計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與實(shí)踐應(yīng)用

內(nèi)容概要

沈萍萍等編著的《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與實(shí)踐應(yīng)用》共設(shè)計(jì)了六大項(xiàng)目：認(rèn)識計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝與配置、組建局域網(wǎng)、Internet應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)管理、web網(wǎng)站建設(shè)。每個(gè)項(xiàng)目按照從易到難、由淺人深的順序又分成若干個(gè)工作任務(wù)，每個(gè)工作任務(wù)設(shè)置工作情景，模擬真實(shí)工作環(huán)境。本書與社會上很多網(wǎng)絡(luò)教材最大的區(qū)別是：擺脫學(xué)科知識體系限制，遵循“必需、夠用”原則，將一些純理論的內(nèi)容合理應(yīng)用到具體的實(shí)踐案例中，讓學(xué)生在完成工作任務(wù)的同時(shí)自然而然地掌握相應(yīng)工作知識，達(dá)到相應(yīng)的實(shí)踐效果，真正做到理論與實(shí)踐結(jié)合，能夠?qū)W以致用。《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與實(shí)踐應(yīng)用》可作為高職高專院校的計(jì)算機(jī)類、電子商務(wù)類等其他工科類專業(yè)學(xué)生的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教材，也可選講部分內(nèi)容作為文科專業(yè)學(xué)生的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教材，亦可供初學(xué)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)人員學(xué)習(xí)參考。

