數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用

內(nèi)容概要

　　《數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用?Access》以access
2007作為操作環(huán)境，介紹數(shù)據(jù)庫(kù)的基本知識(shí)和應(yīng)用開發(fā)技術(shù)?！稊?shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用?Access》分為關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)基本原理、access
2007基本操作以及access
2007數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)3個(gè)部分，旨在幫助讀者理解數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念與基本原理、熟悉access的基本功能、掌握access
2007的基本操作、培養(yǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的應(yīng)用開發(fā)能力。全書主要內(nèi)容有數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論、關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)基本原理、access2007操作基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建與管理、表的創(chuàng)建與管理、查詢的創(chuàng)建與操作、sql查詢的操作、窗體的創(chuàng)建與應(yīng)用、報(bào)表的創(chuàng)建與應(yīng)用、宏的創(chuàng)建與應(yīng)用、模塊與vba程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)實(shí)例等。
　　《數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用?Access》在編寫過程中，力求做到概念清晰、取材合理、深入淺出、突出應(yīng)用，為讀者應(yīng)用數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)管理、開發(fā)出實(shí)用的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)打下良好基礎(chǔ)?！稊?shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用?Access》既可作為高等學(xué)校數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用課程的教材，又可供社會(huì)各類計(jì)算機(jī)應(yīng)用人員與參加各類計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的讀者閱讀參考。

