C++程序設(shè)計題解與上機指導(dǎo)

內(nèi)容概要

　　《中國高等院校計算機基礎(chǔ)教育課程體系規(guī)劃教材：C++程序設(shè)計題解與上機指導(dǎo)（第2版）》是和作者編著的《C++程序設(shè)計（第2版》（清華大學(xué)出版社出版）一書配套使用的參考用書。《中國高等院校計算機基礎(chǔ)教育課程體系規(guī)劃教材：C++程序設(shè)計題解與上機指導(dǎo)（第2版）》的內(nèi)容包括3個部分：（1）《C++程序設(shè)計（第2版）》一書各章中的全部習(xí)題和參考解答。（2）C++上機操作指南。在這部分中介紹了在兩種典型的環(huán)境下運行C++程序的方法（Visual C++6.0和GCC在DOS/Windows平臺上的版本DJGPP，以及與之配合使用的集成軟件開發(fā)環(huán)境RHIDE）。（3）上機實驗指導(dǎo)。在這部分中提出了上機實驗的指導(dǎo)思想和上機實驗的要求，并設(shè)計了14個實驗，供教學(xué)參考。　　《中國高等院校計算機基礎(chǔ)教育課程體系規(guī)劃教材：C++程序設(shè)計題解與上機指導(dǎo)（第2版）》可作為學(xué)習(xí)《C++程序設(shè)計（第2版）》的輔助用書，也可作為其他初學(xué)C++的讀者的參考資料。

作者簡介

譚浩強，教授，我國著名計算機教育專家。1934年生。1958年清華大學(xué)畢業(yè)。學(xué)生時代曾擔(dān)任清華大學(xué)學(xué)生會主席、北京市人民代表。他是我國計算機普及和高校計算機基礎(chǔ)教育開拓者之一?，F(xiàn)任全國高等院校計算機基礎(chǔ)教育研究會榮譽會長、教育部全國計算機應(yīng)用技術(shù)證書考試委員會主任委員。譚浩強教授創(chuàng)造了3個世界記錄：（1）20年來他（及和他人合作）共編著出版了140本計算機著作，此外主編了300多本計算機書籍，是出版科技著作數(shù)量最多的人。（2）他編著和主編的書發(fā)行量超過5000萬冊，是讀者最多的科技作家。我國平均每26人、知識分子每1.2人就擁有1本譚浩強教授編著的書。（3）他和別人合作編著的《BASIC語言》發(fā)行了1250萬冊。創(chuàng)科技書籍發(fā)行量的世界紀(jì)錄。此外，他編著的《C程序設(shè)計》發(fā)行了1100萬冊。他曾在中央電視臺主講了BASIC，F(xiàn)ORTRAN，COBOL，Pascal，QBASIC，C，Visual Basic七種計算機語言，觀眾超過500萬人。在我國學(xué)習(xí)計算機的人中很少有不知道譚浩強教授的。他善于用容易理解的方法和語言說明復(fù)雜的概念。許多人認(rèn)為他開創(chuàng)了計算機書籍貼近大眾的新風(fēng)。為我國的計算機普及事業(yè)做出了重要的貢獻(xiàn)。譚浩強教授曾獲全國高校教學(xué)成果國家級獎、國家科技進步獎。以及北京市政府授予的“有突出貢獻(xiàn)專家”稱號?！队嬎銠C世界》報組織的“世紀(jì)評選”把他評為我國“20世紀(jì)最有影響的IT人物”10個人之一（排在第2位）。他的功績是把千百萬群眾帶入計算機的大門。

