會計信息系統(tǒng)

內(nèi)容概要

本教程的講授框架由兩部分組成：第一部分（上篇）是會計信息系統(tǒng)的原理部分，它基于信息化的視角，試圖從源頭對會計信息系統(tǒng)的理論體系、內(nèi)涵、歷史發(fā)展、開發(fā)過程，以及組織實施、內(nèi)部控制等經(jīng)典內(nèi)容進(jìn)行全方位的研究和論述，同時也囊括了本學(xué)科已經(jīng)發(fā)展趨于成熟的最新理論研究成果；第二部分（下篇）是會計信息系統(tǒng)的操作應(yīng)用部分，它選用新會計準(zhǔn)則之后的北京用友軟件公司的ERP-U8.7x軟件產(chǎn)品為演示藍(lán)本，與財務(wù)軟件的操作原理穿插在一起講授。
本書是高等院校會計、審計、財務(wù)管理、企業(yè)管理、信息系統(tǒng)以及其他相關(guān)專業(yè)學(xué)生理想的教學(xué)用書，適合研究生、本科和大專三個層次的學(xué)員使用。同時對會計電算化自考、上崗培訓(xùn)、企業(yè)操作員培訓(xùn)以及廣大財務(wù)軟件自學(xué)者來說，本書也不失為一本很好的教學(xué)或參考用書。

