Java語言程序設(shè)計

內(nèi)容概要

　　本書內(nèi)容由4部分組成。第1部分（第1～4章）是對java語言基本概念、基本語法規(guī)則及面向?qū)ο蟮幕舅枷氲慕榻B。第2部分（第5、第6章）為圖形及用戶界面設(shè)計。第3部分（第7~10章）為java的應(yīng)用，介紹輸入輸出流、網(wǎng)絡(luò)通信、數(shù)據(jù)庫連接。第4部分（第11、第12章）為java的擴展部分，主要介紹數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法分析及java
me的一些基礎(chǔ)知識。本書的編寫內(nèi)容與《java開發(fā)技術(shù)與工程實踐》配套，《java開發(fā)技術(shù)與工程實踐》中所涉及的基礎(chǔ)知識，在本書中都有體現(xiàn)。
　　本書在體系結(jié)構(gòu)的安排上將java語言基礎(chǔ)知識和編程思想結(jié)合，書中每一部分的內(nèi)容都從基本概念到具體應(yīng)用給出了大量實例和圖示來加以說明，并用短小的典型示例進行詳細分析，對讀者學習有很大的幫助。
　　本書可作為高等學校程序設(shè)計語言教材，也可供從事軟件開發(fā)的工程技術(shù)人員自學使用。

