計算機組成與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)習(xí)題解答與教學(xué)指導(dǎo)

內(nèi)容概要

　　《計算機組成與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)習(xí)題解答與教學(xué)指導(dǎo)》作為《計算機組成與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)》教材的教學(xué)指導(dǎo)用書，主要對每個章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容安排、主要內(nèi)容提要、基本術(shù)語解釋、常見問題解答等給出系統(tǒng)性的說明和描述，并在此基礎(chǔ)上，提供了大量的單項選擇練習(xí)題及其答案、分析應(yīng)用題及其分析解答。
　　《計算機組成與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)習(xí)題解答與教學(xué)指導(dǎo)》提供了系統(tǒng)性的教學(xué)指導(dǎo)和豐富的習(xí)題及其解答，可以作為高等學(xué)校計算機專業(yè)本科或高職高專學(xué)生計算機組成原理與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)課程的教學(xué)輔助教材，也可以作為有關(guān)專業(yè)研究生或計算機技術(shù)人員的參考書。

作者簡介

袁春風(fēng)，南京大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)系教授。主要研究領(lǐng)域為Web信息檢索與文本挖掘技術(shù)、多媒體文檔處理等。在相關(guān)領(lǐng)域承擔(dān)科研項目30多項，發(fā)表論文50多篇，獲江蘇省科技進(jìn)步二等獎2次，省優(yōu)秀軟件一等獎1次。作為主要作者編寫計算機組成原理和有關(guān)多媒體處理方面的著作、教材5本，獲教育部優(yōu)秀教材二等獎1次。從事“計算機組成原理”和“計算機組成與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)”課程的教學(xué)工作20余年?！坝嬎銠C組成原理”獲教育部-微軟精品課程、國家級精品課程，并作為主要課程之一獲江蘇省優(yōu)秀課程群?！坝嬎銠C組成與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)”獲江蘇省精品課程，其課程網(wǎng)站在江蘇省高等學(xué)校優(yōu)秀多媒體教學(xué)課件遴選中獲特等獎。

