美國(guó)大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)文章寫(xiě)作及例文欣賞

內(nèi)容概要

　　本書(shū)是美國(guó)名校入學(xué)考試指導(dǎo)系列之一，旨在為計(jì)劃到美國(guó)名校接受高等教育的高中同學(xué)提供幫助。
　　全書(shū)分為三個(gè)部分。前兩部分對(duì)美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)文進(jìn)行了概述，并著重分析了如何創(chuàng)作一篇出色的申請(qǐng)文，為申請(qǐng)者整套的申請(qǐng)材料增光添彩。最后一部分收集了67篇近年大學(xué)申請(qǐng)文實(shí)例供讀者參考，以助其構(gòu)思出一篇成功的文章。
　　它是一本美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)文的寫(xiě)作指南，能夠幫助同學(xué)們提高寫(xiě)作能力，創(chuàng)作出一篇個(gè)性十足且頗具說(shuō)服力的申請(qǐng)文，從而在眾多申請(qǐng)者中脫穎而出。

作者簡(jiǎn)介

　　陳方(Chen Fang)
　　東北大學(xué)英語(yǔ)文學(xué)學(xué)士，畢業(yè)后擔(dān)任澳大利亞某公司駐京首席代表兼譯員。2010年初加盟常春藤100教育，專(zhuān)門(mén)從事SAT研究和教學(xué)課程分析。憑著頑強(qiáng)的奮斗精神和對(duì)教育的熱情，他成為了常春藤100教育一顆閃耀的明星，并且也是美國(guó)頂尖大學(xué)申請(qǐng)策劃專(zhuān)家。
　　任愛(ài)軍(Frank Ren)
　　常春藤100教育首席執(zhí)行官、高級(jí)教育咨詢(xún)規(guī)劃師，有著11年美國(guó)高端本科教育咨詢(xún)規(guī)劃的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)美國(guó)頂尖大學(xué)的錄取原則和標(biāo)準(zhǔn)有著深入的了解。同時(shí)，他還是美國(guó)頂尖大學(xué)申請(qǐng)策劃專(zhuān)家，在對(duì)有志報(bào)考美國(guó)頂尖名校學(xué)生的規(guī)劃和指導(dǎo)方面具有豐富的智慧和獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)。

書(shū)籍目錄

第1部分 美國(guó)大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)及申請(qǐng)論文
 一、美國(guó)大學(xué)如何挑選學(xué)生
 1.1 學(xué)習(xí)表現(xiàn)
 1.2 標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)
 1.3 活動(dòng)表現(xiàn)
 1.4 推薦信
 1.5 面試
 1.6 申請(qǐng)論文
 二、申請(qǐng)論文
 2.1 申請(qǐng)論文在申請(qǐng)過(guò)程中的地位和作用
 2.2 有關(guān)申請(qǐng)論文的幾個(gè)問(wèn)題
第2部分 申請(qǐng)論文的寫(xiě)作
 一、論文題目辨析
 1.1 “你”的問(wèn)題
 1.2 “我”的問(wèn)題
 1.3 “你得想想”的問(wèn)題
 二、如何選定主題
 2.1 坐下來(lái)，一張紙、一支筆，開(kāi)工
 2.2 九問(wèn)定主題
 三、論文寫(xiě)作技巧與建議
 3.1 好開(kāi)頭
 3.2 好結(jié)尾
 3.3 透過(guò)經(jīng)歷尋找意義
 3.4 生活無(wú)小事，用心去感知
 3.5 明確目的，展示個(gè)性、品質(zhì)
 3.6 不要寫(xiě)成“個(gè)人簡(jiǎn)歷”的翻版
 3.7 不要過(guò)分吹噓自己
 3.8 不要“過(guò)度”幽默
 3.9 反復(fù)檢查語(yǔ)法拼寫(xiě)錯(cuò)誤
第3部分 申請(qǐng)文實(shí)例
 一、課外活動(dòng)短文
 文章1
 文章2
 文章3
 文章4
 文章5
 文章6
 二、挫折、挑戰(zhàn)、成功
 文章7
 文章8
 文章9
 文章10
 文章11
 文章12
 文章13
 文章14
 文章15
 文章16
 三、多元文化、適應(yīng)環(huán)境
 文章17
 文章18
 文章19
 文章20
 文章21
 文章22
 四、目標(biāo)與信念
 文章23
 文章24
 文章25
 文章26
 文章27
 文章28
 文章29
 文章30
 文章31
 文章32
 五、有深刻意義的人或事
 文章33
 文章34
 文章35
 文章36
 文章37
 文章38
 文章39
 文章40
 文章41
 文章42
 六、自我描述
 文章43
 文章44
 文章45
 文章46
 文章47
 文章48
 七、難忘的經(jīng)歷和往事
 文章49
 文章50
 文章51
 文章52
 文章53
 文章54
 文章55
 文章56
 文章57
 文章58
 文章59
 文章60
 文章61
 文章62
 文章63
 文章64
 八、思考與分析
 文章65
 文章66
 文章67