書籍目錄

第1章 java 語言概述
　1.1java的起源
　1.2java語言的特點
　1.3java的運行機制
　1.4程序設(shè)計算法及描述
　1.5java程序的開發(fā)過程
　　1.5.1jdk的下載與安裝
　　1.5.2java工具集與標準類庫
　　1.5.3java程序的開發(fā)過程
　　1.5.4java程序示例
　　實驗1
　　習題1
第2章 java語言基礎(chǔ)
2.1基本數(shù)據(jù)類型
　　2.1.1java的數(shù)據(jù)類型
　　2.1.2常量與變量
　　2.1.3變量賦值
　　2.1.4關(guān)鍵字
　　2.1.5轉(zhuǎn)義符
　2.2基本數(shù)據(jù)類型應(yīng)用示例
　　2.2.1整數(shù)類型與浮點類型
　　2.2.2字符型
　　2.2.3布爾型
　　2.2.4數(shù)據(jù)類型的轉(zhuǎn)換
　2.3表達式和運算符
　　2.3.1表達式與運算符的分類
　　2.3.2算術(shù)運算符
　　2.3.3關(guān)系與邏輯運算符
　2.4程序控制語句
　　2.4.1語句
　　2.4.2鍵盤輸入語句
　　2.4.3順序控制語句
　　2.4.4if選擇語句
　　2.4.5switch語句
　　2.4.6循環(huán)語句
　　2.4.7跳轉(zhuǎn)語句
　　實驗2
　　習題2
第3章 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計基礎(chǔ)
　3.1面向?qū)ο蟮幕靖拍?br />　3.2類
　　3.2.1類的定義
　　3.2.2成員變量和局部變量
　3.3成員方法
　　3.3.1方法的定義
　　3.3.2方法的調(diào)用
　　3.3.3方法重載
　　3.3.4構(gòu)造方法
　3.4對象
　3.5面向?qū)ο筇匦?br />　　3.5.1封裝性
　　3.5.2繼承性
　　3.5.3多態(tài)性
　　3.5.4其他修飾符的用法
　3.6接口
　　3.6.1接口的定義
　　3.6.2理解接口
　3.7包
　　3.7.1創(chuàng)建自己的包
　　3.7.2壓縮文件jar
　　實驗3
　　習題3
第4章 數(shù)組與字符串
　4.1數(shù)組
　　4.1.1一維數(shù)組
　　4.1.2多維數(shù)組的應(yīng)用
　4.2字符串
　　4.2.1字符串的表示
　　4.2.2字符串的常用方法
　　4.2.3使用stringtokenizer字符分析器
　　4.2.4正則表達式
　　4.2.5main()方法中的參數(shù)
　　實驗4
　　習題4
第5章 圖形用戶界面設(shè)計
　5.1圖形用戶界面概述
　5.2窗體容器和組件
　　5.2.1窗體容器jframe類
　　5.2.2按鈕和事件處理
　5.3面板容器和界面布局管理
　　5.3.1面板jpanel類
　　5.3.2界面布局策略
　5.4jcomponent類組件的使用
　　5.4.1jcomponent類組件
　　5.4.2文本組件和標簽
　　5.4.3單選按鈕、復(fù)選框和下拉列表
　　5.4.4卡片選項頁面
　　5.4.5滑桿和進度指示條
　　5.4.6表格
　5.5菜單與對話框
　　5.5.1菜單
　　5.5.2彈出式菜單
　　5.5.3對話框
　5.6樹
　　5.6.1樹的概念
　　5.6.2樹的構(gòu)造方法
　　實驗5
　　習題5
第6章 　java圖形與事件處理
　6.1圖形與圖形的描繪
　　6.1.1圖形繪制特點及繪圖工具paint()
　　6.1.2graphics類
　　6.1.3java 2d
　　6.1.4畫布
　6.2事件處理
　　6.2.1事件處理機制
　　6.2.2事件類
　　6.2.3鼠標事件
　　6.2.4事件適配器
　　6.2.5鍵盤事件
　　6.2.6焦點事件
　　實驗6
　　習題6
第7章 　多線程與異常處理
　7.1異常處理
　　7.1.1java的異常處理機制
　　7.1.2異常的拋出
　　7.1.3try?catch結(jié)構(gòu)
　7.2多線程的基本概念
　　7.2.1線程與多線程
　　7.2.2線程的生命周期
　　7.2.3線程的優(yōu)先級
　7.3線程的使用方法
　　7.3.1創(chuàng)建thread子類構(gòu)造線程
　　7.3.2實現(xiàn)runnable接口構(gòu)造線程
　7.4線程同步
　　7.4.1使用多線程造成的數(shù)據(jù)混亂
　　7.4.2同步線程
　　實驗7
　　習題7
第8章 文件和輸入輸出流
　8.1輸入輸出流
　　8.1.1流的概念
　　8.1.2i/o類庫
　8.2文件處理
　　8.2.1文件與目錄管理
　　8.2.2文件流
　8.3隨機存取文件和本地可執(zhí)行文件
　　8.3.1隨機存取文件流
　　8.3.2本地可執(zhí)行文件
　8.4數(shù)據(jù)流與對象流
　　8.4.1數(shù)據(jù)流
　　8.4.2對象流
　8.5java多媒體技術(shù)
　　8.5.1應(yīng)用輸入流播放音頻文件
　　8.5.2java多媒體包jmf的應(yīng)用
　　實驗8
　　習題8
第9章 網(wǎng)絡(luò)通信
　　9.1網(wǎng)絡(luò)編程的基礎(chǔ)知識
　9.1.1ip地址和端口號
　　9.1.2套接字
　9.2基于tcp協(xié)議網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計
　　9.2.1客戶機/服務(wù)器模式
　　9.2.2同時服務(wù)于多個客戶的解決方案
　9.3基于udp協(xié)議網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計
　　9.3.1基于udp協(xié)議的數(shù)據(jù)報套接字
　　9.3.2數(shù)據(jù)報的程序設(shè)計過程
　　9.3.3廣播數(shù)據(jù)報套接字
　9.4japplet編程
　　9.4.1japplet及常用方法
　　9.4.2japplet應(yīng)用示例
　9.5基于分布模式的云計算系統(tǒng)
　　9.5.1分布模式的云計算
　　9.5.2簡易云計算系統(tǒng)設(shè)計
　　實驗9
　　習題9
第10章 java數(shù)據(jù)庫連接
　10.1jdbc概述
　10.2sql語句簡介
　10.3jdbcapi
　　10.3.1jdbcapi簡介
　　10.3.2jdbc驅(qū)動程序及url一般方法
　10.4jdbc編程實例
　　10.4.1數(shù)據(jù)庫編程的一般步驟
　　10.4.2數(shù)據(jù)表操作
　　10.4.3數(shù)據(jù)庫應(yīng)用
實驗10
習題10
第11章 常見數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及算法分析
　11.1向量類
　　11.1.1向量類的構(gòu)造方法
　　11.1.2向量類的功能方法
　11.2堆棧
　11.3哈希表
　11.4算法分析
　　習題11
第12章 javame程序設(shè)計基礎(chǔ)
　12.1建立java me開發(fā)環(huán)境
　　12.1.1java me概述
　　12.1.2java me程序的開發(fā)流程
　12.2java me應(yīng)用程序設(shè)計
　　12.2.1應(yīng)用程序的基本結(jié)構(gòu)
　　12.2.2用戶界面類
　　12.2.3應(yīng)用程序設(shè)計和運行過程
　　12.2.4screen高級用戶界面設(shè)計
　　12.2.5canvas低級用戶界面設(shè)計
　12.3控制圖形移動程序設(shè)計
　　12.3.1任務(wù)及總體結(jié)構(gòu)設(shè)計
　　12.3.2用戶界面testmove類
　　12.3.3testmovecanvas類
　　12.3.4移動物體moveobj類
　12.4數(shù)據(jù)記錄管理系統(tǒng)
　12.5開發(fā)java me網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序
習題12

編輯推薦

　　教學目標明確，注重理論與實踐的結(jié)合　　教學方法靈活，培養(yǎng)學生自主學習的能力　　教學內(nèi)容先進，反映了計算機學科的最新發(fā)展　　教學模式完善，提供配套的教學資源解決方案

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