基于PBL的C語言課程設(shè)計(jì)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)

出版時間:2011-10  出版社:清華大學(xué)出版社  作者:張冬梅 等編著  頁數(shù):211  

內(nèi)容概要

  本書基于PBL(Problem Based
Learning)教學(xué)模式,通過典型案例引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),掌握C語言程序設(shè)計(jì)的基本方法,并通過上機(jī)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)兩大實(shí)踐環(huán)節(jié),強(qiáng)化訓(xùn)練,熟能生巧。
  本書按照“程序=數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)+算法”的思想,首先幫助學(xué)生掌握基本算法、數(shù)據(jù)類型和上機(jī)調(diào)試的基本方法,在此基礎(chǔ)上通過綜合程序設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí),在較短時間內(nèi)掌握程序框架的設(shè)計(jì),并通過案例指導(dǎo)學(xué)會經(jīng)典算法代碼的書寫。另外,本書還匯集了部分優(yōu)秀試題,可作為學(xué)生學(xué)習(xí)C語言的課外練習(xí)和計(jì)算機(jī)等級考試前的練習(xí)。
  本書可作為本科院校、高職、高專相關(guān)專業(yè)開設(shè)C語言程序設(shè)計(jì)課程的實(shí)習(xí)教材,也可作為計(jì)算機(jī)等級考試的參考書。

書籍目錄

第1部分 上機(jī)實(shí)習(xí)
 第1章 C程序上機(jī)操作概述
  1.1 C程序的上機(jī)過程
  1.2 Visual C++ 6.0集成環(huán)境簡介
  1.2.1 系統(tǒng)安裝要求
  1.2.2 Visual C++ 6.0集成環(huán)境的啟動
  1.2.3 Visual C++ 6.0主窗口
  1.2.4 Visual C++ 6.0菜單欄
  1.2.5 Visual C++ 6.0工具欄
  1.2.6 用Visual C++ 6.0運(yùn)行C程序的操作步驟
  1.2.7 動態(tài)調(diào)試
 第2章 課堂上機(jī)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)
  2.1 數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符、表達(dá)式及簡單C程序上機(jī)
  2.1.1 目的要求
  2.1.2 上機(jī)實(shí)習(xí)指導(dǎo)
  2.1.3 上機(jī)練習(xí)
  2.2 分支程序
  2.2.1 目的要求
  2.2.2 上機(jī)實(shí)習(xí)指導(dǎo)
  2.2.3 上機(jī)練習(xí)
  2.3 循環(huán)結(jié)構(gòu)的初步運(yùn)用
  2.3.1 目的要求
  2.3.2 上機(jī)實(shí)習(xí)指導(dǎo)
  2.3.3 上機(jī)練習(xí)
  2.4 數(shù)組與字符串的使用
  2.4.1 目的要求
  2.4.2 上機(jī)實(shí)習(xí)指導(dǎo)
  2.4.3 上機(jī)練習(xí)
  2.5 函數(shù)
  2.5.1 目的要求
  2.5.2 上機(jī)實(shí)習(xí)指導(dǎo)
  2.5.3 上機(jī)練習(xí)
  2.6 指針
  2.6.1 目的要求
  2.6.2 上機(jī)實(shí)習(xí)指導(dǎo)
  2.6.3 上機(jī)練習(xí)
  2.7 結(jié)構(gòu)體
  2.7.1 目的要求
  2.7.2 上機(jī)實(shí)習(xí)指導(dǎo)
  2.7.3 上機(jī)練習(xí)
  2.8 文件
  2.8.1 目的要求
  2.8.2 上機(jī)實(shí)習(xí)指導(dǎo)
  2.8.3 上機(jī)練習(xí)
第2部分 課程設(shè)計(jì)
 第3章 溫故而知新
  3.1 目的要求
  3.2 常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
  3.3 常見問題的實(shí)現(xiàn)算法
  3.3.1 排序問題
  3.3.2 查找問題
  3.3.3 一些常用算法
  3.4 練習(xí)
 第4章 庖丁解牛
  4.1 題目要求
  4.2 需求分析
  4.3 總體設(shè)計(jì)
  4.4 詳細(xì)設(shè)計(jì)
  4.5 上機(jī)操作
  4.6 總結(jié)
 第5章 舉一反三
  5.1 題目要求
  5.2 需求分析
  5.3 總體設(shè)計(jì)
  5.4 詳細(xì)設(shè)計(jì)
  5.5 上機(jī)操作
  5.6 總結(jié)
 第6章 熟能生巧
  6.1 基本算法練習(xí)題
  6.2 綜合練習(xí)
第3部分 試題精選
 第7章 試題
  7.1 C程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
  7.2 選擇結(jié)構(gòu)
  7.3 循環(huán)結(jié)構(gòu)
  7.4 數(shù)組
  7.5 函數(shù)
  7.6 預(yù)編譯
  7.7 指針
  7.8 結(jié)構(gòu)體
  7.9 文件
 第8章 答案
附錄A C語言課程設(shè)計(jì)大綱
參考文獻(xiàn)

編輯推薦

  《基于PBL的C語言課程設(shè)計(jì)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)》是經(jīng)過多年教學(xué)實(shí)踐反響很好的“C語言程序計(jì)”課程的實(shí)踐教材,主要內(nèi)容包括:上機(jī)實(shí)習(xí)部分,與課堂教學(xué)同步進(jìn)行;課程設(shè)計(jì)強(qiáng)化訓(xùn)練部分,提高學(xué)生綜合程序設(shè)計(jì)能力;試題精選部分,可作為學(xué)生的課外練習(xí)和等級考試前的練習(xí)。  基于PBL的教學(xué)模式,以問題為中心,以學(xué)生為主體,通過項(xiàng)目引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),使學(xué)生融會貫通基本算法提高C語言的綜合程序設(shè)計(jì)能力。

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