廣播電視節(jié)目傳播策略研究

內(nèi)容概要

　　《廣播電視節(jié)目傳播策略研究：對(duì)農(nóng)傳播新視角》是國(guó)內(nèi)第一部從學(xué)術(shù)研究的角度系統(tǒng)探究我國(guó)農(nóng)村廣播電視事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的專(zhuān)著，書(shū)中全面梳理了我國(guó)自新中國(guó)成立以來(lái)農(nóng)村廣播電視發(fā)展的整個(gè)歷程，并闡述了目前對(duì)農(nóng)傳播的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，同時(shí)分析和考證了國(guó)外對(duì)農(nóng)廣播電視傳播的特點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)。另外，針對(duì)我國(guó)對(duì)農(nóng)廣播電視節(jié)目體系的建設(shè)和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展也進(jìn)行了全新的理論研究和實(shí)踐探討?！　　稄V播電視節(jié)目傳播策略研究：對(duì)農(nóng)傳播新視角》從宏觀的策略、制度體系和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展角度展開(kāi)對(duì)策層面的探討，進(jìn)而在宏觀理念到微觀措施、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃到制度體系等多個(gè)層面上提出了我國(guó)對(duì)農(nóng)村節(jié)目傳播的策略建議，這對(duì)我國(guó)農(nóng)村廣播電視的發(fā)展有著重要的理論指導(dǎo)意義和實(shí)踐參考價(jià)值?！　”緯?shū)既適合于從事農(nóng)村廣播電視節(jié)目傳播的從業(yè)人員閱讀，也適合于高等院校廣播電視相關(guān)專(zhuān)業(yè)的老師及學(xué)生作為參考書(shū)，還適合于廣播電視相關(guān)研究人員參考。

作者簡(jiǎn)介

　　項(xiàng)仲平，男，1961年5月生，教授，博士。浙江師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師，美國(guó)杰克遜威爾大學(xué)聯(lián)席教授，英國(guó)考文垂大學(xué)博士生導(dǎo)師?，F(xiàn)任浙江傳媒學(xué)院黨委委員、副院長(zhǎng)、國(guó)家教育部特色專(zhuān)業(yè)廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人，浙江省宣傳與文化“五個(gè)一批”人才，浙江省廣播電視藝術(shù)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科（A）負(fù)責(zé)人，浙江省廣播電視編導(dǎo)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人，全國(guó)高校影視教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事，浙江省動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，浙江省電影電視學(xué)會(huì)常務(wù)理事，浙江省電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)理事，浙江省馬克思主義學(xué)會(huì)常務(wù)理事?！　〗陙?lái)，作為獨(dú)立作者和第一作者發(fā)表在《中國(guó)廣播電視學(xué)刊》、《現(xiàn)代傳播--北京廣院學(xué)報(bào)》、《電視研究》、《當(dāng)代傳播》、《人大復(fù)印資料》等核心刊物的電視專(zhuān)業(yè)論文35篇，主持完成的教育部“十一五”重點(diǎn)課題和國(guó)家廣播電影電視總局重點(diǎn)課題及浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組重大委托課題6個(gè)，出版了《電視節(jié)目策劃》、《電視欄目與頻道策劃研究》和《文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與當(dāng)代藝術(shù)教育的創(chuàng)新研究》等專(zhuān)著5部，2009獲得中國(guó)廣播電視協(xié)會(huì)中國(guó)傳媒教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)人物。項(xiàng)仲平曾擔(dān)任過(guò)浙江省金華電視臺(tái)副臺(tái)長(zhǎng)，中國(guó)中央電視臺(tái)文藝中心戲曲音樂(lè)部副主任。曾擔(dān)任中央電視臺(tái)1998年、1999年新年音樂(lè)會(huì)等大型電視晚會(huì)的制片人，獲得電視文藝星光獎(jiǎng)近十個(gè)。長(zhǎng)期從事電視藝術(shù)教學(xué)與管理，現(xiàn)主要從事《電視節(jié)目策劃》《廣播電視編導(dǎo)》與《電視欄目與頻道策劃》課程的教學(xué)。目前主要的研究方向：廣播電視編導(dǎo)與電視欄目、頻道等媒體策劃與運(yùn)作的研究。

