國際商務(wù)

前言

　　在我國高校，用英語或雙語教授專業(yè)課程（以下簡稱：英／雙語教學(xué)）始于改革開放引進(jìn)熱潮，歷經(jīng)30年，雖發(fā)展不快，仍在緩慢推進(jìn)。20世紀(jì)80年代，改革開放后留學(xué)歸來的教育界學(xué)者們不僅引進(jìn)了各學(xué)科先進(jìn)的研究成杲，也隨之引進(jìn)了西方高校的教材。以清華大學(xué)出版社為領(lǐng)軍的國內(nèi)出版社適時(shí)地引進(jìn)了西方優(yōu)秀教材的影印版，推動(dòng)了一些高校開始在專業(yè)課程中開展英／雙語教學(xué)。2007年以來，國家教育質(zhì)量工程專設(shè)的“國家高校雙語教學(xué)示范課程建設(shè)點(diǎn)”的評定項(xiàng)目被視為政府教育發(fā)展的政策風(fēng)向標(biāo)，正有力地推動(dòng)著高校英／雙語教學(xué)的發(fā)展?！　〉珜τⅲp語教學(xué)的必要性，我國高校內(nèi)部一直爭議不斷。爭議首先圍繞著中國人用英語教學(xué)的必要性。在公認(rèn)英語是目前世界通用語言的前提下，英／雙語教學(xué)的必要性取決于我國高校師生是否有必要及時(shí)汲取世界最新的知識(shí)和研究成果。答案是不言而喻的。況且英／雙語教學(xué)省卻了翻譯過程，可以避免常見的信息減損和曲解問題。不過，信息發(fā)布者--教師的英語演講能力和信息接收者--學(xué)生的英語解讀能力不足又成為開展英／雙語教學(xué)的障礙。因而常見的反對意見是，開展英／雙語教學(xué)，課堂教學(xué)內(nèi)容就會(huì)縮水，因?yàn)橹v授者和聽眾都得花費(fèi)精力和時(shí)間解譯內(nèi)容。如此看來，我國開展英／雙語教學(xué)的高校教師必須應(yīng)對挑戰(zhàn)，洞察在我國現(xiàn)有條件下用英文原版教材開展英／雙語教學(xué)的利和弊，并找到可行的揚(yáng)長避短的路徑?！　≡诮?jīng)濟(jì)開放和全球化的大趨勢推動(dòng)下，我國中小學(xué)英語教學(xué)分量加重，英語普及程度逐年提高，高校新生的英語基礎(chǔ)愈益扎實(shí)；教師的英語能力也隨著師資的新陳代謝而日見增強(qiáng)。這一趨勢無疑在為英／雙語教學(xué)營造越來越有利的條件。盡管如此，不同于英語為主要語言或官方語言的一些國家，英語在我國的普及率仍較低。在青少年中，英語的普及程度和英語應(yīng)用能力還僅處于初級水平：高校中能用英語演講的教師尚屬少數(shù)，且熟練程度還有待大幅提高。這樣的師生英語基礎(chǔ)，使得英／雙語教學(xué)面臨巨大的挑戰(zhàn)?！　⊥瑫r(shí)，在多數(shù)的中國高校課堂里，教學(xué)任務(wù)多被視為逐章講解某本教材的內(nèi)容。本土中文教材通常是400～500頁的32開本，含理論框架、主要知識(shí)點(diǎn)、計(jì)算方法和習(xí)題，但案例和故事不在其中，多由教師在講解時(shí)添加，以演示和詮釋理論要點(diǎn)。迄今仍然普遍盛行的“填鴨式”、“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)法側(cè)重于傳授知識(shí)，從多數(shù)評教指標(biāo)可見，只要學(xué)生感覺教師講得精彩、有條理、能解惑，就算教學(xué)成功?！　《M(jìn)的國外教材篇幅通常較長，16開大本，500～800頁。習(xí)慣于上述傳統(tǒng)教學(xué)法和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的人們自然會(huì)產(chǎn)生一個(gè)疑問：在有限的課時(shí)內(nèi)，這么厚的教材，怎么講得完？其實(shí)，發(fā)達(dá)國家多數(shù)高校對學(xué)生閱讀量的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我國高校（即使是中文課本和資料），名校更是如此。它們的教材不僅涵蓋理論框架和基本概念，而且富含長短不一、詳簡各異的演示性案例、故事和大量習(xí)題，總之它便于學(xué)生自學(xué)。課堂講解只占一半課時(shí)，其余課時(shí)常被用于師生討論和互動(dòng)。

