實物測繪與工藝設(shè)計

前言

　　目前，高等院校普遍存在課程體系結(jié)構(gòu)欠合理、專業(yè)課程過分細化、與崗位群職業(yè)能力的要求脫節(jié)、各種綜合訓練偏少的情況，造成學生應用能力低下、綜合素質(zhì)不高、就業(yè)困難?！耙跃蜆I(yè)為導向，以能力為本位”是高等教育改革的方向，構(gòu)建以培養(yǎng)能力為主線的課程體系，推行“工作過程導向”的研究成果，深化課程改革勢在必行。教材是課程改革成果的一種反映，通過特色教材建設(shè)可以促進院校及專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的緊密結(jié)合，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，強化專業(yè)建設(shè)，從而提高學生的職業(yè)素養(yǎng)和崗位能力?！　”緯葘嵨餃y繪與工藝設(shè)計所必需的基礎(chǔ)知識做了一個系統(tǒng)的介紹，然后分章節(jié)較詳細地講述了軸套類零件、盤蓋類零件、箱體叉架類零件的測繪和加工的步驟、方法，并且將標準件和常用機件的基本知識和測繪方法作為一章單獨介紹，最后講解了機器部件的拆卸、測繪與裝配過程及常用的方法，使學生由淺入深地了解實物測繪與工藝設(shè)計的理論基礎(chǔ)知識和實踐知識，從局部到整體逐步達到學習目的?！　”緯员匦琛蛴脼樵瓌t，圍繞學生的學習要求設(shè)計，有利于學生的學習和訓練；采用實例教學法，加強了工程實際應用的訓練，以鍛煉和提高學生的繪圖能力、測量能力、設(shè)計能力及分析能力，為將來從事本專業(yè)的工作做好準備?！　”緯鵀楦呗毟邔C電類專業(yè)“工作過程導向”規(guī)劃教材，以培養(yǎng)學生的綜合應用能力為宗旨，具有以下特點：　　1．與制造業(yè)緊密結(jié)合，內(nèi)容與崗位要求完全對接，立足于培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才，注重實踐性、科學性和先進性。　　2．以項目為內(nèi)容組織的基本單位，通過精心挑選典型的案例，將多門課程所學知識結(jié)合起來，使零散的知識有了聯(lián)系，強調(diào)綜合應用能力的培養(yǎng)?！　?．采用最新的“工作過程導向”編寫模式，以工作任務為依據(jù)進行分析，按工作順序編排內(nèi)容，針對每一個工作過程環(huán)節(jié)來傳授相關(guān)的課程內(nèi)容?！　?．選用案例均為實物，且直接來自企業(yè)生產(chǎn)實際。

內(nèi)容概要

　　《實物測繪與工藝設(shè)計》共分7章，主要包括實物測繪與工藝設(shè)計基礎(chǔ)知識，軸套類零件、盤蓋類零件、箱體叉架類零件的測繪和加工，標準件和常用機件的測繪，以及機器部件的測繪與裝配等內(nèi)容?！秾嵨餃y繪與工藝設(shè)計》依據(jù)實際的工作流程，通過對具體的機器零部件進行測繪和工藝設(shè)計，將機械制圖、公差配合、測量技術(shù)、機械設(shè)計和機械制造工藝等多門課程的相關(guān)內(nèi)容進行有機結(jié)合，形成了一個完整的教學訓練系統(tǒng)，強化工程實際應用的訓練，注重培養(yǎng)學生的綜合應用能力?！秾嵨餃y繪與工藝設(shè)計》可作為高職高專院校、本科院校、電視大學、職工大學、函授大學以及業(yè)余大學等相關(guān)專業(yè)的教材，也可作為企業(yè)和各種短期班的培訓資料，同時還可作為機械設(shè)計制造工程技術(shù)人員的參考用書。

