出版時間:2011-8 出版社:清華大學出版社 作者:劉文錦 編 頁數(shù):267
內(nèi)容概要
本書以培養(yǎng)學生的應(yīng)用能力為主要宗旨,介紹了統(tǒng)計學的基本理論、基本知識和基本技能,同時在章節(jié)內(nèi)容安排上,對傳統(tǒng)的統(tǒng)計學基礎(chǔ)體系作了一定的改進。全書共分九章:
總論、統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理、總量指標和相對指標、平均指標與標志變異指標、抽樣推斷、相關(guān)與回歸分析、時間數(shù)列分析、統(tǒng)計指數(shù)。每章后均附有常用的中英文對照的統(tǒng)計術(shù)語;從第三章開始,每章均專節(jié)介紹了Excel在統(tǒng)計中的運用。為了強化學生的動手能力,鞏固理論知識與操作技能,在每章的后面增加了應(yīng)用能力訓練題。為了便于教與學,本教材備有大量的復(fù)習題。
本書不僅可以作為高職高專院校經(jīng)濟管理類學生使用的教材,也可以作為成人教育、電大、函授大學學生教材及企業(yè)管理人員、各界統(tǒng)計工作者自學參考用書。
書籍目錄
第一章 總論1
第一節(jié) 統(tǒng)計的含義、研究對象與研究方法1
一、統(tǒng)計的含義1
二、統(tǒng)計學的研究對象2
三、統(tǒng)計學研究的基本方法4
第二節(jié) 統(tǒng)計的任務(wù)與職能6
一、統(tǒng)計的工作過程6
二、統(tǒng)計的任務(wù)7
三、統(tǒng)計的職能7
第三節(jié) 統(tǒng)計的基本概念9
一、統(tǒng)計總體與總體單位9
二、標志與統(tǒng)計指標10
三、變異與變量13
四、統(tǒng)計指標體系13
統(tǒng)計術(shù)語14
本章小結(jié)14
復(fù)習題15
應(yīng)用能力訓練題19
第二章 統(tǒng)計調(diào)查22
第一節(jié) 統(tǒng)計調(diào)查的意義和種類22
一、統(tǒng)計調(diào)查的意義與特點22
二、統(tǒng)計調(diào)查的要求23
三、統(tǒng)計調(diào)查的種類24
第二節(jié) 統(tǒng)計調(diào)查方案與調(diào)查問卷的設(shè)計26
一、統(tǒng)計調(diào)查方案26
二、調(diào)查問卷的設(shè)計28
第三節(jié) 統(tǒng)計調(diào)查的組織方式32
一、普查33
二、統(tǒng)計報表34
三、抽樣調(diào)查35
四、重點調(diào)查36
五、典型調(diào)查37
統(tǒng)計術(shù)語37
本章小結(jié)38
復(fù)習題38
應(yīng)用能力訓練題42
第三章 統(tǒng)計整理49
第一節(jié) 統(tǒng)計整理的意義與內(nèi)容49
一、統(tǒng)計整理的意義49
二、統(tǒng)計整理的工作步驟49
三、統(tǒng)計資料的審核50
第二節(jié) 統(tǒng)計分組50
一、統(tǒng)計分組的意義與作用50
二、分組標志的選擇與分組界限的確定52
三、簡單分組與復(fù)合分組53
四、統(tǒng)計分組的方法54
第三節(jié) 分配數(shù)列57
一、分配數(shù)列的意義和種類57
二、變量數(shù)列的編制與分布58
第四節(jié) 統(tǒng)計表與統(tǒng)計圖61
一、統(tǒng)計表62
二、統(tǒng)計圖64
第五節(jié) 統(tǒng)計整理中Excel的運用68
一、利用Excel對原始數(shù)據(jù)進行分組并得到頻數(shù)分布和直方圖68
二、利用Excel繪制統(tǒng)計圖70
統(tǒng)計術(shù)語72
本章小結(jié)72
復(fù)習題73
應(yīng)用能力訓練題77
第四章 總量指標和相對指標79
第一節(jié) 總量指標79
一、總量指標的意義與作用79
二、總量指標的種類80
三、總量指標的計量單位81
四、總量指標的統(tǒng)計要求82
第二節(jié) 相對指標83
一、相對指標的意義、作用及其表現(xiàn)形式83
二、相對指標的種類及計算方法84
三、相對指標的應(yīng)用原則91
第三節(jié) Excel在總量指標和相對指標中的運用92
一、利用Excel計算總量指標92
二、利用Excel計算相對指標93
統(tǒng)計術(shù)語93
本章小結(jié)94
復(fù)習題94
應(yīng)用能力訓練題100
第五章 平均指標與標志變異指標102
第一節(jié) 平均指標102
一、平均指標概述102
二、數(shù)值平均數(shù)103
三、位置平均數(shù)109
四、應(yīng)用平均指標應(yīng)注意的問題112
第二節(jié) 標志變異指標113
一、標志變異指標的意義與作用113
二、標志變異指標的計算與應(yīng)用114
第三節(jié) Excel在平均指標與標志變異指標中的運用118
一、由未分組數(shù)據(jù)計算分布特征的有關(guān)指標118
二、由分組數(shù)據(jù)計算分布特征的有關(guān)指標120
統(tǒng)計術(shù)語121
本章小結(jié)121
復(fù)習題122
應(yīng)用能力訓練題125
第六章 抽樣推斷127
第一節(jié) 抽樣推斷概述127
一、抽樣推斷的概念與特點127
二、抽樣推斷的內(nèi)容129
三、抽樣推斷中的基本概念130
第二節(jié) 抽樣誤差134
一、抽樣誤差的概念134
二、抽樣誤差的表現(xiàn)形式135
第三節(jié) 抽樣推斷的方法140
一、點估計141
