管理學(xué)原理

前言

本書是以多年來課程教學(xué)與體系改革的成果為基礎(chǔ)，跟蹤國內(nèi)外管理學(xué)的最新研究和實(shí)踐，針對培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)管理類高層次專業(yè)人才的需要而編寫的一本管理學(xué)教科書。管理學(xué)是一門新興科學(xué)，并隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而不斷更新。目前，“管理學(xué)原理”已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)類、管理類各專業(yè)本科教學(xué)的核心課程之一。及時、系統(tǒng)地歸納管理學(xué)比較成熟的、具有普遍意義的管理理論，向廣大讀者介紹國內(nèi)外最新管理研究成果，對提高我國經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)水平和企業(yè)管理工作水平具有重要意義，這也是編寫本書的目的所在。本書在編寫過程中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、博采眾家之長、充分吸收國內(nèi)外管理學(xué)研究成果的指導(dǎo)思想，力求在以下方面形成特色：（1）堅(jiān)持科學(xué)性、綜合性。管理學(xué)原理作為經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，應(yīng)以研究企業(yè)、社會組織中的共性問題為主。本書在內(nèi)容安排上既借鑒國外成熟的管理理論體系，又充分考慮21世紀(jì)我國經(jīng)濟(jì)管理類人才培養(yǎng)模式和教學(xué)內(nèi)容體系建設(shè)與改革的需要；既注重全面系統(tǒng)地介紹基本管理原理、原則和方法，又結(jié)合我國的管理實(shí)踐，對管理理論和實(shí)踐的新發(fā)展進(jìn)行歸納、整理、討論和延伸，盡可能將近年來管理領(lǐng)域的最新研究成果融合到相關(guān)問題的論述之中，使本書具有體系完整、內(nèi)容全面、信息充足的特點(diǎn)。（2）堅(jiān)持針對性、實(shí)用性。管理學(xué)原理是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，本書在編寫過程中注重理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。盡可能做到概念描述生動化、原理闡述具體化。同時，選編了大量源于現(xiàn)實(shí)的案例，把概念、原理融于實(shí)例之中，啟發(fā)讀者能結(jié)合管理實(shí)踐對管理學(xué)的基本原理和方法進(jìn)行深入的思考，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論分析解決實(shí)際問題的能力。（3）堅(jiān)持邏輯性、層次性。管理學(xué)既是一門科學(xué)又是一門藝術(shù)，具有很強(qiáng)的邏輯性和層次性。本書每一部分都遵循深入淺出、由原理到應(yīng)用的邏輯關(guān)系，每部分在介紹基本原理之后。按管理職能或管理方法依次展開。在編排結(jié)構(gòu)方面充分體現(xiàn)教學(xué)要求，每章對主要內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。并附了一定數(shù)量的復(fù)習(xí)思考題，目的是幫助讀者在學(xué)完本章知識之后，明確應(yīng)該理解和掌握的主要內(nèi)容；同時，每章后都配備了與內(nèi)容密切相關(guān)的應(yīng)用案例，通過對相關(guān)問題的討論和思考，將有助于提高讀者綜合利用所學(xué)知識分析解決實(shí)際問題的能力。

內(nèi)容概要

　　本書共分為16章，分別介紹了管理與管理學(xué)、管理思想的演進(jìn)、管理的基本原理和方法、管理道德與社會責(zé)任、計劃工作、戰(zhàn)略性計劃、決策、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、人員配備、組織文化、領(lǐng)導(dǎo)、激勵、管理溝通、控制過程、控制方法、創(chuàng)新職能等內(nèi)容。本書具有結(jié)構(gòu)新穎、內(nèi)容適用、重點(diǎn)突出、篇幅適中的特點(diǎn)，適合高等院校經(jīng)濟(jì)與管理類?？粕⒈究粕?、碩士研究生，相關(guān)行業(yè)的培訓(xùn)人員作為學(xué)習(xí)用書，也可供企業(yè)管理、教學(xué)與科研人員參考。

