網(wǎng)絡(luò)信息檢索

內(nèi)容概要

　　當今社會，信息成為人類賴以生存和發(fā)展的重要資源，特別是網(wǎng)絡(luò)信息資源的迅猛發(fā)展，為人們帶來了方便和快捷。面對浩瀚且雜亂無序的網(wǎng)絡(luò)信息資源，能夠掌握高效、快捷的網(wǎng)絡(luò)使用及信息檢索技術(shù)，是融入信息社會的必要條件。　　劉霞、李漠編寫的《網(wǎng)絡(luò)信息檢索》系統(tǒng)地介紹了信息檢索的基礎(chǔ)知識、各種信息資源(圖書、期刊、特種文獻、開放獲取資源、特殊信息資源)的網(wǎng)絡(luò)檢索工具、方法、途徑、技巧等，在此基礎(chǔ)上，介紹了學(xué)位論文的設(shè)計與撰寫規(guī)范。　　《網(wǎng)絡(luò)信息檢索》主要滿足高校學(xué)生的特定學(xué)習(xí)需求，對幫助高校學(xué)生掌握現(xiàn)代信息檢索技術(shù)，熟練運用各種網(wǎng)絡(luò)信息檢索工具，提高獲取、評價和利用專業(yè)文獻信息的能力，形成良好的信息素養(yǎng)，開展自主、探究式學(xué)習(xí)具有很好的實用價值。

書籍目錄

第1章 信息的基本知識／11.1 信息素養(yǎng)／11.1.1 信息素養(yǎng)概述／11.1.2 信息素養(yǎng)的培養(yǎng)／11.1.3 信息素養(yǎng)培養(yǎng)的意義／31.2 信息概述／31.2.1 信息的含義／31.2.2 信息的類型／41.2.3 信息的特征／91.2.4信息資源的概念／91.3 網(wǎng)絡(luò)信息資源／101.3.1 網(wǎng)絡(luò)信息資源的概念／101.3.2 網(wǎng)絡(luò)信息資源的特點／101.3.3 網(wǎng)絡(luò)信息資源的種類／111.3.4 網(wǎng)絡(luò)顯性信息資源的管理模式／141.3.5 網(wǎng)絡(luò)隱性信息資源的管理模式／181.3.6 網(wǎng)絡(luò)信息資源的評價／18思考題／21第2章 網(wǎng)絡(luò)信息檢索基本知識／222.1 網(wǎng)絡(luò)信息檢索的基礎(chǔ)知識／222.1.1 網(wǎng)絡(luò)信息檢索的概念和類型／222.1.2網(wǎng)絡(luò)信息檢索的基本原理概述／242.1.3 網(wǎng)絡(luò)信息檢索的特點／242.1.4 網(wǎng)絡(luò)信息檢索工具／252.1.5 網(wǎng)絡(luò)信息檢索語言／272.2 網(wǎng)絡(luò)信息檢索的方法／332.2.1 網(wǎng)絡(luò)信息檢索的基本方法／332.2.2 影響網(wǎng)絡(luò)信息檢索的因素／342.3 網(wǎng)絡(luò)信息檢索的步驟／352.4 網(wǎng)絡(luò)信息檢索的評價／372.4.1 網(wǎng)絡(luò)信息資源評價方法概述／372.4.2 網(wǎng)絡(luò)信息檢索工具的比較與評價／402.4.3 網(wǎng)絡(luò)信息檢索效果的評價.／41思考題／42第3章 網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索技術(shù)與工具,／433.1 網(wǎng)絡(luò)信息檢索技術(shù)／433.1.1.布爾邏輯檢索技術(shù)／433.1.2 截詞檢索技術(shù)／443.1.3 限制檢索技術(shù)／453.1.4 鄰接檢索技術(shù)／473.1.5 原文檢索／473.1.6 加權(quán)檢索／48t3.1.7 模糊檢索／493.2 網(wǎng)絡(luò)搜索引擎／503.2.1 搜索引擎概述／503.2.2 主要的中文搜索引擎／513.2.3 主要的英文搜索引擎／643.2.4 使用搜索引擎檢索的方法與策略／71思考題／75檢索練習(xí)／75第4章 網(wǎng)絡(luò)圖書信息檢索／764.1 基本知識／764.1.1 圖書基本知識／764.1.2 圖書檢索工具——書目／774.2 印刷型書目檢索工具／774.2.1 國內(nèi)綜合性書目檢索／784.2.2 國外綜合性書目檢索／804.3 網(wǎng)絡(luò)圖書檢索工具／804.3.1 書目檢索系統(tǒng)／814.3.2 電子圖書檢索系統(tǒng)／884.3.3 圖書搜索引擎／101……第5章 網(wǎng)絡(luò)期刊論文資料檢索第6章 特種文獻的信息檢索第7章 特殊信息資源及基利用第8章 學(xué)位論文的寫作參考文獻

