Visual Basic同步練習(xí)試題精解

內(nèi)容概要

　　《visual basic同步練習(xí)試題精解》基于visual basic 6．0，針對將visual
basic作為第一門編程語言學(xué)習(xí)的大學(xué)生而作，既可以用于期末復(fù)習(xí)，也可以跟隨課程進度隨時練習(xí)，還可用于備戰(zhàn)各類等級考試。
　　《visual
basic同步練習(xí)試題精解》共收集整理395道典型試題，按一般的授課順序分8章編排。題型有判斷題、選擇題、填空題、讀程序題和完善程序題5種。書后半部分是參考答案、題目解析以及考點。題目解析部分講解了知識點、重點、難點、編程和解題思路與技巧，使讀者做每一道題都會有所收獲。

書籍目錄

第一部分　習(xí)題
　第1章　程序設(shè)計入門
　第2章　數(shù)據(jù)類型、常量與變量
　第3章　運算符與表達式
　第4章　控制結(jié)構(gòu)
　第5章　過程
　第6章　數(shù)組與自定義數(shù)據(jù)類型
　第7章　基本控件與內(nèi)部函數(shù)
　第8章　文件操作與多模塊程序設(shè)計
第二部分　參考答案與題目解析
　第1章　程序設(shè)計入門
　第2章　數(shù)據(jù)類型、常量與變量
　第3章　運算符與表達式
　第4章　控制結(jié)構(gòu)
　第5章　過程
　第6章　數(shù)組與自定義數(shù)據(jù)類型
　第7章　基本控件與內(nèi)部函數(shù)
　第8章　文件操作與多模塊程序設(shè)計

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：8.【答案】B【題目解析】按地址傳遞時，形參通過共用實參內(nèi)存的同一地址，即共享同一個存儲單元獲得數(shù)據(jù)，如果實參是一個常量或表達式，則無法共享，這時只能是按值傳遞，故（B）正確。另外，Visual Basic默認(rèn)的傳遞方式為地址傳遞，故（A）錯；如果Sub或Function過程定義時在某個形參前加上關(guān)鍵字“Optional”，則該參數(shù)被定義為“可選參數(shù)”，在調(diào)用此過程時可以不提供該參數(shù)相應(yīng)的調(diào)用值，這時實參的個數(shù)可能少于形參個數(shù)，故（C）錯；數(shù)組的單個元素可以作實參與簡單變量的形參結(jié)合，故（D）也是錯誤的?！局R點】參數(shù)傳遞9.【答案】D【題目解析】按值傳遞時，傳遞給形參的是調(diào)用時實參表達式的值，即傳遞的只是實參變量的副本。因此，形參的數(shù)據(jù)類型與實參的數(shù)據(jù)類型可以不一致。兩者不一致時，由系統(tǒng)自動將實參的數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換為形參的數(shù)據(jù)類型，對于無法轉(zhuǎn)換的情況，出現(xiàn)“類型不匹配”錯誤。但按地址傳遞時，形參的數(shù)據(jù)類型必須與實參的數(shù)據(jù)類型一致。【知識點】按值傳遞，按地址傳遞10.【答案】D【題目解析】靜態(tài)變量為過程級變量，只在聲明的過程中有效，不能傳遞給別的過程；模塊級變量可以在該模塊的所有過程之間傳遞；全局變量可以在程序中所有過程之間傳遞數(shù)據(jù)。【知識點】過程間數(shù)據(jù)傳遞11.【答案】C【題目解析】按地址傳遞時，與形參結(jié)合的實參變量的類型應(yīng)與該形參類型一致；按值傳遞時，傳遞給形參的是調(diào)用時實參表達式的值，形參的數(shù)據(jù)類型與實參的數(shù)據(jù)類型可以不一致。題目中定義的x按地址傳遞，y按值傳遞，因此，這里重點要考察的是與按地址傳遞變量x結(jié)合的參數(shù)的類型。①中與x結(jié)合的為表達式“（w）”的值，正確；③中與x結(jié)合的為常量4，正確；④中與x結(jié)合的為邏輯常量False，調(diào)用時實際是將值轉(zhuǎn)換為整型O傳遞給x，正確；而②中調(diào)用時：與x結(jié)合的w為單精度型變量，類型不一致，無法共享存儲單元，故錯誤。

編輯推薦

《Visual Basic同步練習(xí)試題精解》特點：教學(xué)目標(biāo)明確，注重理論與實踐的結(jié)合，教學(xué)方法靈活，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，教學(xué)內(nèi)容先進，強調(diào)計算機在各專業(yè)中的應(yīng)用，教學(xué)模式完善，提供配套的教學(xué)資源解決方案。

圖書封面

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