數(shù)字媒體藝術(shù)概論

內(nèi)容概要

　　《普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材：數(shù)字媒體藝術(shù)概論（第2版）》第1版自2006年出版后，5年來，作者根據(jù)我國數(shù)字媒體藝術(shù)理論和實踐的發(fā)展，對該書進(jìn)行了全面的修訂，刪除了一些過時的資料和冗余的內(nèi)容，補(bǔ)充和增加了大量的新內(nèi)容，特別是從媒體藝術(shù)、符號學(xué)、圖像拼貼與現(xiàn)代藝術(shù)等角度，對數(shù)字媒體藝術(shù)的理論和美學(xué)進(jìn)行了系統(tǒng)化的闡述?！镀胀ǜ叩冉逃笆晃濉眹壹壱?guī)劃教材：數(shù)字媒體藝術(shù)概論（第2版）》通過大量的實例和插圖，深入淺出地闡明了數(shù)字媒體藝術(shù)的來龍去脈，介紹了數(shù)字媒體藝術(shù)與數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)的關(guān)系。全書共分7章，主要內(nèi)容包括數(shù)字媒體藝術(shù)理論，數(shù)字媒體藝術(shù)美學(xué)，科學(xué)、藝術(shù)與數(shù)字媒體藝術(shù)，數(shù)字媒體藝術(shù)簡史，數(shù)字媒體藝術(shù)與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，數(shù)字媒體藝術(shù)與信息化設(shè)計和數(shù)字媒體藝術(shù)的未來?！　”緯鴥?nèi)容豐富，資料新穎，圖文并茂，除第7章外，每章都有小結(jié)和思考題，另外，還有配套光盤，給出了各章節(jié)的電子教案、相關(guān)素材和練習(xí)題及參考答案等?！　”緯勺鳛楦叩仍盒！皵?shù)字媒體藝術(shù)概論”、“數(shù)字媒體設(shè)計基礎(chǔ)”、“新媒體概論”和“數(shù)字藝術(shù)導(dǎo)論”等數(shù)字媒體藝術(shù)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的教材，適合藝術(shù)、設(shè)計、動畫、媒體和廣告等專業(yè)的本科生、研究生學(xué)習(xí)，也可作為數(shù)字媒體藝術(shù)愛好者的自學(xué)用書。

作者簡介

李四達(dá)，北京服裝學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院新媒體系教授、碩士生導(dǎo)師，中國圖象圖形學(xué)學(xué)會數(shù)碼藝術(shù)專業(yè)委員會常務(wù)委員。長期從事數(shù)字媒體藝術(shù)、交互設(shè)計和實驗動畫的教學(xué)和科研。近年來編著有“十一五”國家級規(guī)劃教材《數(shù)字媒體藝術(shù)概論》和《數(shù)字媒體藝術(shù)史》，以及高校數(shù)字媒體藝術(shù)及動畫專業(yè)教材《迪斯尼動畫藝術(shù)史》、《交互設(shè)計概論》和《數(shù)碼影像概論》等，其中《數(shù)字媒體藝術(shù)概論》被評為2007年度普通高等教育精品教材。

書籍目錄

第1章數(shù)字媒體藝術(shù)理論 1.1媒體的概念和特征 1.1.1媒體與媒介 1.1.2媒介改變藝術(shù) 1.1.3媒介影響思維方式 1.2新媒體與媒體藝術(shù) 1.2.1新媒體無處不在 1.2.2新媒體的定義和構(gòu)成 1.2.3新媒體的進(jìn)化論 1.2.4媒體藝術(shù)的起源 1.2.5數(shù)字媒體藝術(shù)的誕生 1.3數(shù)字媒體藝術(shù)的模型 1.3.1國際數(shù)字媒體藝術(shù)教育機(jī)構(gòu) 1.3.2數(shù)字媒體藝術(shù)的定義 1.3.3數(shù)字媒體藝術(shù)的范疇 1.3.4數(shù)宇媒體藝術(shù)的金字塔模型 1.4數(shù)字媒體藝術(shù)與符號學(xué) 1.4.1曼諾維奇的

