Flash CS5動畫制作綜合教程

出版時(shí)間:2011-9  出版社:清華大學(xué)出版社  作者:陳子超 編  頁數(shù):308  字?jǐn)?shù):498000  

內(nèi)容概要

  本書系統(tǒng)介紹了使用FlashCS5制作動畫的原理、方法和實(shí)際應(yīng)用。內(nèi)容根據(jù)循序漸進(jìn)的原則安排,力求系統(tǒng)、精簡、高效、實(shí)用。全書共12章,前8章為“基礎(chǔ)篇”,內(nèi)容包括動畫基礎(chǔ)、Flash動畫制作原理、元件、圖層、音頻運(yùn)用、交互控制原理、ActionScript應(yīng)用等,讓讀者系統(tǒng)、高效地掌握Flash動畫的制作原理和方法;后4章為“應(yīng)用篇”,內(nèi)容包括FlashMV制作、動畫短片制作、廣告制作、課件制作等,注重提高實(shí)戰(zhàn)能力。本書配套的電子資源提供了書中實(shí)例的素材文件、源文件(fla)、播放文件(swf)和配套教學(xué)視頻文件。本書可作為高等院校、職業(yè)院校相關(guān)專業(yè)學(xué)生的授課教材使用,也可作為網(wǎng)頁設(shè)計(jì)人員、廣告設(shè)計(jì)人員、動漫設(shè)計(jì)人員、教師以及廣大二維動畫愛好者的參考書籍,同時(shí)還可以作為各類培訓(xùn)班的參考教材。
  

