SPSS數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析

出版時(shí)間:2011-7  出版社:清華大學(xué)  作者:駱?lè)?/劉紅云//黃崑  頁(yè)數(shù):269  
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內(nèi)容概要

  《SPSS數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析》結(jié)合具體案例介紹了SPSS的重點(diǎn)功能和常用功能?!禨PSS數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析》主要包括4個(gè)方面的內(nèi)容:SPSS基礎(chǔ),包括軟件基本情況、基本操作、數(shù)據(jù)文件的使用和預(yù)處理等;SPSS基本統(tǒng)計(jì),包括描述性統(tǒng)計(jì)、均值比較、方差分析、回歸分析等;SPSS高級(jí)統(tǒng)計(jì),包括因子分析、聚類分析、判別分析、時(shí)間序列分析等;案例部分,通過(guò)案例介紹SPSS在不同領(lǐng)域的綜合應(yīng)用,而且涉及數(shù)據(jù)搜集和調(diào)查方法、數(shù)據(jù)分析報(bào)告的撰寫(xiě)方法和技巧等內(nèi)容?!禨PSS數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析》層次分明,理論與實(shí)踐相結(jié)合,適合作為相關(guān)專業(yè)的教材使用。

書(shū)籍目錄

基礎(chǔ)知識(shí)篇第1章 SPSS與數(shù)據(jù)分析概述1.1 SPSS軟件版本、安裝與啟動(dòng)1.2 SPSS的工作界面、主要菜單與功能1.2.1 數(shù)據(jù)編輯窗口1.2.2 輸出窗口1.2.3 語(yǔ)句窗口1.2.4 腳本編輯窗口1.2.5 圖表編輯窗口1.2.6 交互圖表編輯窗口1.3 SPSS數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析的基本步驟和基本操作1.3.1 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析的基本步驟1.3.2 輸出窗口的操作1.3.3 輸出結(jié)果的輸出和保存第2章 SPSS數(shù)據(jù)預(yù)處理2.1 SPSS數(shù)據(jù)的創(chuàng)建2.1.1 SPSS數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和定義方式2.1.2 SPSS數(shù)據(jù)的輸入及從常見(jiàn)外部數(shù)據(jù)源導(dǎo)入數(shù)據(jù)2.2 SPSS數(shù)據(jù)的編輯2.2.1 數(shù)據(jù)的整理2.2.2 數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換基本統(tǒng)計(jì)篇第3章 數(shù)據(jù)描述性分析3.1 頻數(shù)分析過(guò)程3.1.1 頻數(shù)分析主要參數(shù)3.1.2 例題3.2 描述分析過(guò)程3.2.1 描述分析主要參數(shù)3.2.2 例題3.3 求分組平均數(shù)3.3.1 分組平均數(shù)主要參數(shù)3.3.2 例題3.4 交叉分組描述過(guò)程3.4.1 交叉分組描述主要參數(shù)3.4.2 例題3.5 基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)圖分析圖的制作3.5.1 條形圖3.5.2 三維條形圖3.5.3 線圖3.5.4 面積圖3.5.5 餅圖3.5.6 高低圖3.5.7 盒式圖3.5.8 誤差圖3.5.9 總體錐圖3.5.10 散點(diǎn)圖/單點(diǎn)圖3.5.11 直方圖第4章 均值的比較與檢驗(yàn)4.1 單樣本的T檢驗(yàn)4.1.1 適用條件4.1.2 例題4.1.3 總體均數(shù)的可信區(qū)間估計(jì)4.2 獨(dú)立樣本的T檢驗(yàn)4.2.1 適用條件4.2.2 例題4.3 配對(duì)樣本的T檢驗(yàn)4.3.1 適用條件4.3.2 例題6.1.2 例題:簡(jiǎn)單相關(guān)分析6.1.3 例題:偏相關(guān)分析6.2 一元線性回歸分析6.2.1 適用條件6.2.2 例題6.3 多元線性回歸分析6.3.1 適用條件6.3.2 例題第5章 方差分析5.1 單因素方差分析5.1.1 適用條件5.1.2 例題:?jiǎn)我蛩赝耆S機(jī)設(shè)計(jì)的方差分析5.1.3 例題:?jiǎn)我蛩仉S機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)的方差分析5.2 多因素方差分析5.2.1 適用條件5.2.2 例題:兩因素被試間設(shè)計(jì)的方差分析5.2.3 例題:兩因素混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方差分析5.3 協(xié)方差分析5.3.1 適用條件5.3.2 例題5.4 多元方差分析5.4.1 適用條件5.4..2 例題第6章 相關(guān)與回歸分析6.1 