職業(yè)生涯與自我管理

內(nèi)容概要

本書凝聚了作者多年的教學(xué)實(shí)踐和科研成果，體現(xiàn)了國際上成熟先進(jìn)的職業(yè)規(guī)劃與個(gè)人管理理念，以教會(huì)學(xué)生如何能盡早開始規(guī)劃與管理自己的學(xué)習(xí)、工作和人生為目的。全書共分十章，每一章都將理論與案例緊密結(jié)合，一步步引導(dǎo)學(xué)生深入地了解自己、熟悉職業(yè)、掌握人生，是一本系統(tǒng)全面的職業(yè)指導(dǎo)與個(gè)人規(guī)劃教材。
 本書既可作為在校學(xué)生的教材，也可供在職人士閱讀學(xué)習(xí)之用。

書籍目錄

第一章 導(dǎo)論
　第一節(jié)　本書創(chuàng)作的緣起
 一、學(xué)生在成長和入職過程中面臨的種種迷茫激發(fā)了本書的創(chuàng)作
 二、管理框架中，自我管理的基礎(chǔ)性作用并未引起足夠的重視
 三、職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程
　第二節(jié) 本書內(nèi)容及特點(diǎn)
 一、全書的內(nèi)容框架
 二、新銅幣模型
 三、職業(yè)化與社會(huì)化
　第三節(jié) 對(duì)讀者的幾點(diǎn)建議
 一、職業(yè)準(zhǔn)備時(shí)，尋求“思想、方法與行動(dòng)的三位一體”
 二、職業(yè)選擇時(shí)，處理好“我想、我能與社會(huì)需要我做”的關(guān)系
 三、職業(yè)過程中，不斷調(diào)適，努力把自己的目標(biāo)變成別人的需求
第二章 基本理論
　第一節(jié) 人格特質(zhì)理論
 一、我國的性格理論
 二、特質(zhì)與因素理論
 三、職業(yè)性向理論
 四、邁爾斯一布瑞格斯性格理論
 五、九型人格
　第二節(jié) 生命階段理論
 一、埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展階段理論
 二、舒伯的職業(yè)生涯發(fā)展理論
 三、幼兒和少年的職業(yè)啟蒙
 四、青年的職業(yè)探索
 五、青年和成人的職業(yè)成長
 六、成人的職業(yè)危機(jī)與轉(zhuǎn)型
　第三節(jié) 職業(yè)定位與選擇理論
 一、建構(gòu)主義下的職業(yè)定位
 二、父母影響理論
 三、社會(huì)學(xué)習(xí)和認(rèn)知理論
 四、職業(yè)決策方法一一霍蘭德
 職業(yè)測(cè)評(píng)
 本章小結(jié)
 復(fù)習(xí)思考題
第三章 自我與職業(yè)
　第一節(jié)案例導(dǎo)讀
　第二節(jié)認(rèn)識(shí)自我
 一、三步階梯看性格
 二、評(píng)估職業(yè)能力
 三、設(shè)定職業(yè)目標(biāo)
　第三節(jié) 自我肯定
 一、自我概念
 二、自我披露
 三、肯定自我一一成就人生
　第四節(jié) 生命關(guān)懷
 一、生命的概念
 二、人生三周期
 三、職業(yè)一一生命的主線
 本章小結(jié)
 復(fù)習(xí)思考題
 附錄
第四章 組織與職業(yè)
　第一節(jié) 案例導(dǎo)讀
　第二節(jié)認(rèn)識(shí)組織
 一、組織與個(gè)體
 二、組織的面面觀
　　……
第五章　外部環(huán)境與職業(yè)
第六章　道德商數(shù)與職業(yè)
第七章　情緒商數(shù)與職業(yè)
第八章　職場(chǎng)商數(shù)與職業(yè)
第九章　家庭生活與職業(yè)
第十章　職業(yè)不同階段的管理
主要參考文獻(xiàn)

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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