書籍目錄

基礎(chǔ)篇
第1章動畫基礎(chǔ)知識
 1.1動畫常識
  1.1.1什么是動畫
  1.1.2動畫的特性
  1.1.3動畫的分類和實(shí)現(xiàn)方式
  1.1.4動畫的制作流程
  1.1.5flash動畫與傳統(tǒng)動畫的比較
 1.2畫面構(gòu)圖和鏡頭表現(xiàn)
  1.2.1構(gòu)圖
  1.2.2透視
  1.2.3鏡頭表現(xiàn)
  1.2.4鏡頭的景別
 1.3動畫基本力學(xué)原理與時(shí)間、節(jié)奏
  1.3.1動畫基本力學(xué)原理
  1.3.2人物側(cè)面走的畫法
  1.3.3人物側(cè)面跑的畫法
  1.3.4人物的側(cè)面跳躍
  1.3.5動物側(cè)面走的運(yùn)動規(guī)律
  1.3.6動物側(cè)面跑的運(yùn)動規(guī)律
  1.3.7鳥飛翔的運(yùn)動規(guī)律
  1.3.8自然現(xiàn)象的運(yùn)動規(guī)律
  習(xí)題
第2章flash cs5基礎(chǔ)
 2.1flash cs5概述
  2.1.1flash cs5簡介
  2.1.2flash cs5的用途
  2.1.3flash cs5的功能
 2.2 flash cs5文件操作
  2.2.1flashcs5操作界面
  2.2.2flashcs5文件操作
 2.3繪圖工具及運(yùn)用
  2.3.1繪圖工具與圖形繪制
  2.3.2圖形編輯
  習(xí)題
第3章flash動畫制作原理
 3.1逐幀動畫
  3.1.1小鳥擺動翅膀
  3.1.2數(shù)字倒數(shù)
 3.2運(yùn)動動畫
  3.2.1移動的小球
  3.2.2小鳥飛翔
 3.3變形動畫
  3.3.1圖形互變
  3.3.2圖文互變
  3.3.3文字互變
  3.3.4賀卡制作
  習(xí)題
第4章元件
 4.1庫、元件和實(shí)例
  4.1.1庫面板
  4.1.2元件和實(shí)例
  4.1.3元件的創(chuàng)建與編輯
 4.2圖形元件
  4.2.1圖形元件的特點(diǎn)
  4.2.2圖形元件制作
 4.3影片剪輯
  4.3.1影片剪輯的特點(diǎn)
  4.3.2影片剪輯制作
 4.4按鈕元件
  4.4.1公用按鈕庫的運(yùn)用
  4.4.2按鈕制作與編輯
  習(xí)題
第5章圖層
 5.1引導(dǎo)線圖層
  5.1.1引導(dǎo)線圖層的用途
  5.1.2引導(dǎo)線圖層的運(yùn)用
 5.2遮罩圖層
  5.2.1遮罩圖層的用途
  5.2.2遮罩圖層的運(yùn)用
 5.3動畫預(yù)設(shè)
  5.3.1動畫預(yù)設(shè)和動畫模板
  5.3.2動畫預(yù)設(shè)的運(yùn)用
  習(xí)題
第6章音頻的運(yùn)用
 6.1音頻的導(dǎo)人與設(shè)置
  6.1.1音頻的導(dǎo)人
  6.1.2音頻的屬性設(shè)置
  6.1.3音頻的輸出設(shè)置
 6.2f1ashmv制作原理
  6.2.1圖片運(yùn)用和切換效果
  6.2.2歌詞字幕制作
  6.2.3動態(tài)字幕制作
  習(xí)題
第7章動畫交互控制
 7.1動畫交互控制原理
  7.1.1flash動畫的默認(rèn)播放設(shè)置
  7.1.2flash動畫交互控制原理
 7.2用按鈕控制動畫進(jìn)程
  7.2.1蜜蜂采蜜2
  7.2.2馬兒跑2
  7.2.3小狗漫步2
 7.3用按鈕控制場景轉(zhuǎn)換
  7.3.1新建場景與場景設(shè)置
  7.3.2場景轉(zhuǎn)換與控制
  習(xí)題
第8章actionscript應(yīng)用
 8.1actionscript概述
  8.1.1actionscript簡介
  8.1.2 動作面板和腳本窗口
 8.2常用動作腳本代碼
  8.2.1時(shí)間軸控制腳本代碼
  8.2.2瀏覽器/網(wǎng)絡(luò)腳本代碼
  8.2.3影片剪輯控制腳本代碼
  8.2.4變量
  8.2.5常量
  8.2.6函數(shù)
  8.2.7屬性
  8.2.8對象
  8.2.9條件循環(huán)語句
 8.3actionscript應(yīng)用
  8.3.1拖動的探照燈
  8.3.2下雨
  8.3.3下雪
  習(xí)題
  ii應(yīng)用篇
第9章flash mv制作
 實(shí)例1隱形的翅膀
 實(shí)例2巧合
 習(xí)題
第10章廣告制作
 實(shí)例1稻花香
 實(shí)例2遠(yuǎn)航鄉(xiāng)純
 實(shí)例3五糧液
 實(shí)例4軒尼詩xo
 實(shí)例5led廣告
 習(xí)題
第11章動畫短片制作
 實(shí)例1親情在于溝通
 實(shí)例2心靈物語
 習(xí)題
第12章課件制作
 12.1語文課件制作
  實(shí)例1按筆畫順序書寫漢字
  實(shí)例2字形分析
  實(shí)例3月食
  實(shí)例4為形近字找拼音
 12.2數(shù)學(xué)課件制作
  實(shí)例1三角形內(nèi)角和
  實(shí)例2平行四邊形面積計(jì)算
  實(shí)例3三角形面積計(jì)算
  實(shí)例4梯形面積計(jì)算
  實(shí)例5多邊形面積計(jì)算
  習(xí)題

