立體構成

前言

　　隨著科技的高速發(fā)展，設計與我們生活之間的關系越來越密切，設計學科也不斷發(fā)展演進，融合了更多的新學科知識，使得現(xiàn)代設計教育基礎的三大構成——平面構成、色彩構成和立體構成包括了更為廣闊而深刻的內(nèi)涵。其中，立體構成是一門研究在三維空間中如何將立體造型要素按照一定的原則，組合成富于個性美的立體形態(tài)的學科，是進行立體設計的主要基礎課程?！　τ谀壳暗牧Ⅲw構成教學而言，如何適應科技的發(fā)展和生活的需要是擺在我們面前的重要課題。我們一直在不斷地探索和尋找，研究更為實用的內(nèi)容和教學方法，以適應新時期設計發(fā)展的需要。　　立體構成以培養(yǎng)和訓練學生的審美能力和創(chuàng)造能力為主要目的。本書主要從立體構成的形式法則、構成要素、材料以及結(jié)構等方面來進行探討和分析，使學生初步了解和掌握立體造型的構成方法，深化對于立體設計形式美規(guī)律的認識，從而提高其設計能力和審美能力。本書的特點如下。（1）結(jié)構清晰。每一章都按照學習要點及目標、核心概念、導讀、理論、課后思考題與實訓的順序組織內(nèi)容。　?。?）理論與實踐相結(jié)合。本書采用圖文并茂的方式，所選的圖片涵蓋了國內(nèi)外的優(yōu)秀作品，并圍繞每一章節(jié)的重點與難點加以講解。　?。?）創(chuàng)新性。本書既吸取了以往立體構成理論的精華，也秉承了現(xiàn)代教育強調(diào)技能訓練與能力培養(yǎng)的理念，注重學生的實際動手能力，啟發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，突出教學的實踐性和可操作性。

內(nèi)容概要

本書結(jié)構嚴謹、實用性強。全書內(nèi)容共分為七個部分，包括立體構成概述、立體構成的構成要素、線材的立體構成、面材的立體構成、塊材的立體構成、立體形態(tài)的感知特征，以及立體構成原理在設計領域中的應用。每章又由學習要點及目標、核心概念、導讀、理論講述及課后思考題與實訓等內(nèi)容組成，力求在進行適當理論講授的基礎上，進行有目的的訓練，以培養(yǎng)學生的抽象思維能力，增強學生的動手能力。本書能夠起到設計基礎的作用，適合用作高等藝術設計專業(yè)、高職高專教育，以及從事藝術設計的專業(yè)人員的專業(yè)用書。

