程序設(shè)計與醫(yī)學數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)

內(nèi)容概要

　　本書緊密結(jié)合醫(yī)學信息化建設(shè)與培養(yǎng)醫(yī)學生IT能力的需要，科學合理地安排教學內(nèi)容結(jié)構(gòu)，凝練了程序設(shè)計的方法與技巧，精選出更加典型的與醫(yī)學信息系統(tǒng)有關(guān)的案例，尤其注重激發(fā)學生學習的積極性和醫(yī)信技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，與此同時還編寫了緊密結(jié)合實習課程的《程序設(shè)計與醫(yī)學數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)上機指導(dǎo)與習題集》，更加完善了醫(yī)學信息系統(tǒng)程序設(shè)計的課程體系，通過精品課程網(wǎng)站www.cmu.edu.cn/computer提供了集教學大綱、教材、教學方案、教學課件、實驗課程設(shè)計、教學資源素材及師生交互的立體化教育平臺，幫助老師提高教學水平和質(zhì)量的同時，也滿足了學生自學過程中練習和參考的需要。
　　本書既可作為全國高等、中等醫(yī)藥類院?！搬t(yī)學計算機與信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)”課程的教材，也非常適合作為醫(yī)學工作者提高信息技術(shù)知識與計算機應(yīng)用能力的學習用書。

作者簡介

　　王世偉，1950年12月生于沈陽。中國醫(yī)科大學計算機中心主任、教授、碩士研究生導(dǎo)師、理工學部副主任，2006-2010年教育部高等學校計算機基礎(chǔ)課程教學指導(dǎo)委員會醫(yī)藥類計算機基礎(chǔ)課程教學指導(dǎo)分委員會委員、全國高等醫(yī)藥類院校計算機課程體系規(guī)劃教材編審委員會主任、全國高等院校計算機基礎(chǔ)教育研究會醫(yī)學專業(yè)委員會副主任委員、遼寧省高等院校計算機基礎(chǔ)教育研究會副理事長、中華醫(yī)院管理協(xié)會信息管理專業(yè)委員會委員、遼寧省醫(yī)藥信息學會副理事長、遼寧省衛(wèi)生信息化建設(shè)專家組專家、遼寧省計算機學會常務(wù)理事、遼寧省醫(yī)學影像技術(shù)學會常務(wù)理事等多項學術(shù)職務(wù)。20多年來一直從事高校計算機基礎(chǔ)教育與科研工作。在國家級核心期刊發(fā)表論文30余篇，主持國家、省級科研課題3項，其中“構(gòu)建醫(yī)學特色的‘大學計算機基礎(chǔ)’課程體系”系遼寧省教育廳“十一五”規(guī)劃課題，主持出版了《醫(yī)學信息系統(tǒng)教程》、《現(xiàn)代醫(yī)學影像技術(shù)》、《網(wǎng)站的規(guī)劃與建設(shè)》等20余冊全國高等醫(yī)藥院校計算機規(guī)劃系列教材。