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   1.11.2我國數(shù)字媒體藝術(shù)理論研究 新媒體藝術(shù)研究學(xué)者曹愷在其編著的《紀(jì)錄與實驗：DV影像前史》中指出：“任何一種新穎而前衛(wèi)的藝術(shù)類型、藝術(shù)風(fēng)格、藝術(shù)樣式在結(jié)束其烏托邦時代之后，最后的歷史歸宿只有在學(xué)院。從‘先鋒派，到‘學(xué)院派’，從小眾媒體到大眾媒體，從地下傳播到公眾展示，最保守的學(xué)院卻最能容忍前衛(wèi)，前衛(wèi)藝術(shù)最后還是要被作為文獻(xiàn)歷史寫入教材?！蔽覈鴶?shù)字媒體藝術(shù)同樣也經(jīng)歷了從實驗藝術(shù)潮流到學(xué)院化理論總結(jié)和研究這樣一個歷史過程。國內(nèi)對數(shù)字藝術(shù)理論的開拓性研究首先要提到廈門大學(xué)人文學(xué)院教授黃鳴奮先生。黃鳴奮有關(guān)數(shù)字藝術(shù)理論的研究是20世紀(jì)90年代中葉起步的。從那時以來，他已經(jīng)在該領(lǐng)域發(fā)表論文近百篇，出版著作7部。黃鳴奮1996年率先在全校開設(shè)“電腦藝術(shù)學(xué)”課程。1997年在《廈門大學(xué)學(xué)報》第4期發(fā)表論文《電腦藝術(shù)學(xué)芻議》，1998年又出版專著《電腦藝術(shù)學(xué)》，這部書是國內(nèi)該領(lǐng)域第一部專著，它系統(tǒng)考察了計算機(jī)與藝術(shù)之間相互滲透的意義。 2000年，黃鳴奮以傳播學(xué)為參照系，系統(tǒng)分析了網(wǎng)絡(luò)媒體的興起對于傳統(tǒng)藝術(shù)觀念的沖擊，出版了專著《比特挑戰(zhàn)繆斯：網(wǎng)絡(luò)與藝術(shù)》（廈門大學(xué)出版社）。2001年，他出版了專著《超文本詩學(xué)》（廈門大學(xué)出版社，獲全國高校人文社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎），該書考察了超文本、超媒體技術(shù)的藝術(shù)價值及理論意義。2003年，他出版了專著《數(shù)碼戲劇學(xué)》（廈門大學(xué)出版社），考察虛擬環(huán)境中人及機(jī)器智能的藝術(shù)特性。2004年，他出版了專著《網(wǎng)絡(luò)媒體與藝術(shù)發(fā)展》（廈門大學(xué)出版社），對信息化過程中所出現(xiàn)的各種以計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)為依托的新媒體藝術(shù)進(jìn)行形態(tài)學(xué)分類，同年，他還出版了專著《數(shù)碼藝術(shù)學(xué)》。黃鳴奮教授的其他數(shù)字媒體藝術(shù)研究著作還包括《互聯(lián)網(wǎng)藝術(shù)產(chǎn)業(yè)》（學(xué)林出版社，2008年）、《新媒體與西方數(shù)字媒體藝術(shù)理論》（學(xué)林出版社，2009年）和《新媒體與泛動畫產(chǎn)業(yè)的文化思考》（廈門大學(xué)出版社，2010年）等。 2000年以后，數(shù)字媒體藝術(shù)研究成為“顯學(xué)’’并開始引起教育界、理論界的關(guān)注。2002年1月，由潘云鶴、許江、范迪安和齊東旭擔(dān)任學(xué)術(shù)顧問、中國美術(shù)學(xué)院辜居一擔(dān)任策劃與主編，國內(nèi)有關(guān)高等藝術(shù)院校的專家學(xué)者擔(dān)任編委的《數(shù)字化藝術(shù)論壇叢書第一冊回顧與展望》一書由浙江人民美術(shù)出版社出版。

