網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器搭建、配置與管理項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)

出版時(shí)間:2010-11  出版社:清華大學(xué)出版社  作者:平寒,楊云 編著  頁數(shù):347  

前言

1.編寫宗旨了解并掌握WindowsServer2003平臺下各種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器搭建、配置與管理的方法,已成為所有網(wǎng)絡(luò)管理員,以及夢想成為網(wǎng)絡(luò)管理員的人們應(yīng)該重點(diǎn)了解和掌握的實(shí)用技術(shù)。本書以培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)人才為目標(biāo),從windows Server2003構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際應(yīng)用和管理的需要出發(fā),力爭在幫助學(xué)生夯實(shí)專業(yè)知識基礎(chǔ)的同時(shí),加強(qiáng)應(yīng)用技能的培養(yǎng),并注重學(xué)生綜合素質(zhì)的養(yǎng)成,使學(xué)生成為基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面廣、實(shí)踐能力強(qiáng)的實(shí)用型、工程化的IT職業(yè)人才,從而提高學(xué)生的就業(yè)率。2.本書特點(diǎn)(1)這是一本基于工作過程導(dǎo)向的工學(xué)結(jié)合教材。本書集項(xiàng)目教學(xué)、拓展實(shí)訓(xùn)與工程案例為一體,按照“項(xiàng)目描述”→“項(xiàng)目目標(biāo)”→“相關(guān)知識”→“項(xiàng)目設(shè)計(jì)及準(zhǔn)備”→“項(xiàng)目實(shí)施”→“拓展實(shí)訓(xùn)”的層次進(jìn)行教學(xué)。本書以完成中小企業(yè)建網(wǎng)、管網(wǎng)的任務(wù)為目標(biāo)進(jìn)行教材內(nèi)容的組織與取舍,實(shí)用性強(qiáng)。(2)本書面向自主學(xué)習(xí),量身打造,易學(xué)易用。在教材編寫時(shí),充分考慮了學(xué)生的知識準(zhǔn)備與學(xué)習(xí)特點(diǎn),在內(nèi)容設(shè)計(jì)上由淺入深,在寫作形式上輔以大量插圖,以降低學(xué)生的閱讀難度,喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,啟發(fā)他們進(jìn)行自主地學(xué)習(xí),從而有效地提高學(xué)習(xí)效率。(3)本書內(nèi)容源于實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),實(shí)訓(xùn)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)工學(xué)結(jié)合。在專業(yè)技能的培養(yǎng)中,突出實(shí)戰(zhàn)化要求,貼近市場,貼近技術(shù)。所有拓展實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目都源于作者的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對于復(fù)雜設(shè)備的實(shí)訓(xùn)則采用虛擬的實(shí)訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目重在培養(yǎng)讀者分析和解決實(shí)際問題的能力。

內(nèi)容概要

本書從網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際應(yīng)用出發(fā),按照“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動”的教學(xué)改革思路進(jìn)行教材的編寫,是一本基于工作過程導(dǎo)向的工學(xué)結(jié)合的高職教材。  本書包含12個(gè)項(xiàng)目:搭建windows Server 2003服務(wù)器;配置與管理活動目錄服務(wù);配置和管理文件與打印服務(wù)器;配置與管理DNS服務(wù)器;配置與管理DHCP服務(wù)器;配置與管理IIS服務(wù)器;配置與管理電子郵件服務(wù)器;配置與管理流媒體服務(wù)器;配置與管理數(shù)字證書服務(wù)器;配置與管理Telnet服務(wù)器;配置與管理:BBS論壇和即時(shí)通信;配置與管理NAT和VPN服務(wù)器。每個(gè)項(xiàng)目的后面是拓展訓(xùn)練及工程案例,全書共包含windows Server 2003的安裝配置與對等網(wǎng)實(shí)訓(xùn)等17個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目?! ”緯瓤梢宰鳛楦呗氃盒S?jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)理論與實(shí)踐一體化的教材使用,也可以作為Windows Server 2003系統(tǒng)管理員和網(wǎng)絡(luò)管理員的自學(xué)用書?!毒W(wǎng)絡(luò)服務(wù)器搭建、配置與管理項(xiàng)目實(shí)訓(xùn):Windows Server》封面貼有清華大學(xué)出版社防偽標(biāo)簽,無標(biāo)簽者不得銷售。

