必定要參加與可選擇參加的會議
    (七)校企合作中各專業(yè)的無界化合作
    (八)畢業(yè)生的質(zhì)量跟蹤
十八、校企合作的互動
    (一)校企合作辦學的互動
    (二)校園文化與企業(yè)文化
    (三)合作雙方的決策
    (四)維系校企聯(lián)系的形式
    (五)校企合作的穩(wěn)定性
    (六)校企合作中尋求更高的動力支持
    (七)編寫《校企合作企業(yè)介紹匯編》
十九、校企合作中要解決的其他問題
    (一)計劃外企業(yè)活動的安排
    (二)關于合作期間檔案的處理
    (三)證書(企業(yè)證書)的考取
    (四)雙方的名稱、照片、標志使用
    (五)校企合作中的廉政建設
    (六)校企合作中矛盾的產(chǎn)生與沖突的解決
    (七)多家相同類型企業(yè)爭相與學校合作的對策
    (八)基礎課教師在校企合作中的任務
二十、校企合作的績效評價
    (一)績效評價
    (二)對企業(yè)的評價
    (三)對校企合作整體情況的評價
    (四)校企合作成果展示

編輯推薦

　　《高職院校校企合作：方法策略與實踐》通過較為深入的企業(yè)調(diào)研、社會調(diào)研和長期的校企合作實踐，分析了目前校企合作中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，根據(jù)教育部對職業(yè)教育的指導意見，結(jié)合我國職業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀，《高職院校校企合作：方法策略與實踐》對校企合作發(fā)展進行了系統(tǒng)深入的探討。參考國內(nèi)外職業(yè)院校的做法；歸納各方專家的觀點、建議，總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓；輔以正在實踐的項目的預期和對未來展望的設想，《高職院校校企合作：方法策略與實踐》便出版面世了。

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