書籍目錄

項(xiàng)目1 認(rèn)識計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)
 1.1 基礎(chǔ)知識
  1.1.1 知識點(diǎn)1：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷史
  1.1.2 知識點(diǎn)2：數(shù)據(jù)通信術(shù)語
  1.1.3 知識點(diǎn)3：數(shù)據(jù)傳輸
  1.1.4 知識點(diǎn)4：數(shù)據(jù)的編碼和調(diào)制
  1.1.5 知識點(diǎn)5：數(shù)據(jù)交換技術(shù)
  1.1.6 知識點(diǎn)6：傳輸介質(zhì)
 1.2 任務(wù)1：網(wǎng)卡的安裝與配置
  1.2.1 情景假設(shè)
  1.2.2 工作任務(wù)
  1.2.3 設(shè)備清單
  1.2.4 預(yù)備知識
  1.2.5 工作過程
  1.2.6 拓展提高
 1.3 任務(wù)2：雙絞線的制作與測試
  1.3.1 情景假設(shè)
  1.3.2 工作任務(wù)
  1.3.3 設(shè)備清單
  1.3.4 預(yù)備知識
  1.3.5 工作過程
  1.3.6 拓展提高
 1.4 任務(wù)3：兩臺計(jì)算機(jī)互連
  1.4.1 情景假設(shè)
  1.4.2 工作任務(wù)
  1.4.3 設(shè)備清單
  1.4.4 預(yù)備知識
  1.4.5 工作過程
  1.4.6 拓展提高
 1.5 任務(wù)4：繪制網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D
  1.5.1 情景假設(shè)
  1.5.2 工作任務(wù)
  1.5.3 設(shè)備清單
  1.5.4 預(yù)備知識
  1.5.5 工作過程
  1.5.6 拓展提高
 1.6項(xiàng)目總結(jié)
 1.7 習(xí)題練習(xí)
項(xiàng)目2 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝與配置
 2.1 基礎(chǔ)知識
  2.1.1 知識點(diǎn)1：網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)定義
  2.1.2 知識點(diǎn)2：常見的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)概述
  2.1.3 知識點(diǎn)3：網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的分類
  2.1.4 知識點(diǎn)4：網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的功能
 2.2 任務(wù)1：VMware的安裝與使用
  2.2.1 情景假設(shè)
  2.2.2 工作任務(wù)
  2.2.3 設(shè)備清單
  2.2.4 預(yù)備知識
  2.2.5 工作過程
  2.2.6 拓展提高
 2.3 任務(wù)2：windows Servet 2003的安裝
  2.3.1 情景假設(shè)
  2.3.2 工作任務(wù)
  2.3.3 設(shè)備清單
  2.3.4 預(yù)備知識
  2.3.5 工作過程
  2.3.6 拓展提高
 2.4項(xiàng)目總結(jié)
 2.5 習(xí)題練習(xí)
項(xiàng)目3 組建局域網(wǎng)
 3.1 基礎(chǔ)知識
  3.1.1 知識點(diǎn)1：綜合布線基本概念
  3.1.2 知識點(diǎn)2：常見的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備
  3.1.3 知識點(diǎn)3：網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)模型
  3.1.4 知識點(diǎn)4：介質(zhì)訪問控制方法
  3.1.5 知識點(diǎn)5：無線局域網(wǎng)
  3.1.6 知識點(diǎn)6：子網(wǎng)規(guī)劃與劃分
  3.1.7 知識點(diǎn)7：虛擬局域網(wǎng)
 3.2 任務(wù)1：認(rèn)識常見的局域網(wǎng)
  3.2.1 情景假設(shè)
  3.2.2 工作任務(wù)
  3.2.3 設(shè)備清單
  3.2.4 預(yù)備知識
  3.2.5 工作過程
 3.3 任務(wù)2：家庭局域網(wǎng)的組建
  3.3.1 情景假設(shè)
  3.3.2 工作任務(wù)
  3.3.3 設(shè)備清單
  3.3.4 預(yù)備知識
  3.3.5 工作過程
  3.3.6 拓展提高
 3.4 任務(wù)3：子網(wǎng)與VLAN規(guī)劃
  3.4.1 情景假設(shè)
  3.4.2 工作任務(wù)
  3.4.3 設(shè)備清單
  3.4.4 預(yù)備知識
  3.4.5 工作過程
  3.4.6 拓展提高
 3.5項(xiàng)目總結(jié)
 3.6 習(xí)題練習(xí)
項(xiàng)目4 Internet與應(yīng)用
 4.1 基礎(chǔ)知識