媒體關(guān)注與評論

　　2006年，我曾為本書第1版寫序并鼓勵作者在該領(lǐng)域繼續(xù)進(jìn)行更深入的理論研究5年來，我和作者一起見證了CG藝術(shù)與產(chǎn)業(yè)在我國蓬勃發(fā)展此次，作者又基于廣大讀者的反饋意見及我國數(shù)字媒體藝術(shù)理論與實踐的發(fā)展，對該書進(jìn)行了全面的修訂，使書的內(nèi)容更豐富、更新穎、更實用欣喜之余，我衷心期望能夠借助《數(shù)字媒體藝術(shù)概論（第2版）》的出版能吸引更多的專家和教師參與到數(shù)字媒體藝術(shù)領(lǐng)域的課程建設(shè)中，我們共同期待有更多、更好、更全面和更深入的“數(shù)字藝術(shù)”教材面世?！　　噍嗞牳Ｖ荽髮W(xué)數(shù)字媒體研究院院長、教授、博士生導(dǎo)師、中國圖象圖形學(xué)學(xué)會副理事長、數(shù)碼藝術(shù)專業(yè)委員會主任委員　　　　自古以來，任何藝術(shù)形式都與藝術(shù)媒介有著密不可分的關(guān)系。從某種意義上講，藝術(shù)史就是藝術(shù)媒介演變的歷史。媒介的變化往往意味著觀念、語言形式和視覺表現(xiàn)的變遷新媒體藝術(shù)正是代表了當(dāng)代數(shù)字新媒介的實驗性、拓展性和批判性的先鋒特征，也同樣體現(xiàn)了科學(xué)與藝術(shù)不斷融合互動的歷史發(fā)展趨勢北京服裝學(xué)院李四達(dá)老師長期從事數(shù)字媒體藝術(shù)、交互設(shè)計和動畫教學(xué)，近年來在教材建設(shè)上辛勤耕耘此次《數(shù)字媒體藝術(shù)概論（第2版）》的推出，正是作者對當(dāng)前數(shù)字媒體藝術(shù)思考的總結(jié)，特別值得向廣大讀者推薦?！　　敃圆?清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長、教授、博士生導(dǎo)師　　　　由于數(shù)字化、智能化浪潮的影響，學(xué)術(shù)界、教育界順理成章地將數(shù)字媒體所具有的新穎的互動形式、豐富的內(nèi)容、廣泛的藝術(shù)表現(xiàn)和對人類行為的巨大影響列入研究日程作為中國最早從事數(shù)字藝術(shù)研究的學(xué)者之一，我目睹和見證了近30年我國數(shù)字藝術(shù)的飛速發(fā)展，對此有著深刻的感受和體會。作為李老師的朋友和同行，我誠摯地向大家推薦這本書，并希望有更多從事數(shù)字媒體藝術(shù)教育的專家學(xué)者在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，寫出更多更好的教材，為數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的建設(shè)添磚加瓦，為培養(yǎng)我國數(shù)字媒體藝術(shù)人才隊伍做出不懈的努力?！　　S鳴奮 廈門大學(xué)戲劇影視和藝術(shù)學(xué)研究中心主任、教授、博士生導(dǎo)師　　　　今天的數(shù)字媒體已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了技術(shù)的范疇，成為后現(xiàn)代文明的一個縮影因此，對于數(shù)字媒體技術(shù)、藝術(shù)和文化的探索無疑有著深刻的意義作為中國最早期的數(shù)字藝術(shù)工作者，對我國近30年來數(shù)字媒體藝術(shù)的騰飛有著深刻的感受和體會，我與北京服裝學(xué)院李四達(dá)教授相識多年，非常欣慰地看到他近年來在該領(lǐng)域的耕耘與收獲借此《數(shù)字媒體藝術(shù)概論t第2版）》推出之際，作為李老師的朋友和同事，我非常高興地向大家推薦此書，并期待李老師有更多的佳作問世。　　——黃必淵 中國傳媒大學(xué)動畫與數(shù)字藝術(shù)學(xué)院院長、教授、博士生導(dǎo)師　　　　當(dāng)代社會是一個技術(shù)日益革新的時代，技術(shù)對現(xiàn)代藝術(shù)發(fā)展有著重要的推動作用技術(shù)的更新不僅給藝術(shù)創(chuàng)新提供了新的靈感，而且還提供了新的表現(xiàn)形式和新的藝術(shù)形式，在這個技術(shù)與媒介高速發(fā)展的時代，數(shù)字媒體將技術(shù)、生活與藝術(shù)很好地交融在一起.李四達(dá)老師編著的《數(shù)字媒體藝術(shù)概論（第2版）》正是從科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)和文化角度探索當(dāng)代數(shù)字藝術(shù)本質(zhì)的心得體會，我讀后有許多共鳴李老師和我因書而結(jié)緣，他長期關(guān)注數(shù)字藝術(shù)和新媒體領(lǐng)域的發(fā)展，是一位頗有建樹的大學(xué)教授因此，我很高興能有機(jī)會向大家推薦此書?！　　T力勤 美國新澤西州羅格斯大學(xué)終身教授、美國Siggraph數(shù)碼藝術(shù)協(xié)會常務(wù)理事