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：在13歲的時(shí)候，我一點(diǎn)都沒(méi)有想過(guò)未來(lái)。我最遠(yuǎn)能夠想到一周以后，我擔(dān)心的就是我還沒(méi)有完成煩人的讀后感。每次父母談到報(bào)考大學(xué)的時(shí)候，他們就很堅(jiān)定，讓我上T學(xué)校并且走讀，這是他們?cè)缇蜑槲蚁牒昧说挠?jì)劃。每次談到這個(gè)話題的時(shí)候，我只是順從地微笑，點(diǎn)點(diǎn)頭而已，反正現(xiàn)在我也沒(méi)有自己的計(jì)劃。我過(guò)完14歲生日之后的幾個(gè)月里，爸爸每次回到家看起來(lái)都很累，也很急躁。在這個(gè)被悶熱的夏天包圍的城市里，我什么書(shū)都看不進(jìn)去。然而，他糟糕的心情持續(xù)了3天，我的安慰看起來(lái)也沒(méi)有了價(jià)值。在第6天的時(shí)候，他的心情非常失落，看起來(lái)有些憂愁和悲傷，手里拿著他那本哲學(xué)書(shū)坐在那兒。當(dāng)他在屋內(nèi)開(kāi)始講話的時(shí)候，我就在他旁邊那凹凸不平的沙發(fā)上坐了下來(lái)。他跟我講最近他上班時(shí)的痛苦。然后繼續(xù)把話題轉(zhuǎn)到了他的父母身上，怎么把他們的夢(mèng)想強(qiáng)加給他。話結(jié)束的時(shí)候，他嘆了一口氣，然后轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我用西班牙語(yǔ)說(shuō)了句“我的小女兒啊，不管怎么樣。定要找到自己的理想，找到自己的愛(ài)好，千萬(wàn)不要自滿。”爸爸的表白和建議喚醒了我。突然，我意識(shí)到，我不想這么容易地生活。我想要更多的東西。當(dāng)然，我還不知道我想要什么，但我想要弄清楚。我思考了很多，我的個(gè)人經(jīng)歷，我的信念。各塊拼圖開(kāi)始各歸其位，掩藏在帆布后面的神秘圖片開(kāi)始顯現(xiàn)。在我上高中的時(shí)候，我的信念變得越來(lái)越強(qiáng)烈。我知道我的信念。我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)白己在人生道路上走著。我發(fā)現(xiàn)我喜歡的是冬天，喜歡它的冷風(fēng)。我又發(fā)現(xiàn)自己喜歡文學(xué)，但是我百分百地厭惡數(shù)學(xué)，這些新發(fā)現(xiàn)的事實(shí)，顯露出了我對(duì)文學(xué)的熱情，這才是我真正想要追求的東兩，并且希望在這方面更上一層樓。隨著時(shí)間的流逝，我的個(gè)性變得更加清晰和明確，同樣那幅秘密的帆布畫(huà)也越來(lái)越清晰了。由最初的一幅抽象圖畫(huà)，轉(zhuǎn)變成了一張幾乎完全顯現(xiàn)的照片，僅存稍許模糊了。在搬到西雅圖之后，照片上的這些少數(shù)霧跡也被消除干凈了。儀在西雅圖度過(guò)了一周，我完全愛(ài)上了這座城市。那里有被雪塔蓋住山脈，有繁華商業(yè)區(qū)的氣氛。在兩雅圖度過(guò)的10個(gè)月內(nèi)，我在模糊的照片E找到了焦點(diǎn)。我明白了自己想要什么。

編輯推薦

《美國(guó)大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)文章寫(xiě)作及例文欣賞》包攬了常春藤100教育十年來(lái)對(duì)美國(guó)著名大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)的分析、東西方教育體制的比較，以及指導(dǎo)考生成功進(jìn)入美國(guó)名校的經(jīng)驗(yàn)和個(gè)案。套書(shū)從詞匯、語(yǔ)法、閱讀、寫(xiě)作到幾何、代數(shù)、統(tǒng)計(jì)、概率以及基礎(chǔ)數(shù)論的計(jì)算與分析都做了詳盡的解釋和深刻的剖析，并給予學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)和考試技巧上的提示。此外，該系列還有大量由常春藤100教育SAT專(zhuān)家撰寫(xiě)的相關(guān)練習(xí)和仿真限時(shí)考題，不僅鞏固知識(shí)，更可幫助考生熟悉考試模式，充分認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)應(yīng)試能力。

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