數據庫原理及應用實驗與實踐教程
出版時間：2011-5 出版社：清華大學 作者：朱輝生//丁勇 頁數：167
內容概要
本書是作者在多年從事數據庫課程教學和科研的基礎上，為了滿足“數據庫原理及應用”課程教學的 需要而編寫的實驗與實踐教程。
本書分為實驗和實踐兩個部分。實驗部分包括數據庫的創(chuàng)建與管理；表的創(chuàng)建與管理；數據查詢； 數據更新與視圖操作；數據庫的安全性與完整性；ESQL、SP與ODBC編程；數據庫的恢復與并發(fā)控制； 基于VC的數據庫系統(tǒng)開發(fā)。實踐部分為“數據庫原理及應用”課程設計。
本書結構合理，內容循序漸進、深入淺出，可作為高等學校本科計算機及相關專業(yè)“數據庫原理及應 田，，課程的實驗與實踐教材，也可供相關工程技術人員參考。
書籍目錄
實驗部分
實驗1 數據庫的創(chuàng)建與管理
實驗2 表的創(chuàng)建與管理
實驗3 數據查詢
實驗4 數據更新與視圖操作
實驗5 數據庫的安全性與完整性
實驗6 ESQL、SP與ODBC編程
實驗7 數據庫的恢復與并發(fā)控制
實驗8 基于VC的數據庫系統(tǒng)開發(fā)
實踐部分 “數據庫原理及應用”課程設計
課題l 基于c／s的商品銷售管理系統(tǒng)
課題2 基于B／S的商品銷售管理系統(tǒng)
章節(jié)摘錄
版權頁：插圖：創(chuàng)建表是為了利用表來存儲和管理數據，而數據更新則是通過數據操縱語言DDL來實現(xiàn)對已創(chuàng)建表的基本操作。SQL數據更新包括：（1）利用Insert語句向表中插入一個或多個元組。插入新元組時，必須考慮表的實體完整性、參照完整性及自定義完整性。數據庫的完整性技術詳見實驗5。（2）利用Delete語句刪除表中的一個或多個元組。刪除元組時，也必須考慮表的實體完整性、參照完整性及自定義完整性。（3）利用Update語句修改表中的一個或多個元組。修改元組時，也必須考慮表的實體完整性、參照完整性及自定義完整性。視圖是BMS提供給用戶以多種角度觀察表中數據的重要機制，是從若干個基本表（或視圖）導出的虛表。視圖一經創(chuàng)建，可以和基本表一樣被查詢和更新。創(chuàng)建視圖時，子查詢不能有ISTINCT子句；若帶有WITHCHECK OPTION子句，則更新視圖時要檢查約束條件；視圖的列或全部省略或全部指定，省略時表示視圖由子查詢的目標列組成。若視圖僅從單個基本表導出，并且只是去掉了基本表的某些行和某些列，但保留了主鍵，這樣的視圖稱為行列子集視圖。視圖的查詢和更新都要轉換成對相應基本表的查詢和更新，這個轉換過程稱為視圖消解。行列子集視圖都是可以進行消解的，其他視圖則不能。視圖更新時，系統(tǒng)將自動檢查視圖創(chuàng)建時WITH CHECKOPTION子句中的條件，若不滿足條件，則拒絕執(zhí)行該操作。視圖的作用如下：（1）簡化了用戶的操作：視圖可以基于多表連接、嵌套查詢等。（2）以多種視角看待同一數據：視圖可以不同方式看待數據庫。（3）提供了邏輯獨立性：視圖可以保存一張表垂直劃分的自然連接結果，此時盡管數據庫的邏輯結構改變了（變?yōu)槎鄠€表），但基于視圖的應用程序不必修改。（4）提供了數據的安全性：可對不同用戶定義不同視圖。
編輯推薦
《數據庫原理及應用實驗與實踐教程》站在工程、開發(fā)和研究三個角度，進行實踐性教學環(huán)節(jié)的設計。從社會對計算機專業(yè)人才能力需求的角度，系統(tǒng)地規(guī)劃計算機實驗和實踐的方式和內容。開發(fā)實訓驗證型、開發(fā)研究型等不同層次的教學內容，以滿足從大專、本科以及某些研究生層次的教學需求。以系統(tǒng)性、開放性、經典性和適用性等全新的面貌呈現(xiàn)在中國的計算機教學領域。精心挖掘和遴選作者,把他們多年積累的教學經驗編寫成教材。每《數據庫原理及應用實驗與實踐教程》都經過編委會委員的精心篩選和嚴格評審，嚴把質量關。
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