書籍目錄

第1章 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論
1.1 數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)管理
1.2 數(shù)據(jù)管理技術(shù)的發(fā)展
1.3 數(shù)據(jù)庫(kù)與數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)
1.4 數(shù)據(jù)模型
1.5 數(shù)據(jù)庫(kù)新技術(shù)
本章小結(jié)
習(xí)題1
第2章 關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)基本原理
2.1 關(guān)系模型的基本概念
2.3 關(guān)系代數(shù)的基本原理
2.4 關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的規(guī)范化理論
2.5 數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)方法
本章小結(jié)
習(xí)題2
第3章 access2007操作基礎(chǔ)
3.1 access2007概述
3.2 access2007的啟動(dòng)與退出
3.3 access2007數(shù)據(jù)庫(kù)窗口
.3.4 access2007的數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象
本章小結(jié)
習(xí)題3
第4章 數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建與管理
4.1 數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建
4.2 數(shù)據(jù)庫(kù)的打開與關(guān)閉
4.3 數(shù)據(jù)庫(kù)窗口操作
4.4 數(shù)據(jù)庫(kù)的維護(hù)
4.5 數(shù)據(jù)庫(kù)的安全保護(hù)
本章小結(jié)
習(xí)題4
第5章 表的創(chuàng)建與管理
5.1 表的創(chuàng)建
5.2 表中數(shù)據(jù)的輸入
5.3 創(chuàng)建表之間的關(guān)系
5.4 表的維護(hù)與操作
本章小結(jié)
習(xí)題5
第6章 查詢的創(chuàng)建與操作
6.1 查詢概述
6.2 創(chuàng)建選擇查詢
6.3 創(chuàng)建交叉表查詢
6.4 創(chuàng)建參數(shù)查詢
6.5 創(chuàng)建操作查詢
本章小結(jié)
習(xí)題6
第7章 sql查詢的操作
7.1 sql語(yǔ)言與sql查詢
7.2 sql數(shù)據(jù)查詢
7.3 sql數(shù)據(jù)定義
7.4 sql數(shù)據(jù)操縱
本章小結(jié)
習(xí)題7
第8章 窗體的創(chuàng)建與應(yīng)用
8.1 窗體概述
8.2 窗體的創(chuàng)建
8.3 窗體控件的應(yīng)用與操作
8.4 窗體的應(yīng)用
本章小結(jié)
習(xí)題8
第9章 報(bào)表的創(chuàng)建與應(yīng)用
9.1 報(bào)表概述
9.2 報(bào)表的創(chuàng)建
9.4 報(bào)表的應(yīng)用
本章小結(jié)
習(xí)題9
第10章 宏的創(chuàng)建與應(yīng)用
10.1 宏概述
10.2 宏的創(chuàng)建
10.3 宏的運(yùn)行與調(diào)試
10.4 宏的應(yīng)用
本章小結(jié)
習(xí)題10
第11章 模塊與vba程序設(shè)計(jì)
11.1 模塊與vba概述
11.2 vba的數(shù)據(jù)類型及運(yùn)算
11.3 vba程序流程控制
11.4 vba過程
11.5 vba的對(duì)象
11.6 vba數(shù)據(jù)庫(kù)訪問技術(shù)
11.7 vba程序調(diào)試與錯(cuò)誤處理
本章小結(jié)
習(xí)題11
第12章 數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)實(shí)例——圖書現(xiàn)場(chǎng)采購(gòu)管理系統(tǒng)
12.1 數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)過程
12.2 系統(tǒng)需求分析
12.3 系統(tǒng)設(shè)計(jì)
12.4 功能模塊設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
本章小結(jié)
習(xí)題12
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：插圖：2.數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)管理數(shù)據(jù)處理是指將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成信息的過程，其基本目的是從大量的、雜亂無章的、難以理解的數(shù)據(jù)中整理出對(duì)人們有價(jià)值、有意義的數(shù)據(jù)（即信息），作為決策的依據(jù)。例如，全體考生各門課程的考試成績(jī)記錄了考生的考試情況，屬于原始數(shù)據(jù)，對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行分析和處理，如按成績(jī)從高到低順序排列、統(tǒng)計(jì)各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)等，進(jìn)而可以根據(jù)招生人數(shù)確定錄取分?jǐn)?shù)線。數(shù)據(jù)管理是指數(shù)據(jù)的收集、組織、存儲(chǔ)、檢索和維護(hù)等操作，這些操作是數(shù)據(jù)處理的中心環(huán)節(jié)，是任何數(shù)據(jù)處理業(yè)務(wù)中不可缺少的部分。數(shù)據(jù)管理的基本目的是實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享、降低數(shù)據(jù)冗余、提高數(shù)據(jù)的獨(dú)立性、安全性和完整性，從而能更加有效地管理和使用數(shù)據(jù)資源。1.2 數(shù)據(jù)管理技術(shù)的發(fā)展計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和數(shù)據(jù)處理的現(xiàn)實(shí)需要，促使數(shù)據(jù)管理技術(shù)得到了很大發(fā)展，從而有效地提高了數(shù)據(jù)處理的應(yīng)用水平。數(shù)據(jù)管理技術(shù)經(jīng)歷了人工管理、文件管理和數(shù)據(jù)庫(kù)管理3個(gè)發(fā)展階段。1.2.1 人工管理階段20世紀(jì)50年代中期以前，計(jì)算機(jī)主要應(yīng)用于科學(xué)計(jì)算，雖然此時(shí)也有數(shù)據(jù)管理的問題，但這時(shí)的數(shù)據(jù)管理是以人工管理方式進(jìn)行的。在硬件方面，外存儲(chǔ)器只有磁帶、卡片和紙帶等，沒有磁盤等直接存取的外存儲(chǔ)器。在軟件方面，只有匯編語(yǔ)言，沒有操作系統(tǒng)，沒有對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行管理的軟件。數(shù)據(jù)處理方式基本上是批處理。在此階段，數(shù)據(jù)管理的特點(diǎn)是：（1）數(shù)據(jù)不保存。此階段處理的數(shù)據(jù)量較少，一般不需要將數(shù)據(jù)長(zhǎng)期保存，只是在計(jì)算時(shí)將數(shù)據(jù)隨程序一起輸入，計(jì)算完后將結(jié)果輸出，而數(shù)據(jù)和程序一起從內(nèi)存中被釋放。若再要計(jì)算，則需重新輸入數(shù)據(jù)和程序。（2）由應(yīng)用程序管理數(shù)據(jù)。對(duì)數(shù)據(jù)的管理是由程序員個(gè)人考慮和安排的，程序設(shè)計(jì)時(shí)既要設(shè)計(jì)算法，又要考慮數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)、物理結(jié)構(gòu)以及輸入輸出方法等問題，程序設(shè)計(jì)任務(wù)繁重。（3）數(shù)據(jù)有冗余，無法實(shí)現(xiàn)共享。程序與數(shù)據(jù)是一個(gè)整體，一個(gè)程序中的數(shù)據(jù)無法被其他程序使用，因此程序與程序之間存在大量的重復(fù)數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)無法實(shí)現(xiàn)共享。（4）數(shù)據(jù)對(duì)程序不具有獨(dú)立性。由于程序?qū)?shù)據(jù)的依賴性，數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)或存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)一旦有所改變，則必須修改相應(yīng)程序，這就進(jìn)一步加重了程序設(shè)計(jì)的負(fù)擔(dān)。以一所學(xué)校的信息管理為例，在人工管理階段，應(yīng)用程序與數(shù)據(jù)之間的關(guān)系如圖1_1所示。圖中各數(shù)據(jù)組對(duì)應(yīng)于相應(yīng)的應(yīng)用程序，而且數(shù)據(jù)組之間難免會(huì)有許多重復(fù)的數(shù)據(jù)，例如，教務(wù)信息可能包含教師和學(xué)生的部分信息。

編輯推薦

《數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用?Access》教學(xué)目標(biāo)明確．注重理論與實(shí)踐的結(jié)合教學(xué)方法靈活，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力教學(xué)內(nèi)容先進(jìn)，強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)在各專業(yè)中的應(yīng)用教學(xué)模式完善，提供配套的教學(xué)資源解決方案

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