Visual Basic程序設(shè)計實驗指導(dǎo)

出版時間:2011-6  出版社:清華大學(xué)出版社  作者:張玉生,劉春玉,錢衛(wèi)國 編著  頁數(shù):203  

內(nèi)容概要

  本書是《visual
basic程序設(shè)計教程》的配套實驗指導(dǎo)書,全書內(nèi)容分為四部分。第1部分為實驗指導(dǎo),設(shè)計了18個實驗內(nèi)容,實驗例題選材合理,其內(nèi)容與理論教學(xué)同步。每個實驗由六部分組成,分別是:實驗?zāi)康摹⑹纠绦?、閱讀程序、完善程序、改錯程序和自己練習(xí)。第2部分為常用過程,共給出26個在編程中經(jīng)常用到的過程,要求讀者能進行消化、理解,在程序設(shè)計中熟練地使用。第3部分為模擬試題,共給出了5套模擬試題并附有參考答案,通過完成模擬試題可以檢查對visual
basic的掌握程度。第4部分給出《visual basic程序設(shè)計教程》部分習(xí)題的解答,供讀者在學(xué)習(xí)過程中參考。
  本書可作為高等院校計算機公共課教材,也可作為參加計算機等級考試的讀者的學(xué)習(xí)參考書。

書籍目錄

第1部分 實驗指導(dǎo)
 實驗1 visual basic程序設(shè)計初步
 實驗2 標準控件的使用(一)
 實驗3 標準控件的使用(二)
 實驗4 標準控件的使用(三)
 實驗5 常量、運算符、表達式及內(nèi)部函數(shù)的應(yīng)用
 實驗6 分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
 實驗7 for循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
 實驗8 do循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
 實驗9 一維數(shù)組程序設(shè)計
 實驗10 二維數(shù)組程序設(shè)計
 實驗11 sub過程程序設(shè)計
 實驗12 function過程程序設(shè)計
 實驗13 程序調(diào)試
 實驗14 文件操作
 實驗15 界面設(shè)計
 實驗16 圖形操作
 實驗17 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序設(shè)計
 實驗18 綜合實驗
第2部分 常用過程
 2.1 判斷正整數(shù)是否為素數(shù)
 2.2 判斷正整數(shù)是否為合數(shù)
 2.3 判斷正整數(shù)是否為回文數(shù)
 2.4 判斷正整數(shù)是否為完數(shù)
 2.5 判斷正整數(shù)是否為升序數(shù)
 2.6 判斷正整數(shù)是否為平方數(shù)
 2.7 判斷正整數(shù)是否為同構(gòu)數(shù)
 2.8 求正整數(shù)的階乘
 2.9 求最大公約數(shù)
 2.10 求最小公倍數(shù)
 2.11 求正整數(shù)的逆序數(shù)
 2.12 分離正整數(shù)的各位數(shù)到數(shù)組并求和
 2.13 判斷整數(shù)的每位數(shù)字是否相同
 2.14 分解質(zhì)因數(shù)
 2.15 生成無重復(fù)元素的隨機整數(shù)序列
 2.16 排序
 2.17 有序數(shù)列中插入一個元素
 2.18 在數(shù)列中刪除一個元素
 2.19 數(shù)組元素的循環(huán)移位
 2.20 求數(shù)組的最大值及下標
 2.21 求矩陣的范數(shù)
 2.22 字符串中篩選數(shù)字串
 2.23 查找子串
 2.24 刪除字符串中重復(fù)的字符
 2.25 查找ascii碼值最大的字符
 2.26 進制轉(zhuǎn)換
第3部分 模擬試題
 visual basic模擬試題1
 visual basic模擬試題1參考答案
 visual basic模擬試題2
 visual basic模擬試題2參考答案
 visual basic模擬試題3
 visual basic模擬試題3參考答案
 visual basic模擬試題4
 visual basic模擬試題4參考答案
 visual basic模擬試題5
 visual basic模擬試題5參考答案
第4部分 習(xí)題選解
 第1章 概述
 第2章 面向?qū)ο缶幊袒A(chǔ)
 第3章 標準控件
 第4章 visual basic程序設(shè)計基礎(chǔ)
 第5章 程序控制結(jié)構(gòu)
 第6章 數(shù)組
 第7章 過程
 第8章 程序調(diào)試
 第9章 文件操作
 第10章 用戶界面設(shè)計
 第11章 圖形操作
 第12章 鼠標和鍵盤操作
 第13章 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用
參考文獻

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:插圖:

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用戶評論 (總計2條)

 
 

  •   不錯哈、、、真的很實用哦、、、
  •   這本書不錯,作為教材清晰易懂。
 

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