書籍目錄

第1章　數(shù)據(jù)庫基本知識與操作
　1.1數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本概念
　1.1.1數(shù)據(jù)庫
　1.1.2數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)
　1.1.3數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)
　1.1.4數(shù)據(jù)模型
　1.2關(guān)系數(shù)據(jù)庫
　1.2.1關(guān)系的基本概念
　1.2.2關(guān)系的特點
　1.3數(shù)據(jù)庫與醫(yī)學信息應(yīng)用
　1.3.1醫(yī)學信息簡介
　1.3.2醫(yī)學信息數(shù)據(jù)庫簡介
　1.4Visual FoxPro系統(tǒng)概述
　1.4.1Visual FoxPro開發(fā)環(huán)境介紹
　1.4.2Visual FoxPro系統(tǒng)的常用文件類型
　1.4.3Visual FoxPro系統(tǒng)的工作方式
　1.4.4Visual FoxPro命令語法規(guī)則
　1.5本章小結(jié)
　習題1
第2章　Visual FoxPro中的數(shù)據(jù)與運算
　2.1Visual FoxPro中的常量與變量
　2.1.1Visual FoxPro中的常量
　2.1.2Visual FoxPro中的變量
　2.2Visual FoxPro中的表達式
　2.2.1算術(shù)表達式
　2.2.2字符表達式
　2.2.3日期表達式
　2.2.4關(guān)系表達式
　2.2.5邏輯表達式
　2.2.6表達式的優(yōu)先級
　2.3Visual FoxPro中的函數(shù)操作
　2.3.1算術(shù)運算函數(shù)
　2.3.2字符函數(shù)
　2.3.3日期時間函數(shù)
　2.3.4類型轉(zhuǎn)換函數(shù)
　2.3.5測試函數(shù)
　2.3.6表操作函數(shù)
　2.3.7系統(tǒng)函數(shù)
　2.4本章小結(jié)
　習題2
第3章　Visual FoxPro數(shù)據(jù)表的操作與管理
　3.1Visual FoxPro表結(jié)構(gòu)的基本操作
　3.1.1表結(jié)構(gòu)的創(chuàng)建
　3.1.2表文件的打開、關(guān)閉與刪除
　3.1.3表結(jié)構(gòu)的顯示
　3.1.4表結(jié)構(gòu)的修改
　3.1.5表結(jié)構(gòu)的復(fù)制
　3.2Visual FoxPro表記錄的基本操作
　3.2.1表記錄的錄入和追加
　3.2.2表記錄的顯示
　3.2.3記錄指針的定位
　3.2.4表記錄的修改
　3.2.5表記錄的刪除
　3.2.6表的復(fù)制
　3.2.7數(shù)組與表之間的數(shù)據(jù)傳遞
　3.2.8外部數(shù)據(jù)文件與表記錄之間的轉(zhuǎn)換
　3.3表記錄的統(tǒng)計與計算
　3.3.1統(tǒng)計記錄數(shù)
　3.3.2求和
　3.3.3求平均值
　3.3.4分類匯總
　3.3.5綜合計算
　3.4表的排序
　3.5表的索引
　3.5.1建立索引文件
　3.5.2打開索引文件
　3.5.3關(guān)閉索引文件
　3.5.4更新索引文件
　3.5.5重新指定主控索引
　3.6表的查詢
　3.6.1順序查詢
　3.6.2索引查詢
　3.7多表操作
　3.7.1工作區(qū)與多個表
　3.7.2表間的邏輯連接
　3.7.3表間的物理連接
　3.7.4表間的數(shù)據(jù)更新
　3.7.5關(guān)閉多個工作區(qū)文件
　3.8本章小結(jié)
　習題 3
第4章　Visual FoxPro程序設(shè)計基礎(chǔ)
　4.1程序文件與程序設(shè)計
　4.1.1程序文件與程序設(shè)計
　4.1.2Visual FoxPro 過程化程序設(shè)計的規(guī)則
　4.1.3程序設(shè)計中常用的環(huán)境設(shè)置命令與交互輸入輸出語句
　4.1.4Visual FoxPro 面向過程的程序設(shè)計方法
　4.2Visual FoxPro程序設(shè)計的基本控制結(jié)構(gòu)
　4.2.1順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
　4.2.24種分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
　4.2.33種循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
　4.3Visual FoxPro過程設(shè)計與過程調(diào)用
　4.3.1外部過程的建立與調(diào)用
　4.3.2內(nèi)部過程的建立、調(diào)用與返回
　4.3.3過程調(diào)用中的參數(shù)傳遞
　4.3.4過程的遞歸調(diào)用
　4.3.5內(nèi)存變量的作用域
　4.3.6自定義函數(shù)
　4.4Visual FoxPro程序設(shè)計綜合訓(xùn)練與技巧解析
　4.4.1數(shù)值計算類程序設(shè)計
　4.4.2字符處理類程序設(shè)計
　4.4.3圖形處理類程序設(shè)計
　4.4.4綜合處理類程序設(shè)計
　4.4.5醫(yī)學信息處理應(yīng)用類程序設(shè)計
　4.5本章小結(jié)
　習題4
第5章　Visual FoxPro數(shù)據(jù)庫與數(shù)據(jù)庫表的操作
　5.1數(shù)據(jù)庫的基本操作
　5.1.1建立數(shù)據(jù)庫
　5.1.2刪除數(shù)據(jù)庫
　5.1.3打開數(shù)據(jù)庫
　5.1.4修改數(shù)據(jù)庫
　5.1.5關(guān)閉數(shù)據(jù)庫
　5.2數(shù)據(jù)庫表的基本操作
　5.2.1數(shù)據(jù)庫表的建立
　5.2.2數(shù)據(jù)庫表設(shè)計器的設(shè)置
　5.2.3數(shù)據(jù)庫表的添加、移去與刪除
　5.3數(shù)據(jù)庫表間的關(guān)聯(lián)和參照完整性
　5.3.1數(shù)據(jù)庫表間的關(guān)聯(lián)
　5.3.2設(shè)置參照完整性
　5.4本章小結(jié)
　習題5
第6章　視圖與查詢的應(yīng)用
　6.1視圖設(shè)計與應(yīng)用
　6.1.1使用本地視圖向?qū)?chuàng)建本地視圖
　6.1.2使用視圖設(shè)計器創(chuàng)建本地視圖
　6.1.3使用視圖的有關(guān)操作
　6.2查詢設(shè)計與應(yīng)用
　6.2.1使用查詢向?qū)?chuàng)建查詢
　6.2.2使用查詢設(shè)計器創(chuàng)建查詢
　6.2.3查詢設(shè)計的運行與修改
　6.2.4視圖與查詢的比較
　6.3本章小結(jié)
　習題6
第7章　關(guān)系數(shù)據(jù)庫標準語言SQL
　7.1SQL的特點
　7.2數(shù)據(jù)庫及數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)操作
　7.2.1創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫
　7.2.2刪除數(shù)據(jù)庫
　7.2.3定義(創(chuàng)建)表結(jié)構(gòu)
　7.2.4修改表結(jié)構(gòu)
　7.2.5建立視圖
　7.2.6刪除表
　7.3數(shù)據(jù)表記錄操作
　7.3.1插入記錄
　7.3.2更新記錄
　7.3.3刪除記錄
　7.4SQL中的數(shù)據(jù)查詢語句
　7.4.1基本查詢語句
　7.4.2簡單查詢語句
　7.4.3SQL的簡單聯(lián)接查詢
　7.4.4SQL的嵌套查詢
　7.4.5SQL的排序查詢
　7.4.6SQL的計算查詢
　7.4.7SQL的分組查詢
　7.4.8SQL的集合查詢
　7.4.9SQL的查詢?nèi)ハ?br />　7.5本章小結(jié)
　習題7
第8章　Visual FoxPro表單應(yīng)用
　8.1面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的概念
　8.1.1對象與類
　8.1.2屬性、事件與方法
　8.2創(chuàng)建表單
　8.2.1使用表單向?qū)?br />　8.2.2使用表單設(shè)計器
　8.3表單控件
　8.3.1標簽(Label)8.3.2文本框(TextBox)
　8.3.3編輯框(EditBox)
　8.3.4命令按鈕(CommandButton)
　8.3.5命令按鈕組(CommandGroup)
　8.3.6復(fù)選框(CheckBox)
　8.3.7選項按鈕組(OptionGroup)
　8.3.8列表框(ListBox)
　8.3.9組合框(ComboBox)
　8.3.10表格(Grid)
　8.3.11計時器(Timer)
　8.3.12微調(diào)控件(Spinner)
　8.3.13ActiveX控件
　8.4表單設(shè)計實例
　8.4.1辦理住院手續(xù)表單
　8.4.2治療項目收費表單
　8.4.3出院結(jié)算表單
　8.5本章小結(jié)
　習題8
第9章　Visual FoxPro菜單設(shè)計9.1菜單系統(tǒng)
　9.1.1菜單系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
　9.1.2菜單系統(tǒng)的設(shè)計
　9.2菜單設(shè)計器
　9.3下拉式菜單的設(shè)計
　9.3.1創(chuàng)建下拉式菜單
　9.3.2為頂層表單添加菜單
　9.4快捷菜單的設(shè)計
　9.5本章小結(jié)
　習題9
第10章　實用的醫(yī)學信息報表與標簽設(shè)計
　10.1報表向?qū)?br />　10.1.1單一報表
　10.1.2一對多報表向?qū)?br />　10.2設(shè)計報表
　10.2.1報表設(shè)計器窗口
　10.2.2報表控件
　10.2.3設(shè)置報表數(shù)據(jù)環(huán)境
　10.2.4報表控件操作與布局
　10.2.5創(chuàng)建報表變量
　10.2.6報表的數(shù)據(jù)分組
　10.3快速報表
　10.4報表輸出
　10.4.1頁面設(shè)置
　10.4.2預(yù)覽與打印報表
　10.4.3程序中調(diào)用報表
　10.5標簽的設(shè)計
　10.6本章小結(jié)
　習題10
第11章　設(shè)計綜合拓展性作業(yè)——住院管理系統(tǒng)
　11.1數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)流程
　11.2系統(tǒng)總體規(guī)劃與主要功能模塊設(shè)計
　11.2.1總體設(shè)計
　11.2.2主要功能模塊
　11.3住院管理系統(tǒng)的主程序設(shè)計、連編及發(fā)行
　11.3.1應(yīng)用系統(tǒng)的主程序與主表單設(shè)計
　11.3.2應(yīng)用系統(tǒng)的連編
　11.3.3應(yīng)用系統(tǒng)的發(fā)行
　11.4本章小結(jié)
　習題11
　　