內(nèi)容概要

這是在經(jīng)濟(jì)全球化成為現(xiàn)實(shí)，國與國之間相互依賴的時(shí)代推出的一部國際商務(wù)教材。CKR將最前沿的學(xué)術(shù)研究成果與卡瓦斯基爾數(shù)十年的國際商務(wù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以及雷森伯格在大型跨國制藥公司從事國際商務(wù)管理工作獲得的一手經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，使本書達(dá)到了理論與實(shí)踐、知識(shí)與應(yīng)用、理想與現(xiàn)實(shí)的完美平衡。本書對于國際商務(wù)專業(yè)的師生具有非常強(qiáng)的指導(dǎo)性與可操作性。

作者簡介

　　塔默·卡瓦斯基爾（Tamer Cavusgil），美國佐治亞州立大學(xué)國際商學(xué)院院長、終身教授，國際商務(wù)的學(xué)科帶頭人，研究領(lǐng)域包括國際營銷戰(zhàn)略、國際化初級階段和新興市場。　　加里·奈特（Gary Knight），美國佛羅里達(dá)州立大學(xué)副教授，國際商務(wù)項(xiàng)目部主任。在佛羅里達(dá)州立大學(xué)獲得數(shù)項(xiàng)教學(xué)與研究榮譽(yù)，在國際商務(wù)的私營經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，共著有5本著作，并在許多學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表了一百多篇論文?！　〖s翰·雷森伯格（John Riesenberger），Mannkind公司（生物制藥）前任副總裁，密歇根州立大學(xué)國際商務(wù)教育與研究中心常駐高管。曾經(jīng)在21個(gè)國家進(jìn)行過商務(wù)活動(dòng)，還在美國市場營銷協(xié)會(huì)擔(dān)任全球顧問，并且是制藥協(xié)會(huì)營銷實(shí)踐委員會(huì)的主席。

書籍目錄

第1部分  基本概念  第1章  什么是國際商務(wù)  第2章  市場全球化與公司國際化  第3章  參與國際商務(wù)的組織  第4章  國際貿(mào)易與投資理論第2部分  國際商務(wù)的環(huán)境  第5章  國際商務(wù)的文化環(huán)境  第6章  國家環(huán)境中的政治體制和法律體制  第7章  國際商務(wù)中的政府干預(yù)  第8章  區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化  第9章  了解新興市場  第10章  國際貨幣與金融環(huán)境第3部分  國際環(huán)境下的戰(zhàn)略與機(jī)會(huì)評估  第11章  全球戰(zhàn)略與組織  第12章  全球市場機(jī)會(huì)評估第4部分  進(jìn)入國際市場并拓展業(yè)務(wù)  第13章  出口與對等貿(mào)易  第14章  對外直接投資與合作創(chuàng)業(yè)  第15章  許可貿(mào)易、特許經(jīng)營及其他契約式進(jìn)入戰(zhàn)略  第16章  全球采購第5部分  卓越的功能性領(lǐng)域  第17章  全球化企業(yè)的市場營銷  第18章  國際企業(yè)的人力資源管理  第19章  國際企業(yè)的財(cái)務(wù)管理與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)附錄  貨幣交易公式術(shù)語表參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　Country risk （also known as political risk） refers to the potentially adverseeffects on company operations and profitability caused by developments in thepolitical, legal, and economic environment in a foreign country. Country riskincludes the possibility of foreign government intervention in firms' business activ-ities. For example, governments may restrict access to markets, impose bureau-cratic procedures on business transactions, and limit the amount of earned incomethat firms can bring home from foreign operations. The degree of governmentintervention in commercial activities varies from country to country. For instance,Singapore and Ireland are characterized by substantial economic freedom——that is,a fairly liberal economic environment. By contrast, the Chinese and Russian gov-ernments intervene regularly in business affairs.4 Country risk also includes lawsand regulations that potentially hinder company operations and performance.Critical legal dimensions include property rights, intellectual property protection,product liability, and taxation policies. Nations also experience potentially harmfuleconomic conditions, often due to high inflation, national debt, and unbalancedinternational trade. We examine country risk in greater detail in Chapter 6.　　Currency risk （also referred to as financial risk） refers to the risk of adverse fluc-tuations in exchange rates. Fluctuation is common for exchange rates, or the value ofone currency in terms of another. Currency risk arises because international transac-tions are often conducted in more than one national currency. When Frankfort,Michigan-based fruit processor Graceland Fruit, Inc. exports dried cherries to con-fectioneries in Japan, it will normally be paid in Japanese yen. When currencies fluc-tuate sigr~ificanfly, however, the value of the firm's assets, earnings, and operatingincome can be reduced. The cost of importing parts or components used in manu-facturing finished products can increase dramatically if the value of the currency inwhich the imports are denominated rises sharply. Inflation and other harmful eco-nomic conditions experienced in one country may have immediate consequencesfor exchange rates due to the growing interconnectedness of national economies.We elaborate on country risk in Chapters 10, 17, and 19.　　……

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