書籍目錄

第一章 管理與管理學(xué)
　第一節(jié) 人類的管理活動
　第二節(jié) 管理的職能與性質(zhì)
　第三節(jié) 管理學(xué)研究的對象與方法
　本章小結(jié)
　練習(xí)與思考
　案例點(diǎn)擊
第二章 管理思想的演進(jìn)
　第一節(jié) 西方管理思想的形成與發(fā)展
　第二節(jié) 中國管理思想與理論
　本章小結(jié)
　練習(xí)與思考
　案例點(diǎn)擊
第三章 管理的基本原理和方法
　第一節(jié) 管理的基本原理
　第二節(jié) 管理的基本方法
　本章小結(jié)
　練習(xí)與思考
　案例點(diǎn)擊
第四章 管理道德與社會責(zé)任
　第一節(jié) 道德與管理
　第二節(jié) 改善管理道德行為的途徑
　第三節(jié) 企業(yè)社會責(zé)任
　本章小結(jié)
　練習(xí)與思考
　案例點(diǎn)擊
第五章 計劃工作
　第一節(jié) 計劃工作概述
　第二節(jié) 計劃的類型
　第三節(jié) 計劃編制的原則和程序
　第四節(jié) 實(shí)踐中的計劃工作
　本章小結(jié)
　練習(xí)與思考
　案例點(diǎn)擊
第六章 戰(zhàn)略性計劃
　第一節(jié) 遠(yuǎn)景與使命陳述
　第二節(jié) 戰(zhàn)略環(huán)境分析
　第三節(jié) 戰(zhàn)略選擇
　本章小結(jié)
　練習(xí)與思考
　案例點(diǎn)擊
第七章 決策
　第一節(jié) 決策概述
　第二節(jié) 決策的過程與影響因素
　第三節(jié) 決策的理論
　第四節(jié) 決策的方法
　本章小結(jié)
　練習(xí)與思考
　案例點(diǎn)擊
第八章 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計
　第一節(jié) 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計概述
　第二節(jié) 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的原則與程序
　第三節(jié) 管理幅度與管理層次
　第四節(jié) 組織結(jié)構(gòu)的基本類型
　第五節(jié) 組織力量整合
　本章小結(jié)
　練習(xí)與思考
　案例點(diǎn)擊
第九章 人員配備
　第一節(jié) 人員配備概述
　第二節(jié) 人員選聘
　第三節(jié) 人員考評
　第四節(jié) 人員培訓(xùn)
　本章小結(jié)
　練習(xí)與思考
　案例點(diǎn)擊
第十章 組織文化
　第一節(jié) 組織文化概述
　第二節(jié) 組織文化的結(jié)構(gòu)、層次和類型
　第三節(jié) 組織文化的特征和功能
　第四節(jié) 組織文化的建設(shè)
　本章小結(jié)
　練習(xí)與思考
　案例點(diǎn)擊
第十一章 領(lǐng)導(dǎo)
　第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)職能與領(lǐng)導(dǎo)
　第二節(jié) 管理學(xué)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的理論
　第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
　本章小結(jié)
　練習(xí)與思考
　案例點(diǎn)擊
第十二章 激勵
　第一節(jié) 激勵概述
　第二節(jié) 管理學(xué)關(guān)于激勵的理論
　第三節(jié) 管理的激勵方法
　本章小結(jié)
　練習(xí)與思考
　案例點(diǎn)擊
第十三章 管理溝通
　第一節(jié) 溝通的原理
　第二節(jié) 管理組織溝通
　第三節(jié) 組織沖突與談判
　本章小結(jié)
　練習(xí)與思考
　案例點(diǎn)擊
第十四章 控制過程
　第一節(jié) 控制原理
　第二節(jié) 管理控制過程
　第三節(jié) 控制的類型
　第四節(jié) 有效控制系統(tǒng)的建立
　本章小結(jié)
　練習(xí)與思考
　案例點(diǎn)擊
第十五章 控制方法
　第一節(jié) 控制對象
　第二節(jié) 控制的一般方法
　第三節(jié) 生產(chǎn)控制
　本章小結(jié)
　練習(xí)與思考
　案例點(diǎn)擊
第十六章 創(chuàng)新職能
　第一節(jié) 創(chuàng)新及其作用
　第二節(jié) 創(chuàng)新職能的基本內(nèi)容
　第三節(jié) 創(chuàng)新的過程和組織
　本章小結(jié)
　練習(xí)與思考
　案例點(diǎn)擊

