程序設(shè)計基礎(chǔ)

內(nèi)容概要

　　《程序設(shè)計基礎(chǔ)--從問題到c語言程序》以c程序設(shè)計語言為工具，以程序設(shè)計為主線，編程應(yīng)用為驅(qū)動，通過案例和問題引入內(nèi)容，重點(diǎn)講解程序設(shè)計的思想和方法，并結(jié)合相關(guān)的語言知識介紹，各章節(jié)中的實(shí)例經(jīng)過集成后，最終構(gòu)成一個完整的學(xué)生成績管理系統(tǒng)應(yīng)用程序。全書將基本知識與實(shí)際案例相融合，以側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)際問題空間向程序設(shè)計空間轉(zhuǎn)換的能力和分析、解決問題的能力，讓學(xué)生明白c語言知識只是一種工具，突出“程序設(shè)計”才是核心的理念。
　　《程序設(shè)計基礎(chǔ)--從問題到c語言程序》適合作為高等院校計算機(jī)及相關(guān)專業(yè)的教材，也可供其他學(xué)習(xí)c程序設(shè)計語言的讀者閱讀。

書籍目錄

第1章 緒論
1.1 程序與程序設(shè)計
1.1.1 程序的概念
1.1.2 程序設(shè)計的概念
1.1.3 程序設(shè)計的基本認(rèn)知
1.2 程序設(shè)計語言
1.2.1 機(jī)器語言
1.2.2 匯編語言
1.2.3 高級語言
1.3 c程序設(shè)計語言
1.3.1 c語言的產(chǎn)生與發(fā)展
1.3.2 c語言的特點(diǎn)
1.4 算法
1.4.1 算法的定義
1.4.2 算法的特性
1.4.3 算法的描述
1.4.4 編寫程序的方法
1.5 c語言程序的執(zhí)行過程
1.6 學(xué)生成績管理系統(tǒng)
1.6.1 需求描述
1.6.2 問題分析
1.6.3 工程計劃
1.6.4 目標(biāo)演示
習(xí)題
第2章 簡單順序程序設(shè)計
2.1 計算一個學(xué)生的成績總分和平均分
2.1.1 問題描述與抽象
2.1.2 映射編碼
2.1.3 編碼分析與思考
2.2 c語言的詞法記號
2.3 數(shù)據(jù)類型、常量和變量
2.3.1 數(shù)據(jù)類型
2.3.2 常量
2.3.3 變量
2.4 運(yùn)算符與表達(dá)式
2.4.1 賦值運(yùn)算符與賦值表達(dá)式
2.4.2 算術(shù)運(yùn)算符與算術(shù)表達(dá)式
2.4.3 復(fù)合賦值運(yùn)算符
2.4.4 條件運(yùn)算符與條件表達(dá)式
2.4.5 逗號運(yùn)算符與逗號表達(dá)式
2.5 輸入函數(shù)scanf()和輸出函數(shù)printf()
2.5.1 格式化輸入函數(shù)scanf()
2.5.2 格式化輸出函數(shù)printf()
習(xí)題
第3章 分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
3.1 學(xué)生成績等級劃分
3.1.1 問題描述與抽象
3.1.2 映射編碼
3.1.3 編碼分析與思考
3.2 關(guān)系運(yùn)算符、邏輯運(yùn)算符與其表達(dá)式
3.2.1 關(guān)系運(yùn)算符與關(guān)系表達(dá)式
3.2.2 邏輯運(yùn)算符與邏輯表達(dá)式
3.3 分支結(jié)構(gòu)語句
3.3.1 if語句
3.3.2 switch…case語句
習(xí)題
第4章 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
4.1 計算一批學(xué)生的成績總分和平均分
4.1.1 問題描述與抽象
4.1.2 映射編碼
4.1.3 編碼分析與思考
4.2 循環(huán)結(jié)構(gòu)語句
4.2.1 for語句
4.2.2 while語句
4.2.3 do-while語句
4.3 循環(huán)控制
4.3.1 break語句
4.3.2 continue語句
4.3.3 goto語句
習(xí)題
第5章 數(shù)組
5.1 學(xué)生成績輸入輸出處理
5.1.1 問題描述與抽象
5.1.2 映射編碼
5.1.3 編碼分析與思考