書籍目錄

第1章  立體構成概述/1  1.1  立體構成的概念/2  1.2  立體構成的產(chǎn)生與發(fā)展/2  1.3  立體構成的靈感來源/4  1.4  立體構成的研究范圍/6    1.4.1  形態(tài)/6    1.4.2  空間/6    1.4.3  材料/7  本章小結(jié)/7  思考題/7  課堂實訓/7  學生作業(yè)欣賞/8第2章  立體構成的構成要素/11  2.1  形態(tài)要素/12    2.1.1  點/12    2.1.2  線/14    2.1.3  面/16    2.1.4  體/17  2.2  形式要素/19    2.2.1  對比與統(tǒng)一/19    2.2.2  對稱與均衡/20    2.2.3  節(jié)奏和韻律/21  2.3  材料要素/22    2.3.1  木材/23    2.3.2  石材/25    2.3.3  金屬材料/26    2.3.4  紙材/28    2.3.5  塑料/29    2.3.6  玻璃/29    2.3.7  綜合材料/31  本章小結(jié)/32  思考題/32  課堂實訓/32  學生作業(yè)欣賞/32第3章  線材的立體構成/35  3.1  線材構成概述/36    3.1.1  線材構成的定義/36    3.1.2  線材構成的特性/37    3.1.3  線材構成的情感/37    3.1.4  線材構成的材料/38  3.2  線材的構成形式/38    3.2.1  軟質(zhì)線材的構成形式/39    3.2.2  硬質(zhì)線材的構成形式/39  3.3  線材的構成方法/40    3.3.1  軟質(zhì)線材的構成方法/40    3.3.2  硬質(zhì)線材的構成方法/44  本章小結(jié)/48  思考題/48  課堂實訓/48  學生作業(yè)欣賞/48第4章  面材的立體構成/51  4.1  面材構成概述/53    4.1.1  面材構成的定義/53    4.1.2  面材構成的特性/53    4.1.3  面材構成的情感/54    4.1.4  面材構成的材料/54  4.2  面材構成的基本加工手段/54    4.2.1  切割加工/54    4.2.2  折屈加工/55    4.2.3  壓屈加工/55    4.2.4  彎曲加工/56  4.3  面材構成的形式/57    4.3.1  板式構成/57    4.3.2  插接構成/59    4.3.3  薄殼構成/59    4.3.4  仿生結(jié)構/60  本章小結(jié)/61  思考題/61  課堂實訓/62  學生作業(yè)欣賞/62第5章  塊材的立體構成/65  5.1  塊材構成概述/67    5.1.1  塊材構成的定義/67    5.1.2  塊材構成的特性/68    5.1.3  塊材構成的情感/68    5.1.4  塊材的常見材料/68  5.2  塊材構成的方式/69    5.2.1  單體構成/69    5.2.2  集聚構成/71  5.3  塊材構成的基本加工手段/73    5.3.1  減法創(chuàng)造/73    5.3.2  加法創(chuàng)造/76    5.3.3  變形/78  本章小結(jié)/81  思考題/81  課堂實訓/81  學生作業(yè)欣賞/82第6章  立體形態(tài)的感知特征/83  6.1  色彩感/84    6.1.1  色彩的知覺現(xiàn)象/86    6.1.2  色彩的聯(lián)想與象征/87  6.2  肌理感/90  6.3  空間感/93    6.3.1  物質(zhì)空間/93    6.3.2  非物質(zhì)空間/95  6.4  體量感/97  本章小結(jié)/101  思考題/102  課堂實訓/102  學生作業(yè)欣賞/102第7章  立體構成原理在設計領域中的應用/105  7.1  立體構成原理在包裝設計中的應用/106  7.2  立體構成原理在工業(yè)產(chǎn)品設計中的應用/109  7.3  立體構成原理在建筑設計中的應用/112  7.4  立體構成原理在公共藝術中的應用/115  7.5  立體構成原理在室內(nèi)設計中的應用/118  7.6  立體構成原理在展示設計中的應用/121  本章小結(jié)/124  思考題/125參考文獻/126

章節(jié)摘錄

　　4.1.1面材構成的定義　　在幾何學中，面是線移動的軌跡，也是由塊體切割后而形成的。面的感覺雖薄，但它可以在平面的基礎上形成半立體浮雕感的空間層次，如果進行卷曲、伸延，還可以形成空間的立體造型。面材構成，即板材的組合構成，是以具有長、寬兩度空間的素材構成立體形態(tài)，如用一張紙、一塊金屬片、一塊塑料、一塊布等以平面形態(tài)特點為主的面材構成立體空間形態(tài)，如圖4-3所示?！　?.1.2面材構成的特性　　一般情況下，面材具有很好的彈性與柔韌性。如鋼、鐵、銅、鋁、鉛等金屬面材往往具有很好的延展性，可通過切割、彎曲、打造、組接、拋光等手段加工成各種形態(tài)。再如竹、木、藤具有很好的柔韌性，拉伸強度大，外表美觀。但有些面材的彈性與柔韌性較差，剛性卻很好，如泥石材料等。還有些面材的韌性與剛性都很差，如織物、皮革等。面材具有一定的體量感，單一的面材就可以進行造型。而且，面材在分割空間的同時自身也能進行造型，如開孔、彎折、凹凸等。面材的表面具有充實感，因此，將面材圍合成封閉的中空形態(tài)，同樣能給人以“體”的感覺?？傊?，面材具有質(zhì)輕、節(jié)材、加工方便、品種豐富等特點。

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