編輯推薦

　　《全國高等醫(yī)學院校計算機與信息技術(shù)規(guī)劃教材：程序設(shè)計與醫(yī)學數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)》特色：緊密結(jié)合醫(yī)藥學專業(yè)自身IT應(yīng)用的實際需要，從教、學、考、用四個方面出發(fā)，確立教材方向是醫(yī)學應(yīng)用，培養(yǎng)目標是操作能力，學習過程是自主參與，評價指標是熟練程度，最終結(jié)果是合格人才。靜注重培養(yǎng)學生IT實用技能和創(chuàng)新能力，內(nèi)容安排更適用于教學過程；精選了大量綜合性、實用性的教學案例，強化了實驗過程總結(jié)與操作技巧解析，加深了學生對醫(yī)學信息系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)的理解，便于掌握程序設(shè)計和數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的項目開發(fā)過程與實用技巧。緊密結(jié)合醫(yī)院信息系統(tǒng)實際需求，講清知識和技能點應(yīng)用的領(lǐng)域及難易度，在引導(dǎo)、激發(fā)學生自主學習興趣的同時兼顧數(shù)據(jù)庫教學中知識點與技能點的科學性和完整性，并將知識點、技能點有機地結(jié)合在一起，最終形成完整的知識與能力鏈條，科學、合理地構(gòu)建醫(yī)學生的IT知識結(jié)構(gòu)。精心設(shè)計實驗課程與實驗指導(dǎo)教材，給學生提供一個熟悉面向過程和面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的實際訓(xùn)練和展現(xiàn)自我的舞臺。

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