書籍目錄

上篇　會計信息系統(tǒng)基本原理
　第1章　會計信息系統(tǒng)概述
　 1.1　信息系統(tǒng)
　 1.1.1　數(shù)據(jù)與信息
　 1.1.2　系統(tǒng)與信息系統(tǒng)
 1.2　會計信息
　 1.2.1　會計信息及其需求
　 1.2.2　會計信息的來源
　 1.2.3　會計信息的加工層次
　 1.2.4　會計信息的加工規(guī)則
　 1.2.5　會計信息的加工原理和方法
　 1.2.6　會計信息的生產(chǎn)方式
 1.3　會計信息系統(tǒng)的概念
　 1.3.1　從會計電算化到會計信息化
　 1.3.2　會計信息化的含義界定
 1.4　會計信息系統(tǒng)模型
　 1.4.1　基本模型
　 1.4.2　分解模型
　 1.4.3　細(xì)化與擴(kuò)展模型
　 1.4.4　企業(yè)經(jīng)營活動與會計信息系統(tǒng)功能模塊之間的關(guān)系模型
 1.5　會計信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
　 1.5.1　會計信息系統(tǒng)的物理結(jié)構(gòu)
　 1.5.2　會計信息系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)
 1.6　會計信息化對會計實務(wù)工作的影響
　 1.6.1　對會計實務(wù)未來發(fā)展的影響
　 1.6.2　對傳統(tǒng)會計簿記含義的影響
　 1.6.3　對記賬、結(jié)賬、對賬及會計報表期間概念的影響
　 1.6.4　對會計工作組織的影響
　 1.6.5　對內(nèi)部控制機(jī)制的影響
　 1.6.6　對會計數(shù)據(jù)處理流程的影響
　 1.6.7　對會計數(shù)據(jù)存儲方式的影響
　 1.6.8　對會計數(shù)據(jù)及其采集方式的影響
　 1.6.9　對會計核算形式和方法的影響
　 1.6.10　對會計職能的影響
　 1.6.11　對企業(yè)財務(wù)和業(yè)務(wù)整合的影響
 思考題
　第2章　會計信息系統(tǒng)發(fā)展的歷史沿革
 2.1 面向企業(yè)財務(wù)部門集成應(yīng)用的會計信息系統(tǒng)
　 2.1.1 由單項應(yīng)用到面向企業(yè)財務(wù)部門集成應(yīng)用的會計信息系統(tǒng)
　 2.1.2　面向企業(yè)財務(wù)部門集成應(yīng)用的會計信息系統(tǒng)的特點
 2.2 面向企業(yè)集成應(yīng)用的會計信息系統(tǒng)
　 2.2.1 ERP的發(fā)展簡介
　 2.2.2　ERP與企業(yè)財務(wù)會計之間的關(guān)系
　 2.2.3　面向企業(yè)集成應(yīng)用的會計信息系統(tǒng)的特點
 2.3　面向價值鏈集成應(yīng)用的會計信息系統(tǒng)
　 2.3.1 供應(yīng)鏈管理與會計信息系統(tǒng)
　　……
　第3章　會計信息系統(tǒng)開發(fā)
　第4章　賬務(wù)系統(tǒng)開發(fā)應(yīng)用
　第5章　會計信息系統(tǒng)項目的組織實施與管理
　第6章　會計信息系統(tǒng)的內(nèi)部控制
下篇　會計信息系統(tǒng)基本應(yīng)用
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：1.2.4 會計信息的加工規(guī)則1.借貸記賬規(guī)則（1）會計科目和賬戶體系。會計科目是對企業(yè)資源按經(jīng)濟(jì)性質(zhì)進(jìn)行的分類，而會計賬戶是這種資源分類的記錄。賬戶是依科目開設(shè)的，科目是賬戶的標(biāo)識和名稱，賬戶是記錄的內(nèi)容和格式，二者之間有點像“表”與“里”的關(guān)系，所以通常對二者不加區(qū)分。根據(jù)企業(yè)資源的經(jīng)濟(jì)屬性和經(jīng)營性質(zhì)，會計科目（或賬戶）分為資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、成本、收入和支出六大類，這六類也稱為會計要素，所以賬戶體系實際就是對會計要素的細(xì)化。會計賬戶的結(jié)構(gòu)是用以分類、記錄、整理和保存數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)，經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中關(guān)于資源或資金價值量的創(chuàng)造、轉(zhuǎn)移、變動和分布情況，在賬戶結(jié)構(gòu)中應(yīng)能較清楚地表述出來。會計報表是其當(dāng)期狀況的總體反映，資產(chǎn)負(fù)債表反映了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)狀況，利潤表反映了企業(yè)的經(jīng)營狀況，而現(xiàn)金流量表則反映了企業(yè)的資金狀況。從本質(zhì)上講，在會計的記錄規(guī)則里，會計賬戶體系實際上就是一種會計信息的加工模型，也可以稱之為一種會計信息的分類歸集方法。任何一項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的交易或事項（作為會計對象）經(jīng)過賬戶模型體系的加工，均會被分解為兩個方向相反、數(shù)值相同的信息數(shù)據(jù)。（2）經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生額。經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生額是對某項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生時其貨幣價值的反映。它反映了在這項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中涉及的企業(yè)資源的流量情況。一般，根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的性質(zhì)和賬戶性質(zhì)，規(guī)定它們的借貸方向。例如，經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)造成企業(yè)資產(chǎn)增加，則是借方發(fā)生額，反之為貸方發(fā)生額；經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)造成企業(yè)負(fù)債增加，則是貸方發(fā)生額，反之為借方發(fā)生額；經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)造成所有者權(quán)益增加，則是貸方發(fā)生額，反之為借方發(fā)生額。（3）賬戶余額。賬戶余額是對企業(yè)某類資源當(dāng)前狀況的反映。它反映了某種資源的當(dāng)前存量情況。余額的變化反映了經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生所引起企業(yè)資產(chǎn)的變動結(jié)果，反映了企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動價值量創(chuàng)造、轉(zhuǎn)移、變動和分布的新情況。（4）會計借貸符號。以“借”和“貸”作為記賬符號的記賬方法是目前世界上普遍采用的一種復(fù)式記賬方法，稱為復(fù)式借貸記賬法?！敖琛焙汀百J”符號的使用產(chǎn)生于15世紀(jì)之前近代會計形成之際。它們原來的意義是指業(yè)主（所有者）“貸給”企業(yè)資金用于創(chuàng)建和經(jīng)營企業(yè)，而企業(yè)則從業(yè)主那里“借得”資金以創(chuàng)建和經(jīng)營企業(yè)，所以企業(yè)的資產(chǎn)是借方，所有者的權(quán)益是貸方。而現(xiàn)在它已純粹演變?yōu)闀嫼怂阒械囊环N記錄符號。（5）借貸記賬規(guī)則。借貸記賬規(guī)則即為會計的分錄規(guī)則或記賬憑證編制規(guī)則，是指在每項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生后，在進(jìn)行會計記錄（即編制記賬憑證）時，在賬戶模型中均要被分解為兩個方向相反的應(yīng)借、應(yīng)貸賬戶和價值量相同的信息數(shù)據(jù)。這種規(guī)則通常被稱為“有借必有貸，借貸必相等”的記賬規(guī)則。

編輯推薦

《會計信息系統(tǒng)》：先進(jìn)性與基礎(chǔ)性相統(tǒng)一教材建設(shè)與教學(xué)改革相統(tǒng)一綜合性與針對性相統(tǒng)一先進(jìn)性與基礎(chǔ)性相統(tǒng)一注重用先進(jìn)科學(xué)的觀點和行業(yè)規(guī)范策劃、組織教材，突出重點和難點，精選基礎(chǔ)、核心的內(nèi)容。教材建設(shè)與教學(xué)改革相統(tǒng)一跟蹤學(xué)科最新發(fā)展動態(tài).考慮專業(yè)內(nèi)容的更新，關(guān)注并體現(xiàn)教改的內(nèi)容變化。綜合性與針對性相統(tǒng)一不僅講解知識，還針對專業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用的迫切需要，提供了與理論相結(jié)合的應(yīng)用實例。

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