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：一、人類活動的特點(diǎn)1.目的性人類與低級生物的根本區(qū)別在于擁有發(fā)達(dá)的大腦，具有主觀意識，人們所從事的一切活動一般都需要經(jīng)過大腦的思考，在確立了預(yù)期目的之后方才進(jìn)行。每一個正常的人都具有自己的需求、追求乃至理想。人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的預(yù)期目的和理想，往往會進(jìn)行事先的預(yù)測、謀劃、安排或設(shè)計，并按照心目中的“藍(lán)圖”去實(shí)施。需要特別指出的是，如果這種追求目的實(shí)現(xiàn)的活動需要與其他人一起共同努力，人們就會通過協(xié)調(diào)來達(dá)成目標(biāo)。馬克思在論及人類活動的這一特點(diǎn)時曾有一個經(jīng)典的說法。他說：用人工方法構(gòu)造的蜂房，其圖案的精巧與準(zhǔn)確性遠(yuǎn)不及一個最普通不過的工蜂，但人類中即使是最蹩腳的設(shè)計師也比蜜蜂高明一萬倍，因?yàn)槿祟愒诜浞吭斐鲋熬鸵呀?jīng)在自己的“觀念”里將蜂房建造了出來，而蜜蜂所謂精美的蜂房只是其無意識本能的產(chǎn)物而已。2.依存性人類活動的另一個顯著特點(diǎn)是相互依存。無論是生活、生存還是生產(chǎn)或者發(fā)展，人們必須通過適應(yīng)和改造外部環(huán)境以取得必需的資源，必須通過集體勞動的方式或組織起來為自己或他人提供需要的產(chǎn)品和勞務(wù)。在人類漫長的歷史中，由于人與自然的斗爭以及各種社會競爭的需要，人們發(fā)展起了多種多樣的社會組織形式，形成了龐大而復(fù)雜的社會分工協(xié)作體系，以凝聚力量、協(xié)調(diào)利益、共同行動。大至國家、民族，小至企業(yè)、家庭，無一不是人們相互依存從事社會活動的載體和具體形式。在生產(chǎn)力高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會，人們之間的社會分工愈來愈精細(xì)，現(xiàn)代化的交通、通信技術(shù)和手段，以及先進(jìn)的公共設(shè)施，使人們之間的相互依存關(guān)系達(dá)到了新的高度，形成密不可分的整體?？v觀人類歷史我們可以看到，盡管各個集團(tuán)、階層、民族、國家之間經(jīng)常充滿著矛盾、沖突和斗爭，但始終沒有改變?nèi)祟惐仨毾嗷ヒ来孢@一特點(diǎn)。

編輯推薦

《管理學(xué)原理》：吸納同類教材精粹，推陳出新、遴選經(jīng)典本土案例，學(xué)以致用、精心制作電子教案，方便教學(xué)、設(shè)置知識網(wǎng)絡(luò)拓展，內(nèi)容全面、配備各類精選習(xí)題，易學(xué)易用。電子教案：包括每章的本章導(dǎo)讀、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、授課內(nèi)容、閱讀文獻(xiàn)等內(nèi)容。習(xí)題庫：提供名詞解釋、判斷題、選擇題、簡答題、論述題等多種形式的習(xí)題，并配有答案或分析要點(diǎn)，部分圖書還提供了模擬試卷。案例庫：提供豐富的教學(xué)案例，并給出分析內(nèi)容或分析提示。專題拓展：因限于篇幅等原因不能在紙質(zhì)教材中講授的知識點(diǎn)，將在網(wǎng)絡(luò)中得到補(bǔ)充或擴(kuò)展，以滿足有更高學(xué)習(xí)要求的學(xué)生，同時也在教學(xué)內(nèi)容上為教師提供了更多的選擇。

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