  4.1.1 知識點(diǎn)1：認(rèn)識Internet
  4.1.2 知識點(diǎn)2：接入Internet
  4.1.3 知識點(diǎn)3：Internet服務(wù)
  4.1.4 知識點(diǎn)4：域名系統(tǒng)
  4.1.5 知識點(diǎn)5：NGI技術(shù)
  4.1.6 知識點(diǎn)6：Intranet技術(shù)
 4.2 任務(wù)1：使用Internet搜索引擎
  4.2.1 情景假設(shè)
  4.2.2 工作任務(wù)
  4.2.3 設(shè)備清單
  4.2.4 預(yù)備知識
  4.2.5 工作過程
  4.2.6 拓展提高
 4.3 任務(wù)2：常用網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序的使用
  4.3.1 情景假設(shè)
  4.3.2 工作任務(wù)
  4.3.3 設(shè)備清單
  4.3.4 預(yù)備知識
  4.3.5 工作過程
  4.3.6 拓展提高
 4.4 任務(wù)3：web服務(wù)器的安裝與使用
  4.4.1 情景假設(shè)
  4.4.2 工作任務(wù)
  4.4.3 設(shè)備清單
  4.4.4 預(yù)備知識
  4.4.5 工作過程
 4.5 任務(wù)4：FTP服務(wù)器的安裝與使用
  4.5.1 情景假設(shè)
  4.5.2 工作任務(wù)
  4.5.3 設(shè)備清單
  4.5.4 預(yù)備知識
  4.5.5 工作過程
 4.6項(xiàng)目總結(jié)
 4.7 習(xí)題練習(xí)
項(xiàng)目5網(wǎng)絡(luò)管理
 5.1 基礎(chǔ)知識
  5.1.1 知識點(diǎn)1：網(wǎng)絡(luò)管理概述
  5.1.2 知識點(diǎn)2：網(wǎng)絡(luò)故障診斷與排除技術(shù)
  5.1.3 知識點(diǎn)3：網(wǎng)絡(luò)安全概述
  5.1.4 知識點(diǎn)4：訪問控制技術(shù)
  5.1.5 知識點(diǎn)5：網(wǎng)絡(luò)安全的攻擊與防范
  5.1.6 知識點(diǎn)6：數(shù)據(jù)加密技術(shù)
  5.1.7 知識點(diǎn)7：數(shù)字簽名技術(shù)
  5.1.8 知識點(diǎn)8：防火墻技術(shù)
 5.2 任務(wù)1：局域網(wǎng)管理軟件的使用
  5.2.1 情景假設(shè)
  5.2.2 工作任務(wù)
  5.2.3 設(shè)備清單
  5.2.4 預(yù)備知識
  5.2.5 工作過程
  5.2.6 拓展提高
 5.3 任務(wù)2：網(wǎng)絡(luò)性能監(jiān)測與分析
  5.3.1 情景假設(shè)
  5.3.2 工作任務(wù)
  5.3.3 設(shè)備清單
  5.3.4 預(yù)備知識
  5.3.5 工作過程
  5.3.6 拓展提高
 5.4 任務(wù)3：防火墻的安裝與使用
  5.4.1 情景假設(shè)
  5.4.2 工作任務(wù)
  5.4.3 設(shè)備清單
  5.4.4 預(yù)備知識
  5.4.5 工作過程
  5.4.6 拓展提高
 5.5 任務(wù)4：防病毒軟件的安裝與使用
  5.5.1 情景假設(shè)
  5.5.2 工作任務(wù)
  5.5.3 設(shè)備清單
  5.5.4 預(yù)備知識
  5.5.5 ：作過程
  5.5.6 拓展提高
 5.6項(xiàng)目總結(jié)
 5.7 習(xí)題練習(xí)
項(xiàng)目6 Web網(wǎng)站建設(shè)
 6.1 基礎(chǔ)知識
  6.1.1 知識點(diǎn)1：使用H’FML制作網(wǎng)頁
  6.1.2 知識點(diǎn)2：網(wǎng)頁制作工具簡介
  6.1.3 知識點(diǎn)3：網(wǎng)頁動(dòng)態(tài)效果的制作
  6.1.4 知識點(diǎn)4：web網(wǎng)站的創(chuàng)建與維護(hù)
 6.2 任務(wù)1：個(gè)人簡歷網(wǎng)頁的制作
  6.2.1 情景假設(shè)
  6.2.2 工作任務(wù)
  6.2.3 設(shè)備清單
  6.2.4 預(yù)備知識
  6.2.5 工作過程
  6.2.6 拓展提高
 6.3 任務(wù)2：個(gè)人簡歷網(wǎng)頁的發(fā)布
  6.3.1 情景假設(shè)
  6.3.2 工作任務(wù)
  6.3.3 設(shè)備清單
  6.3.4 預(yù)備知識
  6.3.5 工作過程
  6.3.6 拓展提高
 6.4項(xiàng)目總結(jié)