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：l.1.1  信息素養(yǎng)概述早在1974年，美國信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會主席保羅·澤考斯基（Paul ZurKowski）就在美國全國圖書館與情報科學(xué)委員會上，首先提出了“信息素養(yǎng)”這一概念，并將其概括為“利用大量信息工具及主要信息資源使問題得到解答的技術(shù)和技能”；1979年該協(xié)會又將這一概念解釋為“人們在解決問題時利用信息的技術(shù)和技能”；1989年美國圖書館協(xié)會進一步闡述為“要想成為具有信息素養(yǎng)的人，應(yīng)該能認識到何時需要信息，并擁有確定、評估和有效利用所需信息的能力——從根本意義上說，具有信息素養(yǎng)的人是那些知道如何進行學(xué)習(xí)的人，他們知道如何進行學(xué)習(xí)，是因為他們知道知識是如何組織的，如何去尋找信息，并如何去利用信息。他們?yōu)榻K身學(xué)習(xí)做好準備，因為他們總能找到為作出決策所需的信息?！泵绹髮W(xué)和研究型圖書館協(xié)會（ACRL）董事會于2000年1月18日通過“Information Literacy Competency Standards for I-Iigher Education'’，在1999年10月和2004年2月分別得到美國高等教育協(xié)會和獨立學(xué)院理事會認可，即《美國高等教育信息素養(yǎng)能力標準》，此標準中將信息素養(yǎng)定義為個人“能認識到何時需要信息，有效地搜索、評估和使用所需信息的能力?！庇纱丝梢钥闯?，對于信息素養(yǎng)的內(nèi)涵闡釋基本相同，可以理解為：在信息社會中個體成員在獲取和利用信息的過程中，自身具備的多項基本條件及其有機構(gòu)成，主要包括信息意識、信息觀念、信息能力、信息道德、信息心理等方面，這是高等教育的一個重要組成部分。

編輯推薦

《網(wǎng)絡(luò)信息檢索》：1.滿足高校學(xué)生的特定學(xué)習(xí)需求，對幫助學(xué)生掌握現(xiàn)代信息檢索技術(shù)，熟練運用各種網(wǎng)絡(luò)信息檢索工具.提高獲取、評價和利用專業(yè)文獻信息的能力，形成良好的信息素養(yǎng)，開展自主、探究式學(xué)習(xí)具有很好的實用價值。2.《網(wǎng)絡(luò)信息檢索》從不同資源檢索利用的角度，分類詳細介紹了各種檢索工具的檢索方法與檢索技巧，方便學(xué)生根據(jù)教材引導(dǎo)檢索網(wǎng)絡(luò)信息資源。3.《網(wǎng)絡(luò)信息檢索》每章配有思考題和檢索練習(xí)題目，有助于學(xué)生消化吸收所學(xué)知識，提高檢索熟練程度。4.內(nèi)容新穎.添加了最新的網(wǎng)絡(luò)信息資源及其檢索方法.如web2.0資源。

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