數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用實驗與實踐教程

內(nèi)容概要

　　本書是作者在多年從事數(shù)據(jù)庫課程教學和科研的基礎(chǔ)上，為了滿足“數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用”課程教學的　需要而編寫的實驗與實踐教程。
　　本書分為實驗和實踐兩個部分。實驗部分包括數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建與管理；表的創(chuàng)建與管理；數(shù)據(jù)查詢；　數(shù)據(jù)更新與視圖操作；數(shù)據(jù)庫的安全性與完整性；ESQL、SP與ODBC編程；數(shù)據(jù)庫的恢復(fù)與并發(fā)控制；　基于VC的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)。實踐部分為“數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用”課程設(shè)計。
　　本書結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容循序漸進、深入淺出，可作為高等學校本科計算機及相關(guān)專業(yè)“數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)　田，，課程的實驗與實踐教材，也可供相關(guān)工程技術(shù)人員參考。

書籍目錄

實驗部分　
　實驗1　數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建與管理
　實驗2　表的創(chuàng)建與管理　
　實驗3　數(shù)據(jù)查詢　
　實驗4　數(shù)據(jù)更新與視圖操作　
　實驗5　數(shù)據(jù)庫的安全性與完整性　
　實驗6　ESQL、SP與ODBC編程
　實驗7　數(shù)據(jù)庫的恢復(fù)與并發(fā)控制　
　實驗8　基于VC的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)　
實踐部分　“數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用”課程設(shè)計
　課題l　基于c／s的商品銷售管理系統(tǒng)
　課題2　基于B／S的商品銷售管理系統(tǒng)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：創(chuàng)建表是為了利用表來存儲和管理數(shù)據(jù)，而數(shù)據(jù)更新則是通過數(shù)據(jù)操縱語言DDL來實現(xiàn)對已創(chuàng)建表的基本操作。SQL數(shù)據(jù)更新包括：（1）利用Insert語句向表中插入一個或多個元組。插入新元組時，必須考慮表的實體完整性、參照完整性及自定義完整性。數(shù)據(jù)庫的完整性技術(shù)詳見實驗5。（2）利用Delete語句刪除表中的一個或多個元組。刪除元組時，也必須考慮表的實體完整性、參照完整性及自定義完整性。（3）利用Update語句修改表中的一個或多個元組。修改元組時，也必須考慮表的實體完整性、參照完整性及自定義完整性。視圖是BMS提供給用戶以多種角度觀察表中數(shù)據(jù)的重要機制，是從若干個基本表（或視圖）導出的虛表。視圖一經(jīng)創(chuàng)建，可以和基本表一樣被查詢和更新。創(chuàng)建視圖時，子查詢不能有ISTINCT子句；若帶有WITHCHECK OPTION子句，則更新視圖時要檢查約束條件；視圖的列或全部省略或全部指定，省略時表示視圖由子查詢的目標列組成。若視圖僅從單個基本表導出，并且只是去掉了基本表的某些行和某些列，但保留了主鍵，這樣的視圖稱為行列子集視圖。視圖的查詢和更新都要轉(zhuǎn)換成對相應(yīng)基本表的查詢和更新，這個轉(zhuǎn)換過程稱為視圖消解。行列子集視圖都是可以進行消解的，其他視圖則不能。視圖更新時，系統(tǒng)將自動檢查視圖創(chuàng)建時WITH CHECKOPTION子句中的條件，若不滿足條件，則拒絕執(zhí)行該操作。視圖的作用如下：（1）簡化了用戶的操作：視圖可以基于多表連接、嵌套查詢等。（2）以多種視角看待同一數(shù)據(jù)：視圖可以不同方式看待數(shù)據(jù)庫。（3）提供了邏輯獨立性：視圖可以保存一張表垂直劃分的自然連接結(jié)果，此時盡管數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構(gòu)改變了（變?yōu)槎鄠€表），但基于視圖的應(yīng)用程序不必修改。（4）提供了數(shù)據(jù)的安全性：可對不同用戶定義不同視圖。

編輯推薦

《數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用實驗與實踐教程》站在工程、開發(fā)和研究三個角度，進行實踐性教學環(huán)節(jié)的設(shè)計。從社會對計算機專業(yè)人才能力需求的角度，系統(tǒng)地規(guī)劃計算機實驗和實踐的方式和內(nèi)容。開發(fā)實訓驗證型、開發(fā)研究型等不同層次的教學內(nèi)容，以滿足從大專、本科以及某些研究生層次的教學需求。以系統(tǒng)性、開放性、經(jīng)典性和適用性等全新的面貌呈現(xiàn)在中國的計算機教學領(lǐng)域。精心挖掘和遴選作者,把他們多年積累的教學經(jīng)驗編寫成教材。每《數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用實驗與實踐教程》都經(jīng)過編委會委員的精心篩選和嚴格評審，嚴把質(zhì)量關(guān)。

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