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:插圖:其次,動畫作為一種藝術(shù)形式,它能充分發(fā)揮人們的想象力和創(chuàng)造力,使真人實(shí)物難易表現(xiàn)的東西可以通過動畫片這種形式表現(xiàn)出來。從變化的藝術(shù)手法上來闡述動畫的特性。與其他的影視手段相比較,動畫是最隨心所欲、變化萬千的。除了人的思維,它不受任何條件的局限,只要能想得到,動畫師就會通過手里的畫筆,勾畫出一個(gè)精彩的世界。尤其是隨著現(xiàn)代三維動畫的進(jìn)一步發(fā)展,使許多創(chuàng)意想法變?yōu)榭赡?。全三維動畫片《霍頓與無名氏》和《美食總動員》等就為觀眾帶來了不同的視覺感受。再次,從幻想、虛構(gòu)的手法來闡述動畫的特性。動畫影片之所以引人人勝,是運(yùn)用獨(dú)有的特性、天馬行空的敘事方式,將現(xiàn)實(shí)中不可能的場面表現(xiàn)出來。動畫制作也不受天氣季節(jié)等因素影響,畫面表現(xiàn)力沒有攝影設(shè)備的物理限制,可以將動畫虛擬世界中的攝影機(jī)看做是理想的電影攝影機(jī),而制作人員相當(dāng)于導(dǎo)演、攝影師、燈光師、美工、布景,其最終畫面效果的好壞與否僅取決于制作人員的水平、經(jīng)驗(yàn)和藝術(shù)修養(yǎng),以及動畫軟件及硬件的技術(shù)局限。動畫的特性,體現(xiàn)在它是一種更能超越生活,凌駕于現(xiàn)實(shí)之上的藝術(shù)形式。所謂動畫影片當(dāng)然就是畫出來的電影,角色表演是靠動畫師們一張張畫出來的,或許它不像真人表演那樣細(xì)致、逼真,但動畫卻能比真人的表演夸張一倍、二倍甚至十倍。動畫片的“角色”不是真人扮演的,而是通過繪畫手段畫出來的,甚至環(huán)境也是畫出來的;它的拍攝方法不像故事片那樣連續(xù)性立體的拍攝,而是逐格的、平面的拍攝,能夠完成實(shí)拍不能完成的鏡頭,這可能使它達(dá)不到真人表演所能夠表達(dá)的感情深度,也達(dá)不到故事片所能夠容納的容量。但也正因?yàn)槿绱?,它具有其他任何別的藝術(shù)形式所不能代替的藝術(shù)特性,具有自己的獨(dú)特的表現(xiàn)規(guī)律。早期的純二維手繪動畫所表現(xiàn)的藝術(shù)效果,無論是對表演來說,還是對于如今盛行的電腦動畫來說都是望塵莫及的。即使在科技發(fā)展日新月異的今天,純二維手繪動畫也因其獨(dú)特的魅力而成為傳媒鐘愛的一種表現(xiàn)方式。許多被人們津津樂道的公益廣告、節(jié)目包裝、形象代言,就是因?yàn)檫\(yùn)用了二維手繪動畫,而使它更加趣味盎然、熠熠生輝,也更深刻地留在了觀眾的心中?,F(xiàn)在的電腦動畫同屬于動畫片種,它的特性與二維動畫相比同樣具有夸張、超越現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)力。任何一種形式的藝術(shù)都有它的長處與短處,二維動畫或許不能像電腦制作的三維動畫那樣表現(xiàn)立體的實(shí)物以及視覺上的空間感,但它在角色性格的塑造、表情以及肢體語言的形象程度上都是高于三維動畫的。隨著時(shí)代的發(fā)展,科技的進(jìn)步,越來越多的二維動畫被三維動畫所代替,但作為動畫的兩種表現(xiàn)形式,兩者都具備動畫藝術(shù)獨(dú)特的夸張、超現(xiàn)實(shí)特性。喜愛動畫的觀眾也不會傾向單獨(dú)的某一種形式,而是希望動畫藝術(shù)能夠把兩者結(jié)合,使得影片更真實(shí)、視覺藝術(shù)效果更強(qiáng)烈。強(qiáng)烈的、有趣的、奇妙的和出人意料的,這些通過夸張、變化、幻想、虛構(gòu)和超越現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)手法所達(dá)到的藝術(shù)效果,使得動畫片已經(jīng)走向了更廣闊的天地。如今,動畫早已不再是孩子們的專利,越來越多的成年人也能在動畫作品中找到屬于他們的樂趣。從某種意義上講,正是動畫本身的特性賦予了動畫作品特有的靈性,也正是因?yàn)榫哂羞@樣與眾不同的靈性,動畫片將在藝術(shù)的天空里乘著夢的翅膀飛得更遠(yuǎn)!

編輯推薦

《Flash CS5動畫制作綜合教程》:教學(xué)目標(biāo)明確,注重理論與實(shí)踐的結(jié)合教學(xué)方法靈活,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力教學(xué)內(nèi)容先進(jìn),強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)在各專業(yè)中的應(yīng)用教學(xué)模式完善,提供配套的教學(xué)資源解決方案。

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用戶評論 (總計(jì)1條)

 
 

  •   這本書是負(fù)責(zé)教我們CS老師編寫的,所以上課用這本效果好,對于教育技術(shù)這個(gè)專業(yè)具有較強(qiáng)的針對性。
 

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