書籍目錄

第1章 實物測繪與工藝設(shè)計基礎(chǔ)知識11.1 實物測繪與工藝設(shè)計概述11.1 .1 實物測繪與工藝設(shè)計的應用11.1 .2 實物測繪與工藝設(shè)計的要求及一般流程21.1 .3 實物測繪與工藝設(shè)計的準備工作41.2 實物測繪基礎(chǔ)41.2 .1 實物測繪的內(nèi)容和步驟41.2 .2 測繪工具及使用方法71.2 .3 實物測繪的一般方法111.3 機械工藝設(shè)計基礎(chǔ)291.3 .1 機械工藝設(shè)計的內(nèi)容和步驟291.3 .2 機械加工工藝規(guī)程的制訂301.3 .3 裝配工藝規(guī)程的制訂41本章 小結(jié)48第2章 軸套類零件492.1 軸套類零件概述492.2 軸套類零件的測繪512.2 .1 軸套類零件草圖的繪制512.2 .2 軸套類零件尺寸的測量與標注562.2 .3 軸套類零件技術(shù)要求的確定572.2 .4 軸套類零件材料與熱處理方法的確定592.2 .5 繪制軸套類零件圖612.3 軸套類零件的加工622.3 .1 軸套類零件的工藝分析622.3 .2 軸套類零件毛坯的選擇632.3 .3 制訂軸套類零件的工藝路線632.3 .4 工序設(shè)計642.3 .5 填寫工藝文件652.4 常見問題分析652.5 拓展訓練68本章 小結(jié)69第3章 盤蓋類零件703.1 盤蓋類零件概述703.2 盤蓋類零件的測繪713.2 .1 盤蓋類零件草圖的繪制713.2 .2 盤蓋類零件尺寸的測量與標注753.2 .3 盤蓋類零件技術(shù)要求的確定753.2 .4 盤蓋類零件材料與熱處理方法的確定763.2 .5 繪制盤蓋類零件圖783.3 盤蓋類零件的加工783.3 .1 盤蓋類零件的工藝分析783.3 .2 盤蓋類零件毛坯的選擇793.3 .3 擬定盤蓋類零件的工藝路線803.3 .4 工序設(shè)計813.3 .5 填寫全部工藝文件813.4 常見問題分析843.5 拓展訓練84本章 小結(jié)86第4章 齒輪零件874.1 齒輪零件概述874.2 齒輪零件的測繪884.2 .1 齒輪零件草圖的繪制884.2 .2 齒輪零件尺寸的測量與標注904.2 .3 齒輪零件技術(shù)要求的確定974.2 .4 齒輪零件材料與熱處理方法的確定994.2 .5 繪制齒輪零件圖1004.3 齒輪零件的加工1014.3 .1 齒輪零件的工藝分析1014.3 .2 齒輪零件毛坯的選擇1014.3 .3 制訂齒輪零件的工藝路線1014.3 .4 工序設(shè)計1034.3 .5 填寫全部工藝文件1034.4 常見問題分析1054.5 拓展訓練105本章 小結(jié)107第5章 箱體叉架類零件1085.1 箱體叉架類零件概述1085.2 箱體叉架類零件的測繪1115.2 .1 箱體叉架類零件草圖的繪制1115.2 .2 箱體叉架類零件尺寸的測量與標注1185.2 .3 箱體叉架類零件技術(shù)要求的確定1235.2 .4 箱體叉架類零件材料與熱處理方法的確定1255.2 .5 繪制箱體叉架類零件圖1265.3 箱體叉架類零件的加工1275.3 .1 箱體叉架類零件的工藝分析1275.3 .2 箱體叉架類零件毛坯的選擇1295.3 .3 擬定箱體叉架類零件的工藝路線1295.3 .4 工序設(shè)計1325.3 .5 填寫全部工藝文件1325.4 常見問題分析1365.5 拓展訓練136本章 小結(jié)138第6章 標準件和常用件1396.1 標準件和常用件概述1396.1 .1 螺紋1406.1 .2 螺紋緊固件1446.1 .3 鍵、銷連接1486.1 .4 彈簧1516.1 .5 滾動軸承1536.2 標準件和常用機件的測繪1566.2 .1 測繪中標準件和標準部件的處理方法1566.2 .2 螺紋緊固件的標記測定1576.2 .3 鍵的規(guī)定標記的測定1606.2 .4 彈簧的測繪1646.2 .5 滾動軸承的測定1676.3 常見問題分析1686.4 拓展訓練168本章 小結(jié)170第7章 機器部件1717.1 機器部件概述1717.2 機器部件的拆卸分解1727.2 .1 機器部件的拆卸要求和步驟1727.2 .2 常見零部件的拆卸方法1757.2 .3 零部件的清洗1817.2 .4 單級圓柱齒輪減速器拆卸舉例1837.3 裝配圖的繪制1887.3 .1 繪圖前的準備1897.3 .2 裝配圖的內(nèi)容及表達方法1897.3 .3 裝配圖的視圖選擇及繪制步驟1917.3 .4 裝配圖的尺寸標注、技術(shù)要求及明細欄1927.4 機器部件的裝配1967.4 .1 裝配的工藝過程1967.4 .2 典型零部件的裝配1977.4 .3 單級圓柱齒輪減速器裝配舉例2157.5 常見問題分析2237.6 拓展訓練225本章 小結(jié)227