書(shū)籍目錄

第一章 對(duì)農(nóng)廣播電視節(jié)目研究的背景第一節(jié) 國(guó)內(nèi)外對(duì)農(nóng)廣播電視節(jié)目研究的現(xiàn)狀及意義第二節(jié) 研究的內(nèi)容與思路和方法一、研究的主要內(nèi)容二、基本思路和方法三、主要觀點(diǎn)及創(chuàng)新之處第二章 20世紀(jì)我國(guó)對(duì)農(nóng)廣播電視傳播研究第一節(jié) 對(duì)農(nóng)廣播——作為對(duì)農(nóng)電視的先聲第二節(jié) 第一個(gè)十年：1981-1990年的對(duì)農(nóng)廣播研究——為此后的對(duì)農(nóng)電視研究打下了基礎(chǔ)一、傳播功能研究：強(qiáng)調(diào)對(duì)農(nóng)村廣播的宣傳教育功能二、傳播定位研究：思考如何在節(jié)目?jī)?nèi)容上適應(yīng)農(nóng)民聽(tīng)眾的需要，辦好對(duì)農(nóng)廣播節(jié)目，提高節(jié)目傳播效果三、傳播手段--語(yǔ)言的研究：從廣播最主要的傳播手段聲音出發(fā)，專(zhuān)門(mén)談對(duì)農(nóng)廣播的語(yǔ)言修辭問(wèn)題第三節(jié) 第二個(gè)十年：1991-2000年——對(duì)農(nóng)電視研究起步，對(duì)農(nóng)廣播電視研究逐漸發(fā)展一、問(wèn)題研究：對(duì)我國(guó)當(dāng)時(shí)農(nóng)村電視節(jié)目發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查與思考二、節(jié)目與欄目研究：關(guān)于當(dāng)時(shí)已有的具體對(duì)農(nóng)電視欄目創(chuàng)辦經(jīng)驗(yàn)的業(yè)務(wù)交流三、主持人研究：主要是對(duì)農(nóng)電視節(jié)目主持人素養(yǎng)的研究四、體制研究：集中思考對(duì)農(nóng)廣播電視事業(yè)發(fā)展的體制問(wèn)題第三章 21世紀(jì)我國(guó)對(duì)農(nóng)廣播電視傳播研究第一節(jié) 第三個(gè)十年：2001年至今——對(duì)農(nóng)電視傳播的研究步入了快速發(fā)展階段一、關(guān)于農(nóng)村觀眾的調(diào)查與研究二、關(guān)于對(duì)農(nóng)電視傳播體制的探討三、從不同角度探討對(duì)農(nóng)電視存在的各類(lèi)現(xiàn)實(shí)困難與問(wèn)題四、對(duì)農(nóng)電視節(jié)目創(chuàng)辦經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與學(xué)理思考五、更深層次的對(duì)農(nóng)電視節(jié)目中生產(chǎn)創(chuàng)新問(wèn)題的研究第二節(jié) 對(duì)農(nóng)電視傳播研究方法與研究成績(jī)的反思一、研究隊(duì)伍：兩支隊(duì)伍的融合與壯大二、研究方法：從經(jīng)驗(yàn)總結(jié)提升到注重實(shí)證調(diào)查與理論拓展三、研究成果：從業(yè)務(wù)工作的思考總結(jié)逐步走向?qū)W術(shù)理論探究第四章 對(duì)農(nóng)電視節(jié)目存在問(wèn)題的研究第一節(jié) 對(duì)農(nóng)電視節(jié)目的重要性與意義一、農(nóng)業(yè)重要的歷史地位二、國(guó)家對(duì)“三農(nóng)”發(fā)展的重視三、自身承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任第二節(jié) 對(duì)農(nóng)電視節(jié)目宏觀層面的問(wèn)題一、頻道與節(jié)目資源的匱乏一、產(chǎn)品性質(zhì)定位的模糊三、政策與資金支持的不足四、節(jié)目傳播渠道的不暢五、受眾媒介素養(yǎng)的不高六、節(jié)目播出結(jié)構(gòu)的不合理第三節(jié) 