書籍目錄

第1章 計算機系統(tǒng)概論
　1.1 教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容安排
　1.2 主要內(nèi)容提要
　1.3 基本術(shù)語解釋
　1.4 常見問題解答
　1.5 單項選擇題
　1.6 分析應(yīng)用題
第2章 數(shù)據(jù)的機器級表示
　2.1 教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容安排
　2.2 主要內(nèi)容提要
　2.3 基本術(shù)語解釋
　2.4 常見問題解答
　2.5 單項選擇題
　2.6 分析應(yīng)用題
第3章 運算方法和運算部件
　3.1 教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容安排
　3.2 主要內(nèi)容提要
　3.3 基本術(shù)語解釋
　3.4 常見問題解答
　3.5 單項選擇題
　3.6 分析應(yīng)用題
第4章 存儲器分層體系結(jié)構(gòu)
　4.1 教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容安排
　4.2 主要內(nèi)容提要
　4.3 基本術(shù)語解釋
　4.4 常見問題解答
　4.5 單項選擇題
　4.6 分析應(yīng)用題
第5章 指令系統(tǒng)
　5.1 教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容安排
　5.2 主要內(nèi)容提要
　5.3 基本術(shù)語解釋
　5.4 常見問題解答
　5.5 單項選擇題
　5.6 分析應(yīng)用題
第6章 中央處理器
　6.1 教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容安排
　6.2 主要內(nèi)容提要
　6.3 基本術(shù)語解釋
　6.4 常見問題解答
　6.5 單項選擇題
　6.6 分析應(yīng)用題
第7章 指令流水線
　7.1 教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容安排
　7.2 主要內(nèi)容提要
　7.3 基本術(shù)語解釋
　7.4 常見問題解答
　7.5 單項選擇題
　7.6 分析應(yīng)用題
第8章 系統(tǒng)總線
　8.1 教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容安排
　8.2 主要內(nèi)容提要
　8.3 基本術(shù)語解釋
　8.4 常見問題解答
　8.5 單項選擇題
　8.6 分析應(yīng)用題
第9章 輸入輸出組織
　9.1 教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容安排
　9.2 主要內(nèi)容提要
　9.3 基本術(shù)語解釋
　9.4 常見問題解答
　9.5 單項選擇題
　9.6 分析應(yīng)用題
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：1.馮·諾依曼計算機結(jié)構(gòu)的主要特點馮·諾依曼計算機結(jié)構(gòu)的主要特點包括：①計算機由運算器、控制器、存儲器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備5大部分組成。②指令和數(shù)據(jù)用二進(jìn)制表示，兩者形式上沒有差別。③指令和數(shù)據(jù)存放在存儲器中，按地址訪問。④指令由操作碼和地址碼組成，操作碼指定操作性質(zhì)，地址碼指定操作數(shù)地址。⑤采用“存儲程序”方式進(jìn)行工作。2.計算機硬件的基本組成和功能運算器用來進(jìn)行各種算術(shù)邏輯運算；控制器用來對指令譯碼并送出操作控制信號；存儲器用來存放指令和數(shù)據(jù)；輸入和輸出設(shè)備用來實現(xiàn)計算機和用戶之間的信息交換。3.計算機系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)計算機系統(tǒng)分軟件和硬件兩部分，軟件和硬件的界面是指令集體系結(jié)構(gòu)（ISA）。計算機系統(tǒng)從高到低粗分為應(yīng)用軟件、系統(tǒng)軟件和硬件3個層次；不同計算機用戶工作在不同的層次，從高到低細(xì)分為應(yīng)用程序級（最終用戶.）、高級語言虛擬機級（高級語言程序員或應(yīng)用程序員）、匯編語言虛擬機級（匯編語言程序員）、操作系統(tǒng)虛擬機級（系統(tǒng)管理員）、機器語言機器級（機器語言程序員）。4.硬件和軟件的相互關(guān)系計算機硬件和軟件兩者相輔相成，缺一不可。兩者都用來實現(xiàn)邏輯功能，同一功能可用硬件實現(xiàn)，也可用軟件實現(xiàn)。5.程序開發(fā)和執(zhí)行過程首先用某種語言（高級語言或低級語言）編制源程序，然后用語言處理程序（編譯程序或匯編程序）將源程序翻譯成機器語言目標(biāo)程序。通過某種方式啟動目標(biāo)程序（可執(zhí)行代碼）執(zhí)行時，操作系統(tǒng)將指令和數(shù)據(jù)裝入內(nèi)存，然后從第一條指令開始執(zhí)行。每條指令的執(zhí)行過程為取指令、指令譯碼、取操作數(shù)、運算、送結(jié)果、PC指向下一條指令?？蓤?zhí)行程序由若干指令組成，cPU周而復(fù)始地執(zhí)行一條一條指令，直到程序所含指令全部執(zhí)行完。

編輯推薦

《計算機組成與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)習(xí)題解答與教學(xué)指導(dǎo)》：●給出教學(xué)目標(biāo).基本要求和教學(xué)思路給出各章節(jié)的教學(xué)總體目標(biāo)和基本教學(xué)要求，并較為詳細(xì)地說明課堂教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生課后閱讀內(nèi)容的安排，以及每章的主要教學(xué)思路或教學(xué)方法?！窠o出相應(yīng)的主干知識框架結(jié)構(gòu)和體系對主教材中相應(yīng)章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行濃縮，形成主干知識框架結(jié)構(gòu)，便于學(xué)生將全書內(nèi)容串接起來，形成本課程的知識框架體系?！裉峁└拍钚g(shù)語解釋和常見問題解答給出每個章節(jié)所涉及到的基本術(shù)語的中英文對照和相應(yīng)的解釋說明，并提供了大量的常見問題及其解答?！裉峁┴S富的習(xí)題以及詳細(xì)的例題分析對每個章節(jié)都給出了大量的課后自測題，并提供了相應(yīng)的參考答案，以供自測檢查。同時給出了豐富的綜合分析題及其詳盡的分析求解過程。根據(jù)教育部“高等學(xué)校計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)規(guī)范”組織編寫與美國ACM和lEEE CS C0mputing Curricula最新進(jìn)展同步教育部一微軟精品課程配套教材，網(wǎng)絡(luò)教育國家精品課程配套教材。

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