 6.5 習(xí)題練習(xí)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   2）郵件服務(wù)器 郵件服務(wù)器的功能是發(fā)送和接收電子郵件，使用兩種不同的電子郵件協(xié)議與用戶代理通信，一種是用于用戶代理向郵件服務(wù)器發(fā)送郵件或在郵件服務(wù)器之間發(fā)送郵件，如SMTP（簡單郵件傳輸協(xié)議），另一種是用于用戶代理從郵件服務(wù)器中讀取郵件，如P0P3（郵局協(xié)議）和IMAP（Internet郵件存取協(xié)議）。 郵件服務(wù)器按照客戶／服務(wù)器方式工作，而且必須能夠同時(shí)充當(dāng)客戶和服務(wù)器，持續(xù)不斷地24小時(shí)工作，隨時(shí)為客戶提供服務(wù)。郵件服務(wù)提供商會在郵件服務(wù)器中為收件人分配一個(gè)獨(dú)一無二的郵箱（mailbox）以及郵箱地址。發(fā)件人把電子郵件發(fā)送到收件人使用的郵件服務(wù)器，并存放于收件人的郵箱中，收件人可以隨時(shí)登錄到自己使用的郵件服務(wù)器讀取郵件。發(fā)件人如何指定收件人的郵箱呢？這可以通過指定收件人的電子郵箱地址來實(shí)現(xiàn)，電子郵箱地址的格式為收件人郵箱名@郵件服務(wù)器所在主機(jī)的域名。 例如szphotoer?gmail.com，其中的szphotoer為收件人的郵箱名，也可稱為用戶賬戶或用戶名，gmail.com表明了收件人使用的是google公司提供的郵件服務(wù)器，符號@讀作at，表示“位于”的意思。 3）電子郵件協(xié)議 SMTP協(xié)議用于發(fā)件人的用戶代理向發(fā)送方郵件服務(wù)器發(fā)送郵件，以及發(fā)送方郵件服務(wù)器向接收方郵件服務(wù)器發(fā)送郵件。SMTP規(guī)定了兩個(gè)相互通信的SMTP進(jìn)程之間如何交換信息，負(fù)責(zé)發(fā)送郵件的SMTP進(jìn)程是SMTP客戶，負(fù)責(zé)接收郵件的SMTP進(jìn)程是SMTP服務(wù)器。 P0P3和IMAP是目前常用的兩個(gè)郵件讀取協(xié)議，用于用戶代理從接收方郵件服務(wù)器上讀取郵件。P0P3是郵局協(xié)議的第3個(gè)版本，在接收郵件的用戶計(jì)算機(jī)中的用戶代理必須運(yùn)行P0P3客戶程序，而在收件人所連接的郵件服務(wù)提供商的郵件服務(wù)器中則運(yùn)行著P0P3服務(wù)器程序。用戶通過用戶代理（電子郵件客戶端軟件）訪問POP3服務(wù)器時(shí)，需提供用戶名和口令，鑒別通過后，才允許對自己的郵箱進(jìn)行讀取。IMAP比P0P3更復(fù)雜，功能更強(qiáng)大，用戶可以通過瀏覽郵件頭來決定是否要下載、刪除或檢索郵件的特定部分，還可以在服務(wù)器上創(chuàng)建或更改文件夾、對郵件進(jìn)行遠(yuǎn)程的編輯、刪除或回復(fù)等聯(lián)機(jī)操作。IMAP目前的版本為4。 3.文件傳輸服務(wù) FTP（File Transfer Protocol）稱為文件傳輸協(xié)議，是Internet上用于不同操作系統(tǒng)計(jì)算機(jī)間進(jìn)行文件傳輸?shù)囊惶讟?biāo)準(zhǔn)協(xié)議，位于TCP/IP協(xié)議中的應(yīng)用層。FTP服務(wù)從Internet誕生至今一直得到廣泛應(yīng)用。 本書共設(shè)計(jì)了六大項(xiàng)目：認(rèn)識計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝與配置、組建局域網(wǎng)、Internet應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)管理、Web網(wǎng)站建設(shè)。每個(gè)項(xiàng)目按照從易到難、由淺人深的順序又分成若干個(gè)工作任務(wù)，每個(gè)工作任務(wù)設(shè)置工作情景，模擬真實(shí)工作環(huán)境。本書與社會上很多網(wǎng)絡(luò)教材最大的區(qū)別是：擺脫學(xué)科知識體系限制，遵循“必需、夠用”原則，將一些純理論的內(nèi)容合理應(yīng)用到具體的實(shí)踐案例中，讓學(xué)生在完成工作任務(wù)的同時(shí)自然而然地掌握相應(yīng)工作知識，達(dá)到相應(yīng)的實(shí)踐效果，真正做到理論與實(shí)踐結(jié)合，能夠?qū)W以致用。本書可作為髙職髙專院校的計(jì)箅機(jī)類、電子商務(wù)類等其他工科類專業(yè)學(xué)生的計(jì)箅機(jī)網(wǎng)絡(luò)教材，也可選講部分內(nèi)容作為文科專業(yè)學(xué)生的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教材，亦可供初學(xué)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)人員學(xué)習(xí)參考。

編輯推薦

《21世紀(jì)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)規(guī)劃教材:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與實(shí)踐應(yīng)用》可作為髙職髙專院校的計(jì)箅機(jī)類、電子商務(wù)類等其他工科類專業(yè)學(xué)生的計(jì)箅機(jī)網(wǎng)絡(luò)教材，也可選講部分內(nèi)容作為文科專業(yè)學(xué)生的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教材，亦可供初學(xué)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)人員學(xué)習(xí)參考。

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