章節(jié)摘錄

　　為主、互換為輔，主要滿足一臺機器的傳動配合要求；如果為了對原有設(shè)備進行技術(shù)改造，則要確定基本尺寸和公差，主要滿足零部件的互換性需要?！　?.仿制先進的產(chǎn)品　　為了學習先進技術(shù)，仿制性能較好的產(chǎn)品或設(shè)備，但缺乏技術(shù)資料和圖紙時，常需要對先進的產(chǎn)品進行測繪和工藝設(shè)計，得到生產(chǎn)所需的全部圖樣和有關(guān)技術(shù)資料，從而組織生產(chǎn)，制造出更好的產(chǎn)品，這就是所謂的“反求工程”。“反求工程”的工作對象大多是較先進的設(shè)備，以性能測試和實物測繪的結(jié)果作為被研究的原始資料，探索生產(chǎn)先進產(chǎn)品的關(guān)鍵技術(shù)，經(jīng)研究、消化、吸收后，進一步改進和創(chuàng)新，開發(fā)出符合國情的先進產(chǎn)品，以形成自己的技術(shù)和設(shè)計體系。　　1.1.2 實物測繪與工藝設(shè)計的要求及一般流程　　1.實物測繪的要求進行實物測繪，一般需要注意如下要求：　　（1）實物測繪是一項極其復雜而細致的工作，自始至終都要保持認真負責的工作態(tài)度、嚴謹細致的工作作風和規(guī)范操作的工作習慣?！　。?）零部件拆裝要規(guī)范，保證拆卸過的機器重新組裝后能維持原機的完整性、準確度和密封性，必須保證全部零部件和不可拆組件完整無損、沒有銹蝕。　?。?）圖紙繪制要保證質(zhì)量，所繪圖樣要符合機械制圖的標準，做到表達方案合理、表達形式得當、投影正確、表達清楚、線型號分明、字體工整、字體端正、圖面清潔美觀?！　。?）尺寸測量要仔細認真，要正確選擇和使用測量工具，采取恰當?shù)臏y量方法；尺寸標注應符合國家標準，選定好合理的尺寸基準，正確、完整、清晰、合理地標注尺寸。尤其要注意尺寸標注的合理性，因為尺寸標注從某種程度上隱含或限定加工順序，與零件加工工藝過程有直接關(guān)系，對保證零件的加工質(zhì)量極其重要。

編輯推薦

　　《實物測繪與工藝設(shè)計》先對實物測繪與工藝設(shè)計所必需的基礎(chǔ)知識做了一個系統(tǒng)的介紹，然后分章節(jié)較詳細地講述了軸套類零件、盤蓋類零件、箱體叉架類零件的測繪和加工的步驟、方法，并且將標準件和常用機件的基本知識和測繪方法作為一章單獨介紹，最后講解了機器部件的拆卸、測繪與裝配過程及常用的方法，使學生由淺入深地了解實物測繪與工藝設(shè)計的理論基礎(chǔ)知識和實踐知識，從局部到整體逐步達到學習目的?！　　秾嵨餃y繪與工藝設(shè)計》以“必須、夠用”為原則，圍繞學生的學習要求設(shè)計，有利于學生的學習和訓練；采用實例教學法，加強了工程實際應用的訓練，以鍛煉和提高學生的繪圖能力、測量能力、設(shè)計能力及分析能力，為將來從事本專業(yè)的工作做好準備。

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