對(duì)農(nóng)電視節(jié)目中觀層面的問(wèn)題一、節(jié)目制作理念的落后一、節(jié)目制播體制的僵化三、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)方式的落后四、與農(nóng)業(yè)相關(guān)部門(mén)聯(lián)動(dòng)的欠缺五、面對(duì)面現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的缺乏六、媒介傳播方式的單第四節(jié) 對(duì)農(nóng)電視節(jié)目微觀層面的問(wèn)題一、節(jié)目?jī)?nèi)容與“三農(nóng)”問(wèn)題的脫離一、節(jié)目定位與農(nóng)民需求的分離三、節(jié)目表現(xiàn)形式與農(nóng)民接受能力的失調(diào)四、時(shí)間安排與農(nóng)民作息時(shí)間的錯(cuò)位五、農(nóng)民式話語(yǔ)體系的缺失六、編創(chuàng)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)與創(chuàng)作來(lái)源的矛盾第五章 從農(nóng)村信息傳播的低效看對(duì)農(nóng)廣播電視的缺失——以浙江衢州農(nóng)村為例完成的調(diào)查報(bào)告第一節(jié) 浙江衢州農(nóng)村廣播電視傳播的調(diào)查背景……第六章 國(guó)外對(duì)農(nóng)電視節(jié)目的研究與啟示第七章 對(duì)外電視節(jié)目可持續(xù)發(fā)展的策略研究第八章 中國(guó)對(duì)農(nóng)村傳播制度體系建設(shè)第九章 中國(guó)特色對(duì)農(nóng)傳播產(chǎn)業(yè)化發(fā)展戰(zhàn)略第十章 國(guó)內(nèi)央視、省級(jí)和市、縣主要對(duì)農(nóng)電視欄目簡(jiǎn)介參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　發(fā)表在《中國(guó)廣播電視學(xué)刊》1999年第09期上的新疆電視臺(tái)許曉娟的《小議（農(nóng)牧天地）欄目的定位》一文，結(jié)合《農(nóng)牧天地》欄目，談的是對(duì)農(nóng)電視節(jié)目的定位問(wèn)題。首先是受眾對(duì)象定位，給誰(shuí)看？《農(nóng)牧天地》的對(duì)象是廣大的農(nóng)牧民及農(nóng)村基層各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)也照顧到農(nóng)村中其他各行各業(yè)的人們?！掇r(nóng)牧天地》不但農(nóng)牧民喜歡，也適合城里人的口味。其次是內(nèi)容定位問(wèn)題，看什么？確定《農(nóng)牧天地》的內(nèi)容為：服務(wù)農(nóng)牧民，報(bào)道農(nóng)牧業(yè)，向社會(huì)各界說(shuō)明農(nóng)牧業(yè)發(fā)展中存在的困難，為農(nóng)牧民生產(chǎn)、生活出謀劃策。最后是表現(xiàn)方式的問(wèn)題，怎么辦？在編排節(jié)目時(shí)要在表現(xiàn)形式上多動(dòng)腦筋，如何使農(nóng)民觀眾在獲得信息的同時(shí)，又不覺(jué)得枯燥乏味?！　“l(fā)表在《中國(guó)廣播電視學(xué)刊》2000年第12期上的遼寧電視臺(tái)陶淑蓮、胡翎的文章《為農(nóng)民辦節(jié)目“實(shí)打?qū)崱薄?，結(jié)合實(shí)踐提出辦好對(duì)農(nóng)科教電視節(jié)目的三個(gè)關(guān)鍵：選材要站在農(nóng)民的角度上。農(nóng)民不關(guān)心的內(nèi)容就應(yīng)放在次要位置，應(yīng)該仔細(xì)考慮題材是否能給農(nóng)民朋友帶來(lái)效益，帶來(lái)多少收益，給予農(nóng)民明確的指導(dǎo)。