二、區(qū)間估計141
第四節(jié) 樣本容量的確定145
一、確定樣本容量應(yīng)考慮的因素145
二、樣本容量的確定方法146
第五節(jié) Excel在抽樣推斷中的運用147
一、Excel在總體平均數(shù)區(qū)間估計中的運用147
二、Excel在估計總體成數(shù)推斷中的運用149
統(tǒng)計術(shù)語149
本章小結(jié)150
復(fù)習題150
應(yīng)用能力訓練題153
第七章 相關(guān)與回歸分析155
第一節(jié) 相關(guān)分析的意義和種類155
一、相關(guān)關(guān)系的概念155
二、相關(guān)關(guān)系的種類156
三、相關(guān)分析的主要內(nèi)容157
第二節(jié) 一元線性相關(guān)關(guān)系的測定158
一、相關(guān)關(guān)系的判斷158
二、相關(guān)關(guān)系的測定159
第三節(jié) 一元線性回歸分析161
一、回歸分析概述161
二、一元線性回歸分析163
三、估計標準誤差165
第四節(jié) Excel在相關(guān)與回歸分析中的運用166
一、利用Excel繪制相關(guān)圖166
二、利用Excel計算相關(guān)系數(shù)167
三、利用Excel進行回歸分析168
統(tǒng)計術(shù)語169
本章小結(jié)170
復(fù)習題170
應(yīng)用能力訓練題174
第八章 時間數(shù)列分析177
第一節(jié) 時間數(shù)列的意義和種類177
一、時間數(shù)列的意義177
二、時間數(shù)列的種類178
三、編制時間數(shù)列的原則180
第二節(jié) 現(xiàn)象發(fā)展的水平指標分析181
一、發(fā)展水平181
二、平均發(fā)展水平182
三、增長量189
四、平均增減量190
第三節(jié) 現(xiàn)象發(fā)展的速度指標分析190
一、發(fā)展速度190
二、增長速度191
三、平均發(fā)展速度與平均增長速度193
第四節(jié) 時間數(shù)列的趨勢分析預(yù)測195
一、時間數(shù)列的影響因素分析195
二、長期趨勢的分析預(yù)測197
第五節(jié) Excel在時間數(shù)列分析中的運用204
一、利用Excel的函數(shù)功能計算平均發(fā)展水平204
二、利用Excel計算增長量和速度指標205
三、利用Excel計算移動平均序列,繪制移動平均線206
四、利用Excel計算長期趨勢方程207
統(tǒng)計術(shù)語210
本章小結(jié)210
復(fù)習題211
應(yīng)用能力訓練題215
第九章 統(tǒng)計指數(shù)218
第一節(jié) 統(tǒng)計指數(shù)的意義和種類218
一、統(tǒng)計指數(shù)的意義218
二、統(tǒng)計指數(shù)的種類220
第二節(jié) 綜合指數(shù)與平均指數(shù)221
一、綜合指數(shù)221
二、平均指數(shù)228
第三節(jié) 指數(shù)體系與因素分析232
一、指數(shù)體系的概念和作用232
二、因素分析233
第四節(jié) 幾種常見的經(jīng)濟指數(shù)239
一、商品零售價格指數(shù)239
二、居民消費價格指數(shù)241
三、工業(yè)生產(chǎn)指數(shù)243
四、股票價格指數(shù)244
第五節(jié) Excel在指數(shù)分析中的應(yīng)用246
統(tǒng)計術(shù)語248
本章小結(jié)248
習題249
應(yīng)用能力訓練題255
附錄A Excel的基本操作257
一、用戶界面257
二、數(shù)據(jù)輸入258
三、編輯單元格259
四、使用自動填充功能、公式和函數(shù)259
附錄B 正態(tài)分布概率表262
附錄C 平均增長速度累計法查對表264
參考文獻268
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁:插圖:2.標志表現(xiàn)標志表現(xiàn)是標志所反映的總體單位質(zhì)或量的特征的具體體現(xiàn)。如某學生的體重是50千克,某單位的經(jīng)濟性質(zhì)是股份制企業(yè)等。任何一項統(tǒng)計工作,首先要掌握的是現(xiàn)象總體的各個總體單位在特定的時間、地點、條件下實際發(fā)生的情況,因此,標志的具體表現(xiàn)便是統(tǒng)計最為關(guān)心的問題。如果說標志就是統(tǒng)計所要調(diào)查的項目,那么,標志表現(xiàn)則是調(diào)查所得的結(jié)果??傮w單位是標志的承擔者,而標志表現(xiàn)則是標志的實際體現(xiàn)。3.標志的分類標志按其性質(zhì)不同可分為品質(zhì)標志和數(shù)量標志。品質(zhì)標志是說明總體單位屬性特征的名稱,一般用文字表現(xiàn)。如人口的性別、民族、文化程度;企業(yè)的經(jīng)濟類型、行業(yè)、地址等。數(shù)量標志則是說明總體單位的數(shù)量特征的名稱,一般用數(shù)值表現(xiàn)。如人口的年齡、學生的學習成績、企業(yè)的利潤、產(chǎn)量等。數(shù)量標志的標志表現(xiàn)稱為標志值,例如,某人的年齡20歲、學習成績80分,某企業(yè)利潤500萬元等。這些都體現(xiàn)了總體單位在具體時間、地點、條件下實際變動的結(jié)果。
編輯推薦
《統(tǒng)計學基礎(chǔ)》為高職高專經(jīng)管類專業(yè)核心課程教材之一。
圖書封面
評論、評分、閱讀與下載