現(xiàn)代計算機體系結(jié)構(gòu)知識要點與習(xí)題解析

內(nèi)容概要

　　《現(xiàn)代計算機體系結(jié)構(gòu)知識要點與習(xí)題解析》是與普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《現(xiàn)代計算機體系結(jié)構(gòu)》（李靜梅主編，清華大學(xué)出版社出版）配套的知識要點和習(xí)題解析教材，全書8章共計604道習(xí)題，內(nèi)容與教材完全同步。每章由兩部分構(gòu)成：
對本章的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)歸納與梳理，給出知識要點；安排同步訓(xùn)練習(xí)題并給出正確答案與分析過程。
　　《現(xiàn)代計算機體系結(jié)構(gòu)知識要點與習(xí)題解析》作為重要的參考書，可以充分幫助學(xué)生學(xué)好計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)課程的理論內(nèi)容，亦可作為考研復(fù)習(xí)資料或教師教學(xué)輔助資料或其他與之相關(guān)的各類人員的工具參考書。

書籍目錄

第1章 計算機體系結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
　知識要點
　1.1 計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的基本概念
　1.2 指令與尋址
　1.3 輸入輸出系統(tǒng)
　1.4 存儲體系
　同步訓(xùn)練
　一、 單項選擇題
　二、 填空題
　三、 簡答題
　四、 分析題
第2章 流水處理技術(shù)
　知識要點
　2.1 一次重疊
　2.2 先行控制
　2.3 流水技術(shù)原理
　2.4 流水線的分類
　2.5 流水線相關(guān)及其處理技術(shù)
　2.6 流水線調(diào)度　
　2.7 超標(biāo)量流水處理機
　2.8 超流水線處理機
　2.9 超標(biāo)量超流水處理機
　2.10 超長指令字處理機
　同步訓(xùn)練
　一、 單項選擇題
　二、 填空題
　三、 判斷題
　四、 簡答題
　五、 計算題
第3章 simd計算機
　知識要點
　3.1 互連網(wǎng)絡(luò)的基本概念
　3.2 單級互連網(wǎng)絡(luò)
　3.3 多級互連網(wǎng)絡(luò)
　3.4 互連網(wǎng)絡(luò)的消息傳送
　3.5 陣列處理機
　同步訓(xùn)練
　一、 單項選擇題
　二、 判斷題
　三、 簡答題
　四、 分析題
第4章 mimd計算機
　知識要點
　4.1 多處理機系統(tǒng)概述
　4.2 多處理機的cache一致性
　4.3 多處理機系統(tǒng)
　同步訓(xùn)練
　一、 名詞解釋
　二、 單項選擇題
　三、 填空題
　四、 判斷題
　五、 簡答題
第5章 非馮?諾依曼計算機系統(tǒng)
　知識要點
　5.1 數(shù)據(jù)流計算機
　5.2 數(shù)據(jù)庫機與知識庫機
　5.3 歸約機的基本概念
　5.4 智能計算機簡介
　同步訓(xùn)練
　一、 選擇題
　二、 填空題
　三、 簡答題
　四、 計算題
第6章 嵌入式計算機系統(tǒng)
　知識要點
　6.1 嵌入式系統(tǒng)的概念
　6.2 嵌入式系統(tǒng)的開發(fā)過程
　6.3 嵌入式系統(tǒng)硬件子系統(tǒng)的構(gòu)成
　6.4 嵌入式系統(tǒng)軟件結(jié)構(gòu)和組成
　6.5 嵌入式網(wǎng)絡(luò)
　同步訓(xùn)練
　一、 名詞解釋
　二、 單項選擇題
　三、 簡答題
　四、 分析題
第7章 soc設(shè)計方法
　知識要點
　7.1 soc設(shè)計概述
　7.2 可重用設(shè)計
　7.3 片上總線
　7.4 軟硬件協(xié)同設(shè)計
　7.5 基于平臺的設(shè)計
　7.6 多處理器soc
　同步訓(xùn)練
　一、 填空題
　二、 簡答題
第8章 片上多處理器
　知識要點
　8.1 cmp概述
　8.2 cache一致性協(xié)議
　8.3 存儲一致性
　8.4 高速片上互連網(wǎng)絡(luò)
　8.5 多線程同步機制
　同步訓(xùn)練
　一、 單項選擇題
　二、 填空題
　三、 簡答題
參考文獻(xiàn)
　　