編輯推薦

《普通高等教育"十一五"國家級規(guī)劃教材?普通高等教育精品教材?高等學(xué)校數(shù)字媒體專業(yè)規(guī)劃教材:數(shù)字媒體藝術(shù)概論(第2版)》內(nèi)容豐富，資料新穎，圖文并茂，除第7章外，每章都有小結(jié)和思考題，另外，還有配套光盤，給出了各章節(jié)的電子教案、相關(guān)素材和練習(xí)題及參考答案等?！镀胀ǜ叩冉逃?十一五"國家級規(guī)劃教材?普通高等教育精品教材?高等學(xué)校數(shù)字媒體專業(yè)規(guī)劃教材:數(shù)字媒體藝術(shù)概論(第2版)》可作為高等院?！皵?shù)字媒體藝術(shù)概論”、“數(shù)字媒體設(shè)計基礎(chǔ)”、“新媒體概論”和“數(shù)字藝術(shù)導(dǎo)論”等數(shù)字媒體藝術(shù)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的教材，適合藝術(shù)、設(shè)計、動畫、媒體和廣告等專業(yè)的本科生、研究生學(xué)習(xí)，也可作為數(shù)字媒體藝術(shù)愛好者的自學(xué)用書。

名人推薦

2006年，我曾為本書第1版寫序并鼓勵作者在該領(lǐng)域繼續(xù)進(jìn)行更深入的理論研究。5年來，我和作者一起見證了CG藝術(shù)與產(chǎn)業(yè)在我國蓬勃發(fā)展。此次，作者又基于廣大讀者的反饋意見及我國數(shù)字媒體藝術(shù)理論與實踐的發(fā)展，對該書進(jìn)行了全面的修訂，使書的內(nèi)容更豐富、更新穎、更實用。欣喜之余，我衷心期望能夠借助《數(shù)字媒體藝術(shù)概論（第2版）》的出版能吸引更多的專家和教師參與到數(shù)字媒體藝術(shù)領(lǐng)域的課程建設(shè)中。我們共同期待有更多、更好、更全面和更深入的“數(shù)字藝術(shù)”教材面世。 ——余輪 福州大學(xué)數(shù)字媒體研究院院長、教授、博士生導(dǎo)師 中國圖象圖形學(xué)學(xué)會副理事長、數(shù)碼藝術(shù)專業(yè)委員會主任委員 自古以來，任何藝術(shù)形式都與藝術(shù)媒介有著密不可分的關(guān)系。從某種意義上講，藝術(shù)史就是藝術(shù)媒介演變的歷史。媒介的變化往往意昧著觀念、語言形式和視覺表現(xiàn)的變遷。新媒體藝術(shù)正是代表了當(dāng)代數(shù)字新媒介的實驗性、拓展性和批判性的先鋒特征，也同樣體現(xiàn)了科學(xué)與藝術(shù)不斷融合互動的歷史發(fā)展趨勢。北京服裝學(xué)院李四達(dá)老師長期從事數(shù)字媒體藝術(shù)、交互設(shè)計和動畫教學(xué)，近年來在教材建設(shè)上辛勤耕耘。此次《數(shù)字媒體藝術(shù)概論（第2版）》的推出，正是作者對當(dāng)前數(shù)字媒體藝術(shù)思考的總結(jié)，特別值得向廣大讀者推薦。 ——魯曉波 清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長、教授、博士生導(dǎo)師 由于數(shù)字化、智能化浪潮的影響，學(xué)術(shù)界、教育界順理成章地將數(shù)字媒體所具有的新穎的互動形式、豐富的內(nèi)容、廣泛的藝術(shù)表現(xiàn)和對人類行為的巨大影響列入研究日程。