管理學(xué)基礎(chǔ)

內(nèi)容概要

“管理學(xué)基礎(chǔ)”是經(jīng)濟(jì)類、管理類專業(yè)的重要專業(yè)基礎(chǔ)課程之一。鄭立梅主編的《管理學(xué)基礎(chǔ)（第2版）》抓住管理思維和實(shí)踐的精髓，深入淺出地闡述管理學(xué)概念和研究的實(shí)踐性方法，尤其是書中引入了大量有趣的案例，使其內(nèi)容準(zhǔn)確清晰，層次分明，更易于理解和掌握。
《管理學(xué)基礎(chǔ)（第2版）》圍繞四個(gè)傳統(tǒng)的管理職能（計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制）進(jìn)行闡述，并新增了創(chuàng)新篇，反映了管理與組織理論的當(dāng)前趨勢(shì)，并引入了本領(lǐng)域內(nèi)實(shí)踐性較強(qiáng)的最新內(nèi)容，包括管理與管理者，管理的演進(jìn)，組織文化與組織環(huán)境，社會(huì)責(zé)任與管理道德，決策，計(jì)劃概述，目標(biāo)管理，戰(zhàn)略管理，計(jì)劃的工具技術(shù)，組織及其結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，人力資源管理，行為與激勵(lì)，領(lǐng)導(dǎo)，溝通與人際交往技能，控制的基礎(chǔ)，控制的技術(shù)和方法，創(chuàng)新，組織前沿專題等內(nèi)容。本書每章以導(dǎo)入案例開頭，以案例分析結(jié)束，并且在課程的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、體系等方面進(jìn)行了大膽的嘗試和創(chuàng)新，具有很強(qiáng)的可讀性。
《管理學(xué)基礎(chǔ)（第2版）》深入淺出，通俗易懂，不僅適合作為高職高專經(jīng)濟(jì)管理類各專業(yè)的教材，也可供學(xué)生自學(xué)或管理工作人員學(xué)習(xí)參考。

書籍目錄

第一篇 導(dǎo)論
 第一章 管理與管理者
 第二章 管理的演進(jìn)
第二篇 定義管理的領(lǐng)域
 第三章 組織文化與組織環(huán)境
 第四章 社會(huì)責(zé)任與管理道德
 第五章 決策
第三篇 計(jì)劃篇
 第六章 計(jì)劃概述
 第七章 目標(biāo)管理
 第八章 戰(zhàn)略管理
 第九章 計(jì)劃的工具技術(shù)
第四篇 組織和人事篇
 第十章 組織及其結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
 第十一章 人力資源管理
第五篇 領(lǐng)導(dǎo)篇
 第十二章 行為與激勵(lì)
 第十三章 領(lǐng)導(dǎo)
 第十四章 溝通與人際交往技能
第六篇 控制篇
 第十五章 控制的基礎(chǔ)
 第十六章 控制的技術(shù)和方法
第七篇 創(chuàng)新篇
 第十七章 創(chuàng)新
 第十八章 組織前沿專題
參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　《高職高專經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)課系列教材：管理學(xué)基礎(chǔ)（第2版）》以適應(yīng)高職高專教學(xué)改革需要、充分體現(xiàn)高職高專教材特色作為出發(fā)點(diǎn)和切入點(diǎn)，努力從內(nèi)容和形式上有所突破或改進(jìn)。在內(nèi)容取舍上力求以實(shí)用性、系統(tǒng)性、針對(duì)性為原則，并注重知識(shí)的更新，盡可能將一些新的管理成果和我國(guó)的改革經(jīng)驗(yàn)引入教材。同時(shí)注重知識(shí)的實(shí)用性，選擇與學(xué)生成長(zhǎng)及技能培養(yǎng)關(guān)系密切的內(nèi)容。在教材編寫方式上，《高職高專經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)課系列教材：管理學(xué)基礎(chǔ)（第2版）》不但注重理論的陳述和介紹，還設(shè)置了許多案例和案例分析，力求做到講解與思考的有機(jī)結(jié)合，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思考，培養(yǎng)學(xué)生的管理意識(shí)及思維能力，以便于學(xué)生全面建立管理學(xué)的基本知識(shí)體系，系統(tǒng)掌握管理學(xué)的理論和方法。　　《高職高專經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)課系列教材：管理學(xué)基礎(chǔ)（第2版）》在寫作上，力求理論分析與實(shí)證研究相結(jié)合，歷史發(fā)展與現(xiàn)實(shí)情況相結(jié)合，一般理論與個(gè)別特性相結(jié)合，引入了與企業(yè)管理緊密相關(guān)的較新內(nèi)容及通俗的管理學(xué)小故事，激發(fā)閱讀興趣，提供了較多的企業(yè)案例，旨在提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。這種結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，為雙向互動(dòng)式教學(xué)打下了很好的基礎(chǔ)。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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