5.2 一維數(shù)組
5.2.1 一維數(shù)組的定義
5.2.2 一維數(shù)組元素的引用
5.2.3 一維數(shù)組的初始化
5.2.4 一維數(shù)組應(yīng)用(排序、查找、插入、統(tǒng)計和計算)
5.3 二維數(shù)組
5.3.1 二維數(shù)組與多維數(shù)組的定義
5.3.2 二維數(shù)組元素的引用
5.3.3 二維數(shù)組的初始化
5.3.4 二維數(shù)組應(yīng)用(求矩陣中的最大值位置)
5.4 字符數(shù)組與字符串
5.4.1 字符數(shù)組的定義與引用
5.4.2 字符數(shù)組的初始化
5.4.3 字符串
5.4.4 字符串操作的庫函數(shù)
習(xí)題
第6章 函數(shù)
6.1 顯示學(xué)生成績管理系統(tǒng)功能菜單
6.1.1 問題描述與抽象
6.1.2 映射編碼
6.1.3 編碼分析與思考
6.2 函數(shù)的基本用法
6.2.1 函數(shù)的定義
6.2.2 函數(shù)的調(diào)用
6.2.3 函數(shù)參數(shù)的傳遞
6.2.4 函數(shù)的返回
6.2.5 函數(shù)的嵌套調(diào)用
6.2.6 函數(shù)的遞歸調(diào)用
6.3 變量的作用域
6.3.1 變量的存儲類型
6.3.2 全局變量
6.3.3 變量的生命周期和存儲類型小結(jié)
6.4 函數(shù)在學(xué)生成績管理系統(tǒng)中的應(yīng)用
習(xí)題
第7章 指針
7.1 學(xué)生成績排序
7.1.1 問題描述與抽象
7.1.2 映射編碼
7.1.3 編碼分析與思考
7.2 指針變量
7.2.1 指針的基本概念
7.2.2 指針變量的定義
7.2.3 指針變量的初始化
7.2.4 指針運(yùn)算符
7.2.5 指針變量運(yùn)算
7.3 指針與一維數(shù)組
7.3.1 指向一維數(shù)組元素的指針
7.3.2 通過指針變量引用一維數(shù)組元素
7.3.3 指向字符串的指針
7.3.4 指針作為函數(shù)的參數(shù)
7.4 指針與二維數(shù)組
7.4.1 二維數(shù)組元素的地址
7.4.2 通過指針變量引用二維數(shù)組元素
7.5 指向函數(shù)的指針和返回指針的函數(shù)
7.5.1 用函數(shù)指針變量調(diào)用函數(shù)
7.5.2 返回指針的函數(shù)
習(xí)題
第8章 自定義類型與預(yù)編譯處理
8.1 構(gòu)建一個學(xué)生成績單
8.1.1 問題描述與抽象
8.1.2 映射編碼
8.1.3 編碼分析與思考
8.2 結(jié)構(gòu)體
8.2.1 結(jié)構(gòu)體的定義和變量的說明
8.2.2 結(jié)構(gòu)體成員的引用
8.2.3 結(jié)構(gòu)體數(shù)組
8.2.4 結(jié)構(gòu)體指針
8.2.5 用結(jié)構(gòu)體指針處理簡單鏈表
8.3 共用體
8.3.1 共用體的定義與變量的說明
8.3.2 共用體成員的引用
8.4 枚舉
8.4.1 枚舉類型的定義和變量的說明
8.4.2 枚舉變量的賦值和使用
8.5 預(yù)處理命令
8.5.1 概述
8.5.2 宏定義
8.5.3 文件包含
8.5.4 條件編譯
習(xí)題
第9章 文件
9.1 學(xué)生成績數(shù)據(jù)寫入到指定文件
9.1.1 問題描述與抽象
9.1.2 映射編碼
9.1.3 編碼分析與思考
9.2 文件的基本概念
9.2.1 文本文件和二進(jìn)制文件
9.2.2 順序文件和隨機(jī)文件
9.2.3 文件操作的常用函數(shù)
習(xí)題
附錄a 集成開發(fā)環(huán)境tc 2.0介紹
a.1 turboc 2.0簡介
a.2 turbo c 2.0的配置文件
a.3 turbo c 2.0的使用
a.4 turbo c程序調(diào)試技術(shù)
附錄b 常用字符ascii碼對照表
附錄c 常用運(yùn)算符的優(yōu)先級和結(jié)合性
附錄d c語言中常用的庫函數(shù)
附錄e 一般錯誤信息及處理方法
參考文獻(xiàn)

圖書封面

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