行勝于言

內(nèi)容概要

　　20世紀(jì)90年代以來，清華大學(xué)以建設(shè)世界一流大學(xué)為目標(biāo)，在國家“211工程”、“985工程，，的支持下，通過深化改革，進(jìn)入了快速發(fā)展的歷史時期。在清華大學(xué)百年校慶之際，為了反映學(xué)校改革發(fā)展的脈絡(luò)和成效，《行勝于言：清華大學(xué)改革與發(fā)展紀(jì)實》從10個方面——本科生教育、研究生教育、繼續(xù)教育、科學(xué)研究、隊伍建設(shè)、綠色大學(xué)、國際交流、后勤改革、科技產(chǎn)業(yè)、黨的建設(shè)——選取具有代表性的重要創(chuàng)新、改革舉措或重要事件，從決策背景、指導(dǎo)思想、改革?路、發(fā)展成效等進(jìn)行了紀(jì)實性描述，力圖反映出學(xué)校在建設(shè)世界一流大學(xué)過程中的探索與實踐?！　　缎袆儆谘裕呵迦A大學(xué)改革與發(fā)展紀(jì)實》對高等學(xué)校管理者有借鑒參考作用。

書籍目錄

建設(shè)世界一流大學(xué)的戰(zhàn)略思考與實踐本科生教育篇概述從一類課程到精品課程建設(shè)研究型教學(xué)的典范——新生研討課與時俱進(jìn)的思想政治理論課教學(xué)人才培養(yǎng)理念的深化與文化素質(zhì)教育建設(shè)高水平本科專業(yè)創(chuàng)新性實踐教學(xué)培育青年教師成長探索多元化優(yōu)秀人才選拔機(jī)制創(chuàng)新教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制實施現(xiàn)代化的教學(xué)管理研究生教育篇概述研究生招生制度改革開展專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)研究生培養(yǎng)過程的質(zhì)量控制推動學(xué)科交叉，培養(yǎng)復(fù)合型高端人才完善措施，確保學(xué)位授予質(zhì)量研究生的國際化培養(yǎng)健全社會實踐體系，提高研究生全面素質(zhì)建設(shè)博士生學(xué)術(shù)論壇，營造學(xué)術(shù)交流氛圍繼續(xù)教育篇發(fā)展教育培訓(xùn)，服務(wù)終身教育繼續(xù)教育學(xué)院的創(chuàng)建與發(fā)展遠(yuǎn)程教育開辟空中學(xué)堂傳播知識，消除貧困科?研究篇概述面向國家戰(zhàn)略需求，組織重大項目科技攻關(guān)加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，促進(jìn)原始創(chuàng)新轉(zhuǎn)化科技，服務(wù)社會，為國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作貢獻(xiàn)加強(qiáng)國家級科研基地建設(shè)，融入國家科技創(chuàng)新體系加強(qiáng)企業(yè)聯(lián)合科研機(jī)構(gòu)建設(shè)，實現(xiàn)大學(xué)服務(wù)社會職能積極開展海外科技合作，努力提升科研質(zhì)量和水平保護(hù)清華品牌，鞏固和提升學(xué)校軟實力鼓勵發(fā)明創(chuàng)造，促進(jìn)專利保護(hù)與實施隊伍建設(shè)篇轉(zhuǎn)換觀念，深化人事制度改革以崗位聘任為基礎(chǔ)實行崗位津貼制度實施人才戰(zhàn)略，建設(shè)高水平教師隊伍教師隊伍分系列管理的探索與實踐吸引世界著名教授的平臺——講席教授制度青年教授的交流平臺——青年學(xué)術(shù)沙龍充滿活力的科研生力軍——博士后健全教育職員制度，提高管理服務(wù)水平綠色大學(xué)篇綠色大學(xué)理念綠色教育探索綠色科技創(chuàng)新綠色校園行動國際交流篇后勤改革篇科技產(chǎn)業(yè)篇黨的建設(shè)篇

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