C語言程序設(shè)計實驗教程

內(nèi)容概要

　　本書是與劉玲主編的《C語言程序設(shè)計教程》（清華大學(xué)出版社，ISBN978?7?302?24594?0）配合使用的上機實驗教材。內(nèi)容包括：配合各章內(nèi)容的知識點概略，驗證性、設(shè)計性上機實驗的具體操作內(nèi)容，VisualC++的IDE開發(fā)環(huán)境，VisualC++下常見編譯錯誤信息，C語言程序的調(diào)試方法和技巧等。此外還包括重慶市計算機等級考試筆試和上機試題各一套及《C語言程序設(shè)計教程》一書的習(xí)題參考答案。
　　本書內(nèi)容豐富、可操作性強，是學(xué)習(xí)C語言程序設(shè)計的實用參考書。本書可作為高等學(xué)校非計算機專業(yè)本科生、研究生“C語言程序設(shè)計”課程的輔導(dǎo)教材，也可以供普通讀者參考使用。

書籍目錄

第1部分　實驗
　第1章　C語言程序調(diào)試運行步驟
　　1.1實驗?zāi)康?br />　　1.2相關(guān)知識
　　　1.2.1C語言源程序的基本結(jié)構(gòu)及書寫格式
　　　1.2.2C語言程序調(diào)試中的幾種文件類型
　　　1.2.3C語言程序調(diào)試運行的一般步驟
　　1.3實驗內(nèi)容
　　　1.3.1驗證性實驗
　　　1.3.2基礎(chǔ)練習(xí)實驗
　第2章　C語言程序設(shè)計基礎(chǔ)
　　2.1實驗?zāi)康?br />　　2.2相關(guān)知識
　　　2.2.1C語言的語法元素
　　　2.2.2C語言的基本語句
　　　2.2.3數(shù)據(jù)輸入輸出的概念及在C語言中的實現(xiàn)
　　2.3實驗內(nèi)容
　　　2.3.1驗證性實驗
　　　2.3.2基礎(chǔ)練習(xí)實驗
　　　2.3.3設(shè)計性實驗
　第3章　結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計基礎(chǔ)
　　3.1選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
　　　3.1.1實驗?zāi)康?br />　　　3.1.2相關(guān)知識
　　　3.1.3實驗內(nèi)容
　　3.2循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
　　　3.2.1實驗?zāi)康?br />　　　3.2.2相關(guān)知識
　　　3.2.3實驗內(nèi)容
　第4章　函數(shù)
　　4.1實驗?zāi)康?br />　　4.2相關(guān)知識
　　　4.2.1函數(shù)定義的一般形式
　　　4.2.2函數(shù)調(diào)用的方法
　　　4.2.3數(shù)據(jù)在函數(shù)之間的傳遞
　　　4.2.4對被調(diào)函數(shù)的聲明和函數(shù)原型
　　4.3實驗內(nèi)容
　　　4.3.1驗證性實驗
　　　4.3.2基礎(chǔ)練習(xí)實驗
　　　4.3.3設(shè)計性實驗
　第5章　數(shù)組
　　5.1實驗?zāi)康?br />　　5.2相關(guān)知識
　　　5.2.1一維數(shù)組的定義和引用
　　　5.2.2二維數(shù)組的定義和引用
　　　5.2.3字符串處理的相關(guān)函數(shù)
　　5.3實驗內(nèi)容
　　　5.3.1驗證性實驗
　　　5.3.2基礎(chǔ)練習(xí)實驗
　　　5.3.3設(shè)計性實驗
　第6章　指針
　　6.1實驗?zāi)康?br />　　6.2相關(guān)知識
　　　6.2.1指針的定義和賦值
　　　6.2.2指針的相關(guān)運算
　　　6.2.3一維數(shù)組與指針
　　　6.2.4二維數(shù)組與指針
　　　6.2.5指針數(shù)組與命令行參數(shù)
　　6.3實驗內(nèi)容
　　　6.3.1驗證性實驗
　　　6.3.2基礎(chǔ)練習(xí)實驗
　　　6.3.3設(shè)計性實驗
　　……
第2部分　綜合練習(xí)題及參考答案
綜合練習(xí)題
綜合練習(xí)題參考答案
附錄A　Visual C++常見編譯錯誤信息
附錄B　Visual C++的IDE介紹
附錄C　重慶市計算機等級考試C語言上機考試題（共100分）
附錄D　主教材習(xí)題參考答案
附錄E　ASCII碼表
參考文獻

編輯推薦

　　教學(xué)目標(biāo)明確，注重理論與實踐的結(jié)合、教學(xué)方法靈活，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力、教學(xué)內(nèi)容先進，強調(diào)計算機在各專業(yè)中的應(yīng)用、教學(xué)模式完善，提供配套的教學(xué)資源解決方案。

圖書封面

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