內(nèi)容貼近農(nóng)民，摸清農(nóng)民的喜好，使對(duì)農(nóng)電視節(jié)目真正能做到既好看，又實(shí)用。農(nóng)民需要的是具有時(shí)間性、實(shí)用性與其自身密切相關(guān)、簡(jiǎn)單易學(xué)的技術(shù)，應(yīng)該把引起受眾興趣的內(nèi)容作為重點(diǎn)。介紹能給農(nóng)民帶來(lái)便利和效益的切實(shí)可行的創(chuàng)新農(nóng)業(yè)技術(shù)和項(xiàng)目，采用對(duì)比法讓農(nóng)民更新觀念、開(kāi)闊眼界。開(kāi)辟一些服務(wù)性的小欄目，多傳遞一些項(xiàng)目動(dòng)態(tài)，市場(chǎng)行情、前景分析、供求信息等有指導(dǎo)性和前瞻性的信息，開(kāi)啟農(nóng)村受眾的科學(xué)意識(shí)和經(jīng)濟(jì)意識(shí)。摒棄奢華，形式盡量平實(shí)。對(duì)農(nóng)科技節(jié)目的受眾是樸實(shí)無(wú)華的農(nóng)民，因而在節(jié)目制作過(guò)程中盡量追求平實(shí)的風(fēng)格，少采用包裝手法。對(duì)于眼花繚亂的特技，農(nóng)民朋友不認(rèn)同，也不領(lǐng)情，而那些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的風(fēng)格能讓農(nóng)民更容易領(lǐng)會(huì)內(nèi)容。　　河南電視臺(tái)劉長(zhǎng)偉、郭昕暉的文章《淺析對(duì)農(nóng)電視科教節(jié)目的接近性》，提出對(duì)農(nóng)電視科教節(jié)目的接近性特點(diǎn)。首先就是根據(jù)農(nóng)民接受信息的特性，農(nóng)村受眾的文化素質(zhì)普遍較低，目前仍有文盲半文盲存在，這就要求面向農(nóng)民的科教節(jié)目所選的題材、所傳遞的信息具有和他們生活緊密相關(guān)的拉平度。農(nóng)村受眾接觸電視的專(zhuān)注性低、目的性弱，收視目的更傾向于娛樂(lè)消遣和消磨時(shí)間。這就要求對(duì)農(nóng)科教類(lèi)節(jié)目用興趣點(diǎn)、用有情節(jié)的故事來(lái)吸引人。其次就是對(duì)農(nóng)電視科教類(lèi)節(jié)目?jī)?nèi)容的接近性。對(duì)農(nóng)科教節(jié)目應(yīng)該把引起受眾興趣的內(nèi)容作為重點(diǎn)，如切實(shí)可行的創(chuàng)新農(nóng)業(yè)技術(shù)能給農(nóng)民帶來(lái)什么樣的便利和效益，在什么地區(qū)什么條件下適合什么樣的發(fā)展項(xiàng)目、科普常識(shí)介紹等。最后是對(duì)農(nóng)電視科教類(lèi)節(jié)目形式的接近性，前提是要有一個(gè)平視的視角。語(yǔ)言要通俗化和鄉(xiāng)土化，適當(dāng)運(yùn)用農(nóng)諺、歇后語(yǔ)、俗語(yǔ)、順口溜等的確可以起到很好的“提神兒”作用，增強(qiáng)其趣味性。 　　……

編輯推薦

　　《廣播電視節(jié)目傳播策略研究：對(duì)農(nóng)傳播新視角》主要介紹：　　國(guó)家廣播電影電視總局重點(diǎn)研究課題及研究成果；浙江省廣播電視藝術(shù)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科資助項(xiàng)目；國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)——廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)資助項(xiàng)目。

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