數(shù)字邏輯

內容概要

　　《數(shù)字邏輯》是計算機科學與技術（類）學生必修的一門重要專業(yè)基礎課，在學科發(fā)展中起著承上啟下的作用，是學習“計算機組成原理”、“微機原理與接口技術”、“單片機原理與應用”等課程的基礎。另外，“數(shù)字邏輯”課程又是一門實踐性和應用性都很強的課程，隨著計算機技術的迅速發(fā)展以及數(shù)字技術的廣泛應用，新技術、新器件更新的速度加快，使得該課程處在知識更新快、應用范圍廣、邏輯功能強的發(fā)展趨勢中。　　《數(shù)字邏輯》結合以上特點，在介紹數(shù)字邏輯基礎知識的基礎上，系統(tǒng)闡述了數(shù)字系統(tǒng)中組合邏輯電路與時序邏輯電路的分析與設計方法，同時介紹了可編程技術在數(shù)字系統(tǒng)設計中的應用。其主要目的是使學生從對數(shù)字系統(tǒng)的了解開始，到能使用數(shù)字集成電路實現(xiàn)工程所需的邏輯設計，為今后從事系統(tǒng)軟硬件研制、開發(fā)和應用打下扎實的基礎?！稊?shù)字邏輯》共分7章，主要內容包括數(shù)字邏輯基礎、邏輯代數(shù)基礎、組合邏輯電路、觸發(fā)器、時序邏輯電路、邏輯門電路、半導體存儲器與可編程器件等?！　　稊?shù)字邏輯》可作為高等院校計算機科學與技術、電子工程、自動控制等專業(yè)的教學用書，亦可供社會相關讀者參考。

書籍目錄

第1章 數(shù)字邏輯基礎1.1 概述1.1.1 數(shù)字邏輯研究的對象及方法1.1.2 數(shù)字邏輯的應用與發(fā)展1.1.3 數(shù)字邏輯電路的分類1.2 數(shù)制及其轉換1.2.1 進位記數(shù)制1.2.2 數(shù)制轉換1.3 帶符號數(shù)的代碼表示1.3.1 原碼1.3.2 反碼1.3.3 補碼1.3.4 浮點數(shù)的表示1.4 編碼1.4.1 二-十進制編碼1.4.2 可靠性編碼1.4.3 字符編碼1.5 本章小結1.6 習題第2章 邏輯代數(shù)基礎2.1 邏輯函數(shù)2.1.1 邏輯函數(shù)的基本概念2.1.2 邏輯函數(shù)的表示方法2.2 邏輯代數(shù)概述2.2.1 基本邏輯運算2.2.2 邏輯代數(shù)的基本定律2.2.3 邏輯代數(shù)的基本規(guī)則2.2.4 邏輯函數(shù)表達式的形式2.3 邏輯函數(shù)的化簡2.3.1 用代數(shù)法化簡邏輯函數(shù)2.3.2 用卡諾圖化簡邏輯函數(shù)2.3.3 邏輯函數(shù)化簡中兩個實際問題的考慮2.4 本章小結2.5 習題第3章 組合邏輯電路3.1 邏輯門電路的邏輯符號及其外部特性3.1.1 簡單邏輯門電路3.1.2 復合邏輯門電路3.2 組合邏輯電路的分析3.2.1 組合邏輯電路的分析步驟3.2.2 組合邏輯電路的分析實例3.3 組合邏輯電路的設計3.3.1 組合邏輯電路的設計步驟3.3.2 組合邏輯電路的設計實例3.4 中規(guī)模通用集成電路的邏輯設計3.4.1 加法器3.4.2 數(shù)值比較器3.4.3 編碼器和譯碼器3.4.4 數(shù)據(jù)選擇器和數(shù)據(jù)分配器3.4.5 綜合應用實例3.5 組合邏輯電路的險象3.5.1 險象的產(chǎn)生3.5.2 險象的分類3.5.3 險象的判斷3.5.4 險象的消除3.6 本章小結3.7 習題第4章 觸發(fā)器第5章 時序邏輯電路第6章 邏輯門電路第7章 半導體存儲器與可編程器件附錄a 常用邏輯門國標符號與非國標符號對照表附錄b 常用ttl型中小規(guī)模集成電路芯片型號索引附錄c 常用mos型中小規(guī)模集成電路芯片型號索引參考文獻

章節(jié)摘錄

　　在我們周圍存在著電、聲、光、磁、力等多種形式的信號。目前對電信號的處理最為方便，技術上也最為成熟，將研究電信號產(chǎn)生與處理的技術稱為電子技術。電子技術研究的對象是載有信息的電信號（簡稱為信號），工程上將信號分為模擬信號和數(shù)字信號兩類，相應地對這兩種信號處理的電路分別稱為模擬電路和數(shù)字電路?！　?.1 概述　　1.1.1 數(shù)字邏輯研究的對象及方法　　模擬信號是指在時間上和幅度上都連續(xù)變化的信號，如溫度、電場、速度等通過傳感器變成的電信號及模擬語音的音頻信號等。對模擬信號進行傳輸、處理的電子線路稱為模擬電路。數(shù)字信號是指在時間上和數(shù)值（幅度）上都不連續(xù)（或稱為離散）的信號，如數(shù)字式電子儀表、自動生產(chǎn)線上零件數(shù)量的統(tǒng)計、計算機內部處理的信號等。對數(shù)字信號進行傳輸、處理的電子線路稱為數(shù)字電路。模擬信號與數(shù)字信號的對比如圖1-1所示。

編輯推薦

　　教學目標明確，注重理論與實踐的結合　　教學方法靈活，培養(yǎng)學生自主學習的能力　　教學內容先進，強調計算機在各專業(yè)中的應用　　教學模式完善，提供配套的教學資源解決方案

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    數(shù)字邏輯 PDF格式下載

---