相關(guān)分析及其顯著性檢驗(yàn)6.1.1 適用條件第7章 非參數(shù)檢驗(yàn)7.1 卡方檢驗(yàn)7.1.1 適用條件7.1 -2例題7.2 單樣本K.S檢驗(yàn)7.2.1 適用條件7.2.2 例題7.3 兩獨(dú)立樣本和配對(duì)樣本的非參數(shù)檢驗(yàn)7.3.1 適用條件7.3.2 例題:兩個(gè)獨(dú)立樣本的非參數(shù)檢驗(yàn)7.3.3 例題:兩個(gè)配對(duì)樣本的非參數(shù)檢驗(yàn)7.4 多個(gè)獨(dú)立樣本和配對(duì)樣本的非參數(shù)檢驗(yàn)7.4.1 適用條件7.4.2 例題:多個(gè)獨(dú)立樣本的非參數(shù)檢驗(yàn)7.4.3 例題:多個(gè)配對(duì)樣本的非參數(shù)檢驗(yàn)高級(jí)統(tǒng)計(jì)篇第8章 因子分析8.1 概述8.1.1 因子分析的基本模型8.1.2 因子分析中常用的基本概念8.1.3 因子分析的基本原理……第9章 聚類分析第10章 判別分析第11章 時(shí)間序列分析11.1 概述11.2 建立時(shí)間序列趨勢(shì)模型11.3 時(shí)間序列的季節(jié)變動(dòng)分析11.4 指數(shù)平滑法11.5 arima模型綜合應(yīng)用篇第12章 教育管理中的統(tǒng)計(jì)與分析實(shí)例12.1 案例背景12.2 數(shù)據(jù)的搜集與清理12.3 數(shù)據(jù)的預(yù)處理12.4 學(xué)習(xí)成績(jī)的描述性分析12.5 影響學(xué)習(xí)成績(jī)的因素探討12.6 數(shù)據(jù)分析報(bào)告的撰寫(xiě)與演示第13章 電子商務(wù)管理中的統(tǒng)計(jì)與分析實(shí)例13.1 案例背景13.2 數(shù)據(jù)的搜集與預(yù)處理13.3 客戶分析13.4 銷售數(shù)據(jù)分析13.5 數(shù)據(jù)分析報(bào)告的撰寫(xiě)與演示參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè):插圖:數(shù)據(jù)分析報(bào)告的結(jié)構(gòu)一般是由題目、摘要、關(guān)鍵詞、引言、方法、結(jié)果分析、討論與結(jié)論、參考文獻(xiàn)、附錄等幾個(gè)部分構(gòu)成。報(bào)告的結(jié)構(gòu)不是固定不變的,不同研究對(duì)象、不同研究目的都可能會(huì)有不同的結(jié)構(gòu)和風(fēng)格。摘要主要包括調(diào)查的目的、內(nèi)容、對(duì)象、方法與結(jié)果等。引言部分涉及調(diào)查所要解決的問(wèn)題以及初步假設(shè)等。方法部分主要包括調(diào)查設(shè)計(jì)、被試的選取、工具的選用與具體的實(shí)施步驟等。結(jié)果分析部分是數(shù)據(jù)分析報(bào)告的重點(diǎn)部分,包括調(diào)查結(jié)果的呈現(xiàn)與解釋。討論與結(jié)論部分一般有以下幾個(gè)方面:根據(jù)調(diào)查結(jié)果提出看法和建議、展望未來(lái)、概括全文、形成結(jié)論等。參考文獻(xiàn)部分要寫(xiě)明報(bào)告中引用他人資料的出處。附錄包括調(diào)查問(wèn)卷、技術(shù)細(xì)節(jié)說(shuō)明、其他必要的附錄。撰寫(xiě)數(shù)據(jù)分析報(bào)告應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題。1.考慮誰(shuí)是讀者在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)不但要考慮這些讀者的知識(shí)水平、對(duì)調(diào)查項(xiàng)目的興趣,還應(yīng)考慮他們可能在什么環(huán)境下閱讀報(bào)告,以及他們會(huì)如何使用這個(gè)報(bào)告。2.力求簡(jiǎn)明扼要,刪除一切不必要的語(yǔ)句調(diào)查的價(jià)值不是用數(shù)量來(lái)衡量的,而是以質(zhì)量、簡(jiǎn)潔與有效的計(jì)算來(lái)度量的。調(diào)查報(bào)告應(yīng)該是精練的,任何不必要的東西都應(yīng)該省略。

編輯推薦

《SPSS數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析》是IT&AT教育部實(shí)用型信息技術(shù)人才培養(yǎng)系列教材之一。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)4條)

 
 

  •   不錯(cuò),發(fā)貨速度很快,書(shū)的內(nèi)容也好。
  •   內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單,不夠具體
  •   書(shū)送來(lái)的時(shí)候,打開(kāi)一看,書(shū)皮有破損,殘缺,和同是上網(wǎng)買的同學(xué)一比,又貴質(zhì)量有不好
  •   就是自己覺(jué)得這東西很難懂,得好好研究研究了。。。

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