立體構(gòu)成

內(nèi)容概要

　　本書是根據(jù)作者多年的設計理念與教學實踐而寫的，力圖應用數(shù)字化的創(chuàng)作方式改革立體構(gòu)成的教學，強調(diào)構(gòu)成基礎原理與設計實踐的有機融合，進行大量的模擬項目實用性訓練，使構(gòu)成原理更具實效性和實用性。書中應用計算機輔助設計，訓練造型中燈光、材質(zhì)、肌理、氛圍等手工難以完成的要素練習，給予讀者最直觀、最新穎的設計感受。通過大量精致的圖片展示構(gòu)成原理和提煉實踐能力，挖掘讀者潛在的創(chuàng)造力和想象力。書中大部分圖片為作者手工制作或計算機輔助設計的作品。
　　本書不僅可以作為高等學校藝術設計相關專業(yè)，如動畫設計、工業(yè)設計、環(huán)境藝術設計、視覺傳達設計的專業(yè)基礎課教材，也可作為設計人員和喜歡立體設計朋友的參考用書。同時，還能作為在日常生活各個領域進行立體設計的實踐指導書。

書籍目錄

第1章 空間形態(tài)構(gòu)成概論
　1.1 設計與構(gòu)成
　1.2 形態(tài)與空間
　1.3 教學目的和學習要素
　1.4 空間形態(tài)構(gòu)成的廣泛應用
　　1.4.1 空間形態(tài)構(gòu)成與建筑設計
　　1.4.2 空間形態(tài)構(gòu)成與產(chǎn)品設計
　　1.4.3 空間形態(tài)構(gòu)成與展示設計
　　1.4.4 空間形態(tài)構(gòu)成與包裝設計
　　1.4.5 空間形態(tài)構(gòu)成與服裝設計
第2章 形態(tài)的基礎訓練
　2.1 認識形態(tài)
　　2.1.1 形態(tài)與造型
　　2.1.2 形態(tài)的分類
　2.2 基礎造型設計
　　2.2.1 層面造型
　　2.2.2 板式造型
　　2.2.3 柱式造型
　　2.2.4 幾何造型
第3章 形態(tài)的創(chuàng)造訓練
　3.1 形態(tài)的要素
　　3.1.1 師法自然
　　3.1.2 感受材料
　　3.1.3 材質(zhì)肌理
　　3.1.4 形態(tài)光影
　　3.1.5 形態(tài)色彩
　　3.1.6 形態(tài)量感
　3.2 形態(tài)設計的手法
　　3.2.1 鏤空
　　3.2.2 編織
　　3.2.3 變形
　　3.2.4 解構(gòu)
　　3.2.5 組合
　　3.2.6 仿生
　　3.2.7 裝飾
　　3.2.8 錯視
　3.3 形態(tài)設計的法則
　　3.3.1 對比與調(diào)和
　　3.3.2 節(jié)奏與韻律
　　3.3.3 對稱與均衡
　　3.3.4 比例與尺度
第4章 向大師學習
　4.1 哈迪德與動態(tài)構(gòu)成
　　4.1.1 靈動的瞬間形態(tài)
　　4.1.2 消解的建筑界面
　　4.1.3 流動的透明空間
　4.2 貝聿銘與幾何構(gòu)成
　　4.2.1 理性的幾何化造型
　　4.2.2 交融而協(xié)調(diào)的構(gòu)成
　4.3 裝置藝術與構(gòu)成
第5章 空間形態(tài)的創(chuàng)意表達
　5.1 創(chuàng)意思維的訓練
　　5.1.1 聯(lián)想思維法——培養(yǎng)思維的拓展性
　　5.1.2 發(fā)散思維法——培養(yǎng)思維的靈活性
　　5.1.3 收斂思維法——培養(yǎng)思維的深刻性
　　5.1.4 逆向思維法——培養(yǎng)思維的獨創(chuàng)性
　5.2 創(chuàng)意表達的過程
　　5.2.1 尋找靈感——設計創(chuàng)意的動力
　　5.2.2 空間形態(tài)——設計創(chuàng)意的媒介
　　5.2.3 心理意境——設計創(chuàng)意的升華

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：在選擇材料時要把握幾個原則：（1）材料的協(xié)調(diào)性。在空間形態(tài)構(gòu)成中，材料之間搭配的協(xié)調(diào)性非常重要，材料各有特色，綜合使用時應考慮將具有共性特征的材料放置在一起設計。（2）材料的次序性。使所用的材料需按一定次序和主從關系構(gòu)建形態(tài)，每個材料在造型設計中所扮演的角色要明確，使用的分量要適中才能有視覺美感。（3）材料的對比性。每個材料都有不同的質(zhì)感、色彩和形狀，如何把握和應用材料性能的對比塑造形體是選擇材料、加工肌理的重點。（4）材料加工的精細性。材料無好壞、美丑之分，加工的精細程度也是關系造型設計的成敗因素，再優(yōu)秀的設計如果加工粗糙，也會黯然失色，精細的加工能夠使形態(tài)構(gòu)成事半功倍。肌理是指物體表面的組織紋理結(jié)構(gòu)，即各種縱橫交錯、高低不平、粗糙平滑的紋理變化，是表達人對設計物表面紋理特征的感受。一般來說，肌理與質(zhì)感含義相近，對設計的形式因素來說，當肌理與質(zhì)感相聯(lián)系時，它一方面是作為材料的表現(xiàn)形式而被人們所感受，另一方面則體現(xiàn)在通過先進的工藝手法，創(chuàng)造新的肌理形態(tài)，不同的材質(zhì)，不同的工藝手法可以產(chǎn)生各種不同的肌理效果，并能創(chuàng)造出豐富的外在造型形式（見圖3.108和圖3.109）。造型中的肌理形成有天然屬性的本質(zhì)肌理，如木、石就是沒有加工所形成的肌理。也有人為加工的肌理，即原有材料的表面經(jīng)過加工改造，與原來觸覺不一樣的一種肌理形式，如雕刻、壓揉、打磨等工藝是處理表面常用的手法。肌理作為視覺藝術的一種基礎語言，同色彩、線條一樣具有造型和表達情感的功能。任何材料表面都有其特定的肌理形態(tài)，不同的肌理具有不同的審美品質(zhì)和個性，會在人的心理產(chǎn)生不同的感受。

編輯推薦

《立體構(gòu)成(空間形態(tài)構(gòu)成)》是21世紀高等學校數(shù)字媒體藝術專業(yè)規(guī)劃教材之一。

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