研究型大學的結(jié)構(gòu)治理與生產(chǎn)率提升機理

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　　《研究型大學的結(jié)構(gòu)治理與生產(chǎn)率提升機理：基于知識生產(chǎn)者個人視角的理論思考》探討了：在知識經(jīng)濟新時代，知識、知識型生產(chǎn)組織、知識生產(chǎn)者的重要地位和作用。研究型大學等知識型生產(chǎn)組織提供的源源不斷的知識，正在成為土地、勞動力和資本之外的第四財富之源，維系我們的社會經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展。在這種知識經(jīng)濟新時代，正確理解人（特別是知識生產(chǎn)者）的本性是研究結(jié)構(gòu)治理問題的關(guān)鍵?！　∽鳛椤肮芾碚摺保貏e是知識型生產(chǎn)組織的管理者，在進行相關(guān)治理結(jié)構(gòu)制度安排的設計時，必須充分了解和考慮“被管理者”的真實需求，投其所好地“引導”被管理者朝著組織所希望的方向努力工作，而不是試圖“指揮或控制”他們，并抱怨下屬“上有政策、下有對策”，甚至通過強制“考核”來改變其行為?！　　堆芯啃痛髮W的結(jié)構(gòu)治理與生產(chǎn)率提升機理：基于知識生產(chǎn)者個人視角的理論思考》適于各類機構(gòu)（包括企業(yè)、政府和大學等非營利機構(gòu)）的管理者；研究生和大學高年級學生；以及所有對于人的本性、結(jié)構(gòu)治理等基礎(chǔ)問題有興趣的學者閱讀。

書籍目錄

第一章 引言第一節(jié) 問題提出：知識、知識型生產(chǎn)組織的重要性一、知識經(jīng)濟時代二、中國知識經(jīng)濟的進展三、中國科技競爭力的優(yōu)勢與劣勢第二節(jié) 全球化對我國科技競爭力的影響一、自主創(chuàng)新能力是持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)二、WTO優(yōu)先保護的是創(chuàng)新者而非模仿者三、創(chuàng)新能力的來源是知識生產(chǎn)者的智力資本四、中國加入WTO的首要沖擊是人才爭奪五、全球化將導致對國內(nèi)自主創(chuàng)新需求的減弱第三節(jié) 本書邏輯與結(jié)構(gòu)一、邏輯思路二、主要內(nèi)容第二章 知識型生產(chǎn)組織與知識生產(chǎn)者第一節(jié) 知識型生產(chǎn)組織一、知識型生產(chǎn)組織的概念與特征二、構(gòu)建知識型生產(chǎn)組織的基本原則與要素三、研究型大學：典型的知識型生產(chǎn)組織第二節(jié) 知識生產(chǎn)者一、定義與特征二、國內(nèi)外現(xiàn)狀三、研究型大學之教師：典型的知識生產(chǎn)者第三章 知識生產(chǎn)者激勵的理論思考第一節(jié) 問題提出第二節(jié) 文獻回顧一、中國知識型生產(chǎn)組織改革的困難二、Kerr悖論三、Ouchi方案四、R-Z理論五、本章的研究假設第三節(jié) 傳統(tǒng)主流管理理論與實踐的缺陷一、泰羅的科學管理理論與實踐二、科學管理理論的成功應用：生產(chǎn)線三、科學管理的現(xiàn)代“異化”模式：績效考核四、知識型生產(chǎn)組織的特殊性需要管理創(chuàng)新一第四節(jié) 知識生產(chǎn)者：具有主觀能動性的智力資本所有者一、馬克思主義經(jīng)典作家的論述二、其他學者的分析三、創(chuàng)新型知識生產(chǎn)組織治理結(jié)構(gòu)的理論基礎(chǔ)四、知識型生產(chǎn)組織的構(gòu)建思路第四章 研究型大學結(jié)構(gòu)治理的核心問題第一節(jié) 引言第二節(jié) 研究型大學的價值創(chuàng)造機制第三節(jié) 進入機制設計--優(yōu)質(zhì)智力資本的篩選第四節(jié) 發(fā)展機制設計--保障智力資本的增值第五節(jié) 退出機制設計--保障智力資本的流動性……第六章 中國知識生產(chǎn)者核心關(guān)切第七章 組織外部創(chuàng)新環(huán)境改善與政府作為結(jié)論附錄 知識生產(chǎn)者態(tài)度調(diào)查度問卷參考文獻

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