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：簡單地說，交叉編譯就是在一個平臺上生成另一個平臺上的可執(zhí)行代碼。這里需要注意的是，所謂的平臺實際上包含兩個概念：體系結(jié)構(gòu)（Architecture）和操作系統(tǒng)（Operating System）。同一個體系結(jié)構(gòu)可以運行不同的操作系統(tǒng)；同樣，同一個操作系統(tǒng)也可以在不同的體系結(jié)構(gòu)上運行。7.單元測試的方法所有單元級測試都可以在主機環(huán)境上進(jìn)行，除非特別具體指定了單元測試直接在目標(biāo)環(huán)境下進(jìn)行。最大化在主機環(huán)境下進(jìn)行軟件測試的比例，通過盡可能小的目標(biāo)單元訪問所有目標(biāo)指定的界面。在主機平臺上運行測試速度比在目標(biāo)平臺上快得多，當(dāng)在主機平臺上完成測試后，可以在目標(biāo)環(huán)境下重復(fù)做一個簡單的確認(rèn)測試，確認(rèn)測試的結(jié)果在主機和目標(biāo)機上沒有因它們的不同而帶來不同的影響。在目標(biāo)環(huán)境下進(jìn)行確認(rèn)測試將確定一些未知的、未預(yù)料到的、未說明的主機與目標(biāo)機的不同。8.集成測試的方法軟件集成也可以在主機環(huán)境下完成，在主機平臺上模擬目標(biāo)環(huán)境運行，當(dāng)然，在目標(biāo)環(huán)境下重復(fù)測試也是必需的，在此級別上的確認(rèn)測試將確定一些環(huán)境上的問題，比如內(nèi)存定位和分配上的一些錯誤。在主機環(huán)境下的集成測試的使用，依賴于目標(biāo)系統(tǒng)的具體功能有多少。有些嵌入式系統(tǒng)與目標(biāo)環(huán)境耦合得非常緊密，在主機環(huán)境下做集成是不切實際的。一個大型軟件的開發(fā)可以分為幾個級別的集成。低級別的軟件集成在主機平臺上完成有很大的優(yōu)勢，越往后的集成越依賴于目標(biāo)環(huán)境。

編輯推薦

《現(xiàn)代計算機體系結(jié)構(gòu)知識要點與習(xí)題解析》與普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《現(xiàn)代計算機體系結(jié)構(gòu)》（李靜梅編著，清華大學(xué)出版社）的內(nèi)容設(shè)計是同步的。具有較強的應(yīng)用性，可以幫助學(xué)生解決課程中涉及的具體問題，較好地挖掘?qū)W生解決問題的潛在能力。習(xí)題內(nèi)容具有廣泛的代表性、針對性和探索性，通過對習(xí)題的全面掌握，學(xué)生對教材核心內(nèi)容的理解會更加深入、透徹。知識要點與習(xí)題解析是鞏固課程學(xué)習(xí)效果的重要基礎(chǔ)與保證。學(xué)生可以通過習(xí)題內(nèi)容的學(xué)習(xí).重返教材進(jìn)行學(xué)習(xí)，達(dá)到溫故知新的目的。習(xí)題緊緊圍繞對應(yīng)的教材由淺入深、由表及里地展開進(jìn)行。習(xí)題類型廣泛、試題量大、知識面廣，能夠起到支撐教材學(xué)習(xí)的重要作用。

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