書籍目錄

第1部分 《C++程序設(shè)計（第2版）》習(xí)題與參考解答第1章 C++ 的初步知識 3第2章 數(shù)據(jù)類型與表達(dá)式 8第3章 程序設(shè)計初步 11第4章 函數(shù)與預(yù)處理 34第5章 數(shù)組 48第6章 指針 71第7章 自定義數(shù)據(jù)類型 100第8章 類和對象 130第9章 關(guān)于類和對象的進一步討論 139第10章 運算符重載 154第11章 繼承與派生 167第12章 多態(tài)性與虛函數(shù) 187第13章 輸入輸出流 198第14章 C++ 工具 210第2部分 C++的上機操作第15章 Visual C++ 的上機操作 21915.1 Visual C++的安裝和啟動 21915.2 輸入和編輯源程序 22015.2.1 新建一個C++ 源程序的方法 22015.2.2 打開一個已有的程序 22315.2.3 通過已有的程序建立一個新程序的方法 22315.3 編譯、連接和運行 22315.3.1 程序的編譯 22315.3.2 程序的調(diào)試 22515.3.3 程序的連接 22615.3.4 程序的執(zhí)行 22715.4 建立和運行包含多個文件的程序的方法 22815.4.1 由用戶建立項目工作區(qū)和項目文件 22915.4.2 用戶只建立項目文件 234第16章 GCC的上機操作 23716.1 GCC簡介 23716.1.1 什么是GCC 23716.1.2 GCC和DJGPP 23716.1.3 DJGPP與RHIDE 23816.2 安裝DJGPP 23816.3 進入DJGPP開發(fā)環(huán)境RHIDE 23916.4 使用RHIDE窗口 24016.4.1 RHIDE窗口 24016.4.2 在RHIDE中使用鼠標(biāo) 24116.5 輸入一個新程序 24216.6 打開已有的文件 24516.7 源程序的編譯和連接 24616.7.1 關(guān)于項目 24616.7.2 編譯源程序 24716.7.3 程序的連接 24716.8 運行可執(zhí)行文件 24916.9 建立和運行包含多文件的項目文件的方法 25016.10 程序的調(diào)試 25216.11 退出RHIDE 254第3部分 上機實驗內(nèi)容與安排第17章 實驗指導(dǎo) 25717.1 上機實驗的指導(dǎo)思想和要求 25717.2 關(guān)于程序的調(diào)試和測試 259第18章 實驗內(nèi)容與安排 26418.1 實驗1 C++程序的運行環(huán)境和運行一個C++程序的方法 26418.2 實驗2 數(shù)據(jù)類型與表達(dá)式 26618.3 實驗3 C++程序設(shè)計初步 26818.4 實驗4 函數(shù)與預(yù)處理 27018.5 實驗5 數(shù)組 27118.6 實驗6 指針 27218.7 實驗7 自定義數(shù)據(jù)類型 27318.8 實驗8 類和對象（一） 27418.9 實驗9 類和對象（二） 27618.10 實驗10 運算符重載 27918.11 實驗11 繼承與派生 28018.12 實驗12 多態(tài)性與虛函數(shù) 28118.13 實驗13 輸入輸出流 28118.14 實驗14 C++工具 282參考文獻(xiàn) 284

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：1.上機實驗的目的學(xué)習(xí)C++程序設(shè)計不能滿足于“懂得了”，滿足于了解了語法和能看懂書上的程序，而應(yīng)當(dāng)掌握程序設(shè)計的全過程，即能獨立編寫出源程序，獨立上機調(diào)試程序，獨立運行程序和分析結(jié)果。設(shè)計C++的初衷是為方便開發(fā)大型程序，雖然在學(xué)校中初學(xué)C++時還沒有機會接觸到大型程序，更不可能編寫出能供實際應(yīng)用的大型程序，而只能接觸到比較簡單的程序。但是應(yīng)當(dāng)通過學(xué)習(xí)C++課程，對C++有比較全面的認(rèn)識，為今后進一步學(xué)習(xí)和應(yīng)用C++打下良好的基礎(chǔ)。程序設(shè)計是一門實踐性很強的課程，必須十分重視實踐環(huán)節(jié)。許多實際的知識不是靠聽課和看書學(xué)到手的，而是通過長時間的實踐積累的。要提倡通過實踐去掌握知識的方法。必須保證有足夠的上機實驗時間，學(xué)習(xí)本課程應(yīng)該至少有30小時的上機時間，最好能做到與授課時間之比為1：1。除了學(xué)校規(guī)定的上機實驗以外，應(yīng)當(dāng)提倡學(xué)生自己課余抽時間多上機實踐。上機實驗的目的，絕不僅是為了驗證教材和講課的內(nèi)容，或者驗證自己所編的程序正確與否。學(xué)習(xí)程序設(shè)計，上機實驗的目的是：（1）加深對講授內(nèi)容的理解，尤其是一些語法規(guī)定，光靠課堂講授，既枯燥無味又難以記住，但它們是很重要的，初學(xué)者的程序出錯往往錯在語法上。通過多次上機，就能自然地、熟練地掌握。通過上機來掌握語法規(guī)則是行之有效的方法。（2）熟悉所用的計算機系統(tǒng)的操作方法，也就是了解和熟悉C++程序開發(fā)的環(huán)境。一個程序必須在一定的外部環(huán)境下才能運行，所謂“環(huán)境”，就是指所用的計算機系統(tǒng)的硬件和軟件條件，或者說是工作平臺。使用者應(yīng)該了解為了運行一個C++程序需要哪些必要的外部條件（如硬件配置、軟件配置），可以利用哪些系統(tǒng)的功能來幫助自己開發(fā)程序。每一種計算機系統(tǒng)的功能和操作方法不完全相同，但只要熟練掌握一兩種計算機系統(tǒng)的使用，再遇到其他系統(tǒng)時便會觸類旁通，很快地學(xué)會。

編輯推薦

《C++程序設(shè)計題解與上機指導(dǎo)(第2版)》為全國高校出版社優(yōu)秀暢銷書一等獎。

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