作為中國最早從事數(shù)字藝術(shù)研究的學(xué)者之一，我目睹和見證了近30年我國數(shù)字藝術(shù)的飛速發(fā)展，對此有著深刻的感受和體會。作為李老師的朋友和同行，我誠摯地向大家推薦這本書，并希望有更多從事數(shù)字媒體藝術(shù)教育的專家學(xué)者在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，寫出更多更好的教材，為數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的建設(shè)添磚加瓦，為培養(yǎng)我國數(shù)字媒體藝術(shù)人才隊伍做出不懈的努力。 ——黃鳴奮 廈門大學(xué)戲劇影視和藝術(shù)學(xué)研究中心主任、教授、博士生導(dǎo)師 今天的數(shù)字媒體已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了技術(shù)的范疇，成為后現(xiàn)代文明的一個縮影。因此，對于數(shù)字媒體技術(shù)、藝術(shù)和文化的探索無疑有著深刻的意義。作為中國最早期的數(shù)字藝術(shù)工作者，對我國近30年來數(shù)字媒體藝術(shù)的騰飛有著深刻的感受和體會。我與北京服裝學(xué)院李四達(dá)教授相識多年，非常欣慰地看到他近年來在該領(lǐng)域的耕耘與收獲。借此《數(shù)字媒體藝術(shù)概論（第2版）》推出之際，作為李老師的朋友和同事，我非常高興地向大家推薦此書，并期待李老師有更多的佳作問世。 ——黃心淵 中國傳媒大學(xué)動畫與數(shù)字藝術(shù)學(xué)院院長、教授、博士生導(dǎo)師 當(dāng)代社會是一個技術(shù)日益革新的時代，技術(shù)對現(xiàn)代藝術(shù)發(fā)展有著重要的推動作用。技術(shù)的更新不僅給藝術(shù)創(chuàng)新提供了新的靈感，而且還提供了新的表現(xiàn)形式和新的藝術(shù)形式。在這個技術(shù)與媒介高速發(fā)展的時代，數(shù)字媒體將技術(shù)、生活與藝術(shù)很好地交融在一起。李四達(dá)老師編著的《數(shù)字媒體藝術(shù)概論（第2版）》正是從科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)和文化角度探索當(dāng)代數(shù)字藝術(shù)本質(zhì)的心得體會，我讀后有許多共鳴。李老師和我因書而結(jié)緣，他長期關(guān)注數(shù)字藝術(shù)和新媒體領(lǐng)域的發(fā)展，是一位頗有建樹的大學(xué)教授。因此，我很高興能有機(jī)會向大家推薦此書。 ——譚力勤 美國新澤西州羅格斯大學(xué)終身教授 美國Siggraph數(shù)碼藝術(shù)協(xié)會常務(wù)理事

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