書籍目錄

項(xiàng)目1 搭建WindowsServer2003服務(wù)器 1.1 相關(guān)知識  1.1.1 網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器概述  1.1.2 WindowsServer2003的版本  1.1.3 制訂安裝計(jì)劃  1.1.4 WindowsServer2003的安裝方式  1.1.5 NT系統(tǒng)引導(dǎo)文件及啟動過程 1.2 項(xiàng)目設(shè)計(jì)及準(zhǔn)備  1.2.1 項(xiàng)目設(shè)計(jì)  1.2.2 項(xiàng)目準(zhǔn)備 1.3 項(xiàng)目實(shí)施  1.3.1 任務(wù)1安裝WindowsServer2003  1.3.2 任務(wù)2構(gòu)建安全的系統(tǒng)  1.3.3 任務(wù)3管理WindowsServer2003磁盤  1.3.4 任務(wù)4管理WindowsServer2003用戶  1.3.5 任務(wù)5管理WindowsServer2003網(wǎng)絡(luò)服務(wù) 1.4 WindowsServer2003的安裝配置與對等網(wǎng)實(shí)訓(xùn) 1.5 習(xí)題項(xiàng)目2 配置與管理活動目錄服務(wù) 2.1 相關(guān)知識  2.1.1 活動目錄  2.1.2 域和域控制器  2.1.3 域目錄樹  2.1.4 域目錄林  2.1.5 全局編錄 2.2 項(xiàng)目設(shè)計(jì)及準(zhǔn)備  2.2.1 項(xiàng)目設(shè)計(jì)  2.2.2 項(xiàng)目準(zhǔn)備 2.3 項(xiàng)目實(shí)施  2.3.1 任務(wù)1創(chuàng)建與配置活動目錄   2.3.2 任務(wù)2管理活動目錄  2.3.3 任務(wù)3管理域用戶和計(jì)算機(jī)賬戶  2.3.4 任務(wù)4管理域中的組賬戶 2.4 管理活動目錄服務(wù)實(shí)訓(xùn) 2.5 習(xí)題項(xiàng)目3 配置和管理文件與打印服務(wù)器項(xiàng)目4 配置與管理DNS服務(wù)器項(xiàng)目5 配置與管DHCP服務(wù)器項(xiàng)目6 配置與管理IIS服務(wù)器項(xiàng)目7 配置與管理電子郵件服務(wù)器項(xiàng)目8 配置與管理流媒體服務(wù)器項(xiàng)目9 配置與管理數(shù)字證書服務(wù)器項(xiàng)目10 配置與管理TeInet服務(wù)器項(xiàng)目11 配置與管理BBS論壇和即時(shí)通信項(xiàng)目12 配置與管理NAT和VPN服務(wù)器

章節(jié)摘錄

插圖:在使用IIS創(chuàng)建的網(wǎng)站中,默認(rèn)允許所有的用戶連接,客戶端訪問時(shí)不需要使用用戶名和密碼。但對安全要求高的網(wǎng)站,或網(wǎng)站中有機(jī)密信息時(shí),就需要對用戶進(jìn)行身份驗(yàn)證,只有使用正確的用戶名和密碼才能訪問。(1)啟用匿名訪問在網(wǎng)站屬性對話框的“目錄安全性”選項(xiàng)卡中,單擊“身份驗(yàn)證和訪問控制”選項(xiàng)區(qū)域中的“編輯”按鈕,彈出如圖6-24所示的“身份驗(yàn)證方法”對話框。默認(rèn)使用匿名訪問,為了網(wǎng)站安全,管理員也可設(shè)置不同的身份驗(yàn)證方式。在默認(rèn)情況下,web服務(wù)器啟用匿名訪問,網(wǎng)絡(luò)中的用戶無須輸入用戶名和密碼便可任意訪問Web網(wǎng)站的網(wǎng)頁。其實(shí),匿名訪問也是需要身份驗(yàn)證的,稱其為匿名驗(yàn)證。當(dāng)用戶訪問web站點(diǎn)的時(shí)候,所有web客戶使用“IUSR一計(jì)算機(jī)名”賬號自動登錄。如果允許訪問,就向用戶返回網(wǎng)頁頁面;如果不允許訪問,IIS將嘗試使用其他驗(yàn)證方法。

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《網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器搭建、配置與管理項(xiàng)目實(shí)訓(xùn):Windows Server》是高職高專計(jì)算機(jī)任務(wù)驅(qū)動模式教材之一。

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用戶評論 (總計(jì)3條)

 
 

  •   前兩次買書都挺快的,不過這本書來的有點(diǎn)慢(我查了,是快遞公司的問題,不是當(dāng)當(dāng)?shù)模Tu論完畢。
  •   這種書看看操作就好了
  •   書的質(zhì)量很不錯(cuò)、很滿意
 

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