Java程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

內(nèi)容概要

《Java程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)(第3版)》(作者鄒林達(dá)、陳國(guó)君)是陳國(guó)君教授主編的《Java程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(第3版)》(清華大學(xué)出版社，2011年版)
一書(shū)的配套實(shí)驗(yàn)用書(shū)。全書(shū)分16章，基本與《Java程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(第3版)》中的16章一一對(duì)應(yīng)，88個(gè)實(shí)驗(yàn)詳細(xì)講解了Java語(yǔ)言的各個(gè)部分。書(shū)中的每個(gè)實(shí)驗(yàn)都給出了實(shí)例以及具體的上機(jī)指導(dǎo)，內(nèi)容由淺入深、循序漸進(jìn)，知識(shí)點(diǎn)全面。實(shí)驗(yàn)有目的地針對(duì)學(xué)習(xí)Java語(yǔ)言過(guò)程中遇到的重點(diǎn)和難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和易學(xué)性，可以幫助讀者進(jìn)一步熟悉和掌握J(rèn)ava語(yǔ)言的語(yǔ)法知識(shí)及程序設(shè)計(jì)的方法。
《Java程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)(第3版)》可以作為高等院校計(jì)算機(jī)及其相關(guān)專業(yè)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)輔導(dǎo)用書(shū)，也可用作職業(yè)教育的培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)用書(shū)和Java初學(xué)者的入門(mén)教材。

書(shū)籍目錄

第1章  Java語(yǔ)言概述
  實(shí)驗(yàn)1  Java語(yǔ)言開(kāi)發(fā)環(huán)境的配置
  實(shí)驗(yàn)2  編譯與運(yùn)行Java應(yīng)用程序
  實(shí)驗(yàn)3  編譯與運(yùn)行Java小程序
第2章  基本數(shù)據(jù)類型
  實(shí)驗(yàn)4  基本數(shù)據(jù)類型的使用
  實(shí)驗(yàn)5  算術(shù)運(yùn)算符1
  實(shí)驗(yàn)6  算術(shù)運(yùn)算符2
  實(shí)驗(yàn)7  邏輯運(yùn)算符
  實(shí)驗(yàn)8  字符串與數(shù)值型數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換
  實(shí)驗(yàn)9  從鍵盤(pán)輸人數(shù)據(jù)
第3章  結(jié)構(gòu)語(yǔ)句
  實(shí)驗(yàn)10  if條件語(yǔ)句
  實(shí)驗(yàn)ll  for循環(huán)語(yǔ)句
  實(shí)驗(yàn)12  while循環(huán)語(yǔ)句
  實(shí)驗(yàn)13  do—while語(yǔ)句
  實(shí)驗(yàn)14  switch語(yǔ)句
  實(shí)驗(yàn)15  跳轉(zhuǎn)語(yǔ)句
第4章  數(shù)組與字符串
  實(shí)驗(yàn)16  一維數(shù)組1
  實(shí)驗(yàn)17  一維數(shù)組2
  實(shí)驗(yàn)18  二維數(shù)組
  實(shí)驗(yàn)19  字符串1
  實(shí)驗(yàn)20  字符串2
  實(shí)驗(yàn)21  命令行參數(shù)
第5章  類與對(duì)象
  實(shí)驗(yàn)22  類的定義
  實(shí)驗(yàn)23  對(duì)象的創(chuàng)建與使用
  實(shí)驗(yàn)24  參數(shù)傳遞
  實(shí)驗(yàn)25  調(diào)試Java程序
第6章  Java語(yǔ)言類的特性
  實(shí)驗(yàn)26  類的私有成員與公共成員
  實(shí)驗(yàn)27  類的構(gòu)造方法1
  實(shí)驗(yàn)28  類的構(gòu)造方法2
  實(shí)驗(yàn)29  方法的重載
  實(shí)驗(yàn)30  類的靜態(tài)成員
  實(shí)驗(yàn)31  對(duì)象的賦值與比較
第7章  繼承與抽象類
  實(shí)驗(yàn)32  類的繼承1
  實(shí)驗(yàn)33  類的繼承2
  實(shí)驗(yàn)34  方法的覆蓋
  實(shí)驗(yàn)35  抽象類
  實(shí)驗(yàn)36  JDK參考文檔的使用
  實(shí)驗(yàn)37  使用JDK參考文檔編寫(xiě)Java程序
  實(shí)驗(yàn)38  為Java程序生成程序文檔
第8章  包、接口與內(nèi)部類
  實(shí)驗(yàn)39  包1
  實(shí)驗(yàn)40  包2
  實(shí)驗(yàn)41  接口1
  實(shí)驗(yàn)42  接口2
  實(shí)驗(yàn)43  內(nèi)部類
第9章  異常處理
  實(shí)驗(yàn)44  Java的異常處理機(jī)制
  實(shí)驗(yàn)45  常見(jiàn)的異常
  實(shí)驗(yàn)46  多異常處理
  實(shí)驗(yàn)47  由方法拋出異常
  實(shí)驗(yàn)48  主動(dòng)拋出異常
  實(shí)驗(yàn)49  必須要捕獲的異常
第10章  輸入輸出
  實(shí)驗(yàn)50  FileInputStream類的應(yīng)用
  實(shí)驗(yàn)51  FileOutputStream類的應(yīng)用
  實(shí)驗(yàn)52  FileReader類的應(yīng)用
  實(shí)驗(yàn)53  Filewriter類的應(yīng)用
  實(shí)驗(yàn)54  文件操作
  實(shí)驗(yàn)55  讀寫(xiě)基本類型數(shù)據(jù)
  實(shí)驗(yàn)56  對(duì)象的寫(xiě)人與讀取
  實(shí)驗(yàn)57  對(duì)文件的隨機(jī)訪問(wèn)
第11章  多線程
  實(shí)驗(yàn)58  用Thread類創(chuàng)建線程
  實(shí)驗(yàn)59  實(shí)現(xiàn)Runnable接口創(chuàng)建線程
  實(shí)驗(yàn)60  鐵路售票程序
  實(shí)驗(yàn)61  守護(hù)線程
  實(shí)驗(yàn)62  線程同步機(jī)制
第12章  圖形界面設(shè)計(jì)
  實(shí)驗(yàn)63  創(chuàng)建框架窗口
  實(shí)驗(yàn)64  流式布局管理器
  實(shí)驗(yàn)65  邊界式布局管理器
  實(shí)驗(yàn)66  網(wǎng)格式布局管理器
  實(shí)驗(yàn)67  密碼驗(yàn)證窗口
第13章  事件處理
  實(shí)驗(yàn)68  操作事件
  實(shí)驗(yàn)69  窗口事件類1
  實(shí)驗(yàn)70  窗口事件類2
  實(shí)驗(yàn)71  學(xué)生信息輸入窗口
  實(shí)驗(yàn)72  鼠標(biāo)移動(dòng)
  實(shí)驗(yàn)73  菜單
第14章  繪圖程序設(shè)計(jì)
  實(shí)驗(yàn)74  繪制文字
  實(shí)驗(yàn)75  繪制直線
  實(shí)驗(yàn)76  繪制圖形
  實(shí)驗(yàn)77  交互式繪圖
  實(shí)驗(yàn)78  生成可執(zhí)行程序
第15章  小程序設(shè)計(jì)
  實(shí)驗(yàn)79  郵箱登錄界面設(shè)計(jì)
  實(shí)驗(yàn)80  向applet小程序傳遞參數(shù)
  實(shí)驗(yàn)81  顯示圖像和播放聲音
  實(shí)驗(yàn)82  在applet中繪制矩形
  實(shí)驗(yàn)83  將應(yīng)用程序轉(zhuǎn)換為applet
第16章  Java網(wǎng)絡(luò)編程
  實(shí)驗(yàn)84  InetAddress程序設(shè)計(jì)
  實(shí)驗(yàn)85  使用URL類訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)資源
  實(shí)驗(yàn)86  Socket服務(wù)端程序設(shè)計(jì)
  實(shí)驗(yàn)87  Socket客戶端程序設(shè)計(jì)
  實(shí)驗(yàn)8  8數(shù)據(jù)報(bào)通信
參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　充分考慮了信息管理與信息系統(tǒng)學(xué)科的國(guó)際、國(guó)內(nèi)發(fā)展趨勢(shì)，拋棄了大量已經(jīng)過(guò)時(shí)的舊教材體系，采用與國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家同步的知識(shí)體系，并充分注重中國(guó)信息系統(tǒng)學(xué)科發(fā)展的獨(dú)特性和已有的知識(shí)積累，從而保證該教材體系在理論上的先進(jìn)性和應(yīng)用方向上的正確性?！　∫詽M足我國(guó)信息系統(tǒng)方向人才的社會(huì)需求為目標(biāo)，保證教材體系能夠真正做到服務(wù)于社會(huì)?！　【C合考慮本科畢業(yè)生應(yīng)該具有的綜合專業(yè)素質(zhì)，系列教材是彼此相關(guān)的一個(gè)整體?！　〈罅坎捎弥袊?guó)的案例來(lái)論述理論，保證教材的實(shí)用性?！　∮蓙?lái)自全國(guó)各高等學(xué)校商學(xué)院、信息學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院等從事教學(xué)的知名教授、學(xué)者編寫(xiě)?！　〗滩牟捎酶屿`活易用的方式編排．同時(shí)每本教材配套相應(yīng)的教學(xué)輔助材料（如教案、幻燈片、擴(kuò)展案例、演示軟件等），使讀者能夠通過(guò)多媒體的方式迅速掌握教材內(nèi)涵，提高教學(xué)質(zhì)量。　　根據(jù)教育部管理科學(xué)與工程類學(xué)科專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主持鑒定的《中國(guó)高等院校信息系統(tǒng)學(xué)科課程體系》組織編寫(xiě)　　與美國(guó)AcM和